2024元宵节的方案（18篇）word模板范文

元宵节的方案（热门篇）18元宵节起源于古代的宴会活动，后发展为民间团圆猜谜、赏花灯等习俗通过一些元宵节相关的影视作品，我们可以更深入地了解这个特殊的节日参考范文元宵节活动方案20xx年x月xx日-------x月xx日（8天）根据春节期间的节日特点，选择适合自己的促销方式

1、餐厅店面贴一些与春节相关的图片及店内的宣传促销内容海报,以红色为主，突出节日的喜庆氛围

2、由餐厅在周末分别布置礼品展台，对就餐客人进行有针对性的促销工作

3、从2月初开始每天的午、晚在店内一定时间段内播放相关的宣传资料

1、宣传单张

2、报纸广告

3、海报制作解释说明有广告宣传需要的加盟店可提前与企划部联系，配合其制作宣传效果图，并提前做好广告预热宣传

1、宣传单的派发由相关部门完成；

2、散客、常客预订工作由各店面具体负责；活动分以下三个部分

（一）迎春文化庙会

1、活动要求每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上自备奖品奖励给猜出灯谜的同学可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替

2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比

3、组织学生在社区进行花灯巡游

4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动参考范文元宵节活动方案街道成立由街道领导、党政办、综治办、城管科、安监（消防）科、北山派出所、北山行政执法中队、北山交警中队、各社区等相关负责人组成北山街道20xx年元宵灯会活动领导小组下设办公室及活动筹备组、安全保卫和环境卫生组和后勤保障组、宣传报道组四个工作组领导小组及各工作组的主要工作职责是

1、活动领导小组负责整个灯会的指挥协调

2、活动筹备组负责灯会活动方案制定及上报工作，负责路段红灯笼安装联系及社区新春文化文化活动安排等工作

0202023、安全保卫和环境卫生组负责元宵灯会安全保卫工作预案制定；在灯会活动期间，负责协调灯会点的治安、消防、交通等安全工作；负责灯会期间的环境卫生、清扫保洁工作

4、后勤保障组负责元宵灯会期间街道工作人员值班安排及就餐等工作

5、宣传报道组负责做好灯会活动期间的宣传报道工作

（一）、筹备阶段召开会议部署灯会活动有关工作；街道制定、上报元宵活动方案；文化站、各社区上报春节期间文化活动及元宵灯会活动安排等；街道领导小组检查元宵灯会活动筹备工作

（二）预展阶段体育场路、保俶路、曙光路（南侧）段红灯笼串灯配挂宣传条幅全部安装到位，年前一周开始亮灯2月28日起，街道各社区元宵活动准备工作到位，并组织实施；社区元宵活动区域陆续启动亮灯

（三）展示阶段街道和各社区全面启动灯会系列活动各项内容

1、红红火火吉祥年红灯笼特色街以保俶路（北山路口至天目山路交叉口）、体育场路环城西路交叉路口至曙光路杭大路路段（两侧）沿道路两侧布置红灯笼串灯；曙光路杭大路口至西湖小学门口止（单侧）沿道路单侧布置红灯笼串灯，并配置相应宣传条幅天目山路南侧路段（环城西路交叉路口至杭大路）的红灯笼串灯安装则由区文广新局文化牵头组织实施各社区可在主要巷街路段悬挂红灯笼（确保安全用电）,以营造节庆气氛

2、开展新春文化活动各社区要结合实际，按照便民节俭，小型分散，因地制宜原则，在春节、元宵期间组织开展形式多样、文体活动,如文艺表演、花卉展览、写春联、自制灯笼比赛、送福送汤圆、游园猜灯谜和趣味比赛等，丰富群众节日文化生活文化站要组织文艺骨干、优秀团队，选送优秀节目到社区，并指导社区开展节日文化活动，积极营造健康文明、欢乐祥和的节日氛围辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点

1、加强领导为保障20xx年元宵灯会活动的顺利进行，街道元宵灯会活动领导小组和工作组全力做好本地区元宵灯会活动期间组织、协调、指导和保障工作街道各科室、各社区及各有关部门要加强联系，密切配合，形成合力，切实做到思想到位、组织到位、人员到位，确保各项工作顺利进行

