2024年大学班主任工作总结（篇）

年大学班主任工作总结最新（篇）2024高校班主任工作总结最新（篇）10作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心以下是学习啦我们细心为您整理了高校班主任工作总结最新（篇），希望对大家有所帮助10高校班主任工作总结1不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从起先的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨我所担当的是级园艺专业名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求10110自己，为人师表，做学生学习的楷模，主动投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，驾驭学习及其心理动态本学期工作我是从以下几个方面进行开展

一、思想政治教化方面学生的思想动态关乎到学生平安、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作看法端正，不同流合污，在遇到突发事务时能把握住大局利用班会、同学谈话闲聊的时机对大家进行遵遵守法律纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教化和培育同时教化大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利刚好地了解学生的思想动态，对个别特别学生加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭

二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体班干是管理班级的有力助手在新生军训期间,就起先对班级中表现突出、实力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈,一学年被平均划分为个小班级，我作为班主任主要负责编号为、的两个班级的学生工作这两个班级612中原先共有名学生，其中有位朝鲜国家留学生，还有位是从级转学过来后来有682320241位同学转学到数学系，还有位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有位学生166

二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中

三、我的班主任工作我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作安排班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系统而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯”.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯1狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生高校四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大落实十一世纪人才培育目标，培育适应十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊O帮助学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培育上科学发展观的指导和应用作用.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养2防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细体现如何对学生进行良好生活习惯的引导在新生入学时，董琦校长从师大人才培育安排谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出））志存高远;（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）Q（）科技精神和人文关怀;（创新、探究、务实、独立、批判、法制）2（）协作实力;（理解差异、敬重差异、沟通、领导）3（）思维实力;（对问题有深刻见解、多角度看问题）4（）科学方法;（事半功倍，用数据说话）5（）信息实力;（效率）6（）外语实力;（要自主、创建性地进行外语学习）7（）表达实力;（书面表达、思维表达、口头表达）8（）关注社会、关注国际科技发展9（）体育熬炼，健康体魄;（让熬炼成为生活的一部分）10董校长对高校生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些实力和习惯的养成而采纳的是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教化工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质高校班主任工作总结4依据学校现状和长远发展规划，为了做好安装班学生的教化工作，现将本学期工作总结如下12我担当了安装专业的理论老师和班主任一年多以来，我以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料仔细制定安排，注意探讨教学理论，主动参教研组的活动常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探讨教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式通过培育学生学习好用技术课的爰好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务我通过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮助差生进步，让不同层次的学生驾驭都了专业理论学问在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖在应知应会考试中，学生通过率,等到了校领导的确定100%作为班主任，我深刻明白教化是爱心事业为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，谆谆教导，多方面、多角度去培育学生的品德和人格带领学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践实力运动会期间，激励学生主动参与学校各校竞赛，提升班级的凝合力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成果同时，依据学生的性格特点去点拔引导，常常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教化和管理好学生对个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的志向通过我的不断努力，班上学生没有发生很严峻的违纪行为，保持了良好的班厮口学风就业单位对我班学生的素养非常满足高校班主任工作总结5总理说老师是太阳下最光辉神圣的职业”而作为一个班主任工作更是一种困难而艰难的任务，从教高校生多年来，一只担当班主任工作，我能真实实在地感受到这光辉是老师辛苦汗水的反射，是劳碌身影的出现，是无私爱心的闪烁假如说老师是太阳底下最光辉的事业，那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色调回顾本学期工作，总结如下一:加强学生思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化教化他们增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配

二、选好班干部，发挥小干部作用酒吧交际花如狼似虎，下药迷晕男！12俗话说:火车跑得快必需车头带同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性

三、为人师表，领先垂范俗话说身教重于言教老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我

四、加强家校联系孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策,班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会，信任在今后的工作中我会以更大的信念和热忱投入到工作中去加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩高校班主任工作总结6本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作看法，现对本学期的工作做以下总结

一、工作问题从接到这个班级到现在虽然只有个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说的确是个挑3战，而且管理的队伍从原有的多人加到了现在的，总感觉这样规模的团队超出了我实力的承60103受范围因为比较年轻，再加上工作阅历浅薄，所以在工作过程中的确出现了许多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去,在上课、跑操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级

