学期教学工作总结范文（34篇）

学期教学工作总结范文（34篇）一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质加强学习，不断更新教学理念作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.确立了一切为了人的发展”的教学理念树立以人为本，育人为本”的思想学习、钻研《义务教育法》及《教学技能指导》等专业书籍能利用课余时间反思教学，完善自己，从学习中不断的提高了自身的理论修养，保持提高了数学、美术等教学的青春与活力

三、认真搞好课堂教学工作课堂教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际，力求在课堂开阔学生的数学视野课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了数学的基本技能和技巧在日常教学中，对学生以身作则，言传身教尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对数学更有兴趣，同时注意发掘有数学天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获总之,在实际教学中，我都注重培养学生基础知识和基本能力，提高学生的素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用积极参与听课、评课，承担中河中心校、学校教研组推课讲课任务，虚心向同行学习，博采众长，提高了教学水平增强了处理课堂中出现的各式各样问题的能力

四、课题交流研讨，初见成效小学阶段学生的好奇心和身心可塑性最强数学课堂教学、课外活动可充分培养学生创新精神，解决问题的能力怎样才能培养学生的创新精神和解决问题的能力从而提高学生的学习效率呢？由此在这一学期我确立了课题《在数学教学中如何培养学生的创新精神和解决问题的能力》在常规的教学中树立新的教育观，积极探索和采取灵活多样的现代教学方法进行研讨，具体方法如下

（一）培养学生创新精神方法

1、激发学生的好奇心理，好奇心是人类的天赋，童心的特征

2、启迪学生的创新意识，激发学生渴望通过自己的探索来了解世界心理需求，发展学生的思维

3、提高学生的创造能力，要保护好学生创新的心理，让学生敢于创新、乐于创新、善于创新

4、让学生获得成就感、安全感个别学生对教师有一种畏惧心理，因此，对这些学生的成绩要抱以肯定，用鼓励方法才能激励学生大胆的探索、勇往直前

（二）、教学中培养学生解决问题能力的路径

1、创设培养解决问题能力的情境

2、引导在合作学习中共同探讨解决的办法

3、以良好的教师自身探究问题的精神影响学生在教学中激发学生的创新精神和培养学生解决问题的能力是紧密联系的，任何富有创新的思维要加以深化、发展，必定要通过不断的探索、实践，才能得以成功或提高我应突破陈旧教学模式的束缚，更新自己的思维方式，开发创新兴趣，培养学生的独立思维能力和创新能力，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，将各方面的知识融汇贯通，并应用于自己的生活和学习的领域

五、第二课堂，发挥学生所长，培育数学、美术人才在这一学期，根据

一、三年级学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想尽可能的表现出来为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃为保证训练时间,我做到有计划，有步骤，有效果地培养学生我以提高学生知识技能、欣赏能力，加强数学基础知识、基本技能，发展学生兴趣为重点目标学生经过加强训练后，数学的分析能力、思维能力、观察能力和操作能力大有提高，所作的美术作品也显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味

六、加强反思，总结得失

1、课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思

2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不全面到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的理想目标

3、数学教学和美术教学中有特色、有创意的东西还不够丰富,今后还要努力找出一些数学教学和美术教学的特色点总之，这一学期顺利圆满地完成了本学期的教育教学工作，不足之处也有待改进，发扬优点，改正缺点，完善自我，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己今后能更好的进行教育教学工作，树立先进的教学理念，明确今后教育教学努力的方向不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备学无止境，不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海在教育教学的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！学期教学工作总结范文篇3020_至20_学年第一学期即将结束，为了更好的搞好我校的地方课程的教学，现将本学期的工作总结如下