2、确保安全各单位要活动期间安全防范工作，加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位按照谁主办、谁负责的原则，切实做好安全工作各社区要落实专人负责消防安全，活动现场必须安排专职电工，备有相应数量的灭火器材元宵节当天，各社区除留人值班外，其他社区干部必须在灯会活动现场维护秩序；街道机关干部要到各自联系社区的活动现场协助做好活动期间的工作

3、注重实效节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持节俭、小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，积极推动基层节日文化活动的广泛开展参考范文元宵节活动方案元宵节是我国传统的‘重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐1,师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；2,面粉、盘子、小碗、小勺等

3、在网上收集花灯和元宵节的视频

1.各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）2,欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐

4.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗

5.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣

6.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情参考范文元宵节活动方案“闹元宵，猜灯谜”20xx年xx月xx日晚700整酒店餐厅

1、前期工作由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购买奖品、水果、干果、饮料等

2、场地布置2月x日上午，由工会牵头，行政部、机动能源部协助进行会场布置，悬挂准备元宵节灯谜（具体在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜）

3、活动期间由酒店行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐,渲染气氛;工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作;酒店团委协助维持活动期间的秩序

4、各分会安排专人协助工会负责组织猜谜活动的前期宣传，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作

5、活动结束由各分会主席安排人员协助清扫场地，整理、归还物品及道具等第一环节“你来比划，我来猜”由每桌推荐2名选手参与此环节的游戏（1个负责比划，1个负责竞猜）游戏规则负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否则算犯规，此题作废猜不出可喊“过”！则换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终胜利方分数相同的组可加赛一次主持人负责此环节的规则介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等第二环节“猜灯谜”由现场所有人员参与游戏规则

1、猜谜者每猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进行登记后，方可领取奖品;猜错者不领取奖品，谜面继续保留使用（谜面由巡视人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面）

2、猜对一条谜语兑换一份奖品

3、谜语共计400条，其中第001-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案;第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案；第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案；第301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案

4、奖项设置共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束一至四号兑奖桌（点）工作人员由各分会委派，每桌（点）工作人员为3人，其中谜底核对1人、谜面巡视1人，奖品登记1人抽奖环节由现场所有人参与游戏规则每位进场人员均在工作人员的引领下取得号码牌1张，在第一环节进行中，可由主持人（或邀请酒店领导层）负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份奖项设置奖品10份

1、“比划猜”环节现场在座人员不得提示，否则扣取犯规人员所在桌的分数1分

2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调节气氛

3、猜谜要有秩序，兑奖按先后顺序排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜索答案，一经发现，按无效论处，不发奖品

4、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，回答正确由巡视人员取下相应谜面，回答错误则保留谜面继续使用，严禁私自将谜面取下

1、制作灯谜用彩纸、铁丝

2、舞台背景、海报

3、水果、瓜子花生、饮料

4、抽奖箱、抽奖号

5、投影仪及笔记本电脑

6、音箱设备

7、小礼品410份

1、猜谜用彩纸75元;

2、背景制作、宣传海报400元；

3、水果、瓜子花生、饮料1500元；

4、礼品410份（含抽奖环节10份奖品）20元/份X410份二8200元费用合计约1万元参考范文元宵节活动方案

2、品元宵在公司食堂

1、品元宵3月2日晚餐供应元宵4个/份

2、猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力资源部、动力部、品管部、党支部、工会分别负责编制谜面和谜底传统的灯谜100个字谜、成语、习俗、地名、人名等（总经办行政组负责）公司制度问答灯谜50个最新公司考勤制度、薪酬管理制度、员工转正考核管理办法、员工晋升与降职管理办法和奖惩管理办法等（人力资源部负责）公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识（品管部负责）生产安全知识灯谜50个（动力部负责）消防、安保、环境知识灯谜50个（总经办安保组负责）工会知识问答灯谜50个普及工会知识，宣传工会精神（工会负责）编题人员将题目按格式制作谜面，于25日1730前报送给总经办王鑫

1、请各部门根据当天上班员工人数领取“闹元宵猜灯谜活动邀请券”（以下简称“邀请券”），保证每人一券，当天有效2日1300—1700到前台领取

2、员工凭“闹元宵猜灯谜活动邀请券”（以下简称“邀请券”）参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走

3、参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动；若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜

4、员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会（中奖率100%）,抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品