二、解决方案针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、简单与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、主动了解学生思想动向，并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题，主动引导、疏通学生学习过程中遇到的方法问题在选定自己的班委后，在各个班委的协作下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成果搞上去

三、工作目标大一是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入T本还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱我自己也在日常的行为规范中以身作责，努力做学生的榜样,跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想相识及人生的价值取向较之入学时要成熟了很多，虽然在日常管理过程中我还存在着阅历不足等诸多问题，但我信任在下学期的工作能做的更好下学期的担子还很重，工作也很困难，因此，我须要不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果高校班主任工作总结7本学年，本人担当了毕业班国贸班班主任一职本班大二年级由冯老师带班本班一共位239同学，其中一位同学在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有位同学在与38学生相处的过程中，本人感受许多，总结如下:

一、学生自主程度较往年有较大提升本人自进入高校工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届相较于以前的班级，本班的很多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问

二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少由于第一条缘由，以及本学期本人的教学工作量特别饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够至今仍无法将本班位学生的名与人对号，这在前几届学生中38是不行思议的，因此深感担心与惭愧尤其是认错学生的时候真是无地自容

三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够根据班主任的意愿和指令行事我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的缘由，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果总而言之，本届学生比较听话但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝告于不顾，我行我素

四、学习成果较好本班的学习成果良好，本学期末的成果也没有不及格现象，这在前几届是不行想象的大部分学生对于学习的热忱高涨，学习习惯也较好但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责

五、学生对于前途和生活没有足够的信念和把握依据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信念，对于将来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标这一点也在本届学生中得以体现将近年末，总结如上高校班主任工作总结8依据学校现状和长远发展规划，为了做好安装班学生的教化工作，现将本学期工作总结如下12我担当了安装专业的理论老师和班主任一年多以来，我以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料仔细制定安排，注意探讨教学理论，主动参教研组的活动常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生止匕外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注意探讨教材，把握好基储重点难点，还采纳多媒体教学多样形式通过培育学生学习好用技术课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务我通过教学，稳定优等生成果，提中学等生成果，帮助差生进步，让不同层次的学生驾驭都了专业理论学问在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖在应知应会考试中，学生通过率等到了校领导的确定100%,作为班主任，我深刻明白教化是爰心事业为培育高素养的劳动者，我留意以德为本，结合生活实际，谆谆教导，多方面、多角度去培育学生的品德和人格带领学生参与志愿者活动，熬炼学生的社会实践实力运动会期间，激励学生主动参与学校各校竞赛，提升班级的凝合力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成果同时，依据学生的性格特点去点拔引导，常常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教化和管理好学生对个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的志向通过我的不断努力，班上学生没有发生很严峻的违纪行为，保持了良好的班即口学风就业单位对我班学生的素养非常满足对于很多新做老师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题看着很多有阅历的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是到处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方真是学又学不像，做又做不来再遇到学生不懂事的反目，也只能自己的心情自己感受了我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧！

一、班主任不能溺爱学生，不要宠孩子在刚起先接手数控班的时候,我什么都不知道没有任何阅历可言那时候最关切的一个086问题就是如何处理好与学生之间的关系可是，因为缺乏阅历，并没有把握准与学生之间的距离的尺度一心想着和学生交心，希望他们在中专生活中找到自信但是，与学生距离近了之后，却发觉学生会不敬重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，志向中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头在军训和养成教化的十几天里，我和学生朝夕相处那时候，我就觉得自己已经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决但是，也正因为这样，学生养成了懒散的性格J后来想想，其实，班主任就要懒点而后，我对每个班干部布置了详细的任务我要求每一位班干部都要发挥他们的作用晚自习实行每个班干部负责看管几个人，再由班长管理全班的方法而这个方法也收到了很好的效果在平常的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进行思索和处理，而后再由我对他们的工作进行改正有时候，我发觉这些班干部能做的很好，甚至比我自己处理更好我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人实力才能得到提高做好前期的打算工作在军训结束之后，立刻进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考,学院综合考虑定出名班委在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作,平均每282周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进行教化，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期出现的一些不好现象进行指责教化，对出现的先进分子表扬激励，激励大家要主动地参加学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项实力在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时,将学生家庭信息完善，对出现问题的学生刚好的与家长联系为了能更便利的与学生联系，建立了班级飞信群、群，主动地深化学生宿舍，与学生交谈闲聊，让学生把自己的心思都呈现出来，再针对QQ主要的环节进行——引导，解除学生心中的困惑指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划在以后的各项班级活动中，也刚好赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来

