建筑构造课程教案全集设计

教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号2n课题木质板楼地面的构造做法教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体掌握各种木质板楼地面的构造知识目标L教学目标培养学生能较好地掌握木质板地面的构造做法能力目标教学重点

1.木地板楼地面的构造做法重难点分析.软木地板楼地面的构造做法教学难点1课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先让同学们了解木质板楼地面是指面层由木地板、竹地板、软木地板等铺钉或胶合而成的楼地面

2.接着从木地板楼地面开始讲解，它包括实木地板、实木复合地板和强化木地板等从形状上有长条木地板、拼花木地板两种在讲解的过程中结合图例方便同学们能更好地理解

3.然后对木地板的构造进行详细的介绍，主要包括有地垄墙和无地龙墙两大类，在无地龙墙的构造中，又分成空铺、实铺和粘贴式三类其中有地龙墙高架木地板地面也被称为架空式木地面，通过多媒体能让同学们更好地理解和掌握

4.再次以无地垄墙实铺木地板进行构造做法的讲解，从下往上依次是楼板采用现浇钢筋混凝土楼板，填充层采用60mm厚1:6水泥焦渣填充层，找平层采用20mm厚

12.5水泥砂浆，面层一般采用8mm厚企口强化复合木地板，板缝用胶粘剂粘铺3-5mm能力目标培养同学们熟悉柱子饰面构造做法，并了解内墙面的其它构造教学重点掌握柱子饰面构造的做法

1.重难点分析教学难点

1.拼装式和隔声、隔热内墙的构造做法课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先向同学们介绍柱在室内所处的位置，它是室内的重点部分，其构造做法与内墙面的做法基本相同，但具有特殊性常用的有石材饰面板包柱、金属板包柱和纸面石膏板包柱

2.接着结合图例为同学们分析石材饰面板包柱，分为骨架式石材饰面板干挂法包柱和石材饰面板直接粘贴法包柱

3.然后分析金属饰面板包柱的方法，主要包括金属饰面板直接粘贴法包柱、钢架贴金属饰面板法包柱和木龙骨架贴金属饰面板包柱

4.再次结合图例为同学们阐述纸面石膏板包圆柱和柱饰面的构造做法

5.下面进入本节的难点内容，主要讲解内墙面特种构造，包括内墙面、隔热、隔声的内墙面和线脚

6.其中拼装式的内墙是按照设计要求，采用标准统一的配件在工厂预制框架、板，在现场通过专用的五金零件将板安装在框架上；隔声构造是在房间墙壁与板之间安装吸声的矿棉板或垫块，同时要断开每个声桥；隔热的内墙应加装一层矿棉纤维板的附加隔热层线脚是挂镜线、檐板线和压条的总称

7.通过以上的学习，让同学们较好地掌握柱子饰面构造和内墙面特种构造做法柱子饰面的构造做法是什么？L思考题与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号218课题轻质隔墙构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标掌握骨架隔墙的构造做法

1.了解砌块隔墙和板材隔墙的构造做法

2.教学目标培养学生熟悉轻质隔墙的构造做法能力目标教学重点掌握骨架隔墙的构造做法

1.重难点分析教学难点金属骨架隔墙的构造形式

1.课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策

1.首先向同学们介绍隔墙的概念，它是分隔建筑内外空间的非承重墙，从构造方式上分为砌块隔墙、骨架隔墙和板材隔墙三种

2.接着配合图例分析砌块隔墙的构造，它是用加气混凝土砌块、空心砌块及各种小型砌块等砌筑而成的非承重墙，目前广泛采用的是玻璃砖隔墙

3.然后进入本节的重点内容，分析骨架隔墙的构造，它是由骨架和饰面材料组成的轻质隔墙重点介绍木龙骨隔墙和金属骨架隔墙的构造

4.木龙骨隔墙主要是由木骨架和饰面板组成，结合图例为同学们分析其构造做法，饰面板的固定包括嵌装式和贴面式两种

5.接着进入本节的难点，重点讲解金属骨架隔墙的构造一般式采用薄壁轻型钢、铝合金或拉眼钢板做骨架，两侧铺钉饰面板为了让同学们更好的理解，多配合图例和多媒体进行分析金属骨架隔墙包括金属骨架和饰面板两部分，其中为避免纸面石膏板吸水变形，应在纸面石膏板安装后做防潮处理

6.最后讲解板材隔墙，它是用各种板状材料直接拼装而成的隔墙，为了提高其稳定性也可以设置竖向龙骨在讲解板材隔墙的时候，分板材隔墙与楼地面的构造、板材隔墙与顶棚的相接处的构造和板材隔墙板缝处理进行分析

