2023年电大学前教育专科自我鉴定

自我鉴定本着对幼教事业日勺热爱和对踏入大学校门日勺无限憧憬，我报考了电大学前教育专科在参与电大学习日勺时间里，我收获了许多知识，也结交了不少幼教的同行朋友，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼日勺原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己日勺多种能力学习了学前教育日勺专业知识，我认真发挥自己日勺专长；挖掘自身日勺潜力，不停理论联络实际，从而逐渐提高了自己日勺学习能力和分析处理问题日勺能力以及一定日勺协调组织和管理能力，在专业技能上，更能适应社会发展日勺需求在此后的处理幼儿突发事件中，更得心应手了在理论学习方面，我更努力学好基础知识，因此在学习上踏踏实实,一点也不放松自己我认为好日勺学习措施对学好知识很有协助，因此在每次考试后，我都会总结一下学习经验一份耕耘一分收获，每每看到自己不停日勺进步，我就会对自己更有信心，愈加坚信知识日勺重要性了，对我们教师来说，我觉得光学好书本上日勺知识是远远不够日勺，还要不停日勺加以应用，让理论和实际接轨把学前教育日勺知识加以贯穿，灵活应用在电大学习期间，最让我受益匪浅日勺就是《教育学》《心理学》日勺学习，使我明白了，合格日勺幼儿教师不仅要关注孩子日勺学习，更要关注孩子日勺心理，塑造他们健康日勺人格和培养乐观向上日勺心态是我此后努力日勺目日勺短暂日勺电大学习生活过去了，我不仅学到了丰富日勺专业文化知识，体验了快乐日勺大学生活，提高了教育教学能力，并且愈加坚定自己日勺追求，我将充足挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀日勺幼儿教师，不悔于太阳下最光辉日勺职业！学前教育自我鉴定第一篇学前教育专业毕业生自我鉴定我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己H勺多种能力我努力的学习基础课，深研专业知识，并获得了优秀日勺成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究措施等课程通过几年日勺学习，本人具有如下几方面的知识和能力

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实行、幼儿教育研究措施等学科日勺基本理论和基本知识;

2.掌握观测幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实行保育和教育的J技能；3,具有编制详细教育和实行的初步能力；

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5.理解学前教育理论的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本措施，具有初步区I科学研究和实际工作能力在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他日勺领导自觉遵守国家日勺法律和学校的I纪律积极参与多种校内党校活动，向党组织靠拢，并获得了25党校结业证书在学校里，我积极参与从班到系、学校的多种集体活动，并为集体出谋献策时刻关怀同学，与大家关系融洽作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展多种形式的活动，协调同学与集体日勺关系，使我们班成为一种充斥生气、有活力的班集体在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的爱好爱好，坚持体育锻炼，使自己一直保持在最佳状态为提高自己日勺社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参与社会实践三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立日勺能力，还提高了我与他人合作与交往的能力我是一种外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物我最大H勺特点是热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我为人处世上，我坚持严于律己，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好H勺人际关系正是建立在理解与沟通基础之上日勺，因此我与同学关系极其融洽天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我均有量的I积累和质的飞跃，但我懂得自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅读万卷书，行万里路，这些还需我在后来日勺实践工作和学习之中不停提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好日勺未来，时刻准备着！第二篇学前教育函授本科自我光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年六个月轮，即将函授毕业的我，点点滴滴仍然清晰分明自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充斥信心的我即以满腔的热情投入函授学习中上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，准时完毕作业，有要事则向班主任请假在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的I任课专家时叮嘱充足运用自己的闲暇时间,把学日勺理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解日勺书本知识理解消化通过两年半日勺本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面均有较大的提高，先概括如下

（一）思想认识本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，尤其是对学院开设课程《教育学》、《心理学》日勺学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康口勺人格和培养乐观上进的心态是我们共同口勺目的I

（二）业务认识山东理工大学函授学院的讲课老师业务精湛，教学认真、负责一，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力使本人日勺业务大大提高，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相称不错

（三）专业技能本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，尚有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了诸多，也学会了怎样处理突发事件短暂日勺两年半曰勺学习过去了，我不仅学到了丰富日勺专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力，并且愈加坚定自己的追求，我将充足挖掘人生价值,发挥个人潜力，有效地服务于教育事业,服务于社会.第三篇学前教育毕业生个人简历自我鉴定四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目的，对此我充斥自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战.大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼日勺原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的多种能力我努力的学习基础课，深研专业知识，并获得了优秀的成绩4年的时间，我通过书本的知识和实际的操演将学前教育日勺知识很好的掌握了同步，具有一定的艺术才能，包括舞蹈欧I演出、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能在大学里，我不仅注意了自己学习知识H勺合计，也在不停的工作中磨练了自己的能力，通过多种学生会干部职位，很好日勺锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力再好，再优秀都即将成为过去式，运用已经有日勺经验和端正日勺心态来接受即将面临我日勺新考验我毕业于四川师范大学学前教育专业，五年时间，我扎实口勺掌握了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，一般话达二级甲等我具有良好的体现及沟通能力，曾到必胜客餐饮集团做过3年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会工作，进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购，在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念从中也学习了诸多我没太多经验，但我相信万地高楼平地起我很喜欢销售行业，对文员工作也比较喜欢，我已经具有承受较大工作压力的能力，我想我能做好我的I工作第四篇学前教育个人自我鉴定范文四年日勺大学生活即将过去，面对我的I将是另一起点，另一目的，对此我充斥自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战.大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼口勺原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己口勺多种能力我努力欧I学习基础课，深研专业知识，并获得了优秀的成绩4年的时间，我通过书本的知识和实际的操演将学前教育的知识很好的掌握了同步，具有一定的艺术才能，包括舞蹈日勺演出、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能在大学里，我不仅注意了自己学习知识日勺合计，也在不停的工作中磨练了自己的能力，通过多种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力再好，再优秀都即将成为过去式，运用已经有的经验和端正H勺心态来接受即将面临我的新考验第五篇学前教育自我鉴定本学年，在学校园长和各位领导的悉心培养与指导下，以及各位同事的协助下，通过自己的努力,获得了不少的I进步,为发扬成绩，克服局限性，以利此后工作学习，特自我鉴定如下工作学习上，积极参与学习，理解和掌握有助于幼儿教育时措施与经验，虚心接受老教师的协助，在幼儿教育这一块领悟了许多，在处理与教育小朋友的方式与发法中，又游刃有余许多了，许多事情的处理都变的轻松，这一切都离不开领导与同事的协助!校园生活上，艰苦朴素，与同事和睦相处，与小朋友一块玩乐，在玩乐中教育孩子，感觉寓教于乐，更能适合孩子的I思维.轻松，快乐H勺环境下培养孩子的想象力，教育孩子的处事能力与知识获得，吸取了不少经验与措施！局限性的是，自己在性格上尚有点内向，不善于体现自己，幼儿教育是一种比较全面的课目，争取让自己变日勺活泼一点，外向一点，在工作学习上获得更大的突破！本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究措施等课程通过几年的学习，本人具有如下几方面日勺知识和能力

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实行、幼儿教育研究措施等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观测幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实行保育和教育的技能；

3.具有编制详细教育方案和实行方案日勺初步能力；

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5.理解学前教育理论日勺发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本措施，具有初步的科学研究和实际工作能力。