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幼儿园春节活动方案（20篇）
1.幼儿园春节活动方案篇一活动目标
1.愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性，初步提高相互间的协作能力
2.尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛活动准备
1.事先与大班幼儿一起制作动物头饰
2.大班幼儿舞龙的录像
3.各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等
4.《新年到》音乐磁带活动过程
一、导入（观看表演）师新年到了，我们有许多高兴的事今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动（观看大班幼儿的舞龙表演录像）师大班哥哥、姐姐表演了什么节目？为什么要进行舞龙表演？（鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会）师你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢？
3、教师小结年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上然后，带领幼儿念一念春联
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛
6、幼儿介绍自己创作的年画
6.幼儿园春节活动方案篇六活动目标
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯活动准备幼儿春节活动的照片活动过程
1、教师与幼儿互相问春节好师你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的？看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？
2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看（小朋友三五成群地一起看）
3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情
4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事
7.幼儿园春节活动方案篇七活动目标
1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音
2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌
3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感活动准备各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程
（一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡
1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡师你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？
2、教师有表情地朗读诗歌师诗歌里说了什么？
（二）幼儿阅读《贺年卡》
1、师打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？
2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音
（三）引导幼儿仿编诗歌
1、师假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？
2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话
3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读
8.幼儿园春节活动方案篇
八一、活动目标通过活动，让孩子进一步了解春节的习俗、春节的来历,从形式中感受浓浓的节日气氛以游戏的方式，让孩子亲身体验春节的快乐通过孩子们自己画、动手剪窗花、挂春联、做灯笼、包饺子等活动，培养孩子的动手能力
二、活动主题“欢乐春节”
三、活动时间XXXX年XX月XX日
四、活动地点幼儿园大操场、各班教室
五、活动内容小班主题“过年啦”老师用糖果、花生、橘子、瓜子等向幼儿介绍过年的习俗，开展“娃娃拜年”活动中班“我知道的春节”老师引导幼儿说出春节是我国的传统节日，春节到了，人人都穿新衣服，“过年拉”等一些话，并学说对父母、长辈说一些吉利话，如“祝您健康长寿”、“新年快乐”等等大班“春节真有趣”老师向幼儿介绍过年的来历，给幼儿讲春节的故事，介绍春节的来历，让幼儿深入了解过年再通过制作灯笼、画年画等方式，进一步感受浓浓的节日气氛
9.幼儿园春节活动方案篇
九一、活动内容幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
二、活动目标
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样
三、参与人员小二班与大班，托班所有家长及小朋友
四、致辞L（开场词）亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!猪年再见!让我们一起迎接新的一年
2.（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室
3.（幼儿拜年词）看!大班的小朋友们来向我们拜年了大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山爸爸妈妈工作顺利、幸福美满向大家拜年！
4.（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的！
五、节目单
1、故事方方的手帕
2、歌曲《两只小小鸭》
3、歌舞《小苹果》
4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈荷塘月色
5、手指游戏包饺子
6、故事雪孩子
7、教师舞蹈小苹果
8、歌曲我爱你
9、古诗朗诵咏柳春晓清明等
10、舞蹈
11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈炫民族风
12、舞蹈星星的心
13、诗朗诵树真好
14、歌表演我有一个家
15、古诗朗诵朗诵者大班全体幼儿
16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》
六、结束曲小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！
七、结束语孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天,再祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家
10.幼儿园春节活动方案篇
十一、活动时间XX月XX日
二、活动人员全体幼儿、家长、教师
三、活动过程
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动准备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内
四、亲子运动会准备场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程
1、律动“新年好”
2、亲子运动游戏
（1）放鞭炮准备每班自制炮竹一个玩法分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，应对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完2运彩球准备彩色的球、玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力3剥桔子准备小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队快为胜4抢气球游戏准备凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子玩法教师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，终小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行5开火车准备起跑处标志玩法由家长或教师6——8人组成一列火车，蹲着行进走，以先到的.一列火车为胜必须下蹲走6袋鼠跳准备大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约3050〜米游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢7揪尾巴准备纸尾巴若干条玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜8赶双球准备一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副玩法适用于大班的游戏一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球妈妈赶大球，孩子赶小球，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点
11.幼儿园春节活动方案篇
十一一、活动目标
