《初中作文结构篇图》课件

初中作文结构篇图初中作文结构篇图，帮助学生学习作文结构写作前的思路整理选题1确定作文主题，明确写作方向构思2围绕主题，展开联想，确定写作内容提纲3梳理思路，确定写作结构写作前充分的思路整理，可以使文章更加清晰流畅，避免逻辑混乱，内容空洞开头段的构建开门见山设置悬念直接点明文章主题，快速抓住读用疑问句或反问句引入话题，引者注意力人入胜描写场景引用名言用生动形象的语言描绘场景，营用名言警句开篇，增添文章深度造氛围和文采引言式开头概述主题引出话题

1.

2.12用简短的语句概括文章的核心内容，吸引读者兴趣通过与主题相关的事件、人物、或问题，自然地引出文章的写作方向设问引题引用名言

3.

4.34用疑问句的形式提出问题，引起读者的思考，并为下文展开运用与主题相关的名言警句，增加文章的深度和说服力，引论述作铺垫人入胜问题式开头疑问引入问题阐述以疑问句开始，引出文章主题简要阐述问题，让读者明白文章要探讨的内容激发读者兴趣，引导读者思考可以引出不同的观点，为后面的论述做铺垫叙事式开头以场景开篇以回忆开篇以旅程开篇以雨中漫步的场景开头，营造氛围，带入主以童年回忆作为开头，引发读者共鸣，引出以旅途中的所见所闻开头，激发读者兴趣，题主题引出主题描写式开头景物描写人物描写环境描写细节描写以生动形象的语言描绘景物，通过外貌、神态、语言、动作通过对自然环境的描写，渲染通过对细节的描写，增强文章营造氛围，引人入胜，使读者等细节描写人物，刻画人物性气氛，烘托主题，为人物活动的真实性，使文章更加生动感身临其境格，展现人物精神世界提供背景人主体段的写作逻辑清晰论据充分细节描写段落完整主体段要逻辑清晰，条理分论据要真实可信，能有效地支用生动的细节描写来丰富内每个段落应围绕一个中心思想明，用恰当的连接词来连接各撑论点，并避免片面性容，使文章更具感染力，吸引展开，并有明显的起承转合段落读者层层递进的主体递进式结构主体段由多个自然段组成，每个自然段围绕一个论点展开，论点之间有递进关系，由浅入深，层层递进逻辑关系论点之间可以是因果关系、并列关系、对比关系等，使文章逻辑清晰，说服力强例证丰富每个论点都应有充足的例子和论据支撑，使论证更加充分，更具说服力过渡自然各自然段之间需要用过渡词语或句子衔接，使文章行文流畅，结构完整层层深入的主体结论1总结分析结果，得出结论论证2运用事例、数据、道理等论证观点观点3对问题提出明确的观点分析4对问题进行深入分析概述5简要概述问题主体段写作要层层深入，像剥洋葱一样，由浅入深，逐步展开聚焦式主体突出中心例子优势聚焦式主体是指围绕一个中心论点展例如，论述友谊的可贵，就可以从聚焦式主体使文章结构清晰，条理分“”开，并将所有内容集中在该论点上，友谊能带给我们温暖、友谊能让明，主题鲜明，能够更好地突出文章“”“以使其更突出，更有说服力我们成长、友谊能使我们战胜困的中心思想”“难等方面进行阐述，而每个方面都”围绕着友谊的可贵这一中心论点展“”开并列式主体并列式主体举例并列式主体是指文章主体部分由两个或多例如，一篇以友谊为主题的文章，主体“”个并列的段落组成，每个段落阐述一个独部分可以分成三个段落，分别阐述友谊的立的论点或内容意义、友谊的特征以及如何维护友谊每个段落之间相互独立，又共同围绕中心论点展开每个段落都围绕友谊这个中心论点展“”开，但每个段落的内容又是独立的，互不影响结尾段的设计呼应开头的结尾升华主题的结尾抒情式结尾反问式结尾首尾呼应，使文章结构完整，将文章主题升华到更高的层用优美的语言表达的情感，使用反问句的形式，激发读者的增强文章的感染力次，使读者产生更深层的思读者产生共鸣思考，留下深刻印象考呼应开头的结尾回环往复首尾呼应结尾呼应开头，使文章结构完开头以某种事物或现象引出主整，内容紧凑如开头以问题引题，结尾以对该事物或现象的评入，结尾以解答问题结尾价或感悟结尾首尾一贯开头提出中心论点，结尾对中心论点进行总结或升华，使文章结构完整，主题突出升华主题的结尾总结全文展望未来情感升华再次强调文章核心论点，使读者对主题对主题进行延伸或展望，使文章更有深表达对主题的真情实感，使文章更具感有更深刻的理解度和启发性染力抒情式结尾情感表达抒情式结尾，就像夕阳西下，余晖洒落在山间，将情感升华，触动读者心灵感受共鸣通过对情感的表达，让读者产生共鸣，留下深刻印象，让文章更加感人反问式结尾引人深思增强说服力以一个反问句结尾，可引发读者巧妙运用反问句，可增强文章的思考，留下深刻印象感染力，使读者对主题产生共鸣提升表达技巧反问式结尾灵活多样，能有效提升文章的写作技巧，增添文章的趣味性引申式结尾开阔视野启迪智慧引申式结尾将文章内容与生活联系起来，拓展思考空间，让读者有引申式结尾可以提出新的问题或展望未来，引发读者思考，激发他所启迪，更有余味们的探索兴趣作文结构的要素主题明确作文主题是文章的核心，清晰的主题能够引导读者理解文章的中心思想论点清晰论点是对主题的具体看法，要清晰明确，并能有效地支撑主题层次分明清晰的结构能够使文章思路清晰，逻辑严密，并能有效地引导读者理解文章内容主题明确指明方向目标导向清晰路线主题是作文的核心，是文章要表达的主要内主题明确可以使写作更有针对性，避免跑明确的主题可以帮助读者更好地理解文章的容题中心思想论点清晰简明扼要逻辑严密

