2024幼儿园元旦活动合集十四篇

幼儿园元旦活动（合集十四篇）20242024幼儿园元旦活动篇1活动目标

1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的欢乐气氛

2、愿意与人大胆交往，体验与人合作的快乐活动准备

1、三种颜色的胸卡放在篮子里

2、三个大箱子（里面有三封信一封剪有窗花；一封是一张贺卡；一封是一幅画还有相应的材料各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等）

3、亲子游戏的小礼物

4、三辆小推车，已布置好比赛的场地活动过程

一、自由结对

1、师这里有许多胸卡，请我们的小朋友过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的爸爸妈妈戴上教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物2024幼儿园元旦活动篇4活动时间

20.

12.31上午930—50活动准备气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，镀，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演,话筒活动过程（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们大家好！今天是20_的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人

3、律动表演新疆舞律动摘果子

4、亲子游戏《邀请舞》表演者全体幼儿和家长

5、亲子游戏抢尾巴胜出小组颁发奖品

6、亲子制作红红的炮竹（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）、共同悬挂炮竹，布置节日环境尾声时间过得真快，转眼我们就要送走20,迎来新的一年我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）2024幼儿园元旦活动篇5伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20—年，即将迎来充满希望的20_年在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20_年！幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界！

1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）

3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的.目的

5、活动报名截止日期本周五（—月16）放学之前集体活动，期待您的参与！提前祝您新年快乐，家庭幸福！

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐

3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情

1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾

3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛

2、下午220播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场

3、下午230主持人主持开场，活动开始

4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）

5、下午2:40各班歌表演展示

6、周园长送上新年祝福

7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束

8、各班回教室组织小型联欢会活动2024幼儿园元旦活动篇6活动目标

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动

2、与家长一起体验迎新年的快乐

3、通过活动让幼儿了解节日活动准备

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物活动过程

1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

2、亲子游戏我为爸妈剥桔子，每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的.彩球赶到门洞处（小猪的家）救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》活动尾声

1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动

2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动2024幼儿园元旦活动篇7为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦!活动目的

1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦开展活动—年已渐渐离我们远去，一年正悄悄来临欢迎家长们来参加今天的庆元旦家园同乐活动，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！新的钟声新的一年新的祝福新的期待在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了祝大家新年快乐，合家幸福！

1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》

2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》

3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》

4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》

5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的‘快乐亲子游戏《吃水果》游戏规则幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利

6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧儿歌《小剪刀》

7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》游戏规则幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜

10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢歌曲《小动物怎样过冬》n、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》（互动，家长抽取汉字，幼儿回答）

12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢数学《相邻数》

13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》

14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧亲子游戏《猜一猜》游戏规则家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力

15、小朋友今天快不快乐？让我们一起来做拍手操吧音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做结束欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢家长对本次活动的支持，庆元旦家园同乐活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！2024幼儿园元旦活动篇8

一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小

一二、活动目标

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

2、师看看你们的胸卡是什么颜色的？（红色、黄色、蓝色）现在根据胸卡的.颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下（三对家庭为一个合作组）

二、了解合作制作的要求

1、师新年马上要到了，怎样来体现新年快乐的气氛呢？（唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等）

2、师祝贺新年的方法有很多，不过今天新年老人对每个合作组有个要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀？

3、师我们来看看红队（蓝队、黄队）箱子里的信上是什么要求？（引导幼儿和家长一起解读信上的要求）小结原来祝贺新年的方法很多，可以是给好朋友寄贺卡祝贺,可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真快乐！

三、小组合作制作新年祝福师我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了，在活动时,我们三对朋友为一个合作组，大家齐心协力完成任务，让我们开始行动吧！

四、交流师你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的？

五、游戏新年礼物

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象

三、活动准备

1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境

2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备

3、由幼儿园准备活动礼品

四、活动过程

1、亲子游戏吹鸡毛目的提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神玩法比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队此游戏进行一次

