幼儿园保育实习工作个人总结（7篇）

幼儿园保育实习工作个人总结（7篇）幼儿园保育实习工作个人总结（通用7篇）幼儿园保育实习工作个人总结篇1保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下

一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心

1、用实际行动体现教师的四心关心、爱心、耐心、细心在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导

2、每天检查，每周汇总，每月考核的安全卫生考核方式加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我幼儿园保育实习工作个人总结篇4不知不觉，我们一周的保育实习已经结束了通过这次的保育实习，让我在保育这方面收益颇丰首先，保育老师要在小朋友还没到幼儿园时将所有的桌子，栏杆等小朋友会接触的地方进行消毒因为小朋友们喜欢到处摸到处碰，根本不知道这些东西上面有多少的细菌，所有这方面我觉得做得很到位其次，保育老师要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老师去食堂领取，拿到班上再分发给每个小朋友，她会细心的按照每个小朋友的食量来分发最后晚上放学的时候，保育老师要将白天小朋友们用的水杯进行清洗，虽然看上去简单，但每天都要洗这么多杯子还是蛮辛苦的一周的实习让我们在教学方面也或多或少的收获了点经验教学和活动不能死板，要因地制宜，因环境的改变而改变我们班的两个老师将这几点做得非常好，她们上课会让小朋友们兴趣大发，也可以很好地控制课堂纪律，教学内容更是极为精彩通过老师的教学让我知道了，由一个话题引出教学内容是关键之一，而且这个话题是要小朋友感兴趣的，这样他们就不会感觉到枯燥，反而会认真的听老师讲课上课过程中还有一个重点，就是老师必须不断地向小朋友们提问，这样可以很好地检验他们是否在认真听讲通过这次实习，让我真正了解怎样才能做一名合格的幼儿教师在欣喜中有困惑，欢乐中有感悟幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份责任的重大在这次实习中，我也找到了自己的不足，我也会通过剩下的时间填补我的不足有当一日，我也是一名优秀的幼儿教师！幼儿园保育实习工作个人总结篇5不知不觉，这次的保育实习工作进入了尾声只觉得我才刚刚适应了这里的生活工作，便马上就要离开这里To两周不到的时间，仿佛把我带回和这群可爱的小精灵一样的孩童时期大

3、保护幼儿安全放在工作的首位安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生4保健员努力做好各项保健工作班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗做到家长放心、老师自己安心

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作规范教师行为，创建优良园风

（一）、加强常规工作管理督导严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果本学期顺利通过绿色幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等

（二）、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功

1、推广了新早操和继续推行下午操为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣,符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性

2、组织了段大型活动利用绿色幼儿园评选，中班段开展了环保现在绿色未来亲子制作活动；小班段开展了清明时节青团香制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高

3、举行了幼儿美术评比五月底，举行了可爱的家园幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比个班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采

4、开展了环保时装秀六一庆祝活动为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀文艺活动全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采

5、加强了幼儿比赛类活动的进行幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性

6、开展评价活动各段的实际情况和原有基础相结合的前提下进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施

（三）重视家长工作，促进家园共育家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会（6六月份大班家长会）和亲子活动（中班段环保现在绿色未来亲子制作活动；小班段清明时节青团香制作活动）、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作

三、下学期工作初步设想

1、继续加大幼儿园德育环境建设，要求全体老师在观念上把幼儿的行为规范教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与教师的考核结合起来

2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；3注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

4、发动段长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长取得的成绩已经成为过去，放眼未来，相信在幼儿园的正确领导下、全体保教工作人员的一致配合下，我们满怀信心，展望新学年期待在下年的保教工作中就会越走越好！本学期，我园在各级主管部门的领导下，认真贯彻落实昌吉州自治区幼儿教育工作会议精神，以新《纲要》为指导，紧紧围绕内涵发展这一核心，不断深化幼教改革，大胆幼儿园保育实习工作个人总结篇2今年4月5日4月13日我在南京市中华路幼儿园进行了保育〜实习这几天里，我学到了很多在学校里学不到的知识刚来到这里时，老师让我们做简单的自我介绍，我第一次面对这么多的小孩，心里十分地紧张，但是看到台下小朋友一个个露出天真可爱的笑容时，我的心顿时就不紧张了，听着小朋友们一声一声地喊“谢老师”的时候，我的心里无比的满足，当晶晶拉着我的手说“谢老师，帮我穿一下衣服，”当谢骐泽在我叠被子时，突然亲我一口的时候，当大宝拽着我的手问我妈妈新买的衣服好不好看的时候，当卓然甜甜地说喜欢我的时候，我觉得一切都值得刚进幼儿园的时候对园中的保育工作不是很熟悉，但是跟着保育老师就慢慢的熟悉，做起事也快了很多早上刚来到幼儿园的时候第一件事就是开窗通风，然后拖地，消毒茶杯准备幼儿饮水,接着带着小朋友晨间锻炼，接着准备点心给他们吃，看着他们啊呜啊呜地吃着饼干，喝着豆浆的时候，我就觉得特别的开心与满足，午睡的时候，他们一个劲地让我帮他们脱衣服我感觉自己就像他们的妈妈一样，感觉被孩子们需要的感觉很好很快乐小朋友午睡后我就开始叠被子了我一直认为这是一件很简单的事情可是来到这儿，却不是这样被子要叠得整整齐齐，被单也要用手抹得平平的，要求十分严格于是我们就更加的认真起来，争取做到最好,每一件事都用心去完成我们班里有一个特别漂亮的小男孩，我总以为他是一个小混血他总是安安静静的，无论我怎么逗他，他却不和我说话，可能是觉得我是陌生人吧，经过了大概4天的时候，每当他流鼻涕，我总会给他纸擦每次睡觉，我总帮他脱衣服，后来他才慢慢的接受了我,和我熟了起来，有一次午睡时，他趴在我耳边说了一句“谢老师，我特别喜欢你”让我开心了一个下午转眼间，几天的实习时间渐渐的过去了，留下的只有浓浓的不舍，舍不得孩子们天真可爱的笑脸，舍不得保育老师耐心的教诲舍不得孩子趴在我身上喊着谢老师好他们的纯真让我很快乐，让我满足，与孩子呆在一起，我觉得无比的轻松与开心，仿佛只要一看到他们甜甜的笑，所有的劳累都消失了我永远都不会忘记在中华路幼儿园小4班的这几天，充实而又快乐在这里我懂得了很多，也学到了很多，在老师的耐心指导下,也收获了很多以后，我会更加的刻苦与认真，时时牢记做一个合格的老师幼儿园保育实习工作个人总结篇3暑假期间，20_年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年幼稚园进行保育实习，实习两周这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园这两次是显然不同的经验也许是巧合，两次都被分到小二班,一直是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特别难照顾但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们在小班实习很累，但也算体验了生活吧！刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了每天早上听到孩子们的一声“黄老师，早上好”，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师.•这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐・心、细心和爱心跟他们比起来，我就像个大孩子一样但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食，这还真有点难度户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃板时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时,做好巡视工作，为孩子盖好被子上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所这所幼儿园没有保育员只分主班,配班和协教做保育工作的都是新来的老师所以我跟协教老师（也就是元老师）是最好的搭档，她也刚来不久我们一起去端饭、抬床等等...那几天，天气非常的炎热而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面（小隔间）了主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教并指导我怎样做（就这样我了解了怎么配教，但做的不好）这次的确是我的失误,想要道歉，却不知道该从何说起我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮经常埃主班老师的骂孩子天真活泼调皮是天性呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到。