1.

2.12论点简洁明了，易于理解论点之间逻辑关系清晰，相互支撑针对性强可辩驳性

3.

4.34论点针对文章主题，切中要论点具有可讨论性，引发思害考层次分明结构逻辑逻辑关系易于理解文章内容的组织结构清晰明了段落之每个段落或句子都有其特定的作用，彼此层次分明的文章结构，便于读者理解文章间、句子之间衔接自然之间逻辑关系明确，体现出清晰的写作思内容和的写作意图路语言优美生动形象简洁明快运用比喻、拟人、排比等修辞手避免冗长累赘的语句，用简洁精法，使语言更加生动形象，增强炼的语言表达思想，使文章更具文章的表现力感染力准确传神选择恰当的词语，准确表达思想感情，使语言更加准确传神，增强文章的表达效果结构完整首尾呼应层次分明过渡自然开头和结尾互相照应，使文章结构完整，增文章结构层次分明，逻辑清晰，使读者易于各段落之间自然过渡，衔接紧密，使文章结强文章的逻辑性和艺术性理解和把握文章的内容构完整，行文流畅作文结构的特点开头吸引主体推进结尾深化抓住读者眼球，激发阅读兴趣，为文章的展层层递进，逻辑清晰，使读者能够理解文章总结文章内容，升华主题，给读者留下深刻开奠定基础的思路和内容印象开头吸引引人入胜简明扼要好的开头能够激发读者的兴趣，开头应简洁明了，迅速抓住读者让他们想要继续阅读注意力，避免冗长乏味主题鲜明开头应明确地提出文章的中心思想，为后续内容奠定基础主体推进逻辑顺序衔接自然

1.

2.12主体段内容要按照一定的逻辑主体段各个部分之间要自然衔顺序展开，例如时间顺序、空接，避免突兀，可以使用过渡间顺序、逻辑顺序等词语，例如首先、其次、“”“”最后等“”例证丰富语言生动

3.

4.34主体段要使用丰富的例子来支主体段的语言要生动形象，避撑论点，使文章更有说服力，免使用过于平淡的语言，可以可以引用名言、事例、数据使用比喻、拟人、排比等修辞等手法结尾深化升华主题留下印象点明主旨结尾段可升华主题，使文章更有深度一个好的结尾能使读者留下深刻的印象结尾段可再次点明文章主旨，使文章更完整行文流畅语言优美，节奏明快逻辑清晰，结构完整字里行间，自然流畅衔接自然，过渡平滑总结与展望初中作文结构篇图讲解，旨在帮助学生掌握写作技巧希望学生们在实践中不断练习，写出结构完整、内容充实的优秀作文。