家长会班主任代表发言稿（5篇）

家长会班主任代表发言稿（5篇）家长会班主任代表发言稿（精选5篇）家长会班主任代表发言稿篇1各位家长朋友:感激各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每一天都在匆忙中见面，一向没有适宜的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情景和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动比如他们中有人会进取地做教师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和教师、和同学分享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，认真地完成教师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、教师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持,尤其是对我班各科教师工作的帮忙和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感激！对学校和学生的明天充满了信心您的孩子是我们的学生，学生的品德、学习成绩牵动着我们每一位教师的心，与我们学校的发展息息相关在12周学校举行了期中考试，也就是说你们的孩子进入初中后的第一次大考试，从今次考试成绩分析，学生的考试成绩与入学时成绩有较大位置变换，每位学生的个人成绩各位家长已拿到手也许有个别同学考试不理想，为什么这次考试成绩不尽人意我想,原因主要有二个方面，第一，有部分学生的升学成绩不真实，升学的成绩与本人实际基础相差较远，相信各位家长心中有数第二，初中的学习与小学的学习不同，学习的方法亦有所不同今天，我和大家谈的就是第二个问题，希望每位家长配合老师对孩子进行教育现在我把这一问题分开两点来谈，第一是初中学习与小学学习的不同，；第二是初中的学习方法与小学的学习方法有较大的区别

一、为什么初中学习与小学学习的不同呢？进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听；另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异:

1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对少，进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化学习的课程门类逐渐增加，学习内容也逐步加深，初中生的学业负担客观上比小学时大大增多了老师的教学越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力

2、学习成绩分化日趋激烈进入初中以后，随着学习量的增加和内容的不断加深，初中生的学习成绩波动会很大，同时也会出现激烈的分化小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大根据有关专家调查研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者

3、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，大都是在家长的督促下完成学习任务的初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄所以家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的学习习惯、为什么初中学习方法会与小学的学习方法有区别呢因为初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，各位家长在教育孩子时要注重以下三点去引导

1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问学会听课，对初中生的学习进步至关重要首先，要集中注意力听其次，要带着问题、开动脑子听再次，要积极举手发言再有，要认真做好笔记

2、合理安排时间，有计划地进行学习，家长必须帮助孩子处理好以下三个关系首先是处理好玩和学的关系学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上其次是处理好主和次的关系初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系因为兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩

3、形成适合自己的有效的各科学习方法，因科制宜，才能有的放矢地学好各门功课初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际只有把握各学科的特点，因科制宜，才能有的放矢地学好各门功课各位家长，占用了大家这么长时间，和大家交流孩子进入初中以后将面临的学习问题，如有不当，欢迎各位家长到校共同探讨、交流最后，我希望家校之间加强联系孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流谢谢大家!祝各位家长朋友工作顺利、生活愉快，也祝您的孩子健康成长、学习进步！家长会班主任代表发言稿篇4尊敬的各位家长大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲积极动脑筋做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多，大部分学生都形成了良好的行为习惯那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、要用平和的心态去看待孩子上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况他不断诉说孩子的种种缺点学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础

二、教育孩子要从细节做起就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃比如放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查;写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长,快乐地度过他们的小学时光，谢谢大家家长会班主任代表发言稿篇5尊敬的各位家长你们好！今天上午，我们—小学在这里召开全校各年级的学生家长会首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿”使学生成才,使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨“为后白镇的教育多做一些工作，为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见:

一、开家长会的目的

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为

3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流

二、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁

2、孩子喜欢玩不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好

3、缺点不少孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴,会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好

三、家长现状分析从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流但还是有一些情况我们认为是不正常的

1、认为自己很忙，没有时间到校

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的.投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄

四、对家长的几点要求

1、家长是学生的监护人，接送孩子上学放学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题是所有家长应尽的义务

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）家庭教育要正规化，坚持下来（国外主要是家庭教育）我国家庭教育几乎为0,出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问只要你养成了习惯，他也就形成了习惯埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会今日的家长会，我有“三点”想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课教师自由交流

一、达标分析这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在那里我不会评价每个学生成绩的好坏，更不会在班级里给学生排行次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生（检测并不真实）往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全掌握并熟练运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区实验教学中的一次新改革另外，这次检测每班交换教师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较严肃、紧张,所以测试的结果难免会差强人意可是，冷静下来，根据卷面分析学生的对知识的掌握程度，会发现

