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部编版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活训练题（含答案）-、单项选择题
1.一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩下列能体现上述画卷的是（）
①走进农村，农民在田间辛勤劳作
②走进自然，鸟语花香，生机盎然
③来到工厂，工人在有条不紊地工作
④步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
2.小明全家在一起看新闻联播，当看到神舟十八号航天员乘组顺利到达空间站口寸,小明一家感到很振奋小明一家了解参与社会生活的方式是（）.实践活动B.收看新闻C.网络查询D.实地考察
3.2023世界5G大会在河南省郑州市举行我国作为全球规模最大、技术领先的5G网络国家，以持续推动5G不断演进创新为目标.与世界各国一道推动构建融合共创、协同创新、开放共赢的全球科技合作体系和产业生态这启示我们（）A.主动体验社会生活B.开发5G技术最有价值C.要多关心国家和社会的发展D.个人的成长是不断社会化的过程
4.近年来，有不少年轻人感觉压力太大，或遭遇严重挫折，就辞掉工作，选择到偏远的山区或湖边，租一间小屋，过上“隐居的生活”开始的时候，都感觉很惬意，但是很快就会因为物资短缺或精神匮乏，重新回归社会，投入工作之中这种现象说明（）A.社会的发展离不开社会成员B.人的生存和发展离不开社会C.人的身份是在交往中确定的D.个人是社会的有机组成部分
5.2023年11月15日.第一届全国学生（青年）运动会在广西南宁闭幕，本届学青会共有来自全国各地的20360名运动员参赛，赛事取得圆满成功从建立的基础来看，这些运动员之间的社会关系属于（）A.血缘关系B.亲缘关系C.地缘关系D.业缘关系
6.针对右面漫画，下列说法正确的有（）
①网络世界，个人隐私容易被侵犯
②网络弊大于利应远离网络
③要加强对个人信息的保护
④信息泄露会给被侵权人造成困扰和伤害A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④
7.ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务，为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险这段话教育我们要（）
①亲近社会，远离人工智能
②遵守法律，维护网络安全
③一分为二，提高媒介素养
④顺其自然，推动网络进步A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④
8.2023年11月，中央网信办秘书局发布《关于开展“清朗•网络戾气整治”专项行动的通知》通知明确工作目标为聚焦网络戾气容易滋生的重点环节版块，从严打击恶意攻击谩骂、挑起群体对立、宣泄极端情绪等突出问题，坚决惩治一批违规账号、群组和网站平台，有力遏制网络戾气传播扩散此举要求网民（）A.健全防范治理网络戾气的制度
8.切实保障广大网民的合法权益，有利于维护良好的网络生态C.自觉遵守网络规则，遵守道德和法律D.依法打击制裁网络违法犯罪行为
9.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力下列能体现中学生具备媒介素养的是（）A.小王周末拿到手机一玩就是几个小时B.小美利用电脑看新闻、搜集学习资料C.小丽周末整天看电视，作业只能抄袭别人D.小刚用手机偷拍别人的隐私发在朋友圈
10.11月30日，微信安全中心公布了2023年U月朋友圈十大谣言，包含“I型糖尿病疫苗即将上市”“行人发生交通事故，斑马线外赔偿3万，斑马线内赔偿30万”等面对这些网络谣言，青少年应（）A.听之任之，毫不关心B.绝对信从，积极转发C.远离网络，免受侵害D.尊重事实，理智抵制H.随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道下列与题意相符合的是（）A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩D.网络促进民主政治的进步
12.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样以下生活现象与解读对应正确的是（）序号生活现象解读网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球网络打破了传统人际交往的时
①村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万空限制，促进了人际交往里，也如近在咫尺借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医网络让我们的生活变得更加便
②问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高利和丰富多彩了效率互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的网络为文化传播和科技创新搭
③流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易建新平台的新途径2022“我向总理说句话”网民建言征集活动累
④计收到网民建言近百万条，为国家决策提供参网络促进民主政治的进步考A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④
13.有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶该观点（）A.强调了要合理利用网络B.否定了网络的消极作用C.强调了自由是有界限的D.否定了网络的积极作用
14.某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道这说明网络（）A.有利于结交新的伙伴B.为经济发展注入新的活力C.促进民主政治的进步D.成为我们重要的学习工具
15.下边漫画警示我们青少年要（）A.学会“信息节食”B.学会辨析网络信息C.自觉抵制人工智能D.营造清朗网络空间
16.下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（）序号微行为点评
