《传播学总论》课件

传播学总论传播学研究信息的传递和影响它探讨人际传播、大众传播、组织传播、跨文化传播等领域传播学概念及特征传播的起源人类早期依靠绘画、雕刻等方式传递信息，这是传播的原始形式随着语言、文字的出现，传播的方式和内容不断发展传播的本质传播是信息、思想、情感的传递过程，是社会成员之间相互沟通、交流和互动的重要方式传播是社会发展的动力，也是塑造人类文明的重要力量传播学的研究对象传播现象传播主体各种传播行为和活动，包括信息参与传播活动的人，包括信息的传递、观念的交流、态度的改源、传播者、受众等，以及各种变、行为的影响等媒介平台传播内容传播过程传播过程中传递的信息，包括文信息从源头到受众的传递过程，字、图像、声音、符号等，反映涉及编码、解码、反馈等环节，社会生活、文化、思想等内容影响传播效果传播学的发展历程古代传播思想1古希腊、古罗马时期现代传播学萌芽2世纪末，西方社会19传播学学科形成3世纪年代，美国2020传播学发展4世纪中后期20传播学起源于西方，经历了从古代传播思想到现代传播学萌芽，再到传播学学科形成和发展的过程信息和信号信息信号信息是经过加工处理的信号，表示某种意义信号是物理现象，可以被感知和测量编码解码信息通过编码转化为信号，以便传输和接收信号通过解码还原成信息，使信息可被理解沟通的本质与要素信息传递理解和共识

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2.12沟通是信息传递和接收的过有效的沟通需要发送者和接收程，包括发送者、接收者和信者对信息内容的理解和共识，息内容避免误解和歧义交互和反馈目标导向

