2024年夏季幼儿园安全教育教案篇

年夏季幼儿园安全教育教案篇2024夏季幼儿园平安教化教案篇202410平安教化是幼儿园教化中一个永恒的话题，平安教化作为幼儿园长期的教化内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更须要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透那么今日我在这给大家整理一下夏季幼儿园平安教化教案，我们一起看看吧！夏季幼儿园平安教化教案1活动目标.在活动中体验、感知，了解和驾驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本实1力.培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法

2.知道哪些地方存在危急，不能去玩耍

3.初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决4活动打算课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程

一、创设情境，谈话导入.谈话燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？

1.创设情境，激发幼儿的爰好播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起2外出去游泳的情境

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生.创设情境在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料1表演小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃老师小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉探讨假如我们不遵守人生生物规律会怎么样？、引导幼儿探讨假如爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办？4老师可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜、让幼儿完成幼儿用书上的练习这是该做什么加深对人体生物钟的了解5夏季幼儿园平安教化教案7活动目标L提示幼儿在阳台上留意平安，增加平安意识、探究、发觉生活中的多样性及特征

2、提高幼儿思维的灵敏性

3、培育幼儿敏锐的视察实力

4、学会自我爱护5活动打算、录像机，录像带，电话机

1、幼儿操作卡片2活动过程L幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能小挚友家里是不是都有阳台你们都在阳台上做些什么小结阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼夏天，还可在阳台上乘凉大家都须要它、观看录像，探讨在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的2片段一小挚友在阳台上看书、折纸片段二小挚友在阳台上熬炼身体片段三一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小挚友片段四一幼儿往阳台外抛东西片段五一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕片段六一小挚友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问:这位小挚友的行为哪里对，哪里错，为什么应当怎样做？探讨小结在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回否则，不当心会发生危急不能往阳台外扔东西，会砸伤他人假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙、幼儿探讨在阳台上还有哪些危急的事情不能做？

3、幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由4活动反思本次活动主要是让孩子初步建立自我爰护意识，了解阳台的主要功能及平安常识知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发觉图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解孩子们都发表了各自的看法，有的孩子说在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的说小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我爱护的意识在播放录像时小挚友都能辨别出是对是错，并能说出其中的理由!此活动对小挚友的平安教化起到了特别关键的作用!对小挚友的一生都有着特别重大的意义！夏季幼儿园平安教化教案8活动目标让幼儿知道玩哪些东西会有危急L、培育幼儿的初步自我爱护意识

2、培育幼儿敏锐的视察实力

3、提高幼儿思维的灵敏性

4、加强幼儿的平安意识5活动打算电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图L、配套幼儿用书2活动过程

一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、让幼儿说出图片的名称

1、让幼儿简洁地说出它们的用途2

二、引语小挚友们刚才说的很好，图片上的这些东西能给我们生活带来许多便利天热了帮我们解热,衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水我们的日常生活离不开这些东西,可是，假如小挚友把这些东西当玩具,就很危急了

三、指导幼儿看图、图上有几个男孩，他们各自由干什么？

1、图上有几个女孩，他们各自由干什么？2

四、引导幼儿想想，这样做有什么危急？

五、老师告述幼儿、把手伸进转动的电扇里会损害到手指，会受伤

1、玩小刀会割破小手，严峻的会危及生命

2、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会损害自己或者引起火灾

3、对眼睛喷香水会弄伤眼睛4活动反思通过这类活动能够培育幼儿对物品作用的熟识，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危急的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩在幼儿平安教化中必不行少但是在此类教学活动中，并不能把全部的危急和有危急的物品都让孩子们驾驭，有肯定的局限性所以在思想上培育幼儿的平安意识尤为重要夏季幼儿园平安教化教案9活动目标、初步了解烫伤对身体的危害

1、了解简洁的预防和自救的方法

2、加强幼儿的平安意识

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力

4、培育幼儿敏锐的视察实力5活动打算收集皮肤烫伤的各种图片L、收集简单造成烫伤的高温设备图片2活动过程:、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害1这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗？Q老师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，2有时会对自己的生活也带来不利的影响、探讨生活中哪些东西会烫伤我们？2哪些东西会烫伤我们？Q这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避开烫伤？2⑶幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避开烫伤？4还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要留意些什么？

