寒假语文学习计划（8篇）

寒假语文学习计划（8篇）

（一）、主动回想，重温昔日主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法经过这样的.回想，仿佛自己又上了课，重难点会清晰地印在脑中

（二）、细读课本，步步为营复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心

（三）、整理笔记，注重感悟整理笔记的任务有

1、补补上该记而没记的内容，使知识系统化

2、正更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方

3、添添上个人学习的心得、见解、评价等整理笔记的时候,还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可宝贵的一笔财富

（四）、精心挑选，参考书籍市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正适合自己的阅读参考书应注意的几点事项

1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读

（二）科学类文章阅读题培养良好阅读习惯，避免在阅读过程中囱囤吞枣，切记要边阅读边标记（对重点信息如中心句、过渡句、终结句、总起句、关键词语等）

（三）文言文阅读题题目在课外，答案在课内要掌握课本古文，注意一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式等

1、实词辨析题代入法通顺就对，不通则错

2、虚词辨析题在完全不能了解、迫不得已的情况下，不妨分析两个词语在各自句中位置是否一样，如果一样可以归为相同用法

3、性格归类题看清题干，利用好排除法

4、内容归纳题文段与选项---------对应

（四）古诗词

1、古文翻译题翻译标准信（准确）、达（通顺）、雅（文采）直译为主，意译为辅方法

①通读全句，圈定重点词语

②保留地名、人名、官名，初译全句，理顺句子结构，难以直译就意译

③查漏补缺，看成分是否完备，补上不可缺少的省略成分和词语

2、古诗鉴赏题掌握一般理论，诗歌体裁（古体诗、今体诗律诗、绝句）、诗歌题材（怀乡、思友、征旅、怀古等）、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆方法

①阅读一一看有效信息（注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示），注意从“景”、“情”、“理”、“趣”几方面剖析诗歌

②作答一一问什么，答什么，贯彻“写了什么——怎么写的一一有什么效果”的答题规范要求牢记运用有关诗歌理论知识，用术语作答

3、名篇名句默写题注意据义识记，避免错别字，注意书写规范笔画清楚

（五）文学类文章阅读题

①答案要点大多可以文中找到，但要注意表述与问题所要求是否一致，不能生硬套用，必须在原文的基础上变换、整合

②注意答案健全，注意答题规范，问什么答什么要求简练但不简单，概括又具体

③答题时应该分点一般情况，4分题答案至少有两点，6分至少有3点

④对多个问题或多个考点的题目，要分层次写出答案，最好用小标号分开

（六）语言表述题内容语段压缩、语句扩展、句子仿写、句式转换、图文转换、病句修改、句子排序、修辞手法技巧审好题干，照章办事

（七）作文

1、审题包括审视新材料作文中的“材料语”“提示语”“要求语”，从几个方面统一立意，揣摩命题者的意图“材料语”与“提示语”往往是作文角度切入的启发点，要建立起两者的内在关系不妨运用“划分层次一一概括大意”的方法找到两者的对应点

2、构思

①从大脑中探索意象、事例、古诗名言、精彩文段（教材；素材本;现实生活）

②筛选，尽量做到古今中外正反点面都全

③安排顺序

3、行文行文是重中之重，而扣题尤为重要篇首应当在50—100字提出鲜明的观点，开门见山让读者明确无误掌握文章立意中间部分的扣题也必须明确，段首或者段中应该都有相关信息明白无误地告诉读者文章没有跑题！最好方法是对每段的段首都进行草拟结尾的扣题其实是对篇首的回应，要么是重申强调，要么是升华深化，要么是留有余韵

4、书写

①字体清晰，标点正确;

②字数要求要达到，以750—800字为宜寒假语文学习计划篇61月13日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月14日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字—小时1月15日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月16日日记一篇、做两篇现代文阅读读书两小时、练字一小时1月17日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月18日日记一篇、做两篇现代文阅读读书两小时、练字一小时1月19日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月20日日记一篇、做两篇现代文阅读读书两小时、练字一小时1月21日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月22日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字1月23日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、—小时读书两小时、练字一小时1月24日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字—小时1月25日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月26日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字小时1月27日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月13日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时1月28日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月29日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字—小时1月30日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时1月31日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字—小时摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、2月1日日记一篇、读书两小时、练字一小时做两篇现代文阅读、读书两小时、练字2月2日日记一篇、一小时摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、2月3日日记一篇、读2月4日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时书两小时、练字—小时2月5日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时2月6日日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字—小时2月7日日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时毕竟计划是死的，而人是活的，我会尽自己的能力去达到自己想要达到的那个高度若有没按照计划来的，有时间一定补上！备注