5、部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上,供学习、参考活动现场设“谜底咨询核对处”和“抽奖处”11“谜底咨询核对处”地点在一楼前台处，负责组织核对谜底,猜谜员工在核对谜底时须出示“邀请券”，答案有误“邀请券”不回收,继续让其参与；若答案正确，则工作人员将在“邀请券”上盖章，并做记录；用对讲机通知“谜底公布组”工作人员将猜出的谜底写贴在谜面上公布22“抽奖处”位置一楼展厅门口，负责组织猜谜的员工凭盖章的“邀请券”抽奖，根据抽出的号码发予对应奖品参考范文元宵节活动方案活动主题《闹元宵，砸大奖》活动对象关注zz房产微信账号的顾客活动口号其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋活动时间20xx年2月19日举办场地zz广场主办单位zz房地产开发有限公司承办单位zz房地产开发有限公司

2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节正月为元月，古人称夜为〃宵〃，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为〃上元节〃按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动

3、活动目的通过开展晚会活动，能提高群众对于zz房产的好感；以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到最高潮，是更多的群众认识了解ZZ房产

二、活动现场布置

1、布置效果具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛

5、提前释放出活动信息

三、活动内容

1、关注zz房产微信账号，送红包游戏规则现场节目开始前，观众可以通过关注zz房产的微信账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注zz房产的微信账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止注每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个微信账号也只

4、促销及预订工作由店经理全面负责

1、〃大型团体餐促销活动〃活动内容活动期间，凡是到本店就餐的顾客，可以根据相应的人数享受不同的优惠（正月十五当日除外）2人一一4人可以享受9折优惠5人一一8人可以享受88折优惠9人——12人可以享受78折优惠参考范文元宵节活动方案音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位

1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯

2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐教师今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？教师元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？教师结合幼儿用书小结每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵教师今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称能获得一个红包道具红包三百个，发奖台一个奖品进入活动现场并关注后获1个红包所需人力共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注ZZ房产微信账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包

2、砸金蛋游戏规则晚会进程中段每位观众可通过所关注的zz房产的微信账号在手机微信上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众微信账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废道具手机，桌子，板凳（条件允许的话可在现场提供免费wife,以方便观众参与活动）奖品待定所需人力共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品（可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员）o

四、兑奖

1、兑奖方式红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借ZZ房产微信账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现

2、奖品设置送红包游戏每个红包内金额随机为一元，三元，五元一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个总金额五百四十元金蛋游戏奖品待定

3、注意事项获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品

五、活动后期

1、进行活动总结，分析问题经验

2、发布活动成果信息参考范文元宵节活动方案为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在

1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵-4-PT；o

3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动第一阶段了解〃元宵节〃学生方面借助学校的〃智慧泉〃，让学生围绕〃元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料material,也可以问问社区的爷爷奶奶们教师方面学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料material,并有计划地组织大家对所查阅的资料material进行整理、归类从而培养学生上网搜集资料material、处理信息、整理信息的能力学校方面提供电脑房第二阶段学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜；以小组为单位制作一个元宵灯的作品；O教师方面为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座学校方面对学生的作品进行布置、展览、评比家长方面家长在活动中应该积极支持学生的探究活动可以在活动中对学生进行上网、查阅资料material等方面的指导如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动参考范文元宵节活动方案浓情元宵相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵

1、元宵节是中国的传统节日，其中传统的活动项目主要有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，有着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛

2、春节一结束，春节服装页陆续上市，对于学生来说，新的学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销

1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值8元左右在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票

1、元宵节这一天，我们除了可以逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃

3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑

4、小吃在制作商一定要注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响

5、小吃摊位的设置要求除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，商家必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各种花样的灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动套圈购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了就可以拿走被圈的物品圈中的物品根据价值大小来进行远近距离拜访物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数顾客也可自己出钱套圈民间杂技表演邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演,增加元宵节热闹气氛游园的整体布置必须精美，注意维持活动现场秩序游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号参考范文元宵节活动方案元宵节是中国传统节日之一，为丰富职工文化生活，活跃节日气氛,让职工欢度一个温馨、愉悦的元宵佳节，经研究，机关分会决定开展“庆元宵猜灯谜”活动，具体方案如下2月22日（星期一农历正月十五）上午9001200o〜八步供电所会议室机关分会全体会员凭“活动券”参加活动