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4.34沟通是双向的，需要双方进行沟通通常具有特定目的，例如交互和反馈，以确保信息传递传递信息、表达情感、达成协的准确性和有效性议等等交际和交流交际交流人际交往的互动行为，通过语言和非语言方式进行传递信息，达成共识，促进理解的活动传播的形态与方式人际传播群体传播人际传播是指两个人或几个人之群体传播是指在一个群体内部进间直接进行的交流例如面对行的传播例如课堂教学、会面交谈、电话、邮件、社交媒体议讨论、宗教仪式等等大众传播组织传播大众传播是指通过大众传播媒组织传播是指组织内部或组织与介，向广大受众进行的传播例外部环境之间进行的传播例如广播、电视、报纸、互联网如企业内部的宣传、公关活等动、广告等传播的过程与模型信息源1信息源是传播过程的起点，负责产生和编码信息编码2信息源将信息转化为可传播的符号形式，如语言、图像等通道3通道是信息传递的媒介，如报纸、电视、网络等解码4受众将接收到的信息符号还原成可理解的信息受众5受众是传播过程的最终目标，接收、理解和解释信息反馈6受众对信息的反应和回应，会影响传播过程的持续进行传播的功能与作用传递信息知识传播舆论引导文化传承传播是社会信息交流的重要手传播是社会学习的重要途径，传播引导社会舆论，影响公众传播是文化传承的重要载体，段，将信息传递给目标受众，传播各种知识和技能，促进人的观点和态度，为社会发展提将文化价值观和传统习俗传递促进社会发展们的认知和成长供方向给后代，保持文化延续传播媒体的分类印刷媒体广播媒体网络媒体移动媒体报纸、杂志等传统印刷媒体，广播、电视等传统广播媒体，网站、博客、社交媒体等新兴手机、平板电脑等移动设备上内容丰富，覆盖范围广声音和图像的结合，更具感染网络媒体，传播速度快，互动的应用程序，传播更加便捷，力性强个性化定制大众传播的特点广泛性间接性公开性商业性大众传播的信息可以覆盖广泛大众传播的信息通过媒介传大众传播的信息通常面向公大众传播机构通常以商业盈利的受众，不受地理位置或社会递，受众无法直接与信息源互众，内容公开透明，不具有个为目的，依靠广告等手段获取阶层的限制动人私密性收入新媒体环境下的传播新媒体环境下的传播，是指利用新媒体平台进行信息传播的活动新媒体平台是指以互联网为基础，以移动终端为主要传播工具，以用户生成内容为主要特点的新型传播平台新媒体环境下的传播具有以下特点信息传播速度快、传播范围广、传播内容丰富多样、传播形式灵活多样、传播互动性强、传播参与度高受众与受众分析受众的概念受众分析12受众是指接受信息、并对信息受众分析是研究受众的特征、作出反应的个人或群体行为和需求受众分析方法受众分析目的34常用的受众分析方法包括问卷受众分析是为了更好地理解受调查、访谈、观察和数据分众，并为传播活动提供决策依析据传播效果与影响因素传播效果是指传播活动所产生的结果，它体现了传播信息的接受程度和传播目标的达成情况影响传播效果的因素主要有以下几个方面信息本身的质量、传播渠道的选择、受众的特征以及社会环境的影响等等传播伦理与法规传播伦理传播活动遵循的道德规范，体现社会公德和职业道德传播法规国家制定的法律法规，规范传播行为，维护社会秩序社会责任传播者应承担社会责任，促进社会进步，维护社会和谐舆论导向与引导舆论导向舆论引导舆论导向指对社会舆论的引导和控制它旨在引导公众舆论朝着舆论引导指对公众舆论进行引导和调节，以维护社会稳定和和有利于社会发展和进步的方向发展谐舆论导向需要通过各种手段和方法实现，例如政府发布政策文舆论引导需要遵循科学和民主的原则，以确保舆论引导的公正性件、媒体发布新闻报道、专家学者发表观点等和有效性新闻传播的特点时效性真实性12新闻传播需要及时报道最新事新闻传播必须以事实为依据，件，快速传递信息客观公正地反映现实客观性广泛性34新闻传播应保持中立立场，避新闻传播的目标是覆盖广泛受免主观臆断众群体，传播社会各方面信息广告传播的特点商业目的单向传播广告传播的主要目的是为了宣传产品或服广告传播一般是单向的，广告主将信息传递务，从而促进销售，实现商业目标给目标受众，而受众一般不会直接回应广告主付费性质重复性广告传播需要花费一定的费用，广告主需要广告传播需要反复进行，才能达到预期效支付广告费来购买广告位，发布广告信息果，广告主通常会多次发布广告，以便加深受众的印象公共关系传播的特点双向沟通建立良好关系塑造良好形象影响舆论导向公共关系传播强调与受众建立通过各种活动和策略，努力建公共关系传播注重塑造企业的通过传播策略和信息发布，引双向沟通，通过互动交流，增立和维护企业与公众之间的良正面形象，树立良好的社会口导公众舆论，塑造有利的舆论进彼此的理解和信任好关系，提升企业形象碑，赢得公众的认可和支持环境，维护企业的利益政治传播的特点目标性意识形态性政治传播是为了实现特定的政治政治传播往往与政治理念、价值目标而进行的，通常具有明确的观和意识形态密切相关，旨在塑传播目的和预期效果造公众的政治认知和价值取向策略性影响力政治传播需要根据具体情况制定政治传播对社会公众的政治态合理的传播策略，包括信息选度、行为选择和社会发展具有重择、传播渠道、传播方式等，以要影响，能够塑造社会舆论和引达到最佳传播效果导社会风气跨文化传播的特点文化差异沟通障碍不同文化背景下，人们的价值观、行为准则、语言、习俗、非语言沟通差异，可能造成误解思维方式存在巨大差异和冲突信息传递传播策略需要考虑文化差异，确保信息准确、有效地传根据目标文化特点，调整传播策略，提高传播递给目标受众效果传播语言与表达方式简洁性感染力多样性语言简洁明了，避免冗长复杂的句式运用生动形象的语言，引发受众共鸣，增强结合文字、图片、视频等多种形式，丰富传传播效果播内容，吸引受众注意力传播策略与技巧目标受众分析信息设计与制作传播渠道选择传播效果评估明确目标受众，了解其特征、设计清晰、简洁、易懂的信息选择合适的传播渠道，将信息评估传播效果，分析传播过程需求和喜好根据受众特征选内容，并根据传播渠道特点进传递到目标受众根据受众特中的问题和不足，并进行改择合适的传播渠道和方式行制作要考虑信息传递的准点和传播目标选择传统媒体、进及时调整传播策略，以提确性和有效性新媒体或社交媒体高传播效率社会化与个人传播社会化个人传播12通过社会化，我们学习社会规范和价值个人传播是我们与他人交流思想和情感观，以及如何与他人互动的方式，包括口头交流、书面交流和非语言交流影响力互补34社会化影响着我们的个人传播，塑造了个人传播是社会化的一部分，反之亦我们如何思考和表达自己然，两者相辅相成传播在现实生活中的应用传播学与日常生活息息相关从日常的社交互动到社会事件的传播，无处不体现着传播原理和规律学习传播学能够提升个人表达能力，提高信息获取和判断能力在信息时代，掌握传播知识和技能尤为重要了解不同传播方式的优势和局限性，可以帮助个人更好地进行信息传递和接收，从而更好地适应社会生活跨媒体协调与融合整合资源打破不同媒体之间的壁垒，整合资源，形成协同效应协同传播通过不同媒体的共同传播，扩大传播范围和影响力互补优势不同媒体各自发挥优势，相互补充，提升传播效果创新内容根据不同媒体的特点，创新传播内容，增强传播吸引力多元体验为受众提供多元化的传播体验，满足个性化需求未来传播发展趋势人工智能与传播元宇宙与传播数据驱动的传播人工智能将更多地应用于内容元宇宙将为传播创造新的交互数据分析在传播中发挥更重要创作、传播平台运营、受众分方式、体验方式和内容形态，的作用，帮助理解受众需求，析等领域，为传播提供更智带来沉浸式、互动式的传播体优化传播策略，提升传播效能、个性化、高效的服务验果本课程小结与展望课程回顾未来趋势

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2.12本课程系统学习了传播学的基随着新媒体技术的不断发展，本理论、概念和方法，为深入传播领域将呈现出更加多元研究传播领域奠定了基础化、互动化和个性化的趋势未来展望

3.3希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，并不断探索和研究传播领域的新问题问答环节本环节将为同学们解答有关课程内容的疑问请积极思考，提出您感兴趣的问题互动交流是学习的重要环节，通过问答可以加深理解，激发思考，促进学习。