2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏运气球目的培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感玩法家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效此游戏每次两组家庭，共游戏一次

4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5、亲子游戏蹲蹲乐目的锻炼家长的快速反应能力和应变能力玩法请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词“—蹲，—蹲，—蹲完—蹲”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队此游戏进行一次

6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》目的培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功家长要将眼睛蒙好不能偷看此游戏每次选两组家庭，共进行一次

8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子游戏两人三足目的练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流玩法在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜此游戏进行一次

10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》目的锻炼家长的快速反应能力和模仿能力玩法事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语此游戏进行一次，猜的准确的为获胜队

12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子游戏奇趣口香糖目的锻炼家长面部的协调能力和控制能力玩法请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰此游戏进行一次

14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子游戏踩气球目的锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力玩法事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各一只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭此游戏进行一次2024幼儿园元旦活动篇9活动安排830----900热身运动；亲子活动；早操活动；900——930幼儿生活活动；940——1030幼儿制作新年贺卡；家长会活动目标

1、通过亲子游戏，增近亲子情感

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来快乐

3、鼓励家长积极参与班级活动活动准备

1、幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、音箱、奖品等准备

2、幼儿园迎新年环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等

3、亲子活动人员安排，备选方案设计，以防天气等因素影响亲子活动顺利开展活动过程

1、新年心愿包活动准备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内

2、专心协力吃果果提示要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向准备圣女果，小碟子四只，遮眼布四条人数共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛玩法妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩语言提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜规定爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实

3、放鞭泡准备每班自制炮竹一个玩法分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完

4、传纸杯（双亲和孩子）目提高幼儿自信，增进孩子与家长共同学习进步乐趣准备纸杯和吸管玩法父母口含吸管分别站在场地两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上纸杯移过来再送给对面宝宝先到终点者为胜规则游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子

5、运“西瓜”游戏目培养幼儿合作能力，提高幼儿与家长紧密配合能力准备“西瓜”（球），焰火棒或纸棒人数每个家庭一大一小玩法幼儿和家长同时握住两根棒两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多家庭为胜

6、运彩球准备彩色球、圈玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力

7、剥桔子准备小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜

8、抢气球游戏准备凳子或椅子；各色气球；拴气球绳子玩法老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行2024幼儿园元旦活动篇

10、指导思想:为了进一步贯彻落实《全民健身纲要》确定的目标，迎接“元旦”到来，树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的.体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌学校工会将举行趣味体育运动，具体安排如下

二、比赛项目踢健子、5分钟投篮、20米运球往返接力、跳长绳

三、比赛时间踢犍子20_年12月

28、29日中午12155分钟投篮、20米运球往返接力、跳长绳20—年12月30日下午1420

四、比赛地点学校体育馆

五、比赛形式集中比赛与分组比赛相结合

六、比赛流程

1、以年级组为单位，由年级组长负责组内报名，每位组员尽量参加两项或以上比赛特殊情况如孕、病等除外

2、报名表最晚于27日（周二）下班前以电子文档形式上传王永跃老师

3、积分形式每个单项取1------------5名，分别以

7、

5、

4、

3、2,计入年级段团体总分

4、奖项设置年级段以团体总分取1-------------5名的名次（参与者人人有奖）

七、比赛规则

1、踢犍子每组选派5名组员参加比赛，每人2次机会，取最好一次成绩，5人成绩相加，多者获胜（不限时间）

2、5分钟投篮比赛时间5分钟，每组10人成一路纵队排于篮球罚球线后，每人每轮投一球，无论是否进球，自己捡回篮球交于下一位队员继续进行投篮并排到队伍最后等待下一轮开始每一轮无暂停或休息时间，5分钟内以进球个数多少取1------------------------------------------------5名（不限投篮姿势）

3、20米运球往返接力每队10名队员，运球至折返处绕过标志桶返回起点，将球交于下一位队员继续进行比赛，每人一次，以总体用时取1--------------------------5名

