2024年大学生个人实习报告范文

年大学生个人实习报告范文2024实习是我们成长的一个过程，也是进入社会的一块敲门砖，因此，珍惜这一次机会，为今后做好打算，那么下面给大家共享关于高校生个人实习报告范文，欢迎阅读！高校生个人实习报告【篇1】实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零理论就应与时间相结合另一方面，实践卡能够为以后找工作打基础透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样要学会从实践中学习，从学习中时间而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的学问，好药不断充生活中，实践中学其他学问，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己短短两个月的工作过程是我受益很大不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事第一要真诚你能够伪装自己的面孔，但绝不能够忽视真诚的力气记得第一天来那里时,心里不行避开的有些怀疑:不明白老板怎样样，就应去怎样做，要去感谢什么等等踏进大门后，之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来从那天戚，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声好其次是激情与耐性激情与耐性，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火法第三是主动出击当你能够选取的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的是会感恩的人，都会记在心里的我们无论身处在怎样的环境里，我们都应当和身边的人搞好关系，不轻易交恶，但要真诚地待人敌人是很简单树立的，挚友也是要诚意才能相交的在工作中，我们会遇到许多的人，或许，某些人只是公司合作的来往伙伴，或许，某些人只是走走过场，但是，无论，我们面对什么样的人，微笑，真诚，是留给别人的印象第

五、自己为自己的行为负责，要做一个敢于担当责任的人没有谁必需要为我们自己的行为负责任，能为我们自己行为负责的人，只有我们自己许多的时候，我们难免会犯错误，遇到这种状况的时候，我们要做的，不是躲避，也不是搪塞，而是主动站起来担当在努力改正这个错误的同时，自己为自己负起责任来第

六、试着与同事共享自己的工作心得，共享工作成就，共享工作的欢乐不要单独一个人静静地坐着，在工作有余的时间内，不妨与四周的同事多多沟通，把自己在工作中的心得体会说出来听听，或许听的人还会给你一些好的建议，同时自己也可能在别人的言语中找到自己忽视的某些东西第

七、要对自己有信念，信任别人能做的，自己经过努力也能做得到，要英勇我们每个人，或多或少都有过自卑的心理，觉得自己不行这时候，我们须要自己给自己一点信念，假如自己都不能信任自己，我们又怎么能期望别人信任自己呢？为什么别人能做到的事情，我们不能呢只要我们够努力，别人能做到，我们也可以做得到，甚至可能会做得更好因为，我们并不比任何人差！第

八、凡事要忍耐，不要意气用事，要让自己磨练得更加坚毅身在职场中，我们或许会遭受到不公允的指责，会遭遇排挤，会受委屈，会经验太多过去没有经验过的事情，这时候，我们更要冷静职场自有职场的规则，新人难免受委屈，受委屈没关系，就当做是对自己的磨练，在这种磨练中，把自己培育成为坚毅的人以上是我在我的毕业实习中总结出来的心得体会参与实习的几个月时间里，我收获得不仅仅是工作阅历，还有很多的挚友和更多珍贵的人生财宝高校生个人实习报告【篇5】在领导的关切支持下，在同事的热心帮助下，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位但是，有一些不足需学习改进现在我将一个多月来的实习状况作一总结我深刻地相识到，新环境、新领导、新同事、新岗位，对我来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好的熬炼和提升自己各方面实力的机会在工作初期，我仔细了解了公司的发展概况,学习了公司的规章制度，也从多方面努力摸索工作的方式、方法，主动熬炼自己的工作实力，力求尽快完成自身角色的转变，以崭新的姿态迎接新工作的挑战我严格遵守公司的规章制度，仔细履行行政文员的职责敬重领导，团结同事蹋实工作,努力做好自己的本职工作把学到的专业学问努力应用到工作中工作期间以细心”为准则,勤思索，勤学习我主要从事的是办公室的日常行政工作办公室对我来说是一个全新的工作领域作为办公室的一员，我醒悟地相识到，办公室是总经理室干脆领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，是推动各项工作的既定目标前进的中心办公室的工作千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议支配、迎来送往等面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我强化工作意识，留意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、精确、适度，避开疏漏和差错在行政经理的帮助和支持下，我基本上做到了事事有着落、件件有落实一个多月来，在行政经理的指导下，我基本上保证了办公室日常行政工作的有序运转，上级文件的处理、传阅，以及其他部门须要帮助的一些事情都做到了刚好、精确、无误同时，也主动主动地完成了上级领导交办的其他事情一个多月的时间，我虽然做了一些工作，但仍旧存在不少问题，主要表现在

