《传播专英难句》课件

传播专英难句本课件旨在帮助学生理解和掌握传播学领域中的经典难句课程介绍专业解读案例解析学以致用本课程深入讲解传播专业领域常用英语难课程内容结合大量实际案例，分析常见英语通过学习本课程，学生能够提升英语阅读理句，帮助学生掌握分析复杂句型的技巧，提难句结构，并提供有效的翻译方法，帮助学解能力，并将其应用于翻译、写作、口语等高英语阅读理解能力生更好地理解和运用方面，提升专业技能英语语法基础词性句子成分词性是英语中最基本的语法单句子成分是构成句子的基本元位，如名词、动词、形容词、副素，包括主语、谓语、宾语、定词等语、状语等时态语态时态是指动词的形式变化，用来语态是指动词的形式变化，用来表示动作或状态发生的时间表示主语和谓语之间的关系简单句的结构主语1句子中主要进行的动作或状态的执行者或承受者谓语2表示主语的动作或状态，一般由动词充当宾语3表示动作的对象或承受者，一般由名词或代词充当定语4修饰名词或代词，起限定或补充说明作用状语5修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的等复合句的结构主句一个复合句的核心，表达完整的句子意思从句对主句进行补充说明，可以是名词性从句、形容词性从句、副词性从句等连接词连接主句和从句，表明从句与主句之间的关系语序复合句的语序一般是主句在前，从句在后，但也有例外倒装句的形式完全倒装部分倒装12助动词或情态动词置于主语之将助动词、情态动词或be动词前置于主语之前否定词开头倒装比较结构倒装34当否定词位于句首时，句子要比较结构中，当第二个比较成进行部分倒装分省略与第一个比较成分相同的词语时，句子要进行部分倒装倒装句的用法强调倒装句可以将句子中最重要、最突出的部分置于句首，增强语气，突出重点对比将两个句子进行对比，使用倒装句可以使对比更加鲜明，更有力平衡倒装句可以使句子结构平衡，避免单调，使语言更加流畅倒装句的翻译理解句式保持语义一致灵活运用技巧首先要准确理解倒装句的结构和语义，包翻译倒装句时，要确保译文保持原句的语翻译倒装句可以采用多种技巧，例如将倒括词序变化和逻辑关系常见的倒装句类义和逻辑关系，不能改变句子意思同装句还原成正常语序，或采用意译方式来型有全部倒装和部分倒装，要根据具体情时，要注意汉语和英语表达习惯的差异，表达句子意思根据具体情况选择最佳翻况进行分析避免直译导致不通顺的现象译方法独立结构名词短语形容词短语名词短语充当独立结构，常用于修饰主句中的形容词短语充当独立结构，常用于修饰主句中名词或代词例如，The meetingover，the的名词或代词例如，the dooropen，his faceproblemsettled pale介词短语动词短语介词短语充当独立结构，常用于修饰主句中的动词短语充当独立结构，常用于表示时间、原名词或代词例如，with thesun shining，因、条件等例如，the bellringing，the trainwithouta wordsaid arriving分词结构现在分词过去分词12现在分词通常用作形容词，修饰名词或代词，例如flying birds,过去分词通常用作形容词，修饰名词或代词，例如brokensleeping babywindow,written document分词短语独立分词结构34分词短语可以充当句子的状语、定语或补语，例如Walking独立分词结构在句子中做状语，表示时间、原因、条件等，例along thestreet,I sawa beautifulflower.如The gamebeing over,the crowdbegan toleave.动名词结构动名词的定义动名词的构成动名词的用法动名词的翻译动名词是动词的非谓语形式，动名词由动词的现在分词形式动名词可以表示动作、状态或动名词的翻译方法多样，可以具有名词特征，可以充当主构成，通常加“-ing”后缀，如事件，在句子中可以充当各种根据语境选择不同的翻译方语、宾语、表语、定语等成reading,writing,singing成分，例如主语、宾语、表式，例如名词性翻译、动词分语、定语等性翻译、副词性翻译等介词短语构成作用介词短语由介词和宾语构成，宾语可以是名词、代词或从句介词短语可以修饰名词，表示时间、地点、原因、方式等介词短语在句子中充当定语、状语或表语等成分介词短语也可以补充说明谓语动词，表达更具体的信息虚拟语气表达假设表达建议虚拟语气用于表达与现实情况不符的假设或虚拟语气还可以用来表达建议或要求，通常愿望，通常用在条件句、宾语从句和主语从用在should,would,could等情态动词后句中表达可能性表达愿望虚拟语气也可以用来表达可能性，通常用在虚拟语气还可以用来表达愿望，通常用在if从句中，表示假设情况下的结果wish,would rather,would sooner等词后时态的使用一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时表示经常性、习惯性动作或状表示过去某一时间发生的动作表示正在进行的动作，强调动表示过去某一时间正在进行的态，也表示客观真理和自然规或状态，通常与表示过去的时作的持续性和进行性动作，通常与表示过去的时间律间状语连用状语连用主谓一致主语和谓语动词一致主语和谓语动词在人称和数方面要一致复数主语复数主语用复数动词单数主语单数主语用单数动词主语和宾语