一、确立了新的课程理念随着我国新一轮基础教育课程改革的启动与发展，地方课程开始成为基础教育课程发展的一个重要方面地方课程是在学校本土生成的，既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和本校的资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程随着新课程改革的全面铺开，在一些具体问题上依然存在认识上的偏差尤其是对课程标准代替教学大纲的思想转变，还处在接受阶段，远没有达到内化的程度这就必须在认识的源头上下功夫，从而确立新的课程理念课程的本质指向人的发展，地方课程是促进学生发展的“校本化”途径，是更为适宜本校学生发展的教育资源地方课程应该是促进本校学生的潜能向现实素质生成的信息载体这种信息载体不仅包含知识的传承与授受，也包含通过教师与学生交流、合作、开发，获得新的知识地方课程是为本校学生创设的知识经验的积累与提升通过学生的主动学习与探究，能够获取已有经验，也能生成新的经验学生在学习知识和接受经验的过程中，通过亲身实践的体验，既能学到知识，也能提高能力，升华个体的情感态度和价值观地方课程是教师与学生共同营造的理论与实践相统一的教育环境在这个样子？二.真正实现了地方课程对教师角色的定位地方课程对教师的定位与新课程对教师角色的定位应该是一致的，在新课程改革中，老师被认为是学生发展的引导者，必须引导学生学会自主学习，引导学生道德品质、身心健康发展；是学生个性的塑造者；教师应是研究型教师、学习型的教师；在知识的传授方面，教师应该是互动型的知识传授者，而不是“填鸭式”面对新课改的大潮，教师还要学会互相学习、给予孩子更多的赏识、开发更多的课程在地方课程的教学过程中，对老师角色的定位应该也不外乎以上这些要求如何引导学生自主学习？如何与其他老师、甚至学生相互学习？如何去学习成为一位学习型的老师？又如何去开发新的课程？如果教师缺乏对先进的教学理论学习和实践，又如何才能做到以上那些要求？如果老师不能真正重新定位自己的角色,并且按照这些要求来做，那么，新课程改革的效果将大打折扣新课程改革的最终目的，其实是构建学习化的校园，有浓厚文化特色的校园只有构建学习化校园，学校才具有可持续发展的实力致千校一面，何言特色？只有所有权归学校的地方课程才可能成为特色之源！

三、自从开设了地方课程以后，同学们阅读欣赏能力提高了，知识面开阔了，特别对国画、中国古代服饰、篮球等方面的了解加深了，受到了良好的效果

四、存在的问题与不足

1、课程教材的选择上体现本地实际的素材较少

2、学生活动方面做的不够好

3、教师在此方面的研究不够深入总之，在过去的一学期里，有值得肯定的方面，但还存在不少不足，在今后的工作中，要改正不足，发扬优点，以取得更好的成绩学期教学工作总结范文篇31春季学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐音乐课是实践性很强的教学活动，这是由于音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的实践活动密不可分就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验现就本学期的教学作一次简单的总结

一、刚开学，我就对教材进行了全面分析，首先对教材的目标进行了设定并根据八年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学期的教学计划

二、在教学过程中，本着让学生从“要我学一一我想学一一我要学”这一过程进行转变为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性；第三方面，本学期除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果如:复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了

三、配合学校团委，成功的举办我校“唱好歌，诵经典”文艺演出活动，为活动编写方案、制定计划、设计节目单，并参与七八年级的节目筛选在文艺演出中，同学们的.表演得到广大师生及各界社会人士的好评，同时向社会大力宣传了我校当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为:

1、课堂教学不能针对八个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节

2、忽视与个别班级学生的交流，关系有些紧张，这对今后教学工作的开展带来不必要的麻烦，有待于进一步改善但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂学期教学工作总结范文篇32本学期我担任八年级物理的教学任务，半个学期已经过去，总体看，我较认真执行学校教育教学此文转自工作计划，积极探索新的教学方法现将本学期的教育教学此文转自工作总结如下

1、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想

2、在课堂教学中，注重学生各种能力的培养，虚心学习先进经验，改进教学方法，提高自己的课堂教学水平

3、针对农村中学的条件及学生的具体情况学生基础较差，反应较慢，作业大部分相互抄袭，物理成绩不是很好，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止

4、而对个别班级成绩较好的，采取抓两头的做法，在平时的教学工作，适当的在课堂上讲一些有难度的习题，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的能力

5、学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲完成作业必须独立认真，不准抄袭作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载由于学生数学基础及生活经验相对薄弱，因此能力的培养是长期教学的过程的结果

6、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找该学生谈话，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚以上是对本学期的教育教学此文转自工作简要的小结，工作中也有疏漏和不足，如如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思新课改对教师的素质要求更高，在今后的教育教学此文转自工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为农村教育事业奉献自己的力量学期教学工作总结范文篇33本学期，我担任小学三年级英语教学工作作为长期从事小学语、数教学的我，可以说对英语教学毫无经验，不过我能一贯拥护党的教育方针，从学校大局出发，忠诚于人民的的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业，为人师表在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节下面我总结一下本学期教学情况

一、学生是学习的主体，授课内容要面向全体学生在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案在传授知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立学好各门知识的信心在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学

二、在课堂教学中努力做到第

一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩具体做法如下

1、深入钻研教材，备好每一堂课能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导

2、努力改变教学方式，提高教学质量在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易,学得轻松，学得愉快同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高的教学方法，充分调动学生的学习积极性在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用第

二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题第

三、在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣一学期以来，本人勤勤垦垦地做好教学工作，努力提高自己的教学水平，今后我会努力填补自己在教学中的不足，力争在英语教学工作中取得更好的成绩学期教学工作总结范文篇34