5、探讨一些轻度烫伤的处理方法3探讨假如我们不当心烫伤了，怎么办怎样处理才是Q老师小结烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮2忙上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方假如烫得很厉害，就不能干脆脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害教学反思烫伤作为潜在的平安危急，常见的出现在幼儿生活中，因此我们不难发觉当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确推断从而出现盲目摆布的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事务应当引起教化者的高度重视无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任赐予幼儿适当的引导和教化其实，幼儿是很爰惜自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会赐予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学供应了可行性夏季幼儿园平安教化教案10活动目标视察窖井和装饰灯的外形，主动发觉可能会存在的危急L、乐意参与情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯

2、培育幼儿敏锐的视察实力

3、探究、发觉生活中的多样性及特征

4、加强幼儿的平安意识5活动打算圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书活动过程

一、出示教学挂图，提出问题，导入活动师清小挚友们看一看，图上画得时什么地方小区里人们在干什么？L、请小挚友细致看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方须要留意平安吗2

二、组织幼儿探讨窘井和装饰灯可能存在的危急、为什么在窖井的平安盖和装饰灯这些地方要特殊留意呢？

1、窖井的平安盖下面是什么呢你认为他有什么危急？

2、装饰灯是电灯吗你认为它有什么危急？3

三、阅读幼儿用书，了解如何避开窖井和装饰灯带来的损害事务、清小挚友们打开书，看看猜的对不对

1、怎样才可以避开窖井和装饰灯的危急呢？2

四、组织幼儿分组表演今日我们一起排一场表演，内容就是远离窖井和装饰灯老师给大家打算了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场景（用盒子代替窖井和装饰灯）L、我们每一组小挚友在一起表演，想一想，在窖井和装饰灯旁边我们会玩什么嬉戏，会发生2什么故事等一会请每一组的小挚友上来表演、请幼儿分组进行表演3夏季幼儿园平安教化教案篇10本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！.出示水果，幼儿自主选择、辨析2老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小挚友选择.明确饮食卫生组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究卫生的意识3

三、自主探讨，预防中暑.创设情境，播放动画老师接着扮演老板，为幼儿播放动画播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，1组织幼儿探讨鲁蛋为什么会晕倒？.通过探讨，老师小结）中暑的缘由或条件;（）怎样预防中暑2Q

2.请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分3

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问.到达目的地，创设游泳氛围老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重1视.老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项2

五、学唱儿歌老师小结在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到L了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假.师生一起伴着音乐学唱儿歌2附儿歌夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶多喝水，慎饮食，出外活动要当心健康平安要牢记,养成生活好习惯夏季幼儿园平安教化教案2活动目标:、了解常用的家用电器的名称、用途

1、通过迁移生活阅历，共同探讨，获得平安运用家用电器的粗浅学问

2、活动中能主动表述自己的看法，并仔细倾听他人讲解用苗述

3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力

4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命5活动打算家用电器的图片、幼儿人手一册书活动过程

一、逐一出示图片，引起幼儿爱好师这是什么？师它们怎样才能工作，它们都须要什么？师很多小挚友的家里都有这些东西，他们都须要电才能工作，所以它们有个共同的名字叫家用电器

二、迁移生活阅历，共同探讨平安运用家用电器的粗浅学问师运用家用电器首先要做什么？师通电源时要留意些什么呢？师运用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要留意手不能遇到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样简单触电师想一想，运用家用电器时，还要留意些什么？师老师这里还有几个问题想问问你们、雷雨时不要运用家用电器，避开雷击损坏家用电器

1、家用电器的四周不易潮湿，易发生漏电现象

2、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾

3、电器通电时不能用湿布擦

4、运用热水器时，水烧开后将插头拔掉

5、进行修理时肯定要确定电源断开才可拆卸

6、运用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入

7、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的簇新8

三、引导幼儿看书师图上小挚友在干什么这样做平安吗为什么？夏季幼儿园平安教化教案3活动目标、通过嬉戏，巩固幼儿对交通规则的相识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增加1幼儿遵守交通规则的意识、增加幼与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐

21、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍

3、培育幼儿对事物的推断实力4活动打算、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》

1、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景2活动过程

一、听音乐手拉手歌舞入座，培育幼儿欢快有表情地进行

二、观赏歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲内容、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲

1、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟识歌词及歌曲

2、激励幼儿说说并动态表现歌曲的内容

3、幼儿跟着老师唱一遍4

三、组织嬉戏、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等

1、老师介绍嬉戏规则

2、老师和实力强的幼儿示范嬉戏

3、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行嬉戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则4

