初中学校工作总结

初中学校工作总结初中学校工作总结篇1本学期，我校在上级主管部门的正确领导下，全面推进素质教育，积极探索新课程改革的新路子，全校师生同心同德，以改革促进发展，各项工作亮点凸现，夺取了非常大的胜利，中考成绩很好，被涟源市教育局授予“数理化生奥赛和职高输送”优胜单位，且课改出色被评为“涟源市课改的一面旗帜”全校师生齐心协力，共奏凯歌，学校各项工作又跃上了一个新台阶

一、课改促进学校发展，湘波中学面貌焕然一新为了改变学校面貌，湘波中学下大力气进行课改，争取上级资金援助，先后获得了400多万元的财政拨款，已经建好了一栋价值40多万元的五星级厕所，还有一栋造价300多万元的新教学楼即将竣工，届时可容纳1000余师生从事教育教学活动的教学楼拔地而起学校基础设施得到了极大的改善，其中食堂内部的完善，还有水泥篮球场和大操场的硬化，以及校园文化长廊的建设，图书室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、武术室、跆拳道馆、信息技术室等功能室的建设和完善，为我校积极参与“湖南省合格学校”的初步验收和湖南省“家长学校”的验评做好了充分的准备我校通过积极有效的课改工作赢得了上级领导的关注和支持，校长李果华被评为涟源市“优秀人才奖”，教导主任张新平被评为际提出修改意见第五步主备教师再根据修改意见重新修订教案，供来年使用

3、树立新的教学理念，改革课堂教学模式熟练课堂教学五环节一是课前预习、检测预习（检测上节课安排的一个或两个具体的预习内容），二是师生互动（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学生为主体），三是知识拓展与延伸（探究问题，提升能力），四是当堂练习、作业，五是课后预习（安排下节课一个或两个具体的预习目标）把课堂还给学生，实现“四变五让”“四变”即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过关

4、开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，观看魏书生课堂教学实录等示范课录像，制订教研教改专题，提高教师业务素质，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础由班主任依据学生情况，将全班学生合理搭配，便于实施“兵教兵”、“合作学习”策略班主任还将其他因素（诸如性格特点、思想、状态等非智力因素）纳入划分学习小组的依据建立学习小组间合作、竞争机制，实行班级评比制

5、认真开展好每次教研活动根据教研工作计划，50岁以下的任课教师全年度都上一节教研课，本学期半数任课教师主讲一节教研课按照教科室的规定，上教研课教师原则上必须在多媒体教室上课，同科教师必须参与，鼓励其他教师听课，听课教师必须当堂填写评课表，课后组织同科教师进行评议学期末，学校将进行审查和比较，评选优秀教研课我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来学校涌现出一大批锐意改革、勇于进取的青年骨干教师，推动着我校教学工作的全面深入发展本学期以来，我校就有.优质课评比获奖，_说课比赛获一等奖我校J币已经成为学校教学改革的“先锋”浓厚的学术交流氛围，为学校的教学改革注入了长久的活力课堂教学多维互动，知能合一，教学改革最重要的变化体现在课堂上，师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人教师的授课既源于教材，又不唯教材师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高

四、强化教师培训，全面提高教师素质积极开展校本教研活动，为教师提供了相互学习相互交流的机会，进一步提高了教师为学生服务的思想认识为了进一步把学校的课堂教学改革推向深入，落实学校以质量求生存的发展思路，打造一支具有“敬业爱岗、团结合作”团队，学校加强了对青年教师的培养，如落实物理教师置换培训，使他们尽快成长，适应课堂教学，利用市区教研室开展的教学活动，选派教师参与，以达到熟悉教学、掌握教材、明确新课标的要求，使之早日成为教学骨干教学改革成效显著，一大批教师的论文，优质课，教案得到上级部门的好评_代表市参加信息技术说课，一表市参加省生物优质课竞赛本学期教师获各级各类奖100余人次

五、强化安全意识，做好安全保障，做好安全预防一是完善巡逻、值班制度，确保校园人身、财产安全学校有步骤地强化了巡逻、值日的责任意识和履责能力，实行了谁值日、谁负责，日通报、周汇总的制度；细化了值日安排，有学生的地方就有巡视人员；加大了晚上查寝的力度，实行了寝室情况日报制二是定期召开食堂管理人员和小卖部工作人员会议，定期和不定期对食堂、小卖部进行食品安全卫生大检查打造了校内外安全环境，确保了学生出入平安

