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三年级昆虫馆（汇总篇）15优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化接下来是一些经典的优秀作文篇章，值得我们仔细钻研和借鉴参考范文三年级作文今年的天气，真是太热了，早早地吃了晚饭，还热得汗流淡背我和力弟、键弟出外去乘凉，也不曾有一点微微的风我闷极了，痴痴地望着天空，忽见西方有一层黑色的云，我指着那黑云对两个弟弟说“你们看，那边有一片黑云，是不是？”两个弟弟看了一看，齐声答道“是的，那边一定在下大雨啦！”我们说着，看见那云渐渐地升高了，升，升，升，原来是向我们这边吹来；黑色的，不过是它的下面一层，它上面的大部分，却是灰白色的吹，吹，吹，真是骇人极了，一块上面白色而下面黑色的云，笼罩南北，好像百万兵马排山倒海一般呼呼地吹来了风吹在树叶上，发出簌簌的声响我们的衣角，也被风吹向东边飘起来不到十分钟之久，这明朗的天空，便全被这些云布满，霎时间黑暗起来了“哥哥，快回去吧！不久一定有阵最大的雨下来了”键弟说“不要紧，这些都是风云啊，雨是没有好多的我说我恐怕起飓风，便牵着两个弟弟一同回家果然，后来风越来越大,雨也骤然落了一阵子我心里想道“夏日的风云，真是不易推测的啊！”
2、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步
3、在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩老师交给你的任务，你都完成的较出色你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步在这里老师送你一句话学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行
4、你是个懂事、聪明的女孩你热爱集体，关心同学上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步
5、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去
6、百折不挠的奋斗终于让你再一次当上了让人羡慕的班长你成功的展示了你的恒心和毅力你是班上其他孩子学习的榜样，老师也从心底佩服你你是个自我约束力强的孩子，总能安排好自己的学习而不让大人为此操心，你已经具备了一切通往胜利的条件，接下来就是看能否一如既往的坚持和对知识孜孜不倦地追求
7、你是个听话懂事，令人信任的女孩翻开你的作业本，干净又漂亮的字体整齐地摆在纸上，让人看了特别舒服你一方面默默地努力着，另一方面也在不断尝试改变自己只要你举手的次数再多一点，回答问题时内容更丰富些，用你的勇气和胆量去证明是一个优秀的孩子，定会得到更多人的认可和支持
8、活泼、好动是你的天性学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步
10、你是个活泼，好动的孩子你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生n、你是一个天真可爱的女孩你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟批阅你的作业也是一种美的享受在这里，老师送你一句话一份耕耘，一份收获只要勤奋踏实，你会非常出色
12、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步
13、你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步
14、你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步
15、你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助在不断努力下，成绩会有所进步希你再接再厉，勇攀高峰
16、“不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加沉默和随意？要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，创造更加优异的成绩
17、古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不付出艰辛的代价怎能有好成绩你天资不错，是个聪明的孩子你希望自己成为一个优秀的学生，爸爸妈妈也对你寄予厚望，可为什么学习不能如你所愿呢有些怕困难是吧赶快改，多读书，多思考，完成作业再认真细心一些,须知勤奋才是成功的关键
18、你是个诚实、勤奋的男孩作业按时完成，但字迹不太工整同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼
19、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步
20、你越来越听话懂事了，这学期表现令人信任和放心你热爱学习，认真完成每一项作业你追求上进，骨子里有一股不服输的劲儿更让人高兴的是你与同学相处得越来越融洽，身边的人也越加地喜欢你老师相信你下学期会有更大的进步参考范文三年级评语
1.相对于高一时含蓄内向的你，这一年你开朗了许多，和同学之间也距离也拉进了不少，这阳光和积极的一面老师都看在眼里你与人为善，热爱集体、关心同学，有较强的组织观念希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺补漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高我期待为你喝彩!