4、跳长绳每组8名队员，2名摇绳，6名跳绳，跳绳队员可在开始前列队站于长绳中间，裁判宣布开始后，可在摇绳队员的指挥下开始比赛，长绳一旦终止摇动，则一次比赛结束，每队有连续

1、师刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛，新年老人很高兴，也给我们小朋友送来了许多礼物，礼物在哪里呢？想不想把礼物搬来？

2、游戏方法现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏，一个孩子和一个大人，孩子趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，孩子取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来，记住每次只能取一个礼物接着由下一组游戏，这样鱼贯进行，比一比哪一队取的礼物多而快这次游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做

3、幼儿游戏，游戏结束，引导幼儿数数礼物，看看哪一队胜利了，表扬取胜的一队简单小结原来在做游戏时，我们不仅可以和认识的人一起做,还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做，同样也很快乐活动反思家长是重要的教学资源，我引导家长和幼儿一起参与家园同乐贺新年活动，整个活动以小组形式进行，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动脑的积极性，感受亲子游戏的快乐，体验新年来临的喜庆在活动中，幼儿感受到我们不仅可以和自己的爸爸妈妈做游戏获得快乐同时，我们还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做游戏,同样也能获得快乐，这样幼儿大胆与人交往的能力得到了提高通2次比赛机会，取最好一次成绩进行1-------------5排名（每组比赛总用时最多为15分钟）

八、注意事项

1、本次各单项比赛不限男女人数，只要是组内老师均可报名参加

2、如有特殊情况无法参加比赛者，请年级段长提前告知陈勇老师，并上传请假单

3、各年级组长于26日（周一）中午1200至学校图书馆开会

4、各单项比赛的出场顺序由年级段长抽签决定

5、请各位老师注意，比赛当日的穿着要适合体育运动

6、本次比赛最终解释权属于学校工会

7、为保证活动的效果，活动结束后奖品当场发放，未请假的老师过期不补2024幼儿园元旦活动篇11

一、活动目标

1、引导幼儿感受元旦节以及过新年的节日气氛，体验音乐活动中的表演乐趣

2、引导幼儿学唱歌曲《新年好》，感受歌词的含义，能够和伙伴一起愉快的歌唱歌曲

3、引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力

二、活动准备

1、歌曲《新年好》

2、关于元旦节的节日意义

3、相关的新年习俗

4、铃鼓和碰钟吃、沙锤若干

三、活动过程

1、教师出示教学PPT,引导幼儿进入芝麻开门环节，请幼儿观看关于元旦节以及新年的动画1小朋友们请看，画面中的小朋友们都是怎么庆祝节日的？2你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？

2、教师出示我们过元旦节以及过新年的图片，引出本次活动的主题，引导幼儿初步了解歌曲《新年好》的来历和意义1小朋友们请看，在每一年过元旦节的时候都是举国同庆的,,每一年过春节的时候都是红红火火、喜庆满堂的2今天，老师们要带小朋友们一起学唱一首歌，它的名字就叫《新年好》

3、教师点击PPT,进入音乐访环节，请幼儿自主的、安静的倾听和欣赏本首歌曲1教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律2请幼儿学唱歌曲《新年好》3教师有感情的弹唱歌曲《新年好》，组织幼儿进行跟唱

4、教师出示打击乐器，引导幼儿说说自己选择乐器伴奏的方案1请你说说你为什么会选择这个乐器为歌曲伴奏？2教师再次播放歌曲《新年好》，请幼儿一起为歌曲伴奏，体验音乐活动的乐趣3请幼儿在音乐中自己自由演唱歌曲，跟着歌曲创编舞蹈，体验元旦节的轻松愉快

四、活动总结请幼儿回家之后与自己的爸爸妈妈一起查阅一下关于元旦节的具体由来和活动，简单了解一下其他国家过新年、庆新年的习俗2024幼儿园元旦活动篇12主题来源元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动主题目标

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情主题设计结构

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象

3、迎接新年，精美卡片

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会活动一认识元旦一一传统习俗活动目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天