1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；
2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；
3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性
二、活动准备蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐
三、活动过程
（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；
2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？
（二）引导幼儿制作面具
1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；
2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞
1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；
2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐
四、活动结束恭喜的节日歌，感受过年的气氛
五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛
12.幼儿园春节活动方案篇
十二一、活动时间20xx年xx月24日（周六）下午14001400-1430为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！1430,演出正式开始
二、活动时间地点中南剧场（武汉人民艺术剧院）五楼、亲子剧场京汉大道1001号（轻轨下）
三、乘车路线坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走每个家庭亲子套票80元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记
四、温馨提示
1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物
2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）
3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照
4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的
5、活动报名截止日期本周五放学之前集体活动，期待您的参与！提前祝您新年快乐，家庭幸福！
13.幼儿园春节活动方案篇十三活动目标
二、合作操作过渡哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演那我们把自己也打扮得漂亮一点吧！
1.师交代操作要求旁边桌子上有许多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会
2.幼儿结伴（一大一小合作），分成四组（小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队）
3.引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮（包括成品材料和半成品材料）
三、交流分享
1.（播放新年到音乐）师朋友们，新年舞会快要开始了,你们打扮得怎么样了，大家快来吧！
2.请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况
四、大家秀一秀
1.师你们准备好了吗我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年
2.在欢快的新年到音乐声中，幼儿一起表演，共同感受新年的欢乐气氛
3.幼儿园春节活动方案篇
二一、活动目标
1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化
2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花
3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣
1、能以积极愉快的心情参加新年庆祝会，感受节日的欢快气氛
2、能遵守集体活动的规则活动重难点感受节日的欢快气氛活动准备
1、一位教师装扮成新年老人，准备好送给幼儿的礼物
2、根据活动内容为幼儿穿戴、化妆等
3、准备好各活动的内容活动过程
1、召开新年庆祝会1全班演唱《新年好》2全班朗诵诗歌《新年》3新年老人出场，祝贺小朋友呢又长大了一岁，并送上新年礼物
2、开展游艺活动1讨论怎样活动，怎样注意安全，怎样注意规则等2幼儿拿好自己的游戏标记，在教师的带领下参加各个游艺室的游戏3活动中关注幼儿的安全和活动情况，提醒幼儿到每个室活动，并遵守游戏规则
3、回班交流活动结束后，幼儿回班互相交流自己喜欢的游戏以及好笑的事等
14.幼儿园春节活动方案篇十四活动目标
1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦
2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿
3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐活动准备游戏材料（鞋样、鞋带等）、彩纸等活动内容共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接第一环节游戏大比拼
1、亲子游戏“造反游戏”
2、亲子游戏“鞋带朋友”第二环节才艺打比拼幼儿及家长才艺表演第三环节折纸打比拼幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上第四环节制作礼物大比拼家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比
15.幼儿园春节活动方案篇十五活动目标
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质活动注意事项
1、遵守比赛规则，服从裁判决定
2、家长带领自己的孩子有序地参加活动，注意安全
3、将文明卫生，保持场内环境的整洁，爱护园内公共设施活动过程
一、开场
1、师幼共同致新年贺词（幼）亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，大家好！（师）在新年的钟声即将敲响之即，欢迎大家来到我们小四班共庆新年的到来，共度这个快乐的时光！在这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新本领（幼）我们学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣服；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目（师）天趁此机会，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声！
2、首先请欣赏我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词祝爸爸妈妈身体健康；祝老师工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师播放放鞭炮的音乐）
3、幼儿集体朗诵儿歌《新年到》
二、主题活动（教学内容展示和亲子游戏穿插进行）
（一）我爱我家
1、幼儿集体节目《儿歌联说》幼儿集体朗诵儿歌《我是小助手》、《长大一岁了》、《我爱我的幼儿园》并做动作
2、数字游戏找朋友（幼儿参与）
3、亲子游戏开火车（家长与幼儿共同参与，游戏玩4轮）准备平衡木滚筒呼啦圈小椅子小奖品游戏规则分两组进行，每组4对走过平衡木一一钻过滚筒一一跳圈一一绕过小椅子一一跑回起点哪一组先结束，哪一组获胜
4、游戏鸭子戏球（家长参与，游戏玩2轮）准备皮球4个，奖品若干游戏玩法分4组进行，每组6人每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走，哪一组先到达终点，那组获胜
（二）幼儿园像我家
1、幼儿集体朗诵儿歌《幼儿园像我家》；幼儿集体表演《小仙女》
2、综合活动《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》
3、亲子游戏吹气球比赛（家长参与）准备气球游戏规则分两组进行，每组6人每位家长拿一个气球，游
4、亲子游戏《跳圈》（幼儿与家长共同参与，将幼儿戏开始后先将气球吹暴获胜分成4组，游戏玩4轮）准备八个圈若干奖品游戏玩法孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，先回到终点的获胜
（三）我棒
1、幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》
2、亲子游戏袋鼠妈妈（幼儿与家长共同参与）准备:毛绒玩具（幼儿与家长共同参与，游戏玩2轮）游戏规则分4组进行，每组5对幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜
3、幼儿集体节目韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》
4、亲子游戏找宝宝（幼儿与家长共同参与，游戏玩3轮）准备花床单4条，小奖品游戏方法请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动,家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝在规定时间先找对的家长给孩子发奖品规则幼儿背向家长，不能出声