六、校园育人环境进一步改观加强校园文化建设，搞好文化育人氛围，让名人名言、黑板报、绿化景点、标语牌等“说话”，育人于无声学校进一步美化了校园及时更换安装教学楼标语牌30余块，班级增添了电风扇，改善了教学环境对学校各功能室进行定期检查，促进教学资源的有效利用食堂被评为.放心食堂”学生宿舍被评为管理优秀宿舍待努力方面教学改革要全面推广，高效课堂形成杨店初中特色，行之有效，加强教师业务素质提高培训力度进一步加强学生行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯，为他们的人生打下良好的基础成绩已成为过去希望我们全体教职员工以过去工作成绩为起点，奋发向上，顽强拼搏，锐意改革，不断创新，争取更加优异的成绩!初中学校工作总结篇3—地处闽东南沿海，自古人文荟萃，演绎了颇具特色的海洋文化市委、市政府始终把教育摆在优先发展的地位，积极实施教育现代化规划，努力办人民满意的教育，取得明显成效现有中学56所（其中民办6所），完全小学293所（其中民办12所），教师进修学校、特殊教育学校各1所，中小学在校生—多人，其中外来小学生占58%以上，外来中学生占10%以上，公办教职工总数达—多人近几年来，—市持续加大对中小学现代教育技术教学设备的投入，加强农村远程教育工程的应用工作，多层次培训教师，组织开展课题研究，加快学科教学的整合，全市教育信息化工作取得了显著的成绩作为全国中小学信息技术教育实验区，现有国家级现代教育技术实验校1所中学、省级2所中学、—市级13所中学和3所小学

一、教育信息化工作概况

（一）全面提升教育信息化装备水平一是全面配足配齐硬件目前，全市配备电脑—台，—间计算机网络教室，中学、中心小学以及规模较大的小学完成计算机网络教室的配备及采用光纤上网，100%的中学、

93.93%的小学开设信息技术必修课二是全面提高信息网络二年来，各类学校多渠道筹措经费近—万元投入网络硬件设备建设，目前，各中学、中心小学建成局域网全市51所中小学校有了自己的网站，中学、中心小学及规模较大的学校通过电信的高速光纤接入，其他完小校采用ADSL或电话拨号上网，上网率达到100%,初步构建起覆盖全市的多层次、多规格、多功能的开放型教育信息网络三是全面覆盖农远工程设备按照验收标准，农远工程全面覆盖了中小学，有条件的学校积极配备闭路电视网、教师电子备课室、语言室、多功能化教室，中小学学基本安装网络监控系统，有力推动校园平安建设”

（二）全面提升教育信息化管理水平—教育信息网站具备了三中心一服务”的功能，即教育信息发布和管理中心、教育教学资源中心、教师教育远程教学中心和为教育系统提供便捷的网上应用服务—教育网站在同类网站中访问率处领先地位通过先进的网络技术和数据库技术，对学校基本信息、教务信息、教职工信息以及学生成绩等各个方面实现了电子化管理在教育系统内实现所有部门的办公自动化，建立了网上投稿系统教育信息服务体系的形成,大大提高了管理水平

（三）全面提升教师队伍信息化应用水平为全面提高教师信息化水平，多次举行培训班学习，对中小学教师现代教育理念和信息技术技能两个层面的‘培训，培训内容有办公管理、财务、招生、学籍管理、网络教室维护和管理、课件制作、网页制作、信息技术与学科教学整合等方面据统计，培训人数初级达—人、中高级达974人，教师培训率达95%以上通过采用多形式、全方位的培训、引进优秀专业人才、招聘专职教师等方式，教师队伍素质整体有了一个大的飞跃很多老师成了运用现代化手段进行课堂教学的能手,在教育教学中发挥示范作用

（四）全面推进教育信息技术与课程整合出台了《进一步加强中小学信息技术教育工作的意见》，努力推进信息技术与其他学科教学的整合一是促理念转变将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，应用信息技术对教育体系、内容、方法和手段进行全面的改革，为全面推进素质教育服务二是促教师成长各级教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀中青年教师和优质课的评选，都把应用信息技术的能力作为重要条件三是促学生学习将信息技术列为中小学生必修课，并按学校规模开设信息技术教育课，注重网络品德教育四是促学科教学整合目前，除了部分规模较小和待撤并的小学之外，都开设了信息技术课程，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径师生的优质课、课件制作、电脑作品等多次得到国家、省、市级奖励