7.然后对本节内容进行小结，让同学们较好地掌握轻质隔墙构造做法木龙骨隔墙的构造做法是什么L聿产.金属骨架隔墙的构造做法是什么？r2教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号219课题传统隔断和木隔断教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标了解传统隔断的构造做法

1.教学目标掌握木隔断的构造做法

2.能力目标培养学生较好地理解隔断的构造教学重点固定式隔断中木隔断的构造做法

1.重难点分析教学难点

1.传统隔断的构造做法课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先向同学们介绍隔扇的构造，它是用硬木精工制作骨架，隔心镶嵌玻璃或者裱糊纱纸，通过结合图例为同学们进行讲解

2.接着讲解罩的构造，它是一种附着于柱与梁的空间分隔物，常用细木制作，其中两侧落地称为落地罩，两侧不落地称为飞罩，通过结合图例让同学们能更好地理解

3.然后讲解博古架，它是一种既有实用价值又有价值的空间分隔物，一般采用硬木进行制作

4.再次讲解现代建筑隔断，按照固定方式分为固定式隔断和活动式隔断；按照其它的方式还可以对隔断进行不同的划分

5.接着进入本节的重点内容，讲解固定式隔断的构造做法，它所用的材料有木制、竹制、玻璃、金属及水泥等制品，可以做成花格、落地罩、飞罩、博古架等各种形式，俗称空透式隔断

6.然后结合图例和多媒体分析木隔断的构造做法，它分为木饰面隔断和硬木花格隔断；其中木饰面隔断一般采用木龙骨上固定木板条、胶合板、纤维板等面板，做成不到顶的隔断；而硬木花格隔断常用的木材多为硬质杂木，它自重轻，加工比较方便，制作简单

7.最后对本节的内容进行小结，让同学们对隔断的构造做法有一定的了解传统的隔断构造有哪些形式？L思考题与作业.木隔断的构造做法是什么？2教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号220玻璃隔断和活动式隔断的构造做课题教学时间法教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标掌握玻璃隔断的构造做法

1.了解活动式隔断的构造做法教学目标

2.能力目标培养学生进一步熟悉隔断的构造做法掌握玻璃隔断的构造做法教学重点

1.重难点分析教学难点.理解活动式隔断的构造做法1课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策

1.首先向同学们介绍什么是玻璃隔断？它是将玻璃安装在框架上的空透式隔断，这种隔断可到顶或不到顶，其特点是空透、明快，可增强效果

2.接着按照框架的材质布偶同那个将玻璃隔断分成带裙板玻璃木隔断、落地玻璃木隔断、铝合金框架玻璃隔断和不锈钢圆柱框玻璃隔断四种，在讲解者四种不同的玻璃隔断的时候，结合图例和多媒体进行分析，让同学们更直观地掌握隔断的构造做法

3.然后进入本节的难点部分，为同学们讲解活动式隔断的构造做法它是使用时灵活多变，可以随时打开与关闭，使相邻的空间根据需要成为一个大空间或几个小空间,关闭时能与隔墙一样限定空间，阻隔视线和声音

4.接着讲解活动式隔断中的拼装式隔断，它是可装拆的壁板或门扇拼装而成，不设滑轮和导轨，结合图例进行分析；对于直滑式隔断式将拼装式隔断中的独立隔扇用滑轮挂置在轨道上，可沿轨道推拉移动的隔断

5.然后是分析折叠式隔断和帷幕式隔断的构造做法，同样结合图例进行阐述

6.最后对本节的内容进行小结，让同学们能较好地掌握玻璃隔断和活动式隔断的构造做法玻璃隔断的构造做法是什么L‘二聿亨.活动式隔断分为哪几种？其构造是怎样的？2教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号221课题顶棚概述与直接式顶棚的构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标了解顶棚的相关概念

1.掌握直接式顶棚的构造教学目标

2.能力目标L培养学生能较好地掌握直接式顶棚的构造做法教学重点L直接式顶棚的构造做法重难点分析教学难点

1.直接式顶棚的构造做法课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先引入什么是顶棚？它是室内空间上部通过采用各种材料及形式组合，形成具有使用功能与美学目的的建筑构件，也是构成室内空间的顶界面，俗称天棚或天花板

