小学一年级班主任教学工作总结（4篇）

小学一年级班主任教学工作总结（4篇）小学一年级班主任教学工作总结篇3本学期，我担任一年级

（2）班的班主任工作本班共有28名学生，其中男生10人，女生18人我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务学期结束了,我把主要的工作总结如下

一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯

二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级

1、每天早读课实行班干部轮流领读制度因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读

2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯

三、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识

1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识

2、利用班会进行主题安全教育如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为

四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动

1、开展了各种各样的班队活动如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动

2、开展了丰富多彩的主题班会活动如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时,也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质

五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用

1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美““六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐”利用板报的内容培养学生良好的品德和进行爱国主义教育

2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习班主任的工作是辛苦的，也是快乐的今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好小学一年级班主任教学工作总结篇4作为一年级班主任，我觉得是忙碌，是辛苦，但更多的是快乐与收获一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见，因此，我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作

1、巧训练由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样在课堂上，为了促使学生们能在这40分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，如一二三—次坐端，一二一一肃静，小耳朵一一仔细听，小眼睛一一往前看等等，我还在网上搜集课中操，拍拍手等游戏来提高学生注意力当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不拥挤、前后距离适中如果有一位学生没做到，我就重新再来走一遍，直到符合要求为止虽然刚开始时花得时间多，但经过这样几次强化教育训练，学生走的确实比以前好多了，良好习惯也就慢慢养成了

2、勤检查孩子们小，自制力差，特别容易管不住自己，因此，对于我提出的要求，留的任务都检查完成的给予表扬，没有完成的要受到处罚检查是督促学生长久做好一项事情的良方，更有利于良好习惯的养成

3、多鼓励苏霍姆林斯基说“教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把”一年级的学生更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了放大镜似的，寻找班上学生的优点我班的很许家润非常调皮，上课不听讲,还经常欺负其他同学面对这样一个天真烂漫的孩子，我下决心好好引导他改正这个坏毛病，经过观察，我发现许家润经常捡废纸扔进垃圾桶里，经常提醒同学们跑步时不要说话，课上，我就借机表扬了他一番，让同学们向他学习，我还给全班发校信通表扬了他令我惊喜的是许家润比以前守纪律了，也爱学习了，后来我又找他谈了几次话，慢慢的许家润不再那么调皮了，他变得越来越懂事了，这次期末考试语文138分，数学97分班级第七名

4、多沟通我经常利用家长接送孩子的时间和家长进行沟通，主动汇报孩子的学习成绩和在校的表现，争取家长的配合另外，我和于老师经常一起讨论如何管理学生，交流学生的表现，班上的许多事情，我们一起齐心协力地去做，这是我感到很欣慰的地方反思自己的班主任工作，存在很多不足之处

1、奖励发放不够及时，奖励本来学生都喜欢，特别是一年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有及时评价总结，这样对促进学生进步就没有起到很好的作用

2、班级书香味不够，学生古诗背的不错但学生对课外书的的阅读不够多

3、自己班级管理反思不够4管理班级的方法不科学

5、和家长沟通的不够多如有时想找家长到学校来，又因为怕耽误时间、影响工作或怕麻烦而放弃了今后还得加强与家长之间的交流

6、自己不够细心，想得不是很周全针对存在的问题，我打算今后我将采取以下措施

1、严抓纪律，好纪律，好习惯是好成绩的保障

2、抓学生的写字，严格按学校要求规定学生练字，要养成提笔即练字的习惯

3、多和家长沟通，让家长积极配合学校的工作

4、多关爱C组学生

5、多鼓励学习阅读，扩大学生的知识面当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的工作着是美丽的！当班主任是幸福的！。