2024年大学班主任期末工作总结范文

2024年大学班主任期末工作总结范文高校班主任期末工作总结范文为了不断地吸取阅历教训，切实做好工作，我们的工作总结都须要专心去写下面就是我给大家带来的高校班主任期末工作总结范文，希望能帮助到大家！高校班主任期末工作总结范文一大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上学生工作中会涉及到特别详细的一些事情比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细体现我在管理班级时视察到得实际状况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点

1、沉闷，没有主动性同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关切，只是一味低头做自己的事我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效

2、同学间关系淡漠据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系异样冷漠寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往他们也感到孤寂孤独、压力大，但又不努力变更

3、学习成果不志向我常常与他们的任科老师沟通，均对这两个班的专业成果感到担忧主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累

4、家庭贫困的孩子许多不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷的最初管理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解所以，在对学生教化的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教化学生，这样的教学管理效果会更好

五、工作存在的问题及其改善措施经过一个学期的管理，本班不管是纪律，还是班级凝合力都比开学初有所改善，这样的成果可喜可贺可是，经过一个学前的班主任工作，我发觉自我在工作过程中还存在这以下一些问题第一，班级的凝合力还是不够强;其次，学生的学习动力还是不足;第三，学生的礼貌礼貌水平低等所以，为了以后更好地履行自我的班主任工作，我拟实行以下措施来改善第一,多组织学生参与一些团体活动，让她们觉得自我在团体中的价值，进而提升班级凝合力其次,接着对学生进行思想道德教化，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习看法和目标，更好地去学习第三，教书育人，育人为先，教书次之所以，作为老师，我们更新教化教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教化好学生本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！

5、家庭贫困的孩子许多不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷当然，这两个班也有优点比犹如学门对学习的看法比较端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规要管好这样的班级我的确觉得有些难度整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班上对他们进行更深化的工作当然，这个班也有优点比犹如学门对学习的看法比较端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规要管好这样的班级我的确觉得有些难度整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上对他们进行更深化的工作高校班主任期末工作总结范文二回顾过去大——学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤我诚心地感谢这一切！

一、班级学生状况我们信息科学学院2024年招收本科生新生近2024,这些学生在第一学年不分专业,到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择因此，2024学生在第一学年被平均划分为小班级，我作为班主任主要负责编号为

1、2的两个班级的学生工作这两个班级中原先共有6学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2024级转学过来后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生

二、班主任常规工作班主任常规性的整理供应工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中

三、我的班主任工作我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作安排班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯”

1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生高校四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊等等帮助学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培育上科学发展观的指导和应用作用大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上学生工作中会涉及到特别详细的一些事情,比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细体现如何对学生进行良好生活习惯的引导在新生入学时，董琦校长从师大人才培育安排谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）

（1）志存高远;（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）

（2）科技精神和人文关怀;（创新、探究、务实、独立、批判、法制）（3汁办作实力;（理解差异、敬重差异、沟通、领导）（）4思维实力;（对问题有深刻见解、多角度看问题）（）5科学方法;（事半功倍，用数据说话）

（6）信息实力;（效率）（）7外语实力;（要自主、创建性地进行外语学习）

（8）表达实力;（书面表达、思维表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技发展Q0）体育熬炼，健康体魄;（让熬炼成为生活的一部分）董校长对高校生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些实力和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进行引导，甚至通整理供应过笑话都可以大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教化工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质高校班主任期末工作总结范文三不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从起先的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨我所担当的是级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，主动投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律驾驭学习及其心理动态本学期工作我是从以下几个方面进行开展

一、思想政治教化方面学生的思想动态关乎到学生平安、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作看法端正，不同流合污，在遇到突发事务时能把握住大局利用班会、同学谈话闲聊的时机对大家进行遵遵守法律纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教化和培育同时教化大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利刚好地了解学生的思想动态，对个别特别学生加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭

二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手在新生军训期间，就起先对班级中表现突出、实力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的打算工作在军训结束之后，立刻进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进行教化，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期出现的一些不好现象进行指责教化，对出现的先进分子表扬激励，激励大家要主动地参加学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项实力在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时招学生家庭信息完善对出现问题的学生刚好的与家长联系为了能更便利的与学生联系，建立了班级飞信群、QQ群，主动地深化学生宿舍,与学生交谈闲聊，让学生把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节进行——引导，解除学生心中的困惑指导学生开展各项班级活动班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划在以后的各项班级活动中，也刚好赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来

三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有许多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏阅历，对于班级中某些不主动分子仍感到麻烦在以后的工作会进一步改善，与此同时也要加强自己个人的学习使自己和所带的班级能一起共同成长高校班主任期末工作总结范文四依据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教化工作，现将本学期工作总结如下我担当了安装专业的理论老师和班主任一年多以来，我以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自我对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料仔细制定安排，注意探讨教学理论，进取参教研组的活动常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自我的教学水平每节课都以的精神状态站在讲台上，以亲善、简便、仔细的形象去应对学生此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探讨教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式经过培育学生学习好用技术课的爱好，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务我经过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮忙差生提高，让不一样层次的学生驾驭都了专业理论学问在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖在应知应会考试中，学生100%,等到了校领导的确定作为班主任，我深刻明白教化是爰心事业为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，谆谆教导，多方面、多角度去培育学生的品德和人格带领学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践本领运动会期间，激励学生进取参与学校各校竞赛，提升班级的凝合力,并取得了篮球竞赛全校第一的好成果同时，依据学生的性格特点去点拔引导，常常与出现状况的学生家长坚持联系，与家长共同教化和管理好学生对个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，进取应对人生而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩经过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自我的观念，树立崇高远大的幻想经过我的不断努力11旺上学生没有发生很严峻的违纪行为，坚持了良好的班风和学风就业单位对我班学生的素养非常满足高校班主任期末工作总结范文五不知不觉，工作已有半年，我所担当的是级会计班的班主任一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校支配的各项工作，在班级管理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必需的成果，但同时也存在着一些不足，现对我的班主任工作总结如下

一、加强学生思想教化，使其端正学习看法级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比较差，并且她们有相当一部分人认为自我就是差生所以很有必要对她们进行思想教化以让她们树立起正确的价值观，端正学习看法，正确对待学习我运用的教化方式有以下第一，经过让学生参与团体活动，比如组织学生参与学校组织的广播操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在其次，加强后进生的教化，对于一些学习成果差，并且纪律性较差的学生经过加强与其沟通正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后刚好完成作业第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生刚好与家长联系擅长运用家长的力气来对学生进行思想教化这样会起到事半功倍的效果

二、忠于职守，刚好督促学生学习为了刚好督促本班学生学习，在自我没课的时候，我常常下班到教室，巡蛰学生上课的纪律情景并运用正确的方法来督促她们学习比如对于课堂迟到和早退的同学，以教化为先，对于个别屡教不改的学生赐予必需的“惩罚，以使学生养成按时上下课习惯;发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，刚好的制止并做相应的教化;检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业

三、进取组织学生参与团体活动，提高学生的团体意识学校组织的每一次文体活动，我都组织学生进取参与一方面，能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面，可培育学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成果墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等

四、擅长与家长沟通，共同教化学生要想教化好学生，家长的教化力气不行小视因为，家长是学生的启蒙老师，是学生。