2.通过讲解，让同学们了解顶棚的目的和要求，具体的要求主要包括空间的舒适、艺术要求、防火要求、建筑物理要求、安全性要求和环保的要求等

3.接着为同学们讲解顶棚的分类，根据饰面与基层的关系可分为直接式顶棚和悬吊式顶棚，结合图例让同学们更直观的了解

4.然后让同学们简单了解悬吊式顶棚构造设计应注意的问题

5.接着进入本节的重点内容，同时也是具有一定难度的直接式顶棚的构造做法它包括直接式抹灰顶棚、直接式喷刷顶棚、直接式裱糊顶棚、直接式板顶棚和结构顶棚通过结合图例和多媒体，让同学们掌握直接式顶棚的构造做法

6.下面以直接式板顶棚为例，讲解其构造做法，它是直接在结构板底铺设固定龙骨后，将板钉在龙骨上，最后进行版面修饰

7.然后讲解直接式顶棚线脚的应用，它是安装在顶棚与墙顶交界部位的线材，简称线，主要包括木线、石膏线和金属线三种，结合图例为同学们进行分析

8.最后对本节所讲的内容进行小结，让同学们了解什么是顶棚，同时较好地掌握直接式顶棚的构造做法直接式顶棚的构造做法是什么？L.顶棚一般式按照什么来进行分类？共分成哪些类型？思考题与作业2教后反思课时教案讲授人林久栋S222课题悬吊式顶棚的构造做法教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标

1.掌握悬吊式顶棚的组成掌握各组成部分的构造做法教学目标

2.能力目标培养学生对悬吊式顶棚构造的理解教学重点L悬吊式顶棚的组成重难点分析教学难点.吊杆、吊点的连接构造1课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先让同学们了解悬吊式顶棚的组成，它是由悬吊部分、顶棚骨架、饰面层和连接部分组成

2.接着介绍悬吊部分，它包括吊点、吊杆和连接杆通过结合图例对这些比较重要的构件进行一一讲解在吊杆中，分为钢筋吊杆、型钢吊杆和木吊杆

3.对于顶棚的骨架，包括主龙骨、次龙骨、小龙骨所形成的网格骨架体系饰面层又叫面层，其主要左右是室内空间

4.然后讲解连接部分，它是指悬吊式顶棚龙骨之间、悬吊式顶棚龙骨与饰面层、龙骨与吊杆之间的连接件、紧固件

5.接着详细讲解各部分之间的构造，在讲解的过程中，结合图例和多媒体进行讲解其中龙骨的连接构造是很关键的，分为木龙骨的连接构造、型钢龙骨的构造、轻钢龙骨的连接构造和铝合金龙骨的连接构造等

6.然后为同学们分析悬吊式顶棚饰面层的连接构造，板材类饰面层是通过钉接、粘接、搁置、卡接和吊挂的形式来实现

7.接着讲解饰面板的拼缝，包括对缝、凹缝合盖缝三种形式

8.最后对本节的内容进行小结，让同学们对悬吊式顶棚有一定得了解悬吊式顶棚的组成是什么？L.悬吊式顶棚的构造做法是什么？思考题与作业2教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号223常用饰面的悬吊式构造和其它形课题教学时间式的悬吊式顶棚教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标

1.掌握常用饰面的悬吊式构造了解其它形式的悬吊式顶棚的构造做法重难点分析

2.能力目标培养学生更好地掌握悬吊式顶棚的构造做法掌握常用饰面的悬吊式顶棚的构造做法教学重点

1.任务定位教学难点了解其它形式的悬吊式顶棚的构造做法

1.课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先向同学们介绍板材类饰面悬吊式顶棚的施工比较方便、造型丰富、易与灯具、通风口等设备结合布置，是应用最广泛的一种悬吊式顶棚

2.然后从石膏板吊式吊棚构造开始介绍，包括吊杆、龙骨和石膏板其中石膏板的安装包括挂结、卡结和钉结三种形式，结合图例进行分析

3.接着讲解胶合板悬吊式顶棚构造，同样也是由吊杆、龙骨和胶合板组成，其构造同石膏板吊顶

4.然后为同学们分析矿棉板悬吊式顶棚构造，在讲解的过程中分明龙骨安装构造、部分明龙骨安装构造和暗龙骨安装构造进行介绍

5.再次对金属板悬吊式顶棚构造进行交接，它是用轻质金属板和配套的专用龙骨体系组合而成，包括吊杆、龙骨和金属板三部分组成在讲解金属板吊顶的构造中，注意它与灯具设备的关系