①在家里做力所能及的家务事是孝敬父母的表现
②在历史文物古迹上乱涂乱画违背了社会公德
③报名参加社区环保宣传活动践行了亲社会行为注AI指人工智能
④把他人的秘密告诉最好的朋友友谊是毫无保留的分享A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
17.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线此活动有利于少先队员（）A.承担法定责任，不言代价与回报B.积累公益时长，获得物质的奖励C.在奉献中成长，培养亲社会行为D.形成民主态度，增强主人翁意识
18.学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动这可以帮助我们（）
①学会合作共享，增强劳动观念
②丰富社会关系，推动社会发展
③走进社会生活，养成亲社会行为
④培养良好习惯，塑造健康的人格A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
19.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生
①培育科学精神，感受时代脉搏
③②承担家务劳动，赚取劳动报酬塑造健全人格，不断完善自我
④体验不同职业，引领社会风尚A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④
20.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有用于7月16日晴今天到科技馆的儿童乐当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感!__________________________________
③做好职业生涯规划
④从社会中获得物质支持A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④①养成亲社会行为
②在社会课堂中成长
二、非选择题
21.魏蓉与奶奶、总有残疾的二伯一同生活，自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益在学校里，魏蓉主动打扫学校厕所，不怕脏不怕累；在学习上，魏蓉主动给同学讲解难题，帮助大家学懂弄通；在放学路上，魏蓉主动护送低年级同学过马路，被大家称为“知心姐姐二⑴上述材料中，魏蓉处于哪些社会关系之中？2除了材料中列举的社会关系外，魏蓉还可能处于哪些社会关系之中？⑶通过魏蓉的事例，你能得出哪些结论？
22.材料一“智慧古籍平台”全面立体展现古籍内容，以人机交互的方式满足读者一站式查询、阅读与研究需求；“云游长城”“VR莫高窟”等互动形式为游客带来沉浸式体验;各地博物馆大力布局数字馆藏,在手机、电脑上即可随时随地、足不出户观赏稀世古籍、文物……近年来，数字技术带给人们新颖的审美体验,激发了中华优秀传统文化的内生活力材料二近年来，从中央到地方，各类政民互动平台纷纷涌现，如各级党委和政府设立的群众工作相关平台、国家政务服务平台、“互联网+督查”、领导信箱、网上信访、“12345”统一政务咨询投诉举报平台等，为公民开通了公众监督政府和民意诉求表达的渠道⑴上述两则材料，分别体现了网络具有怎样的作用？⑵小明打算给“领导信箱”留言，请你为他提两点注意事项
23.中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘•大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画一个暑假下来,小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐二为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析
24.材料一借助互联同，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品，休间娱乐，从而大大节的了成本，提高了效率材料二在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，损害他人利益，让人防不胜防根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题1材料一体现网络的积极影响是什么？2两则材料共同说明了什么？
（3）作为青少年，我们应该如何合理利用网络？答案1-5CBCBD6-10DCCBD11-15ABACB16-20ACCAA
21.
（1）魏蓉与奶奶、二伯是血缘关系，与同学、老师是业缘关系
（2）如邻居、同乡等是地缘关系⑶个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份我们要树立积极的生活态度，孝敬父母，关心他人，关注社会发展，提高自身素质
22.
（1）
①网络为文化传播和科技创新搭建新平台
②网络促进民主政治的进步⑵
①充分利用该平台为社会发展建言献策，表达合理的诉求或建议；
②恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不宣泄负面情绪
23.“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；等等
24.
（1）
①网络丰富日常生活；
②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;
③网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
（2）
①网络是把双刃剑；
②网络有利也有弊；
③网络有积极影响和消极影响
（3）
①提高媒介素养；
②要学会“信息节食”；
③自觉抵制不良信息；
④恪守（遵守）道德、遵守法律；
⑤要学会辨析网络信息；
⑥传播网络正能量；
⑦积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；
⑧注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；
⑨不应在无关信息面前停留。
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