期末备考的复习计划（3篇）

期末备考的复习计划（3篇）期末备考的复习计划（通用3篇）期末备考的复习计划篇1在中考最后的复习冲刺阶段，制定合理的复习计划是至关重要的在计划的具体制定的过程中，什么样的复习计划才会更有效呢？家长们可以通过以下几个部分来检查孩子在这方面是否存在问题，如果出现了问题，家长应帮助他们迅速做出调整，具体内容包括1）结合实际原则制定计划是为了提高学习效率，但必须以实际情况为前提，家长在计划指导方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特点的实际例如，孩子的个性比较好动，但他计划中的时间安排却从早到晚满满当当，这显然是和他自身的特点相冲突的，像这样的计划就不具有很好的操作性2）循序渐进原则计划的制定也应遵循循序渐进原则，一般情况下，内容的安排要先易后难，尤其是那些比较缺乏自信、内心敏感的孩子，更要注意这一点，开始安排一些比较容易理解和掌握的内容，在积累了相关知识后再慢慢地增加难度比较合理，但如果从一开始就安排了难度较高的内容，孩子理解时感到吃力，就很可能影响到其后来学习的积极性和自信心3）主次分明原则在全面复习开始之前，家长要指导孩子对自己的学习情况进行一次全面的分析，看看自己在学习方面还存在什么问题，哪些知识掌握得很好，而哪些还需要加把劲等，再结合考试大纲的相关内容,明确复习重点切忌平均分配复习时间和精力，而是要从整体出发进行有针对性的复习4）科学分配原则作为有机体，人的能力、体力、情绪都会时起时落、不断变化,但是这种变化又有一定的规律可循，如果在最佳的状态从事最需要精力投入的工作，效率一定很高，所以家长要和孩子分析其自身的规律，调节其生物钟，在最佳时间学最重要的内容，并且要注意各科知识的学习要交替进行，最终才能提高学习效率同时还应该加强与老师的联系，关注孩子的学习动态和心理动态，使孩子的中考复习处于良好的状态，精神饱满的投入到中考复习中，为孩子的中考胜利打下好的基矗期末备考的复习计划篇

2、复习目标:

1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话

2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节包括23个声母，24个韵母，16个整体认读音节

二、复习内容

1、汉语拼音1）、夯实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练2）、能读准声母、韵母，掌握拼音方法，能准确拼读音节，读准四声及轻声能按要求规范书写声母、韵母和音节通过各种方式记住要求会认的字

2、汉字1）、复习认读《生字表

（一）》中的400个汉字，复习掌握《生字表

（二）》中的100个汉字并能用常用字组词或者说话2）、复习和掌握一些常用的识字方法3）、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词本学期的写话仍然是看图写话，具体要求如下:

三、复习形式

1、以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣让学生比较轻松的度过复习阶段

2、依据新课程标准，结合学生实际，有计划地进行字、词、句及听、说、读、写的综合复习，帮助学生归类整理学过的知识，查漏补缺，扎实基础知识和基本技能的训练，达到巩固知识、掌握规律、发展思维、提高能力的目的

3、是互帮互学，优化组合课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制

4、是情绪的保持积极的情绪是复习质量的保证复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态期末备考的复习计划篇3本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划复习目标:

1、复习巩固本册要求学会的生字词，名句，课内古文加点字解释，做到书写规范，不写错别字

2、通过阅读训练，进一步掌握阅读理解的方法、技巧如学会抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，培养阅读能力

3、积累一些文言词汇、学会翻译文言文，能理解古文的主要意思，并能表述，结合生活经验谈谈自己的理解

4、弥补平时习作的不足，能写出有一定条理、有真情实感的作文

5、扩充一些语文综合实践活动练习，以达到课内外互补、相得益彰的效果

6、充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩复习内容

1.基础知识方面复习每课的生词及词语解释生将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或根据拼音写汉字加强专项训练

2、文言文的复习归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文

3、古诗词背诵默写要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累

4、课内外阅读是学生在学习中的难点在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练

5、课外名著阅读检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理,并能写读后感

6、语文实践活动将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况

7、作文训练从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理言从字顺

8、综合试卷结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的复习中应注意的问题

1.复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要按时保质保量地完成

2.在复习工作中，要避免因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面的因素导致欲速而不达的后果在复习中，克服各种困难，迎头而上，力求在质量上有所突破让学生感受到学到知识、养成技能的快感从中感受到成就感时间安排本期复习安排在6月1号至24号完成具体时间安排为基础知识部分6天时间课内外阅读部分6天时间写作根据各班情况自由安排，确保三次综合训练6天。