6.接着讲解开敞式悬吊式顶棚的构造，通过结合图例的形式进行分析，包括木质单体构件、铝合金单体构件两大类

7.最后对发光式悬吊式顶棚和软质悬吊式顶棚的构造进行讲解，注意配合图例和多媒体进行分析

8.然后对本节的内容进行小结，让同学们较好地掌握相关知识板材类饰面的悬吊式顶棚构造是什么？L思考题与作业教后反思讲授人林久栋课时序号224课题顶棚特殊部位的构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体了解顶棚的特殊部位的构造知识目标L教学目标能力目标培养学生对顶棚特殊部位的构造顶棚与吸顶灯的构造关系教学重点L重难点分析教学难点.顶棚与检修孔及检修走道的构造关系1课时教案课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策厚的泡沫塑料衬垫

5.然后给同学们介绍竹地板的构造做法，原理同木地板的构造做法一样

6.最后是对软木地板楼地面的构造做法进行讲解，软木是一种没有被砍伐的自然橡树的树皮，它是指面层采用软木地板铺设的楼地面，通过结合图例和多媒体对软木地板楼地面的构造做法进行详细的讲解

7.然后对本节的内容进行小结，让同学们能熟练掌握木质板楼地板的构造做法木质板楼地面的种类有哪些？L.木地板楼地面的构造做法是什么？思考题与作业2教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号212其它楼地面的构造做法和楼地面课题教学时间特殊部位的构造构造教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标了解其它楼地面得构造做法

1.掌握楼地面特殊部位的构造做法教学目标

2.能力目标培养学生能熟练地掌握楼地面的构造做法踢脚板的构造做法教学重点L重难点分析

1.首先向同学们介绍顶棚与照明灯具的构造关系，分为吸顶灯、吊灯、筒体灯、嵌入管灯和光带进行分别讲解，在讲解的过程中结合图例进行分析

2.接着讲解顶棚与空调风口的构造关系，同样也需要结合图例进行分析

3.然后讲解顶棚与窗帘盒的构造关系，注意构造详图的绘制方法

4.再次进入本节的难点内容，为同学们讲解顶棚与检修孔及检修走道的构造关系，分检修孔、检修走道进行阐述，其中检修走道分为简易马道和普通马道两种

5.接着讲解悬吊式顶棚内管线、管道的敷设构造，结合多媒体进行分析

6.然后讲解悬吊式顶棚端部与墙的构造关系，其处理形式后凹角、直角和斜角三种

7.最后讲解叠落式吊式顶棚高低相交处的构造做法，注意结合图例进行分析

8.然后对本节的内容进行小结，让同学们能较好地理解顶棚特殊部位的构造做法顶棚特殊部位的构造做法有哪些？L思考题与作业教后反思讲授人林久栋课时序号225课题楼梯的构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标

1.了解楼梯的组成掌握楼梯踏步饰面的构造教学目标

2.能力目标培养学生对楼梯的构造有一定的认识教学重点.楼梯踏步饰面的构造1重难点分析教学难点

1.贴面类饰面的构造做法课时教案主要教学内容及教学活动课堂即时生成

1.首先让同学们有初步的了解，楼梯、电梯、自动扶梯是建筑中各层楼层间的垂直交通设施，它们是建筑构造中的重点部分

2.接着为同学们讲解楼梯梯段的踏步面层构造及栏杆、栏板、扶手的细部处理，由于楼梯时建筑中的主要交通疏散部分，构造所采用的材料标准应高于或不低于楼地面的构造标准

3.然后对楼梯的组成进行分析，它是由梯段、平台、栏杆扶手三大部分组成，下面分别对这三大组成部分先进行一个简要的介绍，让同学们对梯段、平台、栏杆扶手有初步的认识

4.接着进入本节的重点内容，讲解楼梯踏步的构造，先从踏步的组成进行介绍，包括踏面和踢面两部分，结合图例进行讲解

5.然后结合多媒体和图例对抹灰类饰面、贴面类饰面、铺钉类饰面和地毯铺设饰面进行一一介绍其中抹灰类饰面多用于钢筋混凝土楼梯，踏步的踏面和踢面都做成20-30mm厚水泥砂浆或水磨石面层

6.对于贴面类饰面，分为板材和面砖两大类，结合图例对构造做法进行讲解；铺钉类饰面分为实铺和小搁栅架空铺设两种方式

7.接着为同学们分析地毯铺设的构造做法，分为连续式和间断式两种，二地毯的固定方式分为粘贴式和浮云式两种

8.最后对本节所讲的内容进行小结，让同学们较好地掌握楼梯的组成和踏步饰面的构造做法一般的楼梯是由哪几部分组成L思考题.楼梯踏步饰面的的构造是什么2与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号226课题栏杆、栏板和扶手的构造做法教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标掌握栏杆、栏板和扶手的构造做法