二、教育信息化工作的主要措施

（一）优化教育信息化建设的发展规划成立了以教育局长为组长，副局长为副组长，职能科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育信息化工程建设，统筹全市教育信息化的基础设施建设，合理规划好各级各类教育的资源建设，避免低水平重复浪费几年来，不断优化建设发展规划，相继出台了《—市教育技术现代化十一五发展规划》、《—市加强中小学信息技术教育工作的意见》等同时，要求镇（街道）、学校根据实际制定相应的发展规划和实施计划按照统筹规划、分步实施、分段指导、保证质量、讲究实效、发挥效益”的指导方针，积极、稳妥地推动全市信息技术现代化各项工作健康、有序的发展

（二）加大教育信息化装备的经费投入充分发挥侨乡优势和社会各界人员的办学热情，坚持政府投入为主，多渠道筹措经费，使我市信息技术装备水平迅速提高20年开始，以项目为抓手，加强计算机、语音教室和多媒体教室等现代教育技术装备的建设，每年的投入都在400万元以上，特别是20—年，全市就投入资金近—万元，建成小学计算机室、语音室、多媒体电教室、播音系统、校园网设备等80余个项目，新配和更新了—多台计算机及一批投影机、语音教学设备等，一部分有条件的中小学已经实现了班班通多媒体由于采用公开采购的办法，设备价格大幅度下降，共为基层学校节约资金约—万元除此之外，我们还积极引导社会力量投资现代信息技术教育装备建设，我市英林中学等的学生公寓就采用这一方法，为学生宿舍配备了千兆宽带网和高配置电脑当前，我市已形成了政府重视、学校努力自筹、社会广泛支持，共同为我市信息技术教育出力的局面据不完全统计,20__年以来，全市共投入资金近—万元，用于现代信息技术教育装备建设

（三）加强教育信息化师资的队伍建设我们始终把师资队伍建设作为重点，采取引进、招聘与培训相结合的办法，不断补充数量、提高队伍整体素质在师资数量的补充方面，针对我市中小学信息技术专业教师不足的现状，我市立足实际，通过强化培训、引进优秀人才、重点招聘等途径，培养、聘用了一大批专、兼职的信息技术教师20—年以来，共补充专业教师134人（其中小学52人；中学82人），其中引进外省、市本科学历专业教师—名，现全市有一名计算机专任教师目前，专业教师的数量已基本能满足信息技术教育的开课需求我市是信息技术继续教育抓得较早的市（县、区）之一早在―年底，我市就开始有计划、分步骤地开始大规模的以计算机及计算机网络为核心内容的教师信息技术培训，整个队伍的专业素质得到有大的提高一是抓在前几年的基础上，继续抓好教育信息技术全员培训和技术能力培训全市教师信息技术培训率小学达

95.0%,初中

97.7%二是促市教育局先后下发多份有关加强中小学信息教育队伍建设的文件，对参训教师的年龄和达到水平进行硬性规定，并将此作为一票否决的指标三是推许多学校纷纷采用资金补助的办法，鼓励教师个人购买计算机，个人拥有计算机达—多台，许多教师开设个人博客四是领中小学校长的引领作用进一步突显，有一部分学校正不断推出校内网上教研活动，促进教师进一步加强信息化的学习，增强了教师对普及教育信息化步伐的认同感和紧迫感

（四）提升教育信息化资源的应用水平一是以农远工程为抓手，提升使用率通过中小学农村远程教育工程的顺利实施，结合市教育局出台的《进一步加强中小学信息技术教育工作的意见》，从20_年开始，全市所有中学都要组织全体学生参加中学生计算机等级考试，并对考试情况进行通报全市50所公办中学和263所公办小学开设了现代信息技术课，初中和小学信息技术开课率分别达100%和