5、亲子游戏心有灵犀（幼儿与家长共同与，游戏玩4轮）准备布、小奖品若干游戏玩法5个家庭一组，家长躲在布后伸出手，请孩子认一认哪是自己爸妈的手，在规定时间先找对的获胜
6、亲子游戏喂桔子（集体幼儿与家长共同参与）准备苹果游戏玩法宝宝拿一个桔子让家长吃，家长不能手碰桔子果，谁先吃完谁获胜
三、活动结束全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》，为家长赠送新年贺卡
16.幼儿园春节活动方案篇十六活动目标
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质活动形式击鼓传花活动过程
一、开场
1、幼儿一起致新年贺词祝老师们工作顺利；身体健康!祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐!过年啦……（教师敲鼓）
2、放音乐，大家齐唱《新年好》
二、主题活动以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演）共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目
（一）、第一轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》
2、师幼游戏魔毯游戏准备报纸游戏规则分两组进行，每组2对教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得小，哪个组获胜
（二）、第二轮击鼓传花
1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》
2、游戏谁的力气大（吹气球比赛）游戏准备气球游戏规则分两组进行，每组6人每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜
（三）、第三轮击鼓传花
1、幼儿集体节目歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等
2、游戏抢椅子游戏准备椅子6个游戏规则分两组进行，每组5对幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到后谁能抢到后一把小椅子
三、活动结束为幼儿分发新年礼物
17.幼儿园春节活动方案篇
十七一、活动目标
1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动
3.通过活动向家长汇报本学期教学工作
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子
二、活动形式家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等
三、活动场地幼儿园室内、户外、敬老院
四、活动时间春节前后
五、活动准备
1、物质准备彩纸制作许愿卡、各班活动所需
2、环境布置按照每个班的主题布置教室，体现主题特色
六、日常导入内容语言幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工涂色、粘贴
七、活动流程
1、户外集体表演学前班操《小哪吒》《我不上你的当》大班舞蹈《三字经》蒙氏大班《椅子操》中班节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班器械操小班、蒙氏小班律动《我的身体神气》舞蹈班《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》
2、班级展示本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜活动写心愿卡活动结束挂心愿卡延伸活动带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动
八、活动
1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园
2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子
3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参加班级活动
4.班级活动未结束时，不可中途离场如有特殊情况，需提前向本班老师告知活动结束后才可接幼儿离园，下午休息
18.幼儿园春节活动方案篇
十八一、活动目标
1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情
2.感受过春节的快乐
3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐
二、活动准备
1.召开班级家委会、布置教室环境等
2.音乐和制作卡片材料
3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等
4.新年小礼物
5.幼儿自带水彩笔
三、活动过程
1.团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感
2.甜甜蜜蜜送祝福家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作一活动准备
1、欣赏用的剪纸若干张
2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份
三、活动过程
1、欣赏民间剪纸1每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花2欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点⑶小结告知幼儿折剪的注意点
①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同；
②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪
2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下
3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花
4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上
3.幼儿园春节活动方案篇三时间xxxx年1月24日星期五1400—1830地点XXX幼儿园新年贺卡和朋友交换贺卡，送上新年祝福语
3.快快乐乐亲子游游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解
4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈
5.送上新年的礼物
19.幼儿园春节活动方案篇十九活动目标
1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法
2、了解各种过年的课件活动过程
一、出示图片，认识年
1、你们知道年吗年到底是什么呢？（怪物、传说）
2、（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物非常可怕）
3、年头长触角……它的样子十分的可怕每到一年的后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！
二、观察图片，了解摆脱年兽的方法
1、你们愿意就这么被年吃掉吗？（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自由讲述）
2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢（出示图片）
3、你看懂了了吗你看懂了哪一幅图？谁愿意向大家介绍一下⑴放鞭炮为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（原来热闹的声音让“年”感到害怕）那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕）新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢？⑶年夜饭为什么过年时要做一桌美味佳肴呢这些美味是给谁准备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起⑷穿红衣跳舞一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！⑸年画小朋友手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的.意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？⑹拜年拜年时要说什么？（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？（甜甜蜜蜜的）那还会害怕年吗？（不会）当然，年是害怕看到开心的人了！
4、完整讲述故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢？
5、小结原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西
三、经验提升丰富各地过年的精神
20.幼儿园春节活动方案篇
二十一、活动目标
1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯
2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐
3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节
二、过程活动一了解春节
1、近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡
2、你知道哪些春节的风俗？
3、去年你们家是怎样过春节的有哪些有趣的事儿
4、今年你想怎样过春节活动二共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题
1、以前你是怎样带孩子过春节的有哪些好经验？
2、今年如何带孩子过春节？
3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三准备过春节
1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备
2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪活动四喜庆春节
1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去
2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐
3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动
4、在适当的时候，通过打电话、发E—mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间活动五展示春节
1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等
2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工
3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛活动六话说春节
1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况
2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息
3、启发幼儿讨论谁的春节过得有趣为什么？明年你想怎样过春节？
4、向幼儿赠送教师制作的礼物人员本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典内容年俗活动、联欢、吃团圆饭
一、时间安排1400家长到园（其中部分家长1300到园协助进行准备工作）1400-1530年俗活动（主要包括写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）1530—1700联欢活动1730—1800团圆饭
二、活动安排
（一）年俗活动
1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行
2、请家长晚1400到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃
3、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动
4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子
5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联（或者请在场的家长替写），写好的春联可以拿到家里自己使用春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸我们写的可能不专业,但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！
（二）联欢活动（分为三个板块）
1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作）
2、揭晓xxxx年心愿和祈福（冬至祈福）
3、节目表演（期待大家精彩的表演）
（三）吃团圆饭
1、各家自带食品
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包
3、幼儿园准备的汤菜
三、需要家长们配合的事
1、请各家拍一个拜年小视频大家穿上节日的服装，和孩子一起拍内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作时间15秒到30秒风格喜庆、诙谐然后统一剪裁和编辑
2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子）
3、请各家准备一份餐食此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内）具体事宜格格妈会跟大家沟通
4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实
四、注意事项和其他
1、请穿戴节庆服装
2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子足够的饮水
3、请准备室内鞋
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动
5、喜欢拍照的请准备相机
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用自己用过的餐具请自行清洗
8、活动结束，请家长协助幼儿园恢复场地
9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家！
五、筹备工作及分工这次活动的总协调人为格格妈，聂老师协助，幼儿园老师和家长们配合，具体分工和任务
（一）年俗活动和团圆饭总负责格格妈协助丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师负责事项年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等
（二）联欢活动总协调聂老师筹备小组菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈负责事项联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总现场布置和气氛营造期待一个欢乐祥和的春节联欢活动！期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长！期待明年会更好！
4.幼儿园春节活动方案篇四活动目标
1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌
2、体验感受春节的欢乐气氛活动准备
1、欣赏过故事“年的传说”
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色/图片活动过程
一、听辩声音，激发兴趣价值取向由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题提问
1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜-------------“是什么事那么热闹啊？”
2、人们是怎样过春节的？小结春节又叫中国年，是我国大热闹的民间节日，也是一年之中开心的日子，有一首儿歌都是这样说的“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑”
二、看看、讲讲、演演，理解内容价值取向在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥提问
1、引导幼儿猜测“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色/图片，配上儿歌
2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”小结（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！
3、集体朗诵儿歌
三、共同表演儿歌请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演幼儿自由结伴进行表演
5.幼儿园春节活动方案篇
五一、活动目标
1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿
2、了解年画和春联的特点和含义
3、初步产生多民族文化的兴趣
二、活动准备
1、师生共同收集的年画和春联
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒
3、有关过新年的录像
三、活动过程
1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情师他们在干什么？为什么这样做呢？师你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师你知道春联上写的什么吗春联为什么是红色的人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？
2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论师这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗师门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸,叫什么？师你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）。
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