1.了解楼梯踏步侧面处理教学目标

2.能力目标L培养学生进一步熟悉楼梯的构造做法教学重点栏杆、栏板的构造做法

1.重难点分析.楼梯扶手的构造做法教学难点1课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先给同学们介绍楼梯的栏杆，其高度应符合建筑设计规范的相关规定，一般为900mm左右，供儿童使用的楼梯扶手的高度为500-600mm左右

2.接着讲解栏杆的形式，按材料分为木栏杆、钢质栏杆、铁艺栏杆等，结合图例让同学们更能直观地了解

3.通过图例的形式，为同学们分析栏杆主杆与踏步及平台的连接方式，分析其构造的做法

4.然后讲解栏板的构造，同样结合图例和多媒体进行分析，在各种材料的栏板中，应用最广泛的是玻璃栏板，其优点是安全性好，美观且通透

5.接着讲解楼梯扶手的构造，其中扶手的断面形式要考虑人体尺寸及使用要求，直接一般为40-80mm,扶手除具有足够的强度外，并应伸出起始及终止踏步不少于150mm

6.再次为同学们分析楼梯踏步的侧面处理，分为梯段临墙应做踢脚和梯段临空侧处理，结合图例进行分析

7.最后结合楼梯构造图纸进行综合分析，让同学们能更好地掌握楼梯的构造

8.然后对本节的内容进行分析，让同学们较好地掌握楼梯的构造栏杆、栏板和扶手的构造做法是什么？

1.思考题与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号227课题电梯和自动扶梯的构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标掌握电梯的构造做法

1.了解自动扶梯的构造做法教学目标

2.能力目标L培养学生对电梯和自动扶梯的构造做法教学重点.掌握电梯的构造做法1重难点分析分析自动扶梯的构造做法教学难点

1.课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策

1.首先向同学们介绍电梯的分类，按照使用功能包括客梯和货梯两大类，按照牵引的方式分为液压电梯和牵引电梯，结合实际的图片让同学们更好地理解

2.接着讲解电梯的设备组成，包括轿箱、平衡重和起重设备三个主要的部分组成，其中轿厢用于载人和载物，平衡重的重量等于轿厢自重加40%载重量，电梯的起重设备包括动力、传动和控制三部分

3.然后为同学们讲解电梯井道的防火、隔声和通风的构造，结合图例进行分析再次分析电梯间门套的构造，门套一般采用木饰面、大理石防火板等饰面材料

4.接着为同学们介绍什么是自动扶梯？一般自动扶梯均可正、逆两个方向通行，停止时可作为临时性的普通楼梯使用

5.在讲解自动扶梯的构造时，结合图例进行分析

6.最后对本节的内容进行小结，让同学们更好地掌握电梯和自动扶梯的构造电梯的构造是如何的？L思考题与作业教后反思讲授人林久栋课时序号228课题门的构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标了解门的功能和分类

1.掌握木门的构造做法教学目标

2.培养学生掌握门的构造能力目标教学重点.木门的构造做法1重难点分析教学难点.木门的构造做法1课时教案

1.首先让同学们了解门窗的概念，它是属于建筑的内容，同时也是建筑局部设计的重要内容

2.接着讲解门的四大功能，包括水平交通与疏散，围护与分隔，采光与通风和功能

3.然后讲解门的分类，可以按照材料分，也可以按照开启方式来分，也可按技术用途分或者按照风格、门扇的数量来分其中按照开启方式可以把门分成平开门、弹簧门、推拉门、转门、卷帘门合折叠门

4.接着为同学们讲解门的设置要求，包括交通及安全疏散的要求、围护作用的要求、采光、通风方面的要求和方面的要求

5.下面进入本节的重点，介绍木门的构造它是由门框、门扇、亮子、门用五金等部分组成接着结合图例主要教学内容及教学活动课堂即时生成对门的构造进行详细的分析

6.对于木门门扇，包括夹板门、镶板门和拼板门三种对于木门的构造包括实木门、贴面门合镶嵌门三种，并结合图例进行讲解

7.然后对配套五金进行分析，包括合页、拉手、插销、门锁、闭门器和门挡等

8.最后对本节内容进行小结，让同学们对门的功能和分类有一定了解，并掌握木门的构造门的四大功能是什么？L思考题与作业.木门的构造是如何的？2教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号229其它类型门的构造和门套的构造课题教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标了解玻璃门、转门、卷帘门等构造