93.39%侨声中学、—五中等一些学校相继开设了计算机特色班，面向全市招生许多中小学也通过开展计算机兴趣小组等第二课堂活动，进一步推动了计算机教学和应用的普及二是以课题研究为基础，提升学科整合力度以基础教育课程改革为契机，以课题研究为基础，将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，不断创设课程环境，培养学生全面的信息素养，实现学生学习环境的拓展、迁移和学习方式的根本变革目前，全市广大教师在学科教学中广泛应用信息技术手段，努力把信息技术教育融合在其它学科的学习中，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径——中、季延中学等学校的一大批国家、省、市级课题也相继取得阶段性成果，并被广泛应用初中学校工作总结篇4眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得娄底市“十佳教育工作者”，全校上下落实有效教学，狠抓教学质量，全面提高学校的内涵与名气

二、积极推进“262”生本课堂教育改革，逐步壮大学校声誉一期来，我校就继续推进教育改革，高举“262”高效课堂的.大旗,积极开展“自主、合作、探究、创新”学习新模式，课堂“活”、“实”结合，湘中教育人齐心协力，励精图治，再创辉煌在七星中心学校三校期末考试中，

七、八年级以

24、25个获奖名次人平总分站队全镇第

一、九年级15个名次全镇第二，成绩裴然，湘波中学又一次共同书写了一个教育神话我校秉承“质量立校、教研兴校、管理强校、以德治校”的办学理念和“打造一流师资团队，创建一流育人环境，让学生快乐成长，让教师幸福工作”的办学方针，全体行政人员分工合作，协调共赢，实行“行政人员值日制”和“部门问责制度”，在全体教师中树立“以人为本”的人性化管理理念初步建立了质量控制体系,制定了相关考核评估方案，修改、完善和健全了各项规章制度，重点修改完善了《绩效工资考评发放方案》、《教育教学质量管理评估方案》，使学校管理真正做到有“章”可依，有“规”可循我校通过课改来改变学校面貌，彰显素质教育成果，提升学校办学水平我校坚持面向全体学生，促进学生全面发展，让学生在平等、尊重的环境中健康、快乐、积极的学习与生活，积极推行校本校研和课改活动，全校老师分批派遣到山东省杜郎口中学、江苏到了很大的提高，并取得了一些成绩下面我将这一学期的个人工作总结如下教育教学工作方面这学期我担任的是八年级156,157班英语教学工作经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣兴趣没了，英语自然也不会学好因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评由于自己不懈地努力，加之校领导的‘支持与帮助上这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己思想积极向上，要求进步在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教（法制宣传活动总结）业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战初中学校工作总结篇5在学校党支部、校委会的领导下，对照学校《20—工作要点》和《—中学20—年度办公室工作计划》，办公室有步骤，节奏比较明晰地完成20—年的工作现总结如下、强化服务意识，做好接待工作作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动,安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现为学校教育教学服务的工作宗旨在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致

二、加强组织协调，顾全大局，服务教育教学服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一20—年，我们通过再学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通,从而保障了各项重大活动的顺利进行本学期校办先后协调组织了“我讲我的教育故事“、“全国第五届青少年对联夏令营”活动、—市示范学校复评工作、秋季运动会、“课内比教学，课外访万家”活动和部分完成学校档案室、荣誉陈列室的布置等工作在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定

三、强化责任意识，工作落实到人办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责,自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展

四、强化奉献意识，切实做好各项工作甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献本学年各项工作更加顺利开展

1、当好校长的行政助手根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事

2、精心组织安排会场我校大小会议及培训都由办公室参与每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开

3、做好教职工的考勤登记管理工作学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等

6、加强校务公开工作和学校宣传工作充分利用学校橱窗等,对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介

7、其它工作负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员；做好教职工年度考核、年终总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务初中学校工作总结篇6本年度接访次数较上年度有减少，挂单处理的正是案件有21件,个别缠访户还存在，但在校办人员共同努力下，学校信访案件都能妥善处理或处于可控状态，保障了正常的教学、科研和生活秩序今年在机要科工作10个月，制作公文200余份，同志们不断加强行文规范，提高公文质量，有效提高以文辅政的性和对外专业化形象各类节假日、寒暑假期间，本人都随叫随到，确保学校工作及时开展20—年，开展了全国保密的工作第一次普查，今年又进行了一次保密普查，从数据统计、审核，数据报送到工作总结，自始至终，全力以赴，确保了普查数据的真实可靠，顺利完成了此次全国保密普查工作，同时也为今后保密的工作的开展做好了大量的数据支撑10月底，因工作需要调整到行政科工作，新岗位上努力学习，充分认识到所在部门作为“学校窗口”工作的重要性，始终严格要求自己，履行职责、照章办事、热情服务，认真践行校办首问责任制坚决落实好校领导及部门领导交付的各项工作和任务，周到细致地为各机关和基层学院做好协调服务工作，充分发挥学校、机关部门和基层学院间上传下达的桥梁和纽带作用严格按照“学校公章使用管理规定”做好学校公章管理及使用工作行政科负责全校各级各类会议、重大活动的通知和安排，上级部门及兄弟单位来访的协调，校领导出席会议、活动，维稳期间和节假日值班安排，以及车辆管理、日常事务、处内各科室后勤保障等工作工作头绪多、责任大、任务重，始终能够以高度的事业心和责任感做好各项工作，想在前、做在先，踏实苦干、认真负责，保证各项工作和任务能够及时落实今后的工作中我要继续努力，努力克服自己的缺点，脚踏实地，积极进取、力争使在自己的岗位上取得新的成绩，争取更大的进步初中学校工作总结篇7