三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有许多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏阅历，对于班级中某些不主动分子仍感到麻烦在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长高校班主任工作总结2记得在一本书上看到，老师分四种类型才智爰心型，爰心一劳型「劳良心型，良心应付型记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主

二、保持适当距离，让学生看不透老师当学生正式进入日常的学习生活中后，我担当了本班的《机械制图》老师，可以说，在刚起先的第一个学期里，我每天与他们打交道在我的学生面前，我演着两个不同的角色作为班主任，我要求他们上课仔细、宁静但是，作为一名任课老师，我希望学生能喜爱上我这门课，我喜爱在一个轻松、活跃的课堂气氛下进行授课说真心话，我并不喜爱上自己班上的课而开学后，我们班在全科的八项评比中，始终没有取得让人满足的成果这时候，我发觉，我一起先想与学生轻松相处的想法是很难接着下去了他们完全清晰我的脾性这时候，我请教了其他有阅历的老师变更了我与他们相处的方法我严格要求自己班上的学生，让他们变更以往懒散的看法甚至在#39;我的课堂上，我也会因为学生的不良表现发火，教化学生这时候，由于学生对我的突然变更无法适应，他们也不再像以前那样无所谓学生终于是有些进步到了这个学期，由于我改上级的课，并且每周课也许多并没有太多的时间与我班上的学生07相处也就只能是上课的时候从班级经过，下课的时候去看看他们了但是，我发觉，正因为这样，学生反而对我很好了也更听话了、更懂事了学生变的很贴心他们会偷偷的给我说老师很想你啊你交代的一些事情，他们也能更好的完成我觉得班主任和学生之间还是应当要保持适当的距离不过，这点，可能也就只能用在我这样的班主任身上了我是真的不太会骂学生这点还真是很失败！

三、要刚柔并用这点，我觉得是最难的了太凶了，会伤了孩子的心而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神压力得不到放松这样，一旦压到极限的时候，孩子就会出现反常的行为但是太柔了，学生只会骑到自己头上失去了老师的威信有些有阅历的班主任教我对学生就是打一个耳光，给一颗糖对学生严厉的同时，也要让学生知道班主任的好不过，这点说着挺简单的却是我自己最难做到的了可能是自身性格的缘由吧，我不太简单生气通常对我们班那些淘气鬼都是温大大的多过了严厉这是我最致命的缺点，也是我在今后班主任工作中须要重点突破的地方m以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感受在全部的主任中，职位最小的是班主任，但责任最大的却是班主任我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中,我会更加的努力争取让每一个学生都能在两年的校内生活中，欢乐成长高校班主任工作总结9在学院领导信任和指导下，我担当了级化学新生班班主任工作作为班主任，基本任务是20_全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教伤口管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展个月匆忙而过，现做如下总结3