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由工作人员取下谜面交兑奖处，方可领取奖品

3、猜对一条谜语兑换一份奖品每人限猜一条

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下

3、对答案要排队守秩序

1、请各工会小组长于20xx年2月19日到八步所办公室领取“活动券”，再将活动“活动券”分发至所辖部门工会会员

2、各工会小组要广泛宣传，通知到人，认真组织动员职工按时参加汤圆、纸筒等总计约9500元参考范文银行元宵节方案所有我行客户及客户的邀约新户

1、由各支行牵头建立本经营单位微信群，要求各支行客户群不低于200人，各支行全体员工均可邀约客户和亲戚朋友参与，进群客户可再邀请好友进群

2、活动期间要求每日在群内组织活动次数不得少于2次，活动形式包括但不限于灯谜竞猜、诗词接龙、知识竞答等，每日最少组织一次灯谜竞猜活动以答题准确且用时最短者胜出，胜出者将获得精美礼品一份

3、分行零售金融部给每个支行配备120份猜谜礼品（10元/份），支行可来分行领取也可自行采购等值礼品，凭发票报销如活动期间，需追加礼品请提前跟分行零售金融部报备

4、到2月底，各支行通过微信群活动邀约客户来行办理业务转换率不低于100户（含新开户、新产品绑定、客户金融资产提升）精美礼品一份（价值10元）

1、客户可重复参与，每人活动期间领取猜迷奖品总次数不得超过3次，以答题正确且用时最短作为唯一胜出标准

2、由于不同手机型号对同时发送的信息可能显示顺序不同，为避免争议，以群主手机显示回答的顺序为准，并截图进行公示

3、猜谜活动奖励与本活动中其他营销活动奖励可叠加领取

1、2月4日开始各支行建群，并做好获奖客户的手工台账登记工作

2、各支行理财经理负责各支行群的管理工作，在2月4日前将本机构客户邀约进群，并告知客户可自行邀约亲朋好友进群参与活动

3、活动礼品将在活动结束后客户统一去各网点领取参考范文元宵节创意方案浓情元宵（相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵）

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛

2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销

一、团团圆圆过元宵美味汤圆大联展

1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右活动说明

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃

3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑

4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响

5、小吃摊位设置除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然

三、良辰美景共赏元宵游园齐乐（惊梦）开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下参考范文元宵节活动方案元宵节是中国人民的传统节日，XX小学为营造元宵佳节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，学校结合实际，开展“我们的节日-一元宵节”主题系列活动在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实金坛区明办“我们的节日”主题活动方案通知精神，大力弘扬传统化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，学校德育处根据区明活动方案，结合本校实际情况，积极准备，制定好适合自己本校的活动方案，认真布置，落实到实处，为活动的顺利开展奠定了良好基础元宵节是具有独特的魅力和民族特色的节日我校围绕元宵节辞旧迎新、团圆平安、了解传统、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作正月十五闹元宵，每年农历正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，春回大地的日子，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续我校将开展“热热闹闹知元宵”的主题班队会活动，要求每班利用少先队活动程开一节中队活动，让全体队员更深刻地了解元宵节的传统化结合“元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，引导全校学生学习节日化、搜集元宵节由的资料、积极参加民俗活动，深入了解元宵节的化内涵，四年级学生制作“节日小报”，各班评选优秀作品份上交德育处参加年级评比元宵节又称“上元节”“春灯节”为了让学生更好地了解元宵灯化,我们必须发动家长和学生，一起发挥聪明才智，利用废弃塑料瓶、红包袋、吸管、糖果盒、丝袜等各种各样的废旧物品制作出富有创意的花灯……生活中常见的素材加上奇思妙想，让同学们度过了一个既红火又环保的创意佳节五年级学生制作一盏花灯，每班择优上交要坚持诵读与经典相结合的原则，充分发挥学校作为诵读活动的主堂，把经典融入日常教学，六年级可开展“猜灯谜一-诵诗情”元宵主题活动，与经典为友，为精神打底，营造书香校园，打造人校园班主任在开展活动过程中要留取互动照片和相关灯谜资料形成一篇活动报道（图并茂）上交德育处