2、知道过了新年，又长大了一岁

3、了解和认识庆祝元旦的‘各种方式活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式活动过程

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”

2、教师提问有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思“元旦”就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元，初一为旦

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活动:引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦2024幼儿园元旦活动篇13活动目标

1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节

2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望教学重点、难点教学重点感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点能学会和同伴合作及体验合作的乐趣活动准备1布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券⑵准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干分室内、室外3准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品4喜庆音乐磁带、音响活动过程

一、音乐活动播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛

二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情

三、具体活动安排1律动“新年好”2亲子运动游戏注意强调活动中的安全A.放鞭炮准备每班自制炮竹一个玩法分小组将幼儿和家长分成对应，面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完B.运彩球准备彩色的球、圈玩法分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力C.剥桔子准备小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜D.抢气球游戏准备凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子玩法老师发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行E.开火车准备起跑处标志玩法由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜F.袋鼠跳准备大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约3050米游戏开始后，小〜朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢G.揪尾巴准备纸尾巴若干条玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜H.赶双球准备一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副玩法适用于大班的游戏一家三口为一组，爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.四活动结束，强调安全2024幼儿园元旦活动篇14过对家长资源的充分利用，不仅增进了亲子间的友谊，而且密切了家园的关系，还有利于主题的深入开展这样的活动是第一次进行，还存在着许多不足之处，如由于家长很少有机会参加教学活动，所以在表演等活动中，表现得不够大胆，有的家庭组合不够默契为了使这样的活动能开展得更好，我们以后要为家长多提供更多的走进课堂的机会，这样家园间的关系会更加密切幼儿园评价以亲子的方式开展集体教学活动是首例教师围绕新年的主题,根据幼儿园合作课程的理念，有效利用家长资源，改变传统的亲子合作模式，让幼儿与同伴的家长组成合作小组，参与活动和游戏，拓展了幼儿的交往空间，使幼儿体验到了与他人合作的快乐整个活动在环境的创设和材料的提供上体现了整合性、暗示性、丰富性活动的游戏性较强，但学习性不够突出交叉式的亲子交往能激发孩子的学习热情，但未能让其有充分表达的机会2024幼儿园元旦活动篇2

一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年活动过程（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）活动时间

12.31上午930—1050活动准备气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，镀，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒活动过程（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们大家好！今天是20_的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的.新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人

2、律动表演新疆舞律动摘果子

3、亲子游戏《邀请舞》表演者全体幼儿和家长

4、亲子游戏抢尾巴胜出小组颁发奖品

5、亲子制作红红的炮竹（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

6、共同悬挂炮竹，布置节日环境尾声:时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）

二、活动目的

1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的‘快乐；

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐

三、活动组织者桃幼全体教职工和家长委员

四、活动对象及时间活动对象全体幼儿活动时间20_年12月31日

五、活动组织形式采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责

六、活动领导机构活动总负责人活动策划安全负责人各游戏负责人全体教职工、家长委员

七、准备工作

1、准备兑奖券若干份；

2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

3、准备音乐，5个游戏内容；

4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

5、发放告家长书

八、人员安排每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排

九、活动流程

1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

2、800游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

3、930游艺活动正式结束

4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物

5、家长1000准时接送

十、注意事项

1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

3、活动时要注意安全；

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑2024幼儿园元旦活动篇3

一、活动目标

1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系

2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情

3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动

4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快

二、活动准备

1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

2、元旦节联欢会上的自助食物

3、现场的音乐准备

4、气球道具

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、元旦节小礼物

三、活动过程

1、幼儿园园长上台讲话光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐

2、幼儿园庆元旦集体表演1请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；2请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；3请欣赏歌舞表演《洗脚》

3、元旦节亲子游戏1《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的、跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；2《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面3《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的.花生最多4《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处5《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家6《谁是你的宝贝》教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝,摸对了有奖品，摸错了来继续游戏

四、活动结束。