1.教学目标掌握铝合金门和门套的构造

2.能力目标培养学生对各种类型的门合门套的构造有较好的了解教学重点

1.掌握铝合金的构造重难点分析教学难点

1.了解玻璃门、转门、卷帘门等构造课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先向同学们介绍铝合金门的特点，包括质量轻、性能好、耐腐蚀、坚固耐用、稳定性好合色泽美观

2.接着对铝合金门的构造进行讲解，在讲解的过程中结合图例进行分析，其中铝合金门开启均采用弹簧门合推拉门，一般情况下外门用弹簧门，内门用推拉门，并让同学们了解新一代铝合金门的特点

3.然后讲解全玻璃自动门，可以用铝合金作外框，也可以使无框全玻璃门，结合图例对全玻璃自动门的构造进行分析对于全玻璃自动门的安装，主要有地面导向轨道盒上部横梁的安装两部分

4.再次讲解转门的构造，它是一种性较强的门，同时还起着控制人流通行量、防风保温的作用，转门有普通转门和旋转自动门之分

5.接着结合图例和多媒体对隔声门、卷帘门和防盗门进行分析，在讲解的过程中，结合图例对各种类型的门的构造进行分析

6.然后讲解门套，首先了解门套的作用，是将门洞口的周边包护起来，避免此处磕碰损伤，且易于清洁并了解门套是由贴脸板和筒子板组成，通过图例的形式让同学们掌握门套的构造

7.最后对本节的内容进行小结，让同学们较好地掌握门的构造做法和门套的构造做法.铝合金门的构造做法是什么？1思考题与作业

2.门套的构造做法是什么？教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号230课题窗的构造做法教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标了解窗的功能和分类及设置要求

1.掌握窗的构造做法教学目标

2.能力目标培养学生对窗的构造能较好地掌握教学重点L掌握窗的构造做法重难点分析理解窗的构造做法教学难点L课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先向同学们介绍窗的功能，包括三大功能采光、通风和

2.接着窗的分类包括按所用的材料，开启方式，镶嵌材料分类、窗在建筑物上的位置分类和按照风格进行分类其中窗按照开启方式分为固定窗、平开窗、推拉窗、悬窗等，结合图例进行分析

3.然后介绍窗的设置要求，窗式建筑的重要组成部分，在建筑设计规范中规定了窗的大小、窗的类型的选用及开启方式等，构造设计应以其为依据窗的设置要求包括围护方面的要求和采光、通风方面的要求

4.接着进入本节的重点内容，讲解窗的构造首先是铝合金窗的构造，结合图例对铝合金窗的构造进行讲解和分析，注意铝合金窗框与墙体间隙塞填嵌缝材料，不得损坏铝合金窗的防腐面

5.再次讲解塑钢窗的构造，它的主要材料是硬质聚氯乙烯和聚氯乙烯钙塑两类结合图例和多媒体进行分析，让同学们能较好地掌握塑钢窗的构造

6.采用同样的方式对木窗的构造做法进行讲解，它是由窗框、窗扇及附件组成中国传统风格的木窗按开启方式分为槛窗、支摘窗和什锦窗，结合图例进行分析

7.最后对窗帘盒和窗套的构造进行分析8,然后对本书的内容进行分析，让同学们更好地掌握窗的构造做法.窗的构造做法是什么？1思考题与作业教后反思教学难点.不同材质楼地面交接处的过渡构造2课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策

1.在讲完木质板楼地板的构造做法后，我们将学习防静电楼地面的构造做法，它是指面层采用防静电材料铺设的楼地面，其构造的方法同前面的基本相同，但是需要注意面层、找平层、结合层材料内须添加导电粉，且导电粉材料一般为石墨粉、炭黑粉或金属粉，在水磨石面层的分格条，其纵横金属条不可接触，最后是在找平层内配置导电网

2.接着讲解发光楼地面的构造做法，它是采用透光材料为面层，光线由架空层内部向室内空间透射的楼地面发光楼地面的构造主要包括架空支承结构、搁栅层、灯具、透光面板和细部处理

3.然后为同学们重点分析踢脚板的构造，它是楼地面与墙面相交处的构造处理，踢脚板的高度一般为100-150mm,构造方式与墙面相平、凸出或者凹进三种通过结合图例和多媒体的形式为同学们分析抹灰类踢脚板、铺贴类踢脚板和木质踢脚板的构造做法

4.接着对使用功能不同的房间或同一功能房间内楼地面的不同部位采用的不同材质的过渡构造进行讲解，由于是不同的材料，所以均应采用坚硬材料作为边缘构件做过渡处理，在讲解的过程中配合图例进行讲解，加深同学们对构造的理解和掌握

