人教版八年级上册Unit 9 Can you come to my party？ 第三课时 Section B 1a-1e 教案（表格式）（2024年）

Unit9Can youcome tomy partySection Bla-lf课题备课节数授课年月日课时课型听说课日期语言能力能够在谈论日期和活动邀请的情境中正确使用日期的表达法和情态动词

1.may,might,等，以听、看、说等方式询问日期和描述将来的计划或行动；通过预测、抓关键词、汇have to报、角色扮演等策略提升听说技能学习能力能够通过谈论日期和发出、接受或拒绝活动邀请，保持英语学习兴趣；通过听力及口语

2.策略的感悟、体验和学习，形成良好的学习习惯，提高学习效率；能主动参与各种英语实践活教学动，注意倾听，积极使用英语进行交流目标思维品质能够在听说活动中准确获取并清晰表达有关日期和活动计划安排等方面的信息，提

3.高思维的逻辑性、深刻性和批判性文化意识能够通过了解国外学生的工作日和周末活动，拓展知识面，初步具备跨文化沟通与交流

4.的能力；并懂得合理安排自己的日常活动并作出相应的计划，增强独立自主生活意识O关于日期的表达法；以及用情态动词等描述将来的计划或行动教学重may,might,have t点教学难部分日期词汇的熟练掌握；在真实交际中真正做到得体发出、接受或拒绝邀请点学教学法PPT,multimedia,设计意图、学情评情景体验式教学、启发式教学，任务型教学教textbook价等准备方Step1Lead in利用复习导入，引出本课主题，引导学生

1.Greeting.思考并头脑风暴，在

2.Review andread Howmany monthsare therein oneyear What are theyHow思考的过程中自然的many daysare therein onemonth Lefsreview theordinal numbers.感知目标语言，激发学生学习兴趣Step2Pre-listening学

1.Look andthink Supposetoday is...程将句型操练式融入单教

2.Finish thetask inla.Write thedates for this weekon thecalendar.词教学中进行教授，过有助于应用

3.Finish thetask inlb.Write thesewords afterthe correctdates onthe将听力题目进行阅calendar.读，读前预测听力方

4.Finish thetask in1c.Whatareyour plansforthisweek Askand answerwith向，降低听力难度your partners.Step3While-listening

1.Look atthe picture,read thedirections andanswer thequestions.通过听力策略的教

2.Finish thetask in Id.Listen.Can Vinceplay tenniswith Andy.Circle Yesor No.授，帮助学生更好的

3.Finish thetask inle.Listen again.Match Vinces activities withthe daysinId.（独白）.

4.Ask studentsto helpAndy completethe monologue把握听力侧重点

5.Listen andrepeat.Step4Post-listening

1.Finish If.Students Ais Andyand StudentB isVince.Andy invitesVince toplaytennis.

2.Ask studentsto havea surveyMr.Li reallyhopes towatch thenew movie.Wouldyou liketo gowith himThe moviewill beon forthree days.Make asurvey in汇报展示培养学生的your groups.Who cango tothe moviewith mein nextthree days交际能力和创编能力

3.Have areport afterthe survey.Step5Exercise让学生在课上练习消

1.Finish theexercises onppt.化知识点，及时操练重点知识点和目标语

2.Check theanswers bygroup work.言，让教师把握学情Step6Summary利用将思维导图给将Give amind mapabout whatare learnedtoday.所学知识学生进行有序的梳理，巩固加深印象Level A:After class,make acalendar aboutyour plansnext month.Write apassage to作业布置落实双减政作业introduce yourcalendar withthe wordsand sentencesweve learnedtoday.策，减量不减质布置Level B:Write anarticle aboutVincesactivitiesthese days.Unit9Can youcome tomy party板书设计教学反思。