小学一年级家长发言稿（5篇）

小学一年级家长发言稿（5篇）小学一年级家长发言稿（精选5篇）小学一年级家长发言稿篇1大家好!欢迎你们来到我们班参加家长会，我叫张梓萌，今天我能发言，非常高兴！我们从幼儿园到了小学，成为了一名光荣的小学生在这里，我们学到了很多的知识我们学会了汉语拼音，认识了很多的字；还学会了很多有趣的数学知识，也学会了画画、唱歌、做操等等我们的老师像爸爸妈妈一样关心我们，同学们也都友好相处，我们每天在一起读书、写字、做游戏，可开心了我爱我的班级，爱我的老师和同学我向各位家长保证，我们一定会更加努力，刻苦学习，争做一名优秀的小学生做到尊敬长辈，学会感恩，同学之间团结友爱，互相帮助我相信，只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的小学生最后，祝爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师们身体健康，工作顺利！我的发言完毕，谢谢大家！小学一年级家长发言稿篇2在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力书包不必太大，实用、结实就行最好是双肩背，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名

3、家长的心理准备

（1）了解学校是学习的的场所学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能力将来走上社会要凭自己能力去做，无法借助他人之力在以前狩猎时代，不会拿弓箭就无法生存，相同的，现在在学校学习知识、技术，就是生存的武器家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学，社会性及人格性培养才是最重要的所以，家长首先要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律

（2）知识和技能的掌握需要反复训练知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记虽然课堂上充分理解了，但如果没有反复练习,则理解无法持久，也无法记住学过的知识优秀的选手必须忍耐严格的训练，不是相同的道理吗？3孩子的训练从入学开始“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可家长不要天真地认为随随便便读一读，便想得到好成绩，如果认为小孩可怜，这是父母亲太溺爱孩子了，好的开始是成功的一半，设想一下如果现在放松，两三年后，您是笑还是哭呢？

二、调整学习环境，安排家庭学习生活

1、每天在相同的场所、相同的时间用功上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后特别提醒的是即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示“做完功课了！“家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣,不对之处，可以让小孩立刻改正如果不检查，小孩会自恃“反正妈妈也不看“所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢,有名无实家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点

2、读书要在不会分心的场所孩子的书桌安排在什么地方？注意马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明双亲必须可以自由出入孩子的房间

3、书桌前不要乱摆东西书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子

4、准备必要的参考书籍入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用

三、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、养成读书的习惯孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面,听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书家长还要注意,小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的

2、养成写字的习惯书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，大家下午好!首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会我给大家做个自我介绍吧！我叫蔡文慧，是一⑴班的班长各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议

1、要经常过问我们在校的情况

2、要教育我们要有端正的学习态度

3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书,使我们养成爱读书的好习惯

4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况

5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校因此，我们才会有这么好的成绩如今,在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步我还要感谢我们班的老师，他们教育了我们，这短时间以来，严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体我们应该好好学习，天天向上;将来出人头地，回报父母和老师们我想对老师们说“老师，我爱您感谢您教育了我们，让我们不断进步我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩”祝大家合家欢乐，合家幸福！我的讲话完了，谢谢大家！小学一年级家长发言稿篇3大家好！我叫蹇一帆，欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校，参加家长会，今天我能站在讲台上发言，感到非常的高兴！一转眼，我们从幼儿园到了小学，成为了一名光荣的小学生在这里，我们学到了许多的知识，我们学会了拼音数学，还认识了很多的字我们的老师就像妈妈一样，关心照顾我们，同学们也相处的很好，我们每天在一起玩耍，可开心了我爱我的班级，爱我的老师和同学们成绩只代表过去，新的目标在前面等着我们，我们一定会更加努力，刻苦学习，做一个优秀的小学生我相信，只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的小学生最后，祝叔叔阿姨、老师们身体健康，工作顺利！我的发言完毕，谢谢大家！（鞠躬）小学一年级家长发言稿篇4感谢各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，一直没有合适的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动比如他们中有人会积极地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，认真地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持,尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感谢！今天的家长会，我有“三点”想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流

一、达标分析这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在这里我不会评价每个学生成绩的好坏，更不会在班级里给学生排名次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生（检测并不真实）往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全掌握并熟练运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区实验教学中的一次新改革另外，这次检测每班交换老师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较严肃、紧张,所以测试的结果难免会差强人意但是，冷静下来，根据卷面分析学生的对知识的掌握程度，会发现

1、学生只会死记，而不会灵活运用

2、没有理解题意，就胡乱填写

3、做完之后，没有检查的习惯根据以上分析，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家辅导学生学习时，要注意让学生灵活的运用知识比如

1、注重与学生语言交流，训练学生说完整的话生活中多于学生交流对某些事物的不同看法，注意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要含糊其辞家长要有意识的培养学生将自己的语言组织连贯，并准确的表达出来

2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务执教这几年里，我发现会学的孩子，往往是那些会干活的这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，知道先干什么，再做什么，知道怎么做最省力所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白老师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超能力所以，家长朋友不要舍不得让学生去做，只有多干活，他才会“越干越灵活”

二、签字本（学生家庭学习的反馈）开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样我总结一下，有四类

1、认真关注孩子每天的学习情况，积极与老师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养

2、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯

3、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语

4、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了在这里，我想统下我班签字本的使用方法

1、真实的记录学生在家的学习情况并予以评价，不要用含糊的词语好、不好总结学生在家的表现与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并根据学生的学习能力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握

2、反馈在家读书的情况我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合由于学生年纪尚幼，自制能力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读能力较弱，所以，家长朋友要根据学生的自身能力，陪读或物质奖励读等等孩子读完书一定要与他交流，谈谈你们彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观（在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流）家长朋友，培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展那么，请把教育放在第一位，不仅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？小学一年级家长发言稿篇5各位家长一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高家庭教育的效果、孩子入学，家长们准备好了吗孩子即将跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点

1、孩子的心理准备家长要多与孩子多进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题如“宝宝长大了，马上就要成一年级小学生了！”“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他:“要成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往但是也要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，要向孩子介绍一下小学的学科内容，班级授课形式和老师的分工等等另外请家长注意几点教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全,不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师

2、物质准备。