特殊学校教师工作总结（3篇）

特殊学校教师工作总结（3篇）特殊学校教师工作总结（通用3篇）特殊学校教师工作总结篇1特殊教育教师年度工作总结在本年度中，我继续担任男生205宿舍的生活班主任，承担培智五年级的美术课和语文课教学任务参与教务处的各项工作，主要负责校园文化建设及《特校简报》的设计工作今已至学年末，我将自己一年来所做的工作总结如下

一、思想政治工作贯彻情况这一年来，我秉承党员的先进性，履行党员的职责和义务，发扬特殊教育教师必备的奉献精神和大爱精神，关心体贴每一位残疾学生积极发挥专业特长，对学生进行知识和技能教育，抓好学生的思想教育和行为养成教育我始终以积极的思想引导学生，教育他们要孝敬父母、尊重老师；要学会学习，学会劳动，积极做好力所能及的事情；对待同学要团结友善，懂得文明相处，不欺负他人

二、宿舍管理与班级管理本年度中，我不仅仅努力抓好本宿舍的管理、本班的教育教学,还积极配合各位领导、办公室、同事们做好各项工作在领导的关心和支持下，我负责的205宿舍各项工作开展良好我重点培养了张继端、潘俊豪两位同学作为管理助手，学生陶芝清、杨云龙、郭涛、李小奥在他们的带领下获得了更大的进步在孩子们的合作下,宿舍和卫生责任区的卫生一直保持良好对五年级的管理和教学工作，我也是常抓不懈我和杨丽芬老师密切配合，抓好班级的日常教育教学和管理，重视培养班级的“领头羊”全班的孩子们在何永富、项登娟、李小奥的带领下，学习积极，气氛活跃；在唐世明、张建荣的带领下，同学们懂得了维护卫生、热爱劳动、乐于助人

三、教育教学方面我担任了培智五年级两个科目的教学工作无论是上美术课还是上语文课，我都会充分把握好教材内容，进行有机的教学除了教授相关的知识以外，我还充分挖掘对学生康复训练有益的元素，把知识技能教学与康复训练有机结合起来通过美术绘画教学、手工操作，语文教学中的书写，训练学生的手部精细动作控制能力、观察能力、思维想象能力借助语文教学中的拼音教学和单字、课文的朗读，训练有发音困难的学生的发音和语言能力通过这种办法，实现了学生在知识学习和身体康复两个领域的“双成长”

四、兼职工作方面我一直都坚信，专业能力是自己事业的生命线所以工作中我毫无保留，努力展现自我自上学期以来，我配合教务主任纪建斌同志和办公室的其他老师，完成了康复训练、个别化教育、送教上门的图片采集和编辑存档与朱莉鹃、韩仕粉、杨杏老师一起完成了第十一期、第十二期《特校简报》的编辑、设计、排版和印刷工作作为学校的一分子和一名党员，我就应该贡献出自己应有的力量，支持学校的各□工作，参与并抓好党建上学期，学校被列为党建示范学校之后，我与组织员陈孝明同志接过了党支部交给的党建任务我具体负责整个校园的文化建设改造工作历经几个月，牺牲了许多周末和假期，开展深入细致的组织与论证、分析与审核、设计与制作，于4月初完成全部工作，使校园文化焕然一新，具有了亮点和特色，获得了县委组织部和教育局党委的认可成功迎接了省委组织部、州县党政领导、本县所有学校党组织的参观团队的参观和审查我也因此而获得了县教育局党委授予的“优秀共产党员”称号特殊学校教师工作总结篇2工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作

二、教育教学方面教学方面做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地进行认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点我班学生刚升入初中，全是

十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足教育方面班上的孩子都是

十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以自我为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍，他们总认为父母不懂他们，不理解他们这学年里，班上的曹阴这一年中青春期表现更为明显，因为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家长联系，通过家校联系，共同帮助和引导孩子度过青春期

三、纪律、考勤方面我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式,做到五必到不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行

四、其他方面参加—市语文骨干教师培训20—年3月在师院参加了四川省特殊教育骨干教师培训I代表学校参加了四川省第五届特殊教育中青年教师基本功大赛现代社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为工作注入新鲜血液特殊学校教师工作总结篇3王晶同志几十年来一直坚守在教育教学和管理一线，她从一名普通教师成长为聋人学校高中部主任她恪守职业道德，热爱特殊教育事业，关心爱护残疾学生，全身心投入到聋人教育事业;她精通业务，善于管理，勇于创新，积极推进教育教学改革，探索科学有效的管理模式；悉心凝聚团队精神，取得了丰硕成果王晶同志20_年被市总工会授予“五一”劳动奖章;20_年被评为市级机关优秀党员；20—年获首届“江民特教园丁奖”她带领的团队20_年被市总工会授予“五一”劳动奖状先进集体;20_年被市总工会授予“工人先锋号”先进集体她主管的聋人普通高中曾创下连续三年高考升学率100%的佳绩,《天津日报》以“聋哑学校高考创全国唯一”为题在第一版做了报道聋人职业高中历年在市劳动局组织的劳动技能鉴定中100%通过初级工考核，90%通过中级工考核，成绩超过正常学校的健听学生，历届毕业生100%走上就业岗位