1、学生只会死记，而不会灵活运用

2、没有理解题意，就胡乱填写

3、做完之后，没有检查的习惯根据以上分析，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家辅导学生学习时，要注意让学生灵活的运用知识比如

4、家长对孩子要增强安全意识我校所处的地理位置有它的特殊性，一出学校大门就是马路，隐藏着许多安全隐患因此，广大家长要加强对孩子的安全教育，最大程度地避免意外事故的发生

（1）人身安全一是教育孩子在上学、放学的路上不逗留，正确行走，不在路边、水边玩耍；二是教育孩子不要玩危险性的游戏

（2）饮食安全一是注意培养孩子的卫生习惯，尤其是个人卫生更要强化；二是要求学生尽量不要在摊点上购买食品

五、关于学校安全工作和规范管理的几个方面

1、首先，来谈谈安全问题如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在句容市教育局和镇政府的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，在原来安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统在安全教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手

2、关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出对于“不过早到校”，学校深入已经三令五申，但收效甚微家长朋友们，江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出小学生在校集体活动时间不得超过6小时，集体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的集体活动，包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间根据规定及实际情况，我校集体活动时间是上午8点20分到n点15分，下午12点30分到3点35分教师上班时间是7点50,值日教师到岗时间是7点半因此，校方7点半开校门，值日教师到岗,学生方可陆续进入校门，进行上交作业、保洁区清扫等工作有了值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全但我们现在发现在7点半前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患所以，基于孩子的安全，我校强调各位家长7点半以后送孩子到校，尽量让孩子保证充足的睡眠时间，定定心心用好早餐，如果已经养成早起的习惯，可以继续培养在家早读的习惯请各位家长务必配合，以保障孩子的安全

1、注重与学生语言交流，训练学生说完整的话生活中多于学生交流对某些事物的不一样看法，注意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要含糊其辞家长要有意识的培养学生将自我的语言组织连贯，并准确的表达出来

2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务执教这几年里，我发现会学的孩子，往往是那些会干活的这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，明白先干什么，再做什么，明白怎样做最省力所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白教师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超本事所以，家长朋友不要舍不得让学生去做，仅有多干活，他才会“越干越灵活”

二、签字本学生家庭学习的反馈开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友经过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样我总结一下，有四类

1、认真关注孩子每一天的学习情景，进取与教师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养

2、真实的记录学生在家的.学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯

3、用一句话概述学生每一天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语

4、签字本由学生自我签写，本上只记着书名和家长的名字这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了在那里，我想统一一下我班签字本的使用方法

1、真实的记录学生在家的学习情景并予以评价，不要用含糊的词语好、不好总结学生在家的表现与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每一天学习的资料,并根据学生的学习本事，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握

2、反馈在家读书的情景我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，期望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合由于学生年纪尚幼，自制本事薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读本事较弱，所以，家长朋友要根据学生的自身本事，陪读或物质奖励读等等孩子读完书必须要与他交流，谈谈你们彼此对所读资料的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流家长朋友，培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自我学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展那么，请把教育放在第一位，不仅仅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎样自我学得会跑呢？家长会班主任代表发言稿篇2尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的的同学们大家好！今天召开初一年级全体学生家长会，虽然北风凛冽、天寒地冻、但是各位家长的按时到会、座无虚席，让我们感受到了温暖和高兴,这体现了各位家长对我们学校工作的支持、对孩子教育的重视，在此，我代表七年级所有老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！我今天的讲话分为三个部分

