7.2.4　人的性别遗传 同步练习 含解析人教版 八年级下册（2024年）

第四节人的性别遗传课堂达标F15分钟.■■■■.■・・・•••••••••・■・・・・・男女染色体的差别・[知识点口.人类对性别的认识从性状开始已深入染色体、基因水平下列相关叙述错误的是（）1女儿的一对性染色体必有一条来自父亲A.男性的染色体一定来自其祖父B.Y相貌相似的双胞胎姐弟,是由一个受精卵发育而来的C..性别决定与性染色体有关，性染色体上有与性别有关的基因D.人的染色体与染色体（）2X Y形态大小一致A.染色体与染色体大小虽不同，但携带的基因是相同的B.X Y染色体形态上比染色体小C.X Y染色体形态上比染色体小D.Y X.人口腔上皮细胞中所含染色体的数目是（）3条条对对A.32B.23C.46D.

23.唐氏综合征又叫三体综合征，患者表现为智力低下、身体发育迟缓等症状下图为某该病患者421的体细胞染色体排序图，由图可知，该患者体细胞中的染色体组成是（）“1八h12345乂U UU[k6789101112“K kU M131415161718〃〃4|19202122XYA.45条+XX B.45条+XY C.44条+XX D.44条+XY（南阳模拟）检测技术通过比较染色体上的

5.2024Y-STR Y遗传信息来进行个人识别，常用于公安侦查工作从男性体内提取的以下细胞中，不一定能用于此技术检测的是（）精子白细胞神经元口腔细胞A.B.C D.（成都中考）人的生殖细胞含有常染色体和性染色体正常精子和卵细胞中都可能出现的染

6.2024色体组成是（）对常染色体对常染色体A.22+XX B.22+XY条常染色体条常染色体C.22+Y D.22+X,生男生女机会均等・・・・・・・・.某班有学生人,三人一组进行“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验:先将枚黑围棋子和74810枚白围棋子放入一个红纸盒，再将枚白围棋子放入一个绿纸盒再由两个同学分别从红、绿1020纸盒中随机取出一枚棋子进行组合，第三位同学负责记录,共记录次下列说法正确的是（）10A.黑围棋子模拟含染色体的精子X每次取完记录后期用过的棋子放在旁边

8.为了得出正确结论，应将全班各小组的实验结果加在一起进行统计C.第一组记录的次中有次为白白组合次为黑白组合，说明生男生女机会不均等D.103,

7.下列有关性别遗传的叙述，正确的是（）9男孩的染色体来自父亲A.X卵细胞中含有两条染色体10X生男生女取决于卵细胞中的性染色体C.生男生女取决于精子中的性染色体D..某夫妇第一胎和第二胎11A.25%B.50%C.75%DJ00%课后提升F30分钟均为女孩，第三胎生男孩的概率是（）（九江一模）外耳道多毛症是一种遗传病，其致病基因位于染色体上某患病男子体内可

1.2024Y能不含该致病基因的细胞是A.白细胞B.精子C.肌肉细胞D.肝脏细胞.下列有关性染色体及性别比例的叙述，正确的是（）2只有卵细胞含有染色体A.X.男性体细胞中不含染色体8X新生儿男女比例，理论上应为C.

11.女儿体细胞中的染色体只能来自母亲D X.有关人的性别遗传的叙述中，下列说法错误的是（）

3.女性的性染色体组成为男性的性染色体组成为A XX,XY男性产生含染色体和含染色体两种类型的精子，女性只产生一种含染色体的卵细胞B.X Y X.男性把含染色体的精子只传给儿子，不传给女儿C Y从性染色体的来源看，是生男还是生女，既决定于父亲,又决定于母亲D.“怒绫加黑.下图为人体细胞染色体组成图谱，下列叙述正确的是（）

4.该图表示的是女性染色体图谱A该图可表示为对常染色体

8.23+XY该图中的染色体不一定来自母方C.X15该图中的染色体传递给儿子的概率是D.Y100%.父亲将染色体传给女儿的可能性是（）9XA.O B.25%C.75%D.100%（福建中考）下列有关人的生殖与遗传的叙述，正确的是（）102024母亲的卵细胞类型决定孩子性别男孩的染色体一定来自母亲A.B.X形成的生殖细胞中染色体数目加倍女孩体细胞染色体组成是C.D.44+XY••••••••••・・・・・••••••••・・・・・・■■・・・••.的核心素养（科学探究）模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为将颗白围棋子装入一个纸盒中,

7.20将颗白围棋子和颗黑围棋子装入另一个纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子据表分1010析并回答组别组组组组组组组组组组合计比例12345678910白白4665435675黑白6445675435⑴在模拟实验中，白色棋子模拟的是表中组合“白白”表示o的是（填“男孩”或“女孩”）的染色体组成（）在统计分析数据时，对表中的组数据处理的方法和目的分别是210o（）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的有3o.选用透明塑料盒记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀A B.x/c*v6Kcc27K3K8%/C494取棋子时应盲摸将黑白棋子都均分，再分别放入两个盒子中C.D.（）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了4【详解答案】课堂达标解析:女儿的一对性染色体是必有一条来自父亲，另一条来自母亲,正确根据性别遗传图解可看出,父

1.C XX,A亲的染色体一定传给儿子,染色体一定传给女儿因此男性的染色体一定来自其祖父,正确相貌相似的Y X Y B双胞胎姐弟是龙凤胎，是由两个受精卵发育而来的,错误人类的性别是由性染色体决定的，性染色体上有与性C别有关的基因,正确故选D C解析:人的染色体较大,染色体较小,因此,染色体形态上比染色体大;染色体与染色体不仅大小不