1、初到公司，感觉每天都疲于应付工作尽管如此，但是我在许多方面都得到了领导、同事的正确引导和帮助，所以我在较短的时间内适应了新的工作

2、缺乏创新精神不能主动主动地工作而是被动消极地适应工作须要领导交办的事情基本上都能完成，但自己不会主动牵着工作走，很被动劳碌于日常小事，工作没有上升到肯定高度

3、工作不扎实作为一名刚刚踏入社会的高校生，身上缺乏青年人应有的朝气自身存在懒于动手的毛病，不能专注于工作学习，许多学问虽然了解但却不精在今后的工作中，我将努力改正自身缺点，以更大的热忱投入到工作中去首先，加强学习，主动学习身处当今学问经济时代，必需时刻学习才能不落伍，所以我将把加强学习，和树立良好的职业道德，以肃穆的看法，饱满的热忱，严格的纪律，全身心地投入学习，为我的工作积累必要的基础学问和基本技能其次，改进工作作风作为办公室的一名工作人员，我将热忱、主动地做好自己的本职工作再次，提高工作实力，勇于创新虽然办公室的工作琐碎、繁杂，但是我将从多方面努力进一步提高自身的工作实力，以主动的心态面对每天的工作任务同时，我也将注意熬炼自己的应变实力、协调实力、组织实力以及创建实力，不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作以上是我一个多月来实习的总结路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，希望在今后的工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做得更好高校生个人实习报告范文相关文章本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的找寻相宜的时间跟他们沟通谈生活学习以及将来的工作，透过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了许多收获而且和他们相处的很开心第四是感受到学校和社会的距离在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力在那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，，移提高自己的潜力记得老师以前说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归持续着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系困难得去应对从未应对过的一切在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的状况或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简洁,但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗或许老是是正确的虽然高校生生活不像踏入社会，但终于是社会的一部分，这是不行佛人的事实作为一个新世纪的高校生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少终归，四年高校念完后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一份子了要与社会沟通为社会做贡献只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的回顾实习生活，感受是很深，收获是丰硕的在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的学问的肤浅和在实践运用中学问的匮乏,刚起先的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难受在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发觉自己明白的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义实习是每个高校生务必拥有的一段经验，他是我在实践中了解社会，让我学到了许多课堂上根本就学不到的学问，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础高校生个人实习报告【篇2】为期一个月的跟岗学习结束了，我觉得受益匪浅，这种收获不亚于倾听专家的讲座记得第一天来到十堰市试验幼儿园观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那绚丽的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、感说感讲的行为表现我想这确定离不开老师点点滴滴的培育，更离不开他们对孩子的解读和分析为此我在心中暗暗下定决心，作为示范幼儿园的一名骨干老师我肯定要不虚此行，将规范的幼儿园一日生活常规深植于我心中，用它来指导我今后的教化教学工作

一、先进的教化理念，优化的教化环境通过观摩活动可以看出幼儿园无论是与园长的沟通、幼儿活动的支配、环境创设还是档案材料的收集整理传递地是同样先进的教化理念幼儿园的大环境创设，真的可以用朴实、大方来形容，有的地方如楼道，集教化性、人文性于一体，充分体现了老师们独具匠心的一面;园舍虽然不大，但到处都干干净净细微环节管理特别精彩，特殊是环境创设细致入微，小到班内每件设施的饰品，使得每个班级就像一个小家，身在其中让人感觉到特别温馨、舒适，富有情趣看到了那些顺手拈来的废品经过孩子、老师的手变成了一件件艺术品，这些真的令人触动我们还看到试验幼儿园是一所教研工作做的特殊扎实有效、有深度、有层次的幼儿园，这些从幼儿园的规范管理和孩子的一日生活中的各个流程中我们都能看得到、感觉得出来在这里的老师是辛苦的,也是欢乐的，因为只有工作着才是华蜜的

二、丰富的嬉戏活动，创新的教化方法

1、注意激发幼儿的创建爱好幼儿正处在感爱好的反映活动时，对现实中的四周环境、事物的感知会更加敏锐、快速、坚固，会主动找寻相识事物的方法和手段，主动地、创建性地完成某些活动在一次观摩活动中,老师为孩子o打算了很多自由选择的活动器械，并提出想想，这些东西可以怎么玩呢老师先让小挚友视察，使幼儿在直觉上对这些活动器械产生深厚地爱好随后，幼儿之间、幼儿与老师之间可以绽开探讨，如何利用这些器械进行活动在一段时间的摸索之后，有的孩子用小圈转着玩，有的玩起了跳水沟的嬉戏……这种视察、比较、探讨的方法，能够活跃思维、激发创建爱好，比较充分的发挥幼儿学习的主动性，更加有利于幼儿在分析、比较各种看法时，提高自己独立的思索实力、分析问题和解决问题的实力以及口语表达实力最终，大家经过演示进行比较,从而找寻比较相宜的活动方法