一、指导思想本校以“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质”为基本目标教务处将以学校工作计划为指导，坚持以育人为本，提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施素质教育进一步牢固树立“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，强化教学工作的过程管理

二、工作目标

1.加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平

2.积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用,带领青年教师迅速成长

3.加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平

4.继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养

5.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升

6.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业技能

7.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学

8.加强听“随堂课”的力度

三、工作内容

（一）强化教学管理，规范教学常规

1.抓好两表的制定和管理作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象要求教师提前一分钟进入课堂，如遇特殊情况需调课必须告诉教务处

2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯要求学生学会预习，学会课后巩固，特别是要求上好自习课

3.进一步规范和强化教学常规工作1开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划学期末写好相应的总结2把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困放在课后所以,教师备课要提前，精心备好每一课，要避免出现无教案进课堂的现象教师每堂课尽可能做到优质高效，在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题建议采取补救措施如建立后进生成长档案；任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；教师利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励等措施3课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键认真处理好学、教、练三者的关系，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识4教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性注重基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数5做好培养学优生、转化学困生工作我校地处农村，其学生学习能力、水平参差不齐我们要求每位教师要结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识对于多数学困生，每位教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展6教务处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“随堂课”，每位教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短

4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高

5.全面提高学生素质首先要认真组织好上级部署的各项学科任务，加强指导，精心组织，力争取得好成绩省洋思中学、湖南省许市中学、景弘中学等地观摩学习，组织本校教师进行暑期的校本培训和周日的“天鹅山讲坛”，学校修改和制定了促进教研教改的制度与激励措施，鼓励每位教师积极参加课题研究、撰写教学论文我校的“262”生本课堂成功申报湖南省高效课堂研究课题并取得了初步成果，本学期开展了书漂流和主题阅读、课外活动辅导活动和校园文化艺术节，定期出版了校刊《天鹅期刊》，如今，我校又开展了30分钟的大课间和全校大合唱活动，全面注重校园活力的建设与发展在这一活动中，学生的自主性与组织能力得到了充分体现，得到了社会与家长的一致好评今年上学期，《湖南日报》、《湖南教育》、《娄底日报》、娄底教育电视台、综合频道等媒体多次采访了我校课改所取得的优异成绩

三、凝心聚力，互相学习，教师队伍建奇功

1、老中青传帮带，学校教研氛围浓学校各教研组定期有目的举行教研活动，课后评课无套话，奉承话，参与者讨论热烈，年轻教师常感受到收获大，老同志常反思思想观念要跟上经验丰富的老教师尽心带徒，如王伟阳、李爱兵、李美华、李琼，年轻教师虚心请教，如安亮如、黄喜丽、谢茜、李姣、宋艳辉、梁红艳等，年轻教师成长快教师对学习取经和各项继续教育踊跃参加，教师业余谈论最多的还是教学，互相探讨，互相促进，我

6.完善图书、实验、电教等的管理各工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要图书室管理人员每天向师生开放实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册电教工作人员也要严格按照要求对该室进行管理

7.加强校园网上教务信息宣传工作充分利用我校的信息平台,对开展的教研活动和教务工作进行及时的宣传报道

8.严格规范考试，组织好学校各种形式的考试工作考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们要严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，加强考纪、考风教育考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开年级质量分析会，找出存在问题并提出相应的.改进措施，使教学更具实效性