一、对学生进行思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点我认为班主任首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想刚刚进入高校的新生，来到新环境，既有进入到高校的兴奋，又对自己来到二本学校和我们化学专业心有不甘，在这种冲突心态下，必需稳定他们的心情，正确引导他们对化学专业的相识，让他们能顺当适应高校学习环境，为此，在新生报到的其次天即月号晚上，把个学生集中起来，进行主题为学9245会做人，学会学习的班会，告戒他们进入高校，首先学会做人，来到新环境，要学会敬重他人，团结同学，搞好人际关系;学会学习，因为高校的教化教学模式跟中学大不相同，必需学会独立、自律、自强，课程多、任务重，必需学会自觉主动学习，培育自学实力;学会相识自己，要去发觉自己的爱好所在，不要盲目认为本专业不好，要是自己在高校这样一个自由发展的空间张开自己的潜能，努力打造和提升自己进入常规教化教学学习后，听学长和同学之间对化学专业的争论，对他们产生了肯定的影响，10月日，我又请化学专业大三学生徐焕（国家奖学金申请者），到班上跟他们进行沟通，以他的学31习历程来引导我班学生，取得了很好的效果我平常经常到班走动，了解他们学习和活动状况常常跟学生沟通，增加学生集体观念，培育高尚的情操，想蹬促化学班形成一个遵守纪律、团结向20_上、朝气蓬勃的集体，打造好—化学班这个品牌20

二、重视班委班风建设现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，由于是新生大家彼此间都不熟识，做到完全民主不行能实行的方法是先自荐，然后集中，让学生进行投票选举，权衡，最终再依据所选出的学生干部的气质、性格类型、特点特长以及实力的差异进行分工，优化班委会组合目前以杨代斌（班长）、游辉（团支书）、沈菲（副班长）、向咪（学习委员）、毛俊豪（体育委员）、何浩（宣扬委员）、王真（文艺委员）、刘浩（生活委员）、郭艳慧（生活委员）、夏雷（组织委员）、余凤（组织委员）组成的班干部班子，各行其职、各显其能，团结协作,把班级工作开展得绘声绘色实践证明，在民主选举的基础上，经过优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

三、主动参加学校、学院的各项活动集体是在活动中产生的，活动又促进集体团结和进步通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识，通过活动熬炼学生各方面的实力，发挥他们的潜能和所长这样既能使班干部在班级纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间因此养成团结友爱、互助协作的习惯，在班级中孕育主动向上、勇于进取的风气，使班级成为一个和谐、充溢正气的大家庭目前，我班已形成一个良好的班级，尽管在开展的各项活动中，没有拿到突出的成果，我信任化学班的学生们会交出满足的答卷，我也会在以后的工作中一如既往地酷爱他们、引导他们，2024和他们一同进步！高校班主任工作总结10我担当机械系成型班主任同时也教本班高校英语，相对与学生接触机会较多我认为做好班1主任首先在学生中要有肯定的威信，才能管理好班级因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信任、信服以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来从起先接这个班起，我就始终努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关切学生，对一些家境贫困的学生，主动为他们在校内外找寻勤工助学的机会，以减轻他们的负担本人也赐予他们一点资助我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态对于特别的学生则实行个别沟通的方式，刚好解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导我爱我的学生，我与学生相互信任，相互观赏给我印象最深的是本班英语课堂气氛总那么主动活跃我做班主任工作的阅历是除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关切，着重培育学生的自信、实力狠抓学风，着力于培育学生学习的爱好，传授学习方法平常注意与学生沟通，从多方面关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励,平常常常提前进入课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进行预热在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显目前四级考试通过率为位于全院年级前列我的工作实力

65.5%与看法也得到了学生的认可被评为本年度最受学生欢迎的老师在班级管理上，我做了以下几个方面的工作、民主选拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有1实力的学生都有机会参加常常保持与班干联系、抓学风，抓学习质量向学生灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性通过2与学生们的共同努力与主动协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少同时，我班有一批成果优秀的学生，他们现已作考研打算，他们进一步带动了全班的学习风气、心里始终装着学生我注意与学生沟通，和他们进行同等的沟通，从学习上关切他们，在课3堂上对学生们的表现赐予确定和激励，增加他们的自信在授课的同时，不仅仅传授书本学问，并且常常结合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟教书的同时做好育人工作我很少指责或埋怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关切他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我协作好、理解老师的专心、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心挚友面对学习、生活的压力，我班少数学生真4的不简单这些学生简单产生心理问题他们特别须要老师的指引我也醒悟地意识了这点，也尤为关注这些学生定期找他们谈心，给他们一些精神上的激励，请心理老师给他们指引、增加班级凝合力我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会5及活动就这话题与大家探讨然后再个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善、主动参与班主任例会，刚好把相关信息传达到学生激励及支持学生参加一切院系活动通过参加活动，熬炼了他们的实力及自信