2、引导幼儿主动活动幼儿是活动的主体，而不是被动的接受者假如幼儿在活动中失去了自主性这一地位，就会产生表面上参与嬉戏，而事实上是在完成某种任务的现象幼儿的主动性未能得到充分体现，更谈不上创建性的发挥老师重视对每个幼儿的视察与了解，使活动尽可能适应每一个幼儿发展特点让幼儿创建性之花得以闪耀我们看到在每天的区角活动时间内除了正式的活动区角之外，还打算了一些适合本班年龄特点的区域，如折叠餐巾、舞蹈、棋牌、等等在活动中，幼儿可以依据自己的个人爱好、实力水平自由结伴、自主选择，在这一宽松的氛围中，幼儿想出一物多玩”的方法，创建精神得以体现

3、充分利用场地、器械因条件缘由，幼儿园在体育场地上还达不到正常标准，而我们从这次的观摩活动中也可以看出，幼儿园的老师都能开动脑筋，限度地提高场地利用率，多采纳分时间段、分组活动和分散活动如器械不够，就采纳分组轮换型或循环练习型等形式，以加大幼儿的练习密度

三、规范的一日常规，严谨的教化看法

1、建立同等的师生关系，创设宽松的环境氛围一日常规与自由是幼儿园班级中不行分割的两方面老师应当让幼儿了解一日常规不是用来管教、限制幼儿活动的，而是为了创设更加民主自由地精神环境

2、提出合理的规则要求，符合孩子的年龄特点各班的常规要求应从孩子的年龄特点动身，分阶段提出小班幼儿初步学习按老师琴声进出活动室中大班幼儿理解并执行一日活动各环节的转换指令，养成好习惯，如进出走路、不奔跑、不相互追逐

3、创设充分的熬炼机会，让幼儿多次的实践训练生活在集体中的孩子，他们的都包括饮食、睡眠、盥洗、学习和嬉戏等内容，因此老师应让幼儿了解什么时候什么状况下该如何做的认知、体验和阅历，逐步形成良好的习惯，并在反复的实践中得到强化，进一步养成良好的班级常规老师要尽的努力创建条件练习，无论看法上还是方式方法上，都要有足够的耐性，千万不要有太烦太慢、不如自己来做快省事的想法

4、供应仿照的榜样，努力做孩子的表率老师以身作则、严于律己，给幼儿以正确的示范，让幼儿在脑海中形成正确的概念同时同伴的影响对幼儿的发展也有不行估量的作用，我们要抓住日常生活中的点滴小事，把握好教化时机，让幼儿之间互相学习，这也是常规培育中的有效方法

5、老师之间要亲密协作，常规教化要持之以恒一个班级的常规好坏，干脆关系到幼儿的成长和老师组织一日活动的质量几点体会L幼儿的眼睛是反映老师行为的镜子对幼儿进行常规教化时，要求幼儿做到的，作为老师自己必需首先做到（如拿东西时轻拿轻放、轻声细语与幼儿交谈、不随意斥责幼儿等等，潜移默化的影响幼儿）

2、对幼儿进行常规教化时，班内的两个老师之间要常常沟通、沟通一起制定符合本班的常规教化安排，并达成统一要求，避开造成幼儿的常规混乱

3、科学有序的常规环节转换，可以增加孩布门有效的活动时间比如各个活动之间过渡是最简单出乱子的时候，假如支配不合理睬延长孩子们的等待时间

4、培育幼儿的常规，关键在于培育两个字老师的责任是教孩子根据可以接受的行为标准来行动，班级常规的建立应由老师规定转变为老师引领下幼儿自发探讨、合作为主的民主制定常规的功能应由限制幼儿活动，便利老师管理为目的转变为支持和弓I发幼儿不错的活动，促进幼发展为目的常规中的师幼关系应由管与被管转变为和谐、轻松的大挚友、小挚友关系常规的培育应由园内延长到家庭，家长成为一种重要的教化资源一个月的沟通学习让我看到了先进的教化理念、科学的教化教学方式方法，让我长才智、增实力，今后我将结合自己园所的实际，取长补短，合理整合亮点，找寻属于自己的一面，在属于自己的道路上坚决地走下去，去创建属于我们的辉煌！高校生个人实习报告【篇3】

一、老师的思想理念由于我们学科的特别性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚决的思想理念信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要帮助学校完成其他的教学之外的工作，如学校的信息化工作，学生网上报考报名工作，校内网络建设工作等所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神不要以为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从体现出来此外，心中要有坚决的思想理念老师的天职就是教书育人，虽然该学科不用考核，但也不能因此而放宽对自己的要求和对学生的要求或许你的付出没有像主科老师那样立即见效,但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科而且信息技术与我们生活密不行分学生应当从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的方法正如朱老师所说的那样，假如连你自己都看低自己，那谁会看得起你？