5.最后对本节所讲的内容进行小结，让同学们能较好地掌握其它楼地面的构造做法和楼地面特殊部位的构造做法踢脚板的构造做法是怎样的？L思考题.不同材料之间的过渡构造该如何处理2与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号213课题室内抹灰和饰面砖构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标掌握室内抹灰类饰面构造

1.掌握室内饰面砖（板）类饰面构造教学目标

2.能力目标培养学生较好地掌握抹灰和饰面砖的构造做法教学重点室内抹灰类饰面构造做法

1.重难点分析.室内饰面砖（板）类饰面构造做法教学难点1课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先向同学们介绍室内墙面、柱面是室内空间的侧界面，同时也是室内的主要部分，从以下三个方面分析内墙的功能，包括保护墙体，延长墙体的耐久性，保证室内使用条件，改善墙体功能方面的不足，第三是室内环境

2.接着讲解室内墙面抹灰的主要功能，即改善室内卫生条件、增强光线反射和美化室内环境等，内墙的抹灰分为一般抹灰和抹灰

3.通过结合图例和表格的形式，让同学们能更好地掌握抹灰的做法，对于一般抹灰，分为底层和面层，对于抹灰，根据构造方法和效果的不同，分为水泥石灰类抹灰和聚合物水泥砂浆抹灰在抹灰结束后，需要在室内墙面、柱面的阳角和门洞口的阳角抹灰做上护角

4.然后讲解饰面砖（板）的失眠构造，它是采用天然或人造的、具有性与耐水、耐腐蚀性良好的板、块材料，通过直接粘贴或构造连接于墙体上的构造

5.接着依次分析釉面砖、人造石材板、天然石材板的构造做法，在为同学们讲解构造做法的时候，结合图例和多媒体进行分析，对于不同的基体，饰面砖（板）的构造有所不同

6.最后对本节内容进行小结，让同学们能较好地掌握室内抹灰类的构造做法和室内墙面饰面砖（板）类的构造做法.室内墙面的抹灰构造是什么？L思考题与作业

2.室内饰面砖（板）的分类和构造是如何的？教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号214课题罩面板类饰面构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型教学手段板书多媒体实践口复习口其他口知识目标掌握木质饰面板和玻璃板的构造做法

1.了解金属薄板饰面的构造做法

2.教学目标能力目标.培养学生能较好地掌握罩面板类饰面的构造做法1教学重点L掌握木质饰面板的构造做法重难点分析教学难点

1.理解玻璃板的构造做法课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策

1.首先向同学们引入罩面板的概念，它是指用木板、玻璃、金属薄板或具有吸音功能的饰面板通过镶钉、拼贴等方法所制成的内墙面饰面这种饰面具有安装简便、湿作业量小、耐久性好、效果丰富的特点

2.接着对罩面板饰面的基本原理进行讲解，构造做法是在墙体上固定龙骨，然后将罩面板安装在骨架上，有时候需要在骨架上设垫层板，再固定罩面板

3.然后对木质饰面板的构造做法进行讲解，其具体做法是首先在墙体内预埋木砖，再钉立木龙骨，最后将罩面板用镶贴、钉、上螺钉等方法固定

4.在讲解木质饰面板的构造中，结合图例进行分析，需要对细部构造进行分析，包括木质饰面板的板处理缝、木饰面板与踢脚的连接、木饰面板上口压顶处理和木饰面阳角、阴角的构造处理

5.接着讲解玻璃板的构造，根据饰面板的种类，分成镭射玻璃板饰面、幻影玻璃板饰面、镜面玻璃饰面进行主要介绍，其它种类的玻璃板的罩面构造做简要介绍

6.下面以镜面玻璃饰面为例，介绍玻璃板的构造做法，分为有龙骨做法和无龙骨做法其中有龙骨做法为清理墙面，整修后涂防水建筑胶粉防潮层，安装防腐防火木龙骨,然后在木龙骨上安装阻燃型胶合板，最后固定镜面玻璃；无龙骨做法是用10mm厚

10.33水泥石灰膏砂浆打底，6mm厚1O325水泥石灰膏砂浆找平，压实后，满涂防水建筑胶粉防潮层，做镜面玻璃的保护层，最后用强力胶粘贴镜面玻璃，封边和收口

7.然后讲解金属薄板的构造做法，包括扣板龙骨做法、龙骨贴墙做法、铝合金龙骨做法和木龙骨做法，在讲解的过程中结合图例和多媒体进行分析，分为铝合金板饰面构造、不锈钢板饰面构造和铝塑板饰面构造进行讲解