四、激励幼儿自由结伴嬉戏夏季幼儿园平安教化教案4

一、活动目标、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人

1、进一步培育幼儿的语言表达实力，视察实力和推断的实力

2、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识当心触电当心中毒禁止烟火

3、懂得基本的平安学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决

5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍6

二、活动打算、多媒体课件一套

1、自制平安标记图片一套

2、彩笔、勾线笔、白纸3A4

三、活动过程起先部分多媒体课件导入课题L师小挚友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿留意图片中的（平安标记在我们生活的四周有很多这样的标记时刻提示我们留意平安，所以须要我们去相识它，小挚友看;它来了（大屏幕出现四幅交通图片，交通标记都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好挚友吗）老师和你们一起找，请小挚友说一说这些标记都有什么本事吗？、读一读2小挚友，你别跑，站稳脚步把灯瞧红灯停，绿灯行，黄灯请你打算好，过路应走斑马线，交通规则要记牢指导幼儿牢记交通平安儿歌，遵守交通规则、认一认3师小挚友我们来认一认你所知道的标记，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你所知道标记友的本事告知你的好挚友大家相互说一说动脑筋想一想（小挚友自由探讨一分钟）、找一找4老师这里还有一些标记想和我们做好挚友老师现在把这些标记介绍给我们，让大家都来相识他师小挚友，我们坐下来和你的标记挚友说说静静话，看他叫什么提示我们怎么做也可以把你的标记挚友的名字告知你的挚友，大家相互说一说，动脑筋想一想现在老师请小挚友把你的标记挚友介绍给大家，让大家都来看一看这样吧请小挚友把你的标记挚友送到磁力板上，老师和你们一起来相识老师有一个小小的要求请把颜色一样，形态一样的标记挚友放到一排（老师和幼儿一起来相识平安标记）小挚友看标记娃娃也把标记挚友请到大屏幕上来了，刚才有几个标记娃娃来晚了，我们没有相识过，你能找到吗？（幼儿找寻，老师操作多媒体找出三个标记当心触电当心中毒禁止烟火）当心触电警示我们这里有电，危急，告知我们小挚友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方当心中毒提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸禁止烟火告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮否则会发生火灾小挚友，火灾可怕吗无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了小挚友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小挚友思索假如我们身边发生小火，该怎么办（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀（马上告知大人，打火警电话等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎119么办（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊救命呀!人们听到喊声就会来就你我们看大屏幕上的挚友是怎么做的（出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法）今日老师和小挚友相识了这么多的平安标记还知道了发生火灾以后怎么办我们不仅爱护了自己而且还要学会帮助别人、画一画5看，谁来了，是喜羊羊给我们带来了许多美丽的标记那我们请宝宝画一画自己喜爱的标记，做个小小设计师夏季幼儿园平安教化教案5活动目标:.相识生活中的平安标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义

1.通过找寻生活中的平安标记，了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系

2.在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的相识，培育肯定的平安意识

3.初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力

4.知道在发生危急时如何自救5活动打算常见的平安标记图红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等L.图片若干，小纸片每人张62活动过程

一、老师出示红、绿灯的平安标记图,引导幼儿视察这是什么，你在什么地方见到过这些标记这个标记告知我们什么然后分别出示其它标记，引导幼儿相识详细方法同上

二、结合日常生活，组织幼儿分组探讨，扩大对各种标记的相识提问生活中，你还在什么地方见到过什么标记？L它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗用笔画下来.请每组幼儿介绍自己小组讲解并描述的标记，全班沟通小挚友见过的标记7

三、请幼儿视察图片，说一说图上的平安标记，请幼儿在小纸片上自己设计平安标记

四、探讨生活中，为什么要有那么多的标记标记有什么用？

1.,想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也须要有平安标记呢？2

五、小组制作标记每组选择一个标记主题，自由安排任务，合作完成教学反思:幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景,让幼儿体验我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好夏季幼儿园平安教化教案6活动目标、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种须要，常吃零食会影响身体不利

1、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情

2、情愿按时的进餐，限制零食和正常的作息

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力

4、加强幼儿的平安意识5活动打算、闹钟一个

1、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟

2、幼儿用书《肠胃小闹钟》3活动过程、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活老师早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了1老师中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了老师晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了、引导幼儿探讨为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义2老师熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？探讨你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲3。