一、倾注心血，关爱聋生，满足聋生健康成长的需要三十多年来，王晶同志始终坚持满足聋生健康成长与发展需要的理念，与聋生心灵相通，为他们将来走向社会，在思想上、知识上、体魄上奠定了丰厚的基础

1、无私关爱，呵护聋生健康成长翟—同学的父母由于工作繁忙、沟通障碍和教育方法偏激，导致家长与学生间隔阂越来越深，以致该生产生轻生念头，家长打电话向王晶求助经她与该生几小时的长谈，终于让翟放弃了轻生的念头后来王晶带着翟等一批同学去北京联合大学参加高考，考了一半，翟闹情绪不考了，她母亲请王晶去做工作，才继续参加考试最后这位同学被北京联大和天津理工大学同时录取，她选择了上天津理工大学20_年非典时期，住宿生宁—因睾丸炎发病，由于道路封闭，他的家长一时不能来津当时谁也不愿进入医院，王晶不顾个人安危,带宁一去医院治疗医生说再晚来一天就会丧失生育能力，需住院治疗王晶毅然留在医院陪护，直到家长到来她还在学生没来校上课，家庭住址不详的情况下，带着班主任一路打听着去做家访;在学生心理出现问题、家庭发生困难时安慰家长，疏导学生这些真实感人的事迹在王晶即将退去的岗位上不知发生了多少在学生面前，她既是老师，又是朋友，还有的学生称她为“王妈妈”在工作实践中，她认真研究聋生心理特点，总结出交流感情一一走进学生;沟通思想一一了解学生;建立信任一一教育学生；良师益友一一影响学生的教育理念

2、丰富活动内容，促进聋生全面发展王晶针对聋生由于听力障碍而引发的较多心理障碍的实际，根据高中阶段学生的学习特点和心理需求，改革传统教育模式，开设学生喜闻乐见的兴趣活动课和心理疏导课，并亲自担任心理疏导课对这些生活在无声世界、无法与健听人沟通的学生进行心理咨询和疏导，让他们走出寂寞，解除心理困惑，培养学生健全的人格活动课打破年级界限，学生任选自己喜爱的编织、绘画、摄影、篮球等活动她还积极支持和推动学生走向社会，参加市关工委组织的“绿色承诺行动”征文比赛;纪念“安徒生诞辰200周年”系列活动;市教委举办的新世纪杯首届技能大赛;WTO知识竞赛；第二届全国中等学校“文明风采”征文竞赛等活动

3、发展职业教育，提升聋生适应社会的能力王晶在职教处工作期间，面对天津市经济形势的发展和聋生适应社会生存与发展的需要，经过不断探索与实践，确定了天津聋校职业教育的发展方向一是确定了培养目标；二是将聋职业教育纳入天津职业教育整体框架；三是以校办企业为依托，将教学、实习、生产、经营相结合，在实际劳动中培养提高聋生的职业素质和专业技能20—年开始，聋生就业走向市场，她主动联系，多方咨询，把用人单位引入学校，每年6月在校内举办招聘会，实现聋生就业率100%o由于学生经过良好的职业教育和训练，深受用人单位好评

二、实干创新，真抓严管，带出一支过硬队伍王晶同志作为部门负责人，她除了坚持不脱离课堂，还善于管理、善于指导、善于出新，打造一支业务精湛、思想过硬的教师队伍

1、务实创新，提高教师业务能力她在担任教务主任后，面对教师队伍现状，改变师徒模式，建立青年教师教学基本功培训考核的机制开展手指语、手势语、普通话、简笔画、硬笔书法、说课、教学设计七个方面的考核培训，为青年教师搭建尽快成长的平台作为处室负责人，她把抓教师队伍建设作为工作主线，严格管理，不讲空话针对课堂教学，她提出提倡研究性学习的教学模式；提倡教师以课例为载体，在教学活动中不断学习充实自己；提倡自觉主动的工作态度和奉献精神要求教师提高单位时间内的教学效率;提高学生的课堂参与率;提高教师教学设计的能力、教学实施能力和教学监控能力为了加强教师理论学习和实践能力，她给老师们做“优化教学过程与学生学习方式的更新”“关于现在课堂教学的几点认识”“对课堂教学中手语误区的认识”“聋校课堂教学实施高效的要素”等讲座和指导她坚持对青年教师进行课后当面评价她还针对文化课、专业理论课教材各篇目的知识内容、教学目标、重点难点，组织教师进行研究，建立起知识体系，为教师提供参考，为今后教学工作奠定了基石

2、率先垂范，引领团队形成良好风气王晶同志在日常工作中，坚持以“诚实、诚心、诚信”作为自己的做人信条以自己正派的人格感染身边同志，以自己的身先士卒带动老师们，她带领的团队形成了团结、上进、和谐的良好风气在教育教学工作和获得各项奖励上走在了全校的前面王晶同志用自己对党的教育事业的忠诚，用实干创新的实际行动，在平凡岗位上为残疾学生的幸福默默耕耘，为学校发展带出了一支过硬的队伍，为特教事业的发展做出了自己的贡献。