一、考试基本情况本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较灵活，在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理

二、主要成绩三⑶班参考人数33人，优秀人数31人，优秀率

93.9%,平均分

96.8分，满分人数6人

三、主要问题

1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，学生独立做题的能力有待加强

2、学生们理解能力不强;特别表现在应用题上做题是一知半解，不够全面最后一题，李叔叔骑自行车旅行，平均每天行125千米，他一个星期能不能从青岛到达北京？此题要求学生先求出一周能走多远，再求出青岛到北京的路程，然后再比较，判断李叔叔一周能不能到达北京学生的思维想得比较简单，此题错的人比较多

3、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来出现错误

四、前10周总结在前段的时间里，一起学习了口算两位数与一位数的乘除法;观察物体；千克、克、吨;搭配中的学问；三位数与一位数的乘法等内容学生在计算时，因为口诀不是非常熟练，部分同学偶尔出错在观察物体这个单位，学生学会了从物体的正面、侧面、上面观察，并正确的画出所观察到的形状搭配的学生这个单位学生学会了，不重复、不遗漏的对不同的事物进行搭配在笔算三位数乘一位数这个单元中，学生的计算偶尔会出错，但是由于刚从低年级过渡到中年级，学生的数学思维还有待培养，关于数学思维的次序性学生没能全面考虑，因此在解决生活中的实际问题方面，学生还要加强老师针对解决问题的各种类型进行了，强化训练，但是仍有部分学生理解能力欠缺，不能理解比如女生人数二全班人数男生人数，这样一些生活常识问题，还有部分学生不理解一副羽毛球拍就是2个羽毛球拍等简单问题2班有部分学生良好的学习习惯没有养成，在课堂上集中注意分散，作业拖拉，写字速度慢，学完新课后没有及时复习的习惯，做完作业后没有及时检查的好习惯

五、下半期应努力的方向面对上述存在的问题，为了能更好的完成一学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施

1、及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学

2、针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，让他们鼓起勇气，奋勇争先，力争赶上优秀生；优秀生，让他们平时不仅要管好自己，使自己天天向上,还要经常帮助学困生开展一帮一教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高学困生------------优生董耀汶----------疏嘉信邓浩明------------彭家浩龚杰--------刘付文欢谢佳泉——麦梓豪周沅淇-------麦采儿苏文昶——陈濠文郑嘉宜---------夏颖和胡玮琛------------何睿俊罗尹隆-------陈霖艾洪磊——潘乐铺王锦兴——曾家祺

3、营造宽松民主的学习环境，让所有学生产生学习数学的积极性，夯实基础，日日进步，相信苦尽甘来的道理

4、加强课堂常规管理，提高课堂效率三年级是小学阶段重要的转折期，学习习惯的养成至关重要所以要重点抓学生的习惯养成，比如书写习惯、听课习惯、及时订正错题习惯、倾听习惯、思考习惯等等这些习惯的养成是一个循序渐进的过程，需要教师耐心的指正与督促，并且要至始至终的坚持

5、关注学生良好的考试习惯的养成首先让学生放松学生紧张心理，在试卷发下来以后，先整体浏览一下试卷，看看题型和题量,做到心中有数考试时做到专注、投入还应教给学生检验的方法,对于不同的题型有不同的检验方法，这些在平时就应教给学生每次考完试以后，让学生做试卷分析和辨析

6、家校同步，孩子进步加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法充分利用好家教共同体这一资源，经常与家长保持联系，取得家长的配合

六、下半学期的教学计划十一周学习周长要求学生掌握正方形、长方形周长的概念和正确计算长方形、正方形周长的方法十二周学习两位数或三位数除以一位数的计算要求学生掌握两位数或三位数除以一位数的计算方法，正确计算，解决相关的实际问题十三周学习三位数除以一位数的计算练习课，已经连乘、连除的混合运算要求学生正确计算，掌握计算顺序，解决相关的实际问题十四周整理与复习要求学生及时对本单元知识进行全面的复习和整理，正确计算,解决实际问题十五周年月日的知识掌握年月曰之间的联系，理解24时计时法，会解决一些实际的数学问题十六周可能性和生活中的推理了解生活中的某些事物发生的可能性的大小，根据一些生活常识，来推论生活中的某些事物按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果十七周----------期末分单元总复习以上是对这次期中考试的情况总结在下半学期里，将根据上半学期所得的情况和制定的措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教争取取得更好成绩

3、精心设计练习，认真批改作业力求每一次练习都有针对性,有层次性同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见第

四、教研方面自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研第

五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育其次抓好学习方法的转变三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生第