9.做好教育教学基础资料的收集、整理、存档工作本学期每位教师上传五份试卷作为昌德中学题库的积累要求教师精挑细选必须做到题量适当，难易程度适当教务处把其按年级按学科分类备用

10.做好七年级新生入学的教育安慰工作，抓好学生的养成教育,让七年级新生更好地适应初中生活，迈好初中第一步学校集中开展以纪律意识、心理准备、环境适应为主要内容的行为习惯养成教育，帮助学生调整好心态，鼓励学生面对新的生活，尽快适应新的环境，积极主动的去熟悉新班级、认识新同学、了解新老师，重新定位自己，打造自己，组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生的言行，养成良好的文明行为习惯

（二）开展教研活动和校本培训，提高师资水平外树形象，内强素质，把更新教育思想观念，提高教师教育教学的责任心作为重点,通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学行为

1.各教研组制订好工作计划教研组长要负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教务处组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验教研组长每次做好出勤记录

2.开展好集体备课活动各学科成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后决定上课教师，全组教师进行听课

3.各教研组要开展好常规教研活动，组织好本组内的互听互评活动，评课活动要落到实处由组长根据本学科的教学情况，确定授课人或按所教学科时间、工龄、教龄、年龄等由短到长安排授课人

4.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用

5.各教师每学期至少写一篇“教学反思”

6.做好教师的基本功提高工作要求各教师上课板书、作业评语等写正楷字、规范字，评语要用具有积极性的语言初中学校工作总结篇8本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学方案

一、学生现状分析所任教的5—10班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯

二、教材的知识系统和结构本册教材内容有体育根底知识〔篮、排、足球的根底知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育

三、目的任务

1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识并不断稳固和提高

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底

四、重点与难点

1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等

五、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏

2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果

3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣

六、本学期考核工程男100米跳远双杠支撑臂屈伸女100米跳远仰卧悬垂臂屈伸七本学期达标工程男50米1000米跳远铅球引体向上女50米800米跳远铅球仰卧起坐校的学习氛围非常浓郁大部分教师对写教后感、教学反思和作教学笔记已成一定习惯，李爱兵、张新平便是其中的杰出代表

2、学校行政会大家都能自我反思，有的放矢，各抒己见又坚决服从和充分尊重校长，很实在，为每周周前会和每个教师会的有效召开奠定了很好的基础故每周周前会教师们都听得有滋有味，且能做好笔记全面加强班主任队伍建设，凸现班主任的精神领袖作用，为学校德育“打造道德磁场，构建精神特区”做出了很大的努力

四、其他工作有声有色

1、学校“三创一整”已成工作常态化，随时来各校都能感受到整洁、卫生与文明特别是我校的养成教育已经形成了规模与特色,学生排队就餐和做操是一道亮丽的风景线

2、学校很重视开展平安学校创建活动学校坚持“预防为主，教育与整治相结合”的方针，为构建“平安校园、和谐校园”做了许多扎实有效的工作在全校师生的不懈努力和其它部门配合协作下，共同维护了校园安全、稳定的正常秩序，学校一期来无违法犯罪案件发生，无安全事故发生，确保了师生的安全和学校的平安与稳定学校加强对食堂、商店的原料进口、清洗、加工、留样、销售等各个环节进行了全面的管理，确保饮食安全

3、加强后勤服务，创建幸福校园我校财务工作严格执行财经管理制度，厉行节约、制止浪费、保证重点、兼顾一致，注重资金的使用效益，保证了教育教学需要及教职工福利的按时发放，确保了有限经费的合理使用在财政局财务检查中，我校财务会计工作受到高度肯定

五、不足与今后努力的方向一期来，我校虽然取得了一些成绩，但是也存在一些问题，需要我们改正和进一步完善

1、加强队伍建设在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；上班迟到早退、不参加集体活动、工作时间精力外移等现象依然存在这就要求我们必须认真对待并加以改正为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南初中学校工作总结篇2本学期以来，我校在上级部门的正确领导和支持下，在全体教职员工的共同努力下，以整合教育资源为契机，学校坚持以科学发展观统领学校工作全局，坚持“发展才是硬道理”的思想，深化内涵发展，注重细节管理，较好地完成了教育教学任务；学生行为习惯养成教育有很大的提高、以科学发展观统领全局，努力提高管理水平加强领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证一是通过认真学习政策文件，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理上的表率作用二是学校领导在干好本职工作的同时，还分管承包年级抓教育教学工作，成效显著加强民主建设，促进和谐发展从学校的发展、教师的利益出发，及时公示职称评定、奖励晋级等方面的情况，自觉接受师生监督增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步深化完善学校规章制度，强化依法治校，规范依法治教根据学校的实际情况，修订了绩效考核办法;领导依法治校，教师依法育人,学生懂法守纪，为和谐校园建设提供了有力保障