二、课堂教学方法惠州一中，生本教化实践在信息技术学科进行的如火如荼，在学习的过程中，我观摩了他们这一理念实施的全过程和操作方法因为信息技术目前没有高考任务，所以实践生本教化的方式还是多种多样的以下我简洁陈述一下他们的操作方法吧！开学的第一节课，他们就给学生说明本课程的学习任务和详细支配把课程分为几个模块,每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题学生依据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展示汇报在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务,其次、三节学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课程从一个模块学习起先到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是学生当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们真正做到了把课堂还给学生，让学生做学习的主子在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在《教化走向生本》中说到的欢乐的感受是人更好学习的情感基础欢乐的日子使人聪慧，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得的学习效率和的学习效果在这种教学模式下，老师的工作看起来好像特别轻松简洁但是假如真正实施起来却没看的那么简单和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后立即实践这样的教学模式，由于学生的基础水平不一样，学生的学习习惯不一样她也遇到了种种的困难通过观摩学习和真正的实践我觉得要真正做到把课堂还给学生至少要具备以下几个条件

1、学生的学习主动性要高不过是过去还是现在我们都不行否认学生的智商只要学生的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的甚至做出来的效果往往超过老师的估量

2、班级不宜太大班级大，学生多，老师的监督指导不到位这样问题就出现了，主动的学生越来越好，略微懒散点的学生会越来越懒散生本教化，关键是学生的参加度参加度高了，课堂的整体效果才可以体现出来

3、生本教化的理念要深化人心在现在的高考制度下，成果才是硬道理那么生本教化的生存途径在哪里呢只要学生、老师和家长都理解和支持那么这个新生的理念才会有现形的机Z-x O

44、老师的综合素养要高虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有不同的问题为了更好地调控课程和解决学生问题老师真的是要活到老，学到老了！

三、老师生涯的规划作为一个老师虽然每天的生活工作都差不多，但是也不行缺乏对自己职业的规划一个人不能缺少目标和志向而活着作为信息技术老师，除了要不断提高自己的教学实力外，还要不断地扩展自己的电脑学问软件运用，硬件维护等学问都是须要我们不断去学习和积累的假如说信息技术老师的成果体现在哪里发表论文，指导学生作品参赛，带领学生参与奥赛是不过的体现了

四、结束语通过这一次的学习，让我这个遇事措手不及的新老师收获良多也变更了自己的一些理念和想法更加坚决了我做信息技术老师的信念感谢—老师的悉心指导，虽然接触时间不长，但是我深深被他的人格魅力吸引了，对学生的负责与宽容，对同事的关切与照看，对人生的从容与阔达期盼某一天，别人也能够这样来评价我!呵呵努力，加油！〜高校生个人实习报告【篇4】在去年9月中旬的时候起先了人生的新一篇章来到了中国平安保险公司实习不知不觉中,我已经在社会岗位上度过了半年多的时间，这几个月的日子是我从青葱校内走向复合型社会的过渡期，也是我人生历程中很重要的一个转折点第

一、我们要学会自己独立，不养成依靠的习惯社会是一个困难的社会，适者生存也是社会一成不变的潜规则，当我们还是学生，我们可以躲在温室里，可以依靠，也可以无条件地索取，一旦踏入社会，我们就必需让自己独立起来，要学会选择，学会自己作主，没有谁可以帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会，我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰所以，我们要学会摆脱依靠的心理，让自己渐渐独立，自己为自己负责其次、在物欲纵流的现代社会，要做到不同流合污，保持真我，坚持做自己社会是一个大染缸，形形色色的人都有，不公允的现象也会有社会终究是社会，它不是校内，也不若校内里的一切那么简洁明白，单纯透亮社会充斥了成人之间的明争暗斗，面对这些我们无力变更的状况，我们能做的，就是坚持自我，不同流合污第

三、工作的时候，要做到眼看四方，耳听八方，也就是要眼到手也到工作的事情，要主动地去做，而做任何的事情，都要勤快作为办公室的一个新人，在这个新的环境里，勤快一点总是没错的论辈分，办公室的同事都是我们的长辈，论资格，我们又都只是初出毛庐，没有一点社会工作阅历，出于对前辈们的敬重，也是为自己创建学习的机会，办公室的小事我们都要主动勤快地去做，不要认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏其实，事情做的比别人多并不肯定就是自己吃亏了，有时候恰恰相反，我们做的愈多，我们得到的学习机会就愈多，便愈能熬炼我们自己我们的主动主动会给我们创建更好的环境和更多的机会，只有去做，去付出，才会有收获第

四、营造良好的人际关系网，有助于你的工作顺当进行俗话说，挚友多了路好走你对别人怎么样，别人也是同等地回应你的你对别人好，只要。