六、存在的问题和努力的方向新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题还如，课堂上

1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系

2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？

3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合这些有待于，在今后的工作努力进今后努力方向

1、树立先进、正确的教育观要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教

2、加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子

4、善于学习，勤于动笔每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力一分耕耘一分收获然而，成绩代表过去，未来还须努力在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战学期教学工作总结范文篇28我进入教育行业工作已有一年有余，过去的一年里我一直担任高一年级班主任以及科任老师的工作回首这一年里的点点滴滴，可谓是五味杂陈，酸甜苦辣咸一样也不缺说到苦，高中生活确实苦，早出晚归都与月光相伴；但是我们也收获了甜，那就是学生们的尊敬和爱戴我想从内心深处我应该是喜欢这个行业的本着要让每一个学生在我的带领下都有所收获的初心，我一直使自己处于一种充电状态，持续地保有对知识的渴求和欲望通过不断地自学、以及与有经验的老师进行请教和实践，初步形成了自己对教育教学各层面的看法和感悟，以下是我在这过去一年里的教育教学工作心得和体会一.从一名化学科任教师的角度说说我在这一年里的心得体会

1.首先得让学生喜欢你，因为他们喜欢你才能喜欢上你的课在这一层面，我是有很深的教训的在刚开始教学的时候，因为自己声音小，好多学生反应我讲课没有激情，久而久之，就有一部分孩子不太喜欢上我的课当时的我很郁闷，声音小是天生的，很难改，后来主任建议我用扩音器，渐渐地，学生的反应开始慢慢变好在与学生的相处中，只要你真心对他们好，他们是能感受到的，时间久了，他们就会理解你，处处替你着想例如，当某一次考试考不好，你批评他们时，很多孩子就会说，老师，不用担心，你要相信我们，我们下次一定会考好我觉得这就是孩子们的进步，因为他们认为他们不光在为自己学，他们也在为你学

2.其次要教好学生前提是你的基本功得扎实曾经我们的老师告诉我们你在给人一碗水的时候，首先你得准备一缸水，无论你的语言多有魅力，你有多敬业，但是知识来不得半点虚假，这是你作为老师的底气，如果你底气不足，你如何能讲的好课在这方面,说实话，我还是没有太多底气的所以，我一直在努力地学习知识,不仅包括专业知识，还包括课外的一些知识，做到不断地充实自己

3.再次你得关心学生的成绩，对他们的作业做到及时的批改如果能经常的给他们一些恰当的评语，对他们的态度的转变还是有帮助的其中很重要的一点就是对他们的奖惩一定要公平公正谁作业写得好谁作业写的不好，要恰当的及时的给予表扬与批评

4.最后要做到高效听课、精心备课、激情授课、及时反思一年来，虽然工作很忙，我努力朝着高效听课、精心备课、激情授课、及时反思的方向努力在听课过程中，多汲取各个老师的讲课中的精华，慢慢地将其变成自己的东西，充实自己二.从一名班主任的角度，我也总结了一些心得

1.学会守班，要守得出成效在班期间首先规范学生的学习行为，做到每天检查踩线生的作业，让每一个孩子都有事情做正所谓陪伴是最长情的告白，当学生每天能看到你，就貌似有了避风港一般，他们会感到踏实，会专心学习，也就少了胡思乱想的时间

2.合理安排座位，充分发挥小组的合作与竞争，点燃每一个学生的学习激情每周统计优秀小组和表现不好的小组，表现不好的小组会在班会的时候表演节目由此，你也会发现许多爱捣乱的孩子他们身上的许多优点

3.因材施教，对学生要多一些包容，每一个学生都需要关心，每一个学生都需要鼓励，要多鼓励，少批评

4.培养和建立一个值得信任的有责任心的管理团队因为我认为一个好的班长可以充当三分之二的班主任作为班主任，你只需要把你的想法告诉他，之后就放手让他去拟定实施方案和具体的措施

5.作为班主任，要学会协调好班里各科的成绩，如果需要的话,要协助好每一位任课老师团结协作，共创佳绩我的从教生涯才刚刚开始，我仍需要不断努力，做到精心育人,精准教学，精致管理，精细服务不忘初心，方得始终学期教学工作总结范文篇29本学期的各项工作已近尾声，在感叹时光飞逝的同时，为了下学期更好的工作，追忆往昔，展望未来，我现将本年度教育教学工作情况总结如下

一、思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关心爱护学生，再对他们进行思品教育教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒

二、加强理论学习提升自身素质本学期，在思想上严于律己，热爱党的教育事业在工作中对自己高标准严要求努力作好各项工作积极参加了政治业务学习，努力提高了自己的政治和业务水平能服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作能不断充电，利用课余时间。