二、以德育为首，狠抓养成教育，提升育人工作水平本学期以养成教育“校校行”活动开展为契机，有序开展了养成教育评价活动，做到了日常化素质教育内容丰富，形式多样开展了“队列队形暨广播体操”比赛对学生的纪律教育、集体主义精神和广播体操质量起到了很好的促进作用组织全校学生观看法制教育影片进一步强化了学生的集体主义精神，促进了学生养成良好的精神风貌同时各班还结合影片内容写出了较为深刻的体会，对学生起到了积极的引导作用开展了两次分别以“庆十一”、“养成良好学习习惯”为主题的黑板报评比活动，黑板报整体质量得到了提高，学生的练字习惯得到了一定的引导积极之宣传推广普通话，组织学生进行朗读、演讲比赛和学生上街查纠错别字的社会综合实践活动设置专门的习字阅读时间，培养学生练字阅读习惯，并定期进行检查评分进行汉字书写比赛，对书写优秀的同学进行奖励培养学生记笔记，记日记及纠错的习惯对学习习惯养成较好的学生，班级实行评比及奖励在开展活动中，发现培养了一批有艺术天赋的学生，并推选两名学生参加养成教育之星的活动得到全体参观领导一致好评我校迎接了市人大组织的行风评议大检查、区政府组织的双文明单位，综合治理和廉政文化建设的检查在区教育局组织的学校管理工作校校的检查中，学生寝管理员_得到领导一致好评，实验管理员—所管理的各室一尘不染学校的养成教育展示了师生的精神风貌，受到好评，也得到了政府“零距离”督导评估小组的高度评价我们还创新工作思路，抓好德育常规管理进一步规范了德育队伍，加强对班主任和值日人员的培训，加强学生的行为规范、语言文明教育经常对学生进行安全教育，加强了住校生的管理

三、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性学期初，制定教师聘任方案，实行学校聘任班主任，班主任聘任科任老师的聘任制度，实现教育资源的优化配制进行岗位设置，对教师的德能勤绩综合考核，激发教师的教学积极性落实岗位目标责任制，签订教师教学目标责任书各年级的学生进行平行分班，体现教育公平抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，强化课堂教学管理，向课堂教学要质量为强化过程管理学校领导进行了随堂听课指导教务处坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，每天对教师的上课情况进行检查，一旦发现问题，及时纠正了教师教学中的不规范行为；已进行两次教学常规检查，对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果学校开展教师素质提高工程，本学期被评为教学能手的教师有一等为了抓课堂教学模式改革的落实，我校结合自己的实际，本学期，我校成立了教科研室，加强教科研实验能力的培养和指导，提高教师的整体水平，借鉴洋思中学的先进课改模式，从而摸索出一套适合于学校实际的、科学的、行之有效的教学方法，全面提高教育质量主要体现在以下几个方面

1.在全校教师中大力倡导教科研兴校思想，让人人都成为教育教学科研的参与者，行动者为了鼓励教师积极参与教科研，学校将对教师参与的实际投入和科研成绩进行评估，以适当的绩效奖励融入岗位目标责任管理学校力争让所有教师承担主题教研任务，根据完成情况予以奖励，记入当月绩效积分

2、规范备课程序，落实集体备课学习洋思中学的热潮，开展对洋思中学教学理念和方法的大讨论，取其精华，还组织集体备课组长到一中学学习“导学稿”模式借鉴兄弟学校的经验，结合我校的实际情况，组织教师开展集体备课，同科教师集体研究，编写教案，并用于课堂教学实践开展集体备课具体措施是“四定”、“五步”“四定”是每周两次集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人中心发言人要在事先写出发言稿备课时，在中心发言人发言后，其他成员要充分讨论和研究“五步”是统一集体备课的过程，第一步备课组长分工，明确任务，主备教师设计预案第二步预案交同科教师研讨，提出修改意见第三步主备教师收集意见和建议，修订形成本学期教案第四步根据教案实施教学，结合课堂教学实。