有关上学期学期工作计划模板集合（30篇）

有关上学期学期工作计划模板集合（30篇）有关上学期学期工作计划模板集合篇26

一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展

二、班级情况分析本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈

3、排队快、静、齐

4、认真做课间操和眼保健操

5、保护教室校园环境卫生

2、学习能力

1、善于思考，积极发言

2、作业规范书写，准确率高

3、勤于阅读

三、工作重点

1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

四、具体措施

1、设立“三簿”制度，督促学生养成良好习惯首先，设立“行为规范记录簿”，规范学生的行为小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我设立了一个“行为规范记录簿”，记录每个人平时行为的点点滴滴，即在平时的日常生活中，无论是上课、课间，还是站队、做操，只要能遵守纪律，不追逐、打闹，表现优秀的将获得一个“行为规范奖”（一个红花），反之，如果破坏纪律，违反规范的将扣掉一个“行为规范奖”学期结束时，根据个人所得红花数，评出班级“行为规范标兵”，并推荐参加学校的“行为规范标兵”评选其次，设立“卫生记录簿”，加强学生保持环境卫生的习惯孩子年龄小，在家从没干过什么活，在学校里值日也是随便应付，简单一扫，更谈不上自觉的保持了，教室里、卫生区里一会儿就是垃圾成片为改变这种现状，让学生积极主动地去打扫卫生，我设立了一个“卫生记录簿”将每个同学的值日质量及保持情况记录下来，能积极、自觉的去打扫，并且一直保持很干净的奖励一个“卫生奖，，（一个笑脸），反之就扣掉一个，每月一评，得数最多的发“环境保护小卫士”奖对于每天的值日工作，要求组长认真负责督促每一名学生认真做好值日，卫生委员随时检查，做好记录第三设立“学习记录簿”，激发学生的学习兴趣由于孩子年龄小，贪玩，自制力较差，上课学习主动性、积极性差，不认真听讲，发言不积极，学习没有动力，学习气氛不够活跃，为充分调动学生学习热情，激发学习积极性，我们设立了“学习记录簿”，学习主动、积极的，勇于发言的奖励一个“学习奖”（一个五星），反之，不按时完成作业将扣掉一个五星，每月一评，评出“优秀学习奖”在学期结束时，将上述三方面综合考评，从中选出“三好学生”人选

2、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

3、协调与家长的关系，开好家长会孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动

4、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同每当我表扬差生进步时，总是要说“谁辅导的谁现在怎么怎么样了”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣

五、具体活动安排九月份

1、制定班级工作计划

2、各班选举好班队干部，完成好班级环境布置，进行学生日常行为规范教育

3、黑板报主题欢度中秋十月

1、庆祝建队日活动

2、参加学校广播操比赛

3、参加学校合唱比赛

4、黑板报主题感恩父母十一月

1、家长会及家长学校活动

2、参加学校成长档案袋评选

3、参加学校评选“孝敬之星”和“孝敬家庭”十二月

1、参加学校庆元旦感恩汇报歌咏比赛

2、组织复习，迎接期末测试

3、总结各种记录，评选“三好学生”“优秀少先队员”这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正有关上学期学期工作计划模板集合篇30指导思想国家中长期教育改革和发展规划纲要（-20_）》和学校三年发展规划精神，围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，开展“童味教育”探索，培养“快乐学习、健康成长、全面发展”的一代新人,全面实施素质教育，全面提高教学质量，打造富有童味的幸福学校,把学校建设成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，迎接党的十八大胜利召开基本思路精细管理，务实求真彰显人文关怀；铸造师魂，依法执教展现师德高尚；狠抓成绩，教研结合再创教学佳绩；立下行规，规范行为培育文明学子；保障安全，保驾护航构建平安校园；细做服务，立足全局树立服务意识总体目标

1.探索学校增值管理，培养学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促提高，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化发展

2.通过继续教育促进教师专业成长和可持续发展，通力打造名师工程

3.以团队合作为风格，以教育科研为方法，以教学质量为轴心,致力于教育教学质量提升，特别是毕业班教学成绩有大幅提升

4.促进思路，开拓思维，多方联动，积极推动学校二期工程的启动工作重点本学期工作重点是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”学校“童味教育”学校的内涵是“五生五好”，即以学生个体发展为本，力求个个都有好老师；以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望；以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情；以学生身体健康为重，力求人人都有好身体；以学生学习环境为先，力求处处都有好环境“五生五好”分别从前提条件、成长基础、主观感受和内在保障等方面，形成了“童味教育”的基本内涵其中，“五生”是理性的，是学校的追求；“五好”是感性的，是学生和家长的期盼“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联系在一起，成为学校双方共同的理想追求“童味教育”的四大支柱是校园文化儿童化；课程设置儿童化；学习方式儿童化；教师心态儿童化工作措施、教师队伍建设以学生个体发展为本，力求个个都有好老

1.加强师德师风建设，规范教师从教行为，倡导“学高为师，德高为范”的教师职业道德，努力做到“三像”标准“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者