1.假期练字主要是练习楷书暂定为每天摹一页，每两天临一页，不求速度快，只要效果好

2.假期读书主要是读名著每天阅读时间不少于两小时读的书籍主要有三毛的《哭泣的骆驼》《春天不是读书天》《撒哈拉的故事》《雨季不再来》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《送你一匹马》韩寒的《寒》《零下一度》郭敬明的《临界爵迹》尼古拉奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》暑假里没读完的《中华上下五千年》余秋雨的《晨雨初听》《千年一叹》以及《文明探索》《月光下的少女》《科学用脑》《青少年不可不读的18本国学经典》等等……（希望老师和同学们能为我推荐些更好的书籍）读的杂志有《儿童文学》《阅读世界》《故事会》《小小说》……还有几本作文，是我重点阅读的书籍希望通过这个假期的努力，我能更好地表达我的内心情感，从而提高写作水平（在读书的过程中我会做好读书笔记而且这个假期，我的读书笔记不再会是应付，也不仅仅是一种形式，我会利用有限的时间读更多的书籍）

3.假期里还会加强现代文的阅读训练，总结做题经验，最大限度的提高成绩寒假语文学习计划篇7期末考试之后，就是寒假了而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的学生，其复习的方法是完全不同的因此对于如何在寒假复习是同学们都必须考虑的问题下面是语文分模块复习建议

一、语言基础一一整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词比如果脯的读音，空穴来风的含义这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，准备一本错字本，把试卷和复习资料中出现的易错字词按照易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写死记硬背没有用，要常说常写，如果初中开始没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成绩，就只有临阵磨枪了推荐媒体误用较高的词语，108个特需注意的熟语……诸如此类，也只是冰山一角本版块内容是基础之基础，如果寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣

二、文言文一一虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外重要的实词、虚词、句式烂熟于心不必句句实记，只需要将每一类虚词用法或者文言特殊句式记住1—2个课内例句即可原则:字不离词，词不离句重点掌握考纲要求的18个文言虚词和文言文特殊句式至于实词，也只能靠平时积累把历年考题拿来研究一遍，你会发现其中的奥妙高考试题中的实词不一定都是课本里出现过的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不一定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出陌生词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培养到底！

三、诗歌鉴赏一一明了鉴赏术语，贴标签，举一反三建议将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语也是课内学过的没必要通过题海来训练，仔细研究题型，要避免答非所问

1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远语言浅近易懂，主旨深远言简意丰语言简洁，内容丰富意在言外言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味

2、分析手法类卒章显志在文章末尾点明主旨画龙点睛用一两句精彩的话点明主旨直抒胸臆直接抒发感情托物言志象征把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来以小见大由平凡细微的事情反映重大的主题

2、要千万仔细阅读课本内容，后看参考书读时，心里要有个目的要么加深理解；要么解疑；要么加宽知识面；要么了解知识间的联系

3、读有所得，适当记录在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等

（五）、高质课堂，聆听名师听名师的讲解，会起到事半功倍的效果北京四中网校的网络面授班课程是寒假很好的选择，需要注意的问题是

1.让自己的耳朵始终站立着最有效的一个学习方法就是要牢牢抓住课堂力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担因此,上课要做到全神贯注，全力以赴相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了

2、让自己的大脑始终飞跑着对教师所讲的知识要多甑几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽只有这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三,触类旁通对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力

3.让自己的思路始终欢畅流动着不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课开门见山文章开头就进入正题，不拐弯抹角寒假语文学习计划篇8一.分析自身现状优点考试方面1卷面书写整洁（除作文和阅读）2说明文阅读做的还好3作文得分能保持不下四十平时学习

1.对语文的学习保持热爱，追求的态度，相信自己有能力

2.能够及时完成老师的任务，并有问题主动找老师请教缺点考试方面

1.阅读和作文部分的书写很差，卷面凌乱

2.记叙文阅读有待提高，有时会无从下手，不理解文章中心

3.作文部分的内容过于单调，尤其是细节描写不擅长平时学习

1.老师在课堂上讲的一些知识点和做题技巧总运用不到考试和训练中，明明知道，却不知如何去运用，不能变成自己智慧的一部分

2.阅读太少，往往看别人的文章时，总是羡慕，但自己却没有那么细腻的构思和精妙的语言二.假期提高计划

1.每日必练字买一本好的字帖，重点练一下笔画和部首，在原来的基础上完善书写，并且在日常的生活中切忌连笔字！！做到学一点就提高一点，每天找家人对自己的成果进行验收，进行自我评价