11.主语

22.宾语句子中执行动作的成分动作的承受者，通常位于谓语动词之后

33.直接宾语

44.间接宾语直接承受动词作用的对象表示动作的间接对象定语的位置形容词名词副词介词短语形容词通常放在被修饰的名词名词作定语时，通常放在被修副词作定语时，通常放在被修介词短语作定语时，通常放在之前，例如“美丽的女孩”饰的名词之前，例如“学生宿饰的名词之前，例如“最近的商被修饰的名词之后，例如“对未舍”店”来的希望”定语从句修饰名词引导词定语从句是修饰名词或代词的从常用的引导词有that,which,句who,whom,whose,where,when,why等限制性/非限制性举例限制性定语从句对先行词进行限例如The bookthat Ibought定，而非限制性定语从句则对先yesterday isvery interesting.行词进行补充说明状语从句时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句时间状语从句修饰主句中的动地点状语从句修饰主句中的动原因状语从句修饰主句中的动目的状语从句修饰主句中的动词，表示时间词，表示地点词，表示原因词，表示目的常用连接词有when,while,常用连接词有where,常用连接词有because,常用连接词有so that,inas,before,after,since,until,wherever等since,as,for等order that,lest,for fearthatas soonas,once等等插入语插入语的定义插入语的类型插入语是句子中的非必要成分，常见的插入语包括副词短语、通常用逗号隔开，可以放在句子介词短语、形容词短语、名词短的任何位置语、句子等等插入语的作用插入语的翻译插入语可以用来补充说明、解释翻译插入语时要注意语境，灵活说明、强调说明等，使句子更加运用各种翻译技巧，确保译文的生动形象准确性省略与重复省略重复省略是简洁的表达方式，可以省略重复的词语、短语或句子，使语重复是强调和突出某个概念或想法的有效方式，可以使语言更加生言更加精炼动有力习语和固定搭配语言习惯固定搭配习语是特定文化背景下的语言习固定搭配是指一些词语经常搭配惯，反映了特定社会群体的文化在一起使用的习惯用法，无法随和思维模式意改变词语的顺序理解含义理解习语和固定搭配的含义是理解英语文章的关键，也体现了对英语文化的了解隐喻修辞比喻将两种不同的事物进行比较，以此来表达事物的特征，使语言更加生动形象拟人将物赋予人的思想感情和行为，使语言更加生动有趣象征用具体的事物或形象来代表抽象的事物，使语言更加含蓄深刻常见翻译错误词义理解偏差语法结构错误文化差异导致错误词汇搭配不当很多英语单词都有多种含义，英语和汉语的语法结构存在差不同文化背景下，语言表达英语中的词汇搭配关系非常重翻译时要根据上下文确定其准异，翻译时要注意保持句子方式和习惯有所不同，翻译要，翻译时要注意词语之间确含义，避免误解结构的完整性和逻辑性时要注意文化差异，避免出的搭配关系，避免出现不自现歧义然的表达例如，run既可以表示奔跑例如，英语中的被动语态在汉，也可以表示运行，还可语中通常用主动语态表达，例如，dog在西方文化中是例如，make adecision是正能表示经营等翻译时需要调整句式宠物，在中国文化中可能被确的搭配，而do adecision视为看门狗或警犬，翻译时则是错误的搭配要注意表达的细微差别常见易混淆词汇单词卡片词典查询笔记记录语法学习使用单词卡片可以帮助你记忆查阅词典可以帮助你了解词汇记录易混淆词汇的例句和用学习英语语法可以帮助你理解和理解易混淆词汇的细微差别法，有助于加深理解和记忆单词在句子中的用法和含义修辞手法比喻拟人将两种不同的事物进行比较，以增强表达效果，使语言生动形象，将无生命的事物拟人化，赋予它们人的思想感情和行为，例如，“风例如，“时间就是金钱”儿轻轻地吹着，树叶沙沙作响”排比反问用三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的词语或句子，来增用疑问句的形式表达肯定或否定的意思，以加强语气，例如，“难道强语言的气势和力量，例如，“我爱我的祖国，我爱我的家乡，我爱我们不应该努力学习吗？”我的亲人”国情文化差异文化背景语言差异每个国家都有独特的文化背景，影响着人们的语言是文化的载体，不同语言表达方式和思维思维方式和行为习惯逻辑差异很大风俗习惯历史背景礼仪、禁忌、生活方式等方面存在明显差异，历史事件、文化传承对国情和文化差异有着深需要尊重和理解远影响单词的重音

11.语音规则

22.词典标记英文单词重音遵循一些基本规词典通常使用重音符号来标示则，例如重音通常落在多音节单词的重音位置，例如在音标词的倒数第二个音节上中使用重音符号来突出显示重读音节

33.练习与记忆

44.实际应用掌握单词重音需要反复练习和单词重音在实际的英语交流中记忆，可以通过听音、模仿和至关重要，正确的重音有助于朗读等方式来提高对单词重音表达清晰，避免误解的敏感度单词的缩略形式缩写省略英语单词的缩写形式非常普遍，比如有些单词的缩写省略了部分字母，比如“United States”缩写为“US”“Doctor”缩写为“Dr”音节缩写特殊缩写有些单词的缩写是音节的缩写，比如有些单词的缩写是特殊的，比如“etc.”表示“Information Technology”缩写为“IT”“等等”课程总结掌握翻译技巧培养翻译思维拓展知识领域课程帮助学生掌握翻译技巧，提高翻译质课程培养学生批判性思维，注重翻译的准确课程内容丰富，涉及传播学、语言学、文化量，提升英语阅读理解能力性和逻辑性，提升跨文化交流能力等多方面知识，扩展学生的知识面问答与讨论课程结束后，将留出时间进行问答环节，解答学员在学习过程中遇到的问题此外，我们将进行热烈的讨论，分享各自对传播专英难句的理解和学习心得。