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开学典礼上的发言稿(24篇)开学典礼上的发言稿(精选24篇)开学典礼上的发言稿篇1大家好!金色九月,阳光明媚,秋风送爽在这个收获的季节,我们迎来了新学年的开学典礼在这里我代表学校向全体新生、老生表达我最美好的祝愿祝大家身体健康、学业进步!新学期一开始,我们的校园就处处洋溢着喜庆的气氛,现在,同学们会在设备齐全、充满现代气息的教室内上课,那感觉别提多好了近年来,我们学校飞速地发展,试问谁不为此感到自豪呢?一直以来,学校领导和老师们默默地工作,无私奉献,努力为同学们创造出良好的学习氛围,营造优美的校园环境但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我,他的共同努力,学校才能发展的更好新的学期,我们要有恒心,有毅力我们要学会自控、自制我们要有阳光、有活力;我们要有礼貌、有修养正所谓良好的开端一一成功的一半相信20_的辉煌将属于我们全校师生!在这里,我再次祝贺大家身体健康、学业进步!我的讲话到此结束,谢谢大家!开学典礼上的发言稿篇2各位老师、同学们大家好!今天,市高级技工学校举行挂牌后的第一个开学典礼我们一起来参加今天的开学典礼在此,我代表市向全校师生表示热烈的祝贺和亲切的问候,向今年新入学的各位同学表示热烈的欢迎!在上个学年度,市高级技校教学工作继续取得喜人成绩,办学取得突破性进展4月16日,顺利被劳动保障部批准为高级技工学校,实现了自主培养高级技能人才的办学目标,6月28日,某某厅长和某某市长亲自为学校挂牌今年,市高级技校向社会培养输送了777名应届中技毕业生,毕业生高职高考入围率达到89,推荐就业率达到98%以上刚刚结束的招生工作成绩喜人,招收新生1295人这些成绩的取得,既是市委市政府加强领导、推动技校发展决策的成果,也是学校班子紧抓机遇,团结带领全校师生员工共同努力奋斗的结果市高级技校创办18年来,从靠租借场地办学,发展到现在拥有120亩教学用地,建筑总面积
9.7万平方米,固定资产总值8700多万元,专职教师160人,在校生达2650人的园林式教育单位从小到大,从弱到强,实现了从省一级、省重点、国家重点到高级技校的四次跨跃式发展,办学规模迅速扩大,办学层次快速提高,招生人数稳步增长,就业体系初步形成,学校管理日趋科学规范,步入了良性发展的轨道,技工教育和职业培训呈现出新的生机和活力,成为了我市技能人才培养的摇篮和劳动部门技能培训的龙头基地近年来,省委、省政府积极实施技工教育发展战略,在政策扶持和财政投入等方面进行了大力的推动目前,全省技校已发展到186所,在校生人数达到28万人,力争到20_年增加到36万人上星期,省政府刚刚在河源市举行了“广东省百万农村青年技能培训工程”启动仪式按照工程规划,到20_年,全省将组织100万农村青年劳动力参加技能培训,到20_年,完成培训任务270万人目前,我市正抓紧贯彻落实省的会议精神,成立了市实施广东省百万农村青年技能培训工程领导小组,制订了工作实施方案,推进工程的贯彻落实市高级技校要增强发展意识,抓住机遇,积极围绕全市实施“四项工程”,认真落实技校发展规划,进一步深化技工教育和职业培训的改革与发展,以高技能人才培养为主要办学方向,形成技能人才培养体系的主干力量,力争5年内在校生规模扩大到3500人要深入开展以“弘扬高尚师德、建设良好校风”为主题的校风建设活动广大教职工要积极参加师德建设,敬业乐教,不断提高思想道德情操,增强自身教学素质,为高级技校的发展继续作出贡献各位同学要以实际行动,积极参加学校组织的学风、校风建设在此,我向同学们提四点希望一是希望大家要端正认识,增强信心,积极完成心理转变,迅速投入到技校的学习上来技工教育是国家教育的重要组成部分,技校培养的学生也是社会需要的建设人才与普通高中教育相比,技工学校肩负着技能人才培养的任务近年来,技能人才日渐受到社会各方面的重视,技能人才的社会价值逐渐提升,技校毕业生备受各方青睐,就业率一直保持在90以上的较高水平,“钻石蓝领”、“金蓝领”逐渐成为技能人才的身份象征今天的技校学生,已经能够突破以前的限制,通过高职高考进入高等职业教育学府继续学业,提高学历水平目前,我省已经实行了高级工、技师、高级技师在工资福利方面,享受不低于助理工程师、工程师、高级工程师待遇的政策;据了解,省劳动保障厅也在拟订进一步加强高技能人才队伍建设的实施意见,积极争取对高技能人才在培养、选拔、评价、使用等方面实行更加优惠的待遇,技校生将获得比高中生更多的发展机会大家要增强信心,认真学习,为今后参加社会工作作好准备二是希望大家在学校的指导下,定好位,做好准备,着手考虑个人的职业生涯规划大家选择到技校学习,相对高中学生来说,已经初步选择了自己今后的就业、创业方向从现在起,各位同学要为自己的选择在知识、技能、心理素质等方面做好充分的准备,订好自己的人生目标,抓好职业生涯规划,使大家在今后的成长中少走弯路学校要在这方面对学生加强帮助和指导。
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