1、活动时间2月26日--3月6日

2、各班深入了解活动开展情况，收集学生的.花灯、手抄报及时上交

3、六年级班主任上交一活动报道，要求图并茂其他各年级班主任积极总结活动开展情况，发现活动中闪光点，形成学校节日化特色，为今后的活动开展提供借鉴请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯教师灯展结束了，请小朋友上位谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯教师猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵元宵是什么形状的呢怎么做家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿幼儿洗手后一起搓元宵教师瞧，我们元宵出锅啦!洗洗你的小手，吃元宵活动反思活动优点

1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满后、o

2、有家长的参与，活动进行的比较有序

3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环

1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了

2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了参考范文元宵节活动方案

1、2月16日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书,读者通知参考范文元宵节活动方案

1、以班级为单位海报宣传“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料

3、亲子自制环保灯展（全园幼儿）

4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解

8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演

2、场地布置2月16日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛

3、2月16日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书

3、每张赠书卡赠书一册

4、请读者文明猜谜，遵守规则

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜参考范文元宵节活动方案农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节正月为元月，古人称夜为〃通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化

1、布置效果具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛

5、提前与社区（商场）宣传沟通，释放出活动信息

6、社区（商场）入口粘贴活动海报

1、观花灯、猜灯谜

2、双人背靠背夹气球奖品胜出者获2张奖券

3、踢金建子

4、头顶玩具熊

5、飞镖游戏规则每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券道具飞镖奖品获胜者获1张奖券

6、吹气球

7、摸福

8、猜价格

1、兑奖方式各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物

2、奖品设置1张奖券二装饰灯笼2张奖券二速冻汤圆3张奖券二花生油4张奖券二两袋大米5张奖券二家用电器

3、注意事项获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品

1、进行活动总结，分析问题经验

2、发布活动成果信息参考范文元宵节活动方案洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念现在xx职业大学校团委管理下的大学生社会实践协会有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊；同时献出我们的爱心，去帮助那些需要和温暖的孤寡老人也给众多的师生一份与中国文化亲密接触的别样情趣这个傍晚，在他乡的元旦不寂寞！喜迎佳节，爱心捐赠

3.增强节日气氛，是每个人都能过一个充实而温暖的元旦佳节

4.爱心许愿，共同祝福自己身边的人，将自己的祝福通过关怀的心灵去传达

5.宣传爱新事业，公益活动，共同帮助那些需要帮助的人给他们送去温暖和关爱，进行爱心捐助，为敬老院的孤寡老人送去温暖和祝福

6.积极弘扬社团文化，发扬民族精神，让跟多的人能够参与爱心捐助活动，共同为社会造福猜灯谜点歌（一个小型的舞台，）a猜灯谜1在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根2在绳上粘贴二十五个灯谜3对每个灯谜编号4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案6每条绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题b点歌若所捐金额在5元以下则没有无权点歌,高于5元者除有权点歌外,另送一个苹果猜迷者如果答对了在送与相应的奖品的同时还有获得标有点歌、送礼、纪念品、谢谢参与、的转动转盘一次12名负责绳子处的秩序及补充迷题待定23名负责校对答案待定33名奖品及将猜错的谜题送回绳子处待定1两地各三张桌子，共六张2两条绳子，120个气球3书写谜面的红纸（16张）4一百个小礼品（由商家提供）5100个苹果6一个小型舞台（有赞助商提供且带两个小型音响和四个话筒）7三个募捐箱810个彩灯医学院楼前的篮球场12月10日策划书通过审批12月12日一一12月25日外联部对本次活动拉赞助12月22日一一12月29日宣传部进行宣传文艺部准备文艺节目（待定）12月27日组织部了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目是否到位12月27日——11月30日秘书部和财务部收集谜面及在办公室制作好灯笼并安装、写好灯谜备好卡片和笔和吹球12月31日下午700——1030场外设想没有足够的人参与对策通知原社团的成员及班级同学好友参加邀请**协会共同举办1120X

0.1=12（元）216X3=48（元）3100X

1.5=150（元）4舞台1300（兀）5奖品100X3=300（元）6彩灯10X30=300（元）总计2no（元）协办单位承办单位备注捐募所得的钱将用于购买爱心活动所需要的物品，这些物品将于1月5日前送到孤儿所或养老院参考范文元宵节活动方案为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我校文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节文艺活动安排如下根据学校民族文化的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建和谐水丰，创造和谐稳定的校园文化环境活动基本思路动员召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工（比如哪些同学重点搜集跟猪有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜家长充分调动家长这支好帮手队伍请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。