6、与任课老师保持联系，了解班上学生的状况;发觉问题刚好解决此外，也与部分家长取得7联系，把他们子女的状况作一反馈、一再向学生强调如何做人，培育学生乐观向上的人生看法这是我认为及其重要的当然，8由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够我会在今后的工作中做得更好高校班主任工作总结最新（篇）10本文来源网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任多年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法一.开学三步曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望主要1是给学生一个熬炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘竞争班干部每个同学都可以来竞争一个职位主要是培育学生的竞争意识，挑战意识,领袖2意识和参于意识找范文.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自3己的状况，并且对学生提出了详细的要求营造家的氛围.学唱班歌，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福1就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来.生日祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，2让他感受来自同学的祝愿;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他.图书角由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本3图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加酷爱我们的家了.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的4阅读和批改这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念做最好的自己，创最好的集体我们获得了军训队列竞赛的一等奖我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号二.创特色班级特色之一明确育人的目的正直，和善，才智，健康我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚意给挚友;孝心给父母;信念给自己我给同学们介绍了一篇一位台湾教化工作者的文章一一-天下兴亡，我的责任让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爰国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有许多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬特色之二有较强的组织纪律性.规范早读，午休，自习课的纪律1早读在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责午休分时间段支配学生复习功课，写作业，休息由指定的学生负责自习课要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，起先的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了力争在升旗，做早一和学校的各种大型活动中表现突出2在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直要有饱满的热忱和向上的精神在早一的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准我们已经许多次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念我要为集体争光我们在板报评比中，广播一竞赛中，运动会的竞赛和评比中都得了奖.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯3要求学生学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要协作老师上好每一节课由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组我们班被选中上中心电视台的史社和科学的录象课,被多次选中上青年老师的优质课，受到校领导和老师们的始终好评特色之三注意实力的培育和熬炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写这样，即熬炼了实力，又树立了威信我们还策划了许多的活动，如主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！特色之四注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我就象班歌里唱的那样到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢日记，是我和学生沟通的主要渠道在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责每个星期一我都会在学生的日记上仔细的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我沟通了，而且，他们的日记也写的越来越好了军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就经常到宿舍里陪他们闲聊，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依靠感利用课间和学生一起嬉戏，谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解状况利用放学后的时间和学生谈心，沟通……学生病了，我组织学生去探望他，送作业，送鲜花;我也利用休息时间去探望他;学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵;骂人了，我会让学生写命题日记来探讨……用照片和录象来记录下我们的每一次活动记得有这样一首诗我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同共同感受感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长特色之五和家长成为挚友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长在第一次的家长会上，我是这样讲的孩子和父母是自然的挚友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长我要求家长和孩子定一个共同成长的安排我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经验，谈谈对孩子的教化的期望以帮助我更多的了解孩子，使我的教化工作做的更详细，更到位收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了看法，这对我的班主任工作有很大的帮助在我们班进行爱国主义教化的同时，我把天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教化，他们和孩子近了，他们共同成长了在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息中秋节开心！其次次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是心灵沟通我把这次会议教给了我的学生去策划，支配，主持大合唱,我们一共唱了三首歌班歌“相亲相爰，粤语歌真的爰你，英语歌柠檬树L.班干部发言，总结期中考试的状况

2.家长代表发言

3.学生对家长说的一句心里话

4.学生代表讲话，小品表演

5.班主任做总结发言

6.主持人建议让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向将来7家长会后，一个家长告知我，在会上，她有三次感动的想流泪一次是开会前望见一个男生往老师的嘴里塞薯条；一次是孩子们唱着送给母亲的歌真的爰你，把手里的康乃馨送给父母；一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮助三.班主任随想当班主任很累，事情许多，很一心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！高校班主任工作总结3回顾过去大——学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤我诚心地感谢这一切！

一、班级学生状况我们信息科学学院年招收本科生新生近名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年20_200再依据自己的爰好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择因此，名学生在第200。