2.每日必摘抄可摘抄名著中的名句；可抄作文中的佳句，美句，抒情句；可抄自己从网上找的一些有益于视野开阔的文章（或许能找到一些很好的网站那）字数不少于四百，注意书写！

3.阅读好书四五本不求读多少，只求学多少体会大作家的写作技巧，他们的文章思路，我相信他们的作品绝不是因为有名而有名，而是因为精华的所在当然更是为了开阔自己的视野，了解社会，了解自然，了解自己曾未发现的另一个世界，明白语文就是生活，生活就是“柴娜”！

4.三天两头练练笔可记录自己的日常生活，所见所闻所感，写自己的真实感受，写自己对未来，对长大，对社会，对现实，对友情，对亲情…..的看法，不求最好只求更好，希望每篇文章都有提高，都有进步，都有值得自己去写，值得他人去看的地方可以和好友和家人进行交流和沟通，让他们对自己的文章进行评价，自己也记录从中的感悟（如果有条件和时间的话，会把写得比较好的文章发到老师那里或空间里，希望大家的评价和建议，进行完善和提高，也许会尝试投稿吧！！）三.最终奋斗目标

1.力争把书写能够提高到“出手不潦草”的水平，坚决改掉写连笔字的坏习惯（写连笔字本来就是坏习惯嘛）

2.通过阅读提高自己对事物的看法，毕竟提高内心感情，思维方式也是提高语文学习的一种方法哈

3.整体提高写作能力，让自己的文章有真正属于自己的风格，别老是在考场上无从下手，找不到感觉（若能投稿还能赚一笔来）四.发“毒誓”不为完成作业而应付，做这么周密的计划不是光给老师看的，还是警戒自己克服惰性的，明确了目标就有方向，有了方向就有动力,有了动力就不怕完不成任务！！崔宇馨一定认真履行自己的计划，相信终能修成正果，定会脱胎换骨！堂的整体性遭到破坏待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性

4.让自己的笔端不断飞扬着第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果,以便课后复习和指导作业第二，笔记要尽量完整而简洁重点、难点、疑点要记全，但不必照抄老师的原话，否则会因忙于笔记而顾不上听下面的内容记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时,又省力，还能提高听课效果第三，笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正假期还是一个亲近亲人的好时间，主动和父母聊聊心事，帮父母做点儿家务，去老家看看久违的亲人……兔年到了，和谐规划，学习进步，一定要有过年的感觉哦，来年必然虎势巍巍，虎虎生风寒假语文学习计划篇4高三这个短暂又充满了挑战性的寒假要到来了，这段假期里，对于我们高三的学生来说，是非常宝贵的所以我也为自己制定了一个学习计划，在这个寒假里好好把自己的语文科目巩固一下，希望在最后的一个学期里实现新的突破其实我的语文成绩在班里也算是比较好的，但是我觉得在这一门科目上，我还有很多很多的方面是需要去拓展和巩固的比如说写作上，比如说文言文上，都是存在着一些缺陷的，因此，这个寒假，我在综合安排好了其他科目的基础上，我会重点提升自己的语文学习上最怕的就是不温不火，所以，这次我想把自己最擅长的一门科目先学好，其他的科目再去慢慢提升在这个寒假里，语文是我全部科目中最着重的一个部分，因为我擅长它，我就想做到极致我的计划是如下这样的

1、每天清晨花半个小时的时间朗读课文朗读是一种提升语感最快捷的方式，在清晨朗读有利于提高我们的记忆里我们现在这个年龄阶段的记忆里是非常好的，对于语文这门需要记忆的科目来说，朗读是很有帮助的

2、平时花半个小时的时间去看书，可以包括自己的教材或者是课外书其实在学习中，我认为我们还是需要不断去接触课外书籍的，因为很多时候我们都是处于比较疲惫的一个阶段，所以当我们去接触一些新鲜的领域的时候，我们的精神可能还会更加振奋一些To

3、提高自己的写作技巧我在写作这一部分并不是很优秀的，我认为我还有很大一部分的空间是可以去提高的平时考试中，我的作文分绝大部分都是处于中等的，所以这也是我此次寒假中需要提高的一个方面

4、多去积累字词，把文言文的课文加倍熟悉其实到了这个阶段，我认为最难的一个地方就是我们的文言文了，这的确是一个需要花费不少心力的地方有时候我也会被文言文困倒，虽然说我是一个比较喜欢古文的人，但是想要掌握好文言文并不是一件很简单的事情所以寒假里我会多去阅读文言文，理解文言文，多加积累一次字词语文这个科目是我一定要突破的一个科目，这次寒假，我一定拿出自己全部的力气来，为自己的语文成绩拼搏一次，我希望不远的未来，我的语文成绩能够在班里拿到一个更好的名次，为我的总体排名贡献一些力量寒假语文学习计划篇5