2.创建“童心教师”团队，让教师心态儿童化教师要有一颗童心，站在儿童的立场，洞察儿童的心理，换位思考，以儿童的心态和视角去关注生活，蹲下身子靠近儿童，理解儿童，走进儿童，与儿童结伴成长，教学相长，最终成为儿童成长的引路者

3.打造“名师工程”在构建学校教师队伍梯队的基础上，对有潜质、有意愿的骨干教师，采取有针对性、计划性地加强培养，成为学校的名师

4.加强理论学习与班主任队伍建设，与时俱进，提升教师专业素养，建立“学习型”教师队伍完善教师专业成长评价体系，建立教师“成长档案袋”

5.扎实开展好“青蓝携手，教学相长”的青蓝结对工程，努力发挥互帮互带、教学相长的作用，提高指导老师的指导能力，促进新教师快速成长、支部工作加强党风廉政建设，发挥党员先锋模范作用按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路，着力加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，发挥党员先锋模范作用，全面提高党员、干部、教师职业道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳步、有序、和谐发展

3.开展主题活动，进一步提高教职工整体素质深入开展主题读书学习活动，努力营造人人讲学习、人人爱读书的氛围特别是大力开展师德主题系列教育活动，提高教师的师德修养和综合能力,引导教师不断增强“当人民满意教师”的光荣感、责任感和使命感

4.以工作创新为动力，不断加强工会自身建设加强学习，提高能力和水平，增强责任心和使命感大力加强工会组织建设，不断推进工会组织群众化、民主化、规范化建设，进一步增强工会组织感召力和影响力

三、办公室工作贯彻服务宗旨，发挥协调作用以学校“三年发展规划”和“一年度学校工作思路”为指导，树立人本理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，上传下达，内弓I外联，为校长和书记决策提供第一手材料，为学校持续、健康出谋划策

1.常规工作，确保有序的运转机制做好教师出勤考核，及时发布各项通知，安排节假日的行政值班工作，做好教师职称评聘工作

2.综合协调，创造和谐的办公环境协助校长、书记督促学校各处室积极做好工作，为学校决策提供参考依据做好统筹协调工作，维护好学校班子及各处室的团结，提高工作效率

3.上传下达，创设畅通的信息渠道上情下达、下情上晓要及时、准确；及时收发文件，并交校长审阅实事求是，坚持原则，办事公道，严守机密

4.办文办会，建立规范的办公流程负责起草全校性行政工作计划、报告、总结、决议等文书，组织、拟订全校性规章制度，实行科学化管理做好会务准备工作，做好会议记录，撰写重要的会议纪要，做好会议决定的传达和督办工作

5.档案工作，构建科学的管理模式促进档案管理规范化，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率

6.教育宣传，打造优良的品牌形象加强与新闻媒体的联系，做好校园网的建设，编辑校刊，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我们积极探索“童味教育”模式，打造“童味教育”学校，培养“快乐学习，健康成本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、代后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育促进幼儿全面和谐健康快乐地成长

三、班级工作管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上长，全面发展”的阳光学子，把我校建设成“教师齐心、学生安心、家长放心”的“三心”学校，谱写更加华丽的教育篇章有关上学期学期工作计划模板集合篇27当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划

一、指导思想以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果

二、辅导目标

1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作

2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成

3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破

4.采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范

三、辅导宗旨倾听你的心声诉说你的烦恼

四、辅导形式个别辅导、团体辅导、家庭辅导

五、辅导计划

（一）常规工作

1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面

2.值班与预约相结合辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约

3.利用各种宣传手段，普及心理保健常识让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识

4.接待登记制度值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查

5.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作

6.学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效

（二）开放时间每周--------周五全天（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作,争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破具体工作九月份

1.制订并讨论学期心理辅导工作计划

2.好心理健康教育的宣传和氛围建设工作

3.做好心理辅导小联络员的培训工作十月份

1.召开学生座谈会

2.举办心理健康讲座十一月份

1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等

2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询十二月份

1.用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容

2.做好学期总结及资料积累和个案分析

3、心理档案建立工作二至三月份

1.制订并讨论学期心理辅导工作计划

2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作四月份

1.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询

2.出好心理健康教育专题手抄报五月份

1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等

2.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询六月份

1.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容

2.做好学期总结及资料积累和个案分析

3.心理档案建立工作有关上学期学期工作计划模板集合篇28本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了这一学年的教育工作做的更好，现制定计划如下:

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生，做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习有关上学期学期工作计划模板集合篇29在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作

一、班级概况本班学生在这学期仍是70人，男生45人，女生25人通过一学年的学习，每一位学生都有很大的进步班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，学生的性格、爱好，都有了了解，因此在制定这个计划时，对班级的情况我就有做到了心里有数

二、管理目标班训对集体一一关心热爱对师长一一热爱尊重对同学一一团结互助对学习一一认认真真

1、行为习惯

1、正确的读书写字姿势

2、认真听讲。