2.D X Y X Y X Y同，携带的基因也不相同符合题意故选D D解析:分析可知，正常人的体细胞染色体数目为对人口腔上皮细胞属于体细胞，所含的染色体的数目是

3.D23对故选23D解析:根据第对染色体可以确定该患者是男性，且该患者是唐氏综合征（三体综合征）患者，则第对染

4.B232121色体有条，所以他的染色体组成为条常染色体故选345+XY B解析:男性体细胞中的染色体组成是对常染色体+性染色体精子中染色体是体细胞中的一半，而且是体

5.A22XY,细胞中每对各有一条进入精子，故精子类型有条常染色体或者条常染色体不一定能用于此技术检测,22+X22+Y,A错误白细胞中含有细胞核，染色体组成是对常染色体+性染色体可以用于比较染色体上的遗传信息来22XY,Y进行个人识别,正确神经元中含有细胞核，染色体组成是对常染色体+性染色体可以用于比较染色体B22XY,Y上的遗传信息来进行个人识别,正确口腔细胞中含有细胞核,染色体组成是对常染色体+性染色体可以用C22XY,于比较染色体上的遗传信息来进行个人识别,正确故选Y DAo解析:人的体细胞中有对常染色体和一对性染色体，男性的性染色体组成是女性的性染色体组成是

6.D22XY,XXo在生殖细胞形成过程中，染色体数目减半，成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中因此，男性产生的精子有两种，一种是含有条常染色体的精子，另一种是含有条常染色体的精子;女性产生的卵细胞只22+X22+Y有一种,是含有条常染色体的卵细胞,正常精子和卵细胞中都可能出现的染色体组成是条常染色体正22+X22+X,D确故选D解析:男性的性染色体组成是女性的性染色体组成是男性产生的精子有两种类型，即含染色体的精

7.C XY,XX,X子和含染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种用含有染色体的卵细胞根据实验数据将枚黑围棋子和Y X10枚白围棋子放入一个红纸盒中，表示精子;再将枚白围棋子放入另一个绿纸盒中,表示卵细胞因此黑围棋子1020模拟含染色体的精子,错误每完成次组合后,需要将摸出的棋子再放回原纸盒,错误为了得出正确结论，Y A1B应将全班各小组的实验结果加在一起进行统计，然后取平均值,正确生男生女是随机的,机会是均等的，实验过C程会受到样本数量、实验次数等因素的干扰,所以不能根据几次结果妄下结论,错误故选D C解析:男孩的染色体来自父亲,染色体来自母亲,错误在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程也染色体要

8.D YX A减少一半,而且不是任意的一半，是每对染色体中的两条分别进入不同的精子或卵细胞中故卵细胞中含有一条X染色体,错误卵细胞中的性染色体只有生男生女取决于精子中的性染色体是还是错误,正确故选B X,XY,C DD解析:人的性别遗传过程如图

9.B生殖细胞受精卵产生精子从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等，各是因此某夫妇第一胎和第二胎生育的均为女孩,第三胎50%,生男孩的概率是正确故选50%,B B课后提升解析:人的体细胞内有对染色体，男性体细胞染色体组成可表示为对常染色体白细胞、肌肉细胞、

1.B2322+XY肝脏细胞都属于人的体细胞，所以都含有染色体,、、不符合题意在亲代的生殖细胞形成过程中,经过细Y AC D胞分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含条常染色体染色体的精子和含条常染色体22+X22+Y染色体的精子因此，控制这个性状的基因位于性染色体上，而含性染色体的精子内不含有该致病基因,符YXB合题意故选B解析:人的体细胞、生殖细胞和受精卵中均含有染色体,错误男性体细胞中的性染色体组成为含

2.C XA XY,X染色体,错误由于男性可产生数量相等的含条常染色体的精子与含条常染色体的精子，加之它们B22+X22+Y与卵细胞结合的机会相等，所以生男生女的概率是相等的,故在整个人群中新生儿男女比例理论上为正确女1:LC儿的性染色体组成为其中一条染色体来自母亲,另一条染色体来自父亲,错误故选XX,X XD Co解析:从性染色体的来源看，生男还是生女取决于从父亲那里得到的性染色体是还是故选

3.D XY D解析:该图共对染色体，其中对常染色体，一对性染色体为因此,该图可表示为对常染色体

4.D2322XY22+XY,是男性染色体图,、错误性别遗传图解如下图A B对对22+XY x22+XX生殖细胞22条+X22条+Y子女对对22+XX22（女）+XY由遗传图解可知，该图中的染色体一定来自母方;该图中的（染男色）体传递给儿子的概率是错误,正XY100%,C D确故选D解析:人的性别遗传图解为

5.D生殖细胞受精卵由图解可知，父亲传给女儿的性染色体一定是即父亲将染色体传给女儿的可能性是符合题意故选X,X100%,DD解析:人的性别决定于性染色体在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型

6.B的精子，即含染色体的精子和含染色体的精子，女性则只产生一种含染色体的卵细胞受精时，如果是含XYX染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有的受精卵并发育成女性;如果是含染色体的精子与卵细胞结合，X XXY就产生具有的受精卵并发育成男性因此，孩子的性别由父亲的精子类型决定,错误男孩的性染色体组成XY A是其中染色体一定来自母亲,染色体一定来自父亲,正确在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体发生XY,XYB分离,分别进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,错误女孩体细胞染色体组C成是条常染色体错误故选44+XX,D B含染色体的卵细胞和含染色体的精子女孩

7.1X X⑵方法:求平均值;目的:减小误差，使实验结果更加准确3AD生男生女机会均等4。