一、一轮复习时间安排第一轮复习20_年9月-20—年3月初

二、语文一轮复习建议

（一）端正心态，细水长流不少同学认为语文提高比其他学科慢其实语文的提高快不快,要看你确立怎样的时间范围一星期，那或许不行;但一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢语文成绩提高慢的重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科进入高三，这种状况必须改变，要多给语文一些关爱，相信它一定会“投之于木桃，报之于琼瑶”高一高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练历届高三同学都有一个共同体会高三的专项复习见效最快只要按老师的要求认真去做，经过一段时间针对性极强的专项训练，语文成绩一定会得到明显的提高

（二）回归教材，重视归纳教材是教学的依据，高考往往选教材中的主干核心知识作为考查内容，注重知识综合应用重视教材复习是练“功”，而精练试题是练“武”，正所谓练武不练功，到时一场空第一轮复习一定要立足教材，积累基本功，功到自然成

1、文言文、古诗掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字；诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏；熟悉18个虚词的一般用法；背诵并默写考纲要求的文段诗歌要求背诵默写并弄清思想内容和表达技巧

2、现代文重视字词“音形义”的积累；梳理文学常识;尽量地从结构、表现手法理解文章；做写作方面的‘积累，精美文段、名篇名人、文学形象等

（三）建素材本，走成功路准备两个本子一作文素材积累本，一基础知识摘录本一遇到自己不掌握的语音、词语、成语、近义词、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心每次模拟考试前都可以看一看，去去心疑，稳定心理这些方法如能坚持半年，定可提高选择题得分

（四）抓好阅读，促进写作”语文的外延就是生活的外延”，语文复习决不能只做题阅读是语文学习的源头活水谁放弃了阅读谁就放弃了语文高三时间宝贵，建议少读或不读流行小说、青春小说，读一些中外名著快读或导读之类的辅导书籍建议每天抽20—30分钟浏览报纸杂志,如《南方周末》《散文》《演讲与口才》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《书屋》《读者俱乐部》等适当做些摘抄，为写作储备素材写作素材可以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但都必须是能给我们启发的,能震撼我们心灵的

（1）内涵越开放越好，应”横看成岭侧成峰”，能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样我们在写作时，碰上不同的话题却可用相同的材料，只需在论述时，围绕材料和话题吻合的那一侧面展开论述便可

（2）注意素材的多样性，应尽可能涉及不同领域，古今中外和社会生活的方方面面

（3）注意素材的新颖、别致，做到“人无我有”，“人有我新”当这样的材料准备到50个左右，就会左右逢源、游刃有余，再也不会怕高考作文了坚持按一定规范写作，至少半月一篇习作，一定按平时所学规范写，标题如何，开头怎样，结尾怎样，行文如何等等一篇精品，看似妙手偶得，实则千锤百炼

（五）连练边悟，注重细节要做适量的考点练习和综合练习一要上课认真听老师讲解的每个考点的解题规律、技巧，并与实际做题过程相结合，提炼出适合自己的法宝；二要养成规范的做题习惯，如用笔在题中、选项、原文重点处勾画；又如分配好各大题做题时间，掌握考试的节奏语文的小题分值较小，同学们做题一定要注重细节、分分必争，这也丢一分，那也丢一分，合起来也许就是10分8分很多同学会因为“书写”，丢5—10分，甚至更多有些同学认为练字太难了，但想一想练好字就可以提高分数，而且还不只语文一科受益，你练不练？所以说，不能因为难就不去做练就会有所得！

（六）亮采分点，用小标号如何亮出采分点？三个词语层次、丰富、整洁答案有层次说明思路清晰、结构恰当，反之就是一锅粥；答案要求简炼，但丰富比写不满强;卷面不是万不得一的情况下不划掉重写,更不能涂抹，力求保持整洁

三、知识点的复习方法每一考点，一般都有相应的题型；每一题型，都有相应的设题原则、方法和陷阱当然也就暗含着某些破解技巧在高三复习阶段,通过训练，同学们要对每一考点、每一题型进行解题技巧方面的梳理

（一）基础题目

1、字音、字形题音、形、义结合

2、词语题（包括成语和熟语）词语辨析

①有相同和不同语素的，重点分析不同语素

②没有相同语素的，重点分析具体语境熟语注意感情色彩、使用范围、使用对象

3、病句辨析题六种类型一一语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑方法

①检查句子主干，看是否成分残缺

②推敲词语运用，看是否搭配不当

③心里默读，看是否有句式混用或语序不当

④综合思考，看是否符合逻辑思维。