三年级上册综合实践活动教案

三年级上册综合实践活动教案三年级上册综合实践活动教案教学目标

1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像

1、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像2重点帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像课前准备收集名人图像教学过程

一、提问导入.你的心日中有没有崇拜的偶像呢？

1、根书课题我的偶像2

二、新课、出示名人图像，指名学生说出他们的名字

1、学生分组讨论我心目中旗拜的偶像

2、小组汇报讨论结果，

3、教师引导4将崇拜的浅层发展到深层1除了崇拜明星外，更要素拜伟人，英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵2

三、小结崇拜偶像不要只追名，更要追其行希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自己期待和社会期待的动力

四、布置作业看看身边有哪些值得我们崇拜的人

五、根书设计我的偶像三年级上册综合实践活动教案教学目标2通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患

1、.提高同学们的自我安全保护意识2重占

八、、提高同学们的自我安全保护课前准备分好小组，每组派发调查表格，教学过程

一、导入同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活，可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患

二、新课、给同学们布置调查时票注意的一些事项、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查、小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果

1、老师根据各组汇报的情况进行分、总结

2、安排宣传委员进行校园安全宣传3

三、极书设计4校园安全搜查找5三年级上册综合实践活动教案教学目标

3、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因

1、初步培养学生的判断能力和分析能力2教材分析重点正确认识导致意外受伤的危险的行为课前准备课文图片的投影片教学过程

一、导入同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全

一、新课:、出示课文插图的投影，1请同学们讨论（）这些属于什么行为？1（）可能会导致什么后果？

2、分组讨论，指名汇报、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？

23、讨论如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？

4、归纳总结5板书设计意外受伤的原因三年级上册综合实践活动教案教学目标

4、学写现实与想象相结合的作文

1、能够从自己熟恶的各种颜色以及由这种颜色引发出想象与联想2教学重点写出自己的想法教学难点能够通过想象与联想，把自己喜欢这种颜色的原因写出来，提高自己的写作能力教学过程

一、导入看见大家穿的衣服花花绿绿的，真好看！那么你们最喜欢哪种颜色呢？为什么？（自由发言）

二、学写作、启发读多角度想像，选择一种大多数学生喜欢的颜色

1、问看到这种颜色你会想到什么事物、什么情景、什么事情？（组织好语言，自由发言）、那么你可以怎样利用这种颜色.（个人思考，和同桌说一说）

2、小组汇报

3、说的基础上，写在本上，不认识的字查字典师指导书写4

三、作业5把自己的作文写完整三年级上册综合实践活动教案教学设计5-如何进行宣传、通过本次活动，继续强化学生关注洗手的问题

1、培养学生养成科学洗手的习惯，形成科学健康、科学的生活意识，从生活的细节做起，精心培养健康的生活方式

2、通过活动能够培养我们发现问题，思考问题和收集信息的能力，提高我们沟通、表达、合作、互爱的态度与能力3教学重点和难点通过活动能蟒，培养我们发现问题，思考问题和收集信息的能力，提高我们沟通、表达、合作、互爱的态度与能力教法和学法谈话法引导讨论探究展示课型动手实践课教具多媒体课下收集的材料展示材料教学过程

一、谈话导入同学们前面我们学习了《洗手的学问》，掌握了一些洗手的常识，那我们做的怎么样呢？伸出我们的小手看一看，你的小手真干净！喔，你的小手可有点脏呀，得洗手啦，同学们，通过学习洗手的学问》综合实践活动，我们学到很多洗手的学问，哪位同学再来说一说？学生交流教师归纳总结，（请看大屏幕）教师谈话看来同学们都成了洗手方面的小专家了呀，但是这些知识只是你知我知怎么能行呀，我们必须努力让全校的人养成好习惯才行呀！本节课我们就来共同研究的问题（板书如何进行宣传）如果我们想在学校内宣传，同学们说我们该怎么做呢？谁有好主意？（教师板书校内宣传板书校园广播、手抄报、黑板报、宣传栏）如果我想在（板书社区宣传），我该怎么办，谁有好主意？板书村广播、宣传栏、..等等还有很多方式同学们的主意可真多，这节课我们就选择常用的，易操作四种宣传方式来进行研究好吗？（教师极书:、校园广播，、手抄报、、宣传栏、、社区宣传）1234

二、确定研究回标制定研究方案教师谈话要想使我们的宣传任务收到好的效果，制定一个切实可行的方案很关键呀！板书制定宣传方案各小组拿出老师发放的宣传方案，在小组长的带领下，合作完成好吗？、现在，就请同学们以小组为单位，根据刚才选定的内容，就怎样开展研究制订一个计划在这里，老师有个小提示集体的力量是无穷的，所1以每个同学要积极参与到小组活动中来，发挥自己的聪明才智，能做到吗？那就快快行动起来吧！、学生制定活动方案，教师巡回指导、交流方案，师生修改2同学们，我们就这六个小组的宣传方案，选出两个优秀方案自行修改一下3

三、制作宣传材料、万事俱备，只欠东风啦！下面各小组根据我们课前搜集的，活动资料，依据方案制作宣传材料吧！1（音乐）、各小组派代表到台前展示一下学生展示，其他小组提出修改方案2教师小结好一份图文并茂的小报纸呀！同学们，手抄报是一种很高效的宣传方式，今天老师便于展示，用吹塑极作材料，我们如果做的话用开的白纸就行了建议小组同学多设计几张，然后装订成册，这样更便于在全校师生中传看，起到宣传的作用8

四、回顾并小结同学们看黑板，我们再一起回顾一下活动宣传的主要方法步骤教师指黑板进行活动宣传，首先我们应该确定宣传主题、制定宣传方案、制作宣传材料、宣传实践今天我们所掌握的宣传方式适用于很多综合实践活动的宣传，今后，随着年龄的增长，同学们可以选择更多的宣传方式，来服务我们的生活学习和工作最后，老师送给你们一个温馨小提示，希望同学们在本次活动中，学以款用，不断实践，快乐。