8.最后对本节的内容进行小结，让同学们能较好地掌握罩面板的构造做法日生啪罩面板的一般构造做法是什么L思考题与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时序号215课题裱糊与软包类饰面构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标L掌握裱糊与软包类饰面构造做法教学目标能力目标培养学生对柔性材料的构造做法有较好的理解

1.教学重点.壁纸饰面的构造做法1重难点分析教学难点.软包饰面的构造做法1课堂即时生成的主要教学内容及教学活动问题与对策

1.首先让同学们了解什么是裱糊与软包类饰面，它是采用柔性材料，利用裱糊、软包等方法形成的一种内墙面饰面

2.接着介绍壁纸饰面的种类与特性，一般情况下分为普通壁纸、发泡壁纸和特种壁纸对于壁纸的裱糊构主要是基层处理、壁纸预处理和裱糊壁纸三部分进行对于不同类型的壁纸，其壁纸预处理有所不同，例如无毒的塑料壁纸裱糊前应先在壁纸背后刷清水一遍，立即封胶或者将壁纸浸水3-5分钟后，静置15分钟后，再刷胶；对于复合壁纸，不得浸水，裱糊前应先在壁纸背面涂刷胶粘剂

3.然后对玻璃纤维墙布和无纺墙布的构造做法进行讲解，它们属于布基涂塑壁纸，其构造做法与壁纸裱糊构造基本相同，需要注意以下三点不需要做胀水处理，胶粘剂的选用和它们的背面不能刷胶粘剂，而应将胶粘剂刷在基层上

4.接着进入本节的难点，讲解软包饰面的构造做法，包括底层、吸音层和面层三大部分组成，在讲解的过程中，结合图例进行分析对于软包饰面的构造做法，分为无吸音层软包饰面构造做法和有吸音层软包饰面构造做法

5.最后对微薄木饰面的构造做法进行讲解，它是由天然木材经机械旋切加工而成的薄木片附上一层增强用的衬纸复合成德卷材，结合图例对微薄木饰面的构造进行讲解

6.然后对本节所学的内容进行小结，让同学们更好地掌握裱糊与软包类饰面的构造做法壁纸饰面的构造做法是什么？L思考题与作业.软包饰面的构造做法是什么？2教后反思讲授人林久栋课时序号216课题涂饰类饰面构造教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标要求同学们掌握涂饰类饰面构造

1.教学目标能力目标.培养学生对涂饰类构造的理解1教学重点

1.掌握涂饰类饰面的构造做法重难点分析.了解刷浆类饰面和油漆类饰面的构造做法教学难点1课时教案课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策

1.首先向同学们介绍涂饰类饰面的做法，它是在墙体抹灰的基础上，局部或）黄刮腻子处理，使墙面平整后，涂刷选定的浆料及涂料所形成的饰面

2.接着介绍涂饰类饰面的特点自重轻、构造简单、便于维修更新；省工省料、工期短、工效高、造价低；可配置任何一种需要的颜色

3.然后分析刷浆类饰面的构造做法，构造配合图例进行讲解，一般包括基层刮腻子找平，面层采用喷或刷的方法将可赛银浆、色粉浆、油粉浆等固定于墙面上

4.再次进入本节的重点内容，介绍涂料类饰面的构造做法，它是涂敷于物体表面，能与基层材料很好粘结并形成完整而坚韧保护膜的材料，目前应用较广的是水包水型涂料，被称为绿色涂料

5.在讲解涂料饰面的构造上，结合图例和多媒体进行分析，注意选择内墙涂料的几点要求，包括色彩丰富、质感细腻；耐碱性、耐水性、耐粉性好；透气性良好和施工简单、整修方便

6.最后为同学们分析油漆类饰面的构造做法，它是涂刷在材料表面能够干结成膜的有机涂料，一般的构造做法是先在墙面上用水泥砂浆打底，再用水泥，石灰膏、细黄砂粉面两层，总厚度为20mm,最后刷无光漆或调和漆

7.然后对本节内容进行小结，让同学们更好地掌握涂饰类饰面的构造做法涂饰类饰面的构造做法是什么？L思考题与作业教后反思讲授人林久栋课时序号217柱子饰面构造和内墙面特种构造课题教学时间教学方法讲授讨论理论口实验口习题口教学课型实践口复习口其他口教学手段板书多媒体知识目标

1.掌握柱子饰面构造的做法教学目标了解内墙面特种构造做法

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