一、首先介绍关于七年级学生的一些进本情况从初中三年来看，初一年级是一个“基础工程”，是一个关键阶段，是一个过渡期，也往往是人生的转折点学生极容易两极分化，发展的好坏将直接影响到学生的中考和高考，影响到学生的未来部分学生在小学的时候成绩优秀，到初中可能跟不上节奏，由小学只考俺语文数学两科，到初中一下子突然考七科，很不适应，不知道怎么去学，无所事事、无从下手还有部分学生在小学就长期在语文、数学老师那里课外辅导，或者说请了语文数学家教老师,所以分数相对比较高，有的上了培训学校的相关培训班，所有分数也比较高但是，他并没有形成良好的学习习惯、没有学习的热情、没有良好的学习方法所以，到了初中很不适应有的甚至成绩一落千丈家长以为老师没有教好、以为学校没有管好其实不是这样如果有这种现象的孩子，还需要家长的鼓励、指导，分析原因、共同努力、树立信心、逐步提高本学期以来，经过全体师生的共同努力，教学工作均步入健康稳步的发展轨道开学之初，我们首先对学生进行良好学习习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持安静已成为常规，基本能够做好课前准备、上课积极思考、举手发言，课后认真完成作业；全年级已经形成了良好的班风与学风；也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境我们初一年级全体教师能积极主动、激情饱满，关心爱护学生,做学生的良师益友真正铸就了团结互助、奋发向上的优秀集体我们的班主任队伍当中，人才济济，无私奉献，有德高望重的老师,有年富力强的老师、有朝气蓬勃的老师他们起早摸黑、夜以继日、废寝忘食、不辞劳苦、默默耕耘我们年级的健康稳步的发展同样离不开我们的任课老师，他们真正做到了爱岗敬业、爱生如子，找学生谈话，给学生辅导，牺牲了自己的休息时间初一年级工作的顺利进行，还离不开学生家庭的配合平时，特别是班主任经常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题与家长交流教育、教学新理念、新思路，与家长达成共识，形成合力

二、考试的动向

1、考试的科目与时间初三毕业时考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、体育，初二结束时考生物、地理期中生物、地理、体育合为一个科目体育考1000米（800米）、引体向上（仰卧起坐）、球类（排球），希望家长尽早引导并督促孩子进行相关训练不仅训练考试科目，还建议加强孩子体能的训练，比如男孩子引导多打篮球，女孩子多跑步等还有音乐、美术考试，至少懂得一些相关学科知识，有点点相关素养，会画简单的画，比如漫画会唱几首歌，特别是经典的歌曲

2、评卷方式网络阅卷更加要求同学们书写规范、清晰、有力度所以我们分厂注重加强学生的书法训练，每天练字时间不少于十分钟，要求学生每人有一本规范的，适合于书法训练的字帖，每天晚自习前认真练字10分钟节假日自己在家主动练字不少于10分钟把字练好了，成绩会大幅度的提升而且提升了休养、培养了兴趣、发展了特长、提高了成绩，真是一举多得所以还希望我们的班主任老师和所有家长更加重视学生的书法训练，提高学生书法水平，另外我们每学年进行一次书法大赛，本学期的比赛将在第16周进行

三、引导孩子形成良好的学习习惯我们家长首先要重视孩子学习习惯的养成，关注孩子的学习过程、学习的态度不能只关注考试的分数经常与老师取得联系、经常与孩子交流在学校的情况以及了解孩子的思想动态平等的和孩子交流，做孩子的好火伴

1、引导孩子形成良好的课外阅读习惯每天都进行课外阅读，读书好、读好书、读好书，坚持写日记、读书笔记

2、引导孩子形成良好的完成作业的习惯主动完成、按时完成、提前完成、认真书写、精益求精、课外拓展

3、引导孩子培养广泛的兴趣爱好球类、棋类、唱歌、舞蹈、绘画等

4、不过分相信孩子家长需要必要的监督和督促当然我们不是乞求每个孩子都成为全面开花的奇才、只是说形成广泛的兴趣爱好而已只有兴趣爱好广泛，生活才有滋味、才会丰富多彩、才不至于之迷恋网络，不迷恋电视让我们的孩子平时打打球、看看书、跑跑步、唱唱歌、练练字，这样就在把他逐渐从网络中拉回正道家长们，我们的目标、我们的任务是一致的，愿我们相互合作,把我们的学生，你们的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础我们有理由相信，有各位家长的大力支持，有我们全体师生的共同努力，我们的学校一定是最优秀的，我们的学生一定是最棒的最后，祝各位家长身体健康，合家美满，祝各位老师工作愉快，幸福安康，祝各位同学学习进步，快乐成长吗，早日成才祝我们的学校明天更美好，未来更辉煌！谢谢大家！家长会班主任代表发言稿篇3尊敬的各位家长上午好，首先诚挚地欢迎各位家长莅临今天的家长会今天是初一学生入学以来的第一次大型家长会家长们都能从百忙的工作中抽出宝贵时间来参加，证明大家对自己孩子的学习是十分关心的,并且能以实际行动配合与支持学校的教学工作，你们的关爱让我们。