2.xxx首先祝贺你们在“六一”文艺汇演中取得圆满成功期间,你严格要求自己，尽自己所能的演好自己的角色让老师很欣赏，这种品质更应该用在学习上老师知道你希望自己也有一个好成绩，但是现实总让你丧失信心老师觉得这其中的原因固然是多方面的，找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的好好加油！
3.你是一个诚实的男生，能虚心接受老师的教育，每次我和你谈话,你总是默默聆听，不太发表自己的想法老师相信，世界上没有人想做一名失败的人，因此你一定希望自己能成功，但路上总有一些障碍阻挡着你懒散，被动等你希望自己学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般愿你振作起来，做一个优秀的好学生！
4.你是班级里最开朗外向的女生，但其实你也有温柔细致的一面虽然说话快人快语，有时甚至有些不分场合，但算是真性情之人;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳我记得你被我非常严厉地批评过，事后一定要和我解释清楚，说明你对自己的行为结果非常在乎本学期你获得了一些荣誉，这些都是难得的机会，希望你能正视它们，并且不断朝这个方向去努力，让自己成为一颗耀眼的新星
5.陈柳柳想到你，浮现在老师眼前的是你为班级忙前忙后的身影,你总是出色地完成老师交给你的各项任务，是老师的得力助手学习认真，作业按时完成希望你在课堂上再积极发言，相信你会是我们班最亮的一颗星
6.陈秋庆给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的认真你是个责任心很强的孩子，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作,从小事做起是个从不用老师担心的孩子，如果能再大胆地表现自己，你会更出色
7.陈艳艳你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子课堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂!
8.陈洁琳在大家的心目中，你是个安安静静的女孩，与同学的交流总是和和气气的，经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑，对人很有礼貌你能按要求完成作业，但书写不够工整，学习上害怕困难，写作水有待提高，加油哦！
9.秦成柳你热爱班集体，对人有礼貌，按时到校，基本能完成作业，但课堂上不专心听课，时常分神学习上怕吃苦，懒动脑，写作能力有待提高老师多么希望你能端正学习态度，注意学习方法，多看课外书，积累好词好句提高写作水平，不断进步
10.治联你是一个不多言，不多语的孩子你热爱班集体，与同学和睦相处老师觉得你的作文写得很棒，但是，如果你课堂上活泼多一些，大胆表现自己，你会是个更出色的学生n.苏子柳真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课有时能举手发言，但时常却被“懒”拖住了自己，上课不大专心听，作业书写马虎希望你能尽快改正，心胸开阔些，和同学相处时宽容大度些，注意处事的方法，你会赢得同学对你的信任，加油!你的天空会更开阔！
12.黄大烽你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你活跃的身影，老师一直都很喜欢你不过你在学习上还不够细心，老师希望你做学习的有心人，继续努力吧！
13.秦成雯“天下无难事，只怕有心人」只要你努力学习，你就有所进步，这个学期，老师、同学都看到你的进步，希望你在学习上，再加把劲，继续努力，更加勤奋，这样你的进步才会更快、更大相信不久你就会取得更好的成绩，努力吧，老师期待你有更大的进步！
14.辅锌你是一位非常聪明孩子，尊重师长，团结友爱，作业能按时完成可是你上课时老管不住你的嘴巴，这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍，你进步的拦路虎，所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天
15.颜雪林老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目；喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神；喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言，努力吧!你的明天会更美好参考范文三年级周记去游乐场的溜冰场时，有溜冰的人从我身旁像一阵风似的掠过，像一只只优雅轻快的燕子，我都很羡慕他们我多么希望自己也会溜冰啊于是，我下定决心，不能再这样羡慕下去了，我一定要学会溜冰于是我跑回家吵着要买，爸爸向别人家借了一双，我以为溜冰很好溜，不学也会，于是迫不急待地穿上一只，一只脚在地上点了点，还真好玩的，别人说〃穿上另一只怎么样？〃我顺手把另一只穿上，穿好了,我还站都没站稳就摔倒了，接着刚站起来就重重地摔在了地上，我又吃力地爬起来，刚一提脚，像踩到香蕉皮一样，逗得旁边的人笑个不停哥哥见了，走过来，拍拍我的肩膀对我说“学习溜冰，摔跤是很常见的事，没什么了不起！这次学溜冰，我感受到，只要勤学苦练，任何东西都能学会，多付出一点努力，这项技能就会越来越精深，越来越博大参考范文三年级评语
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
2、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
5、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
7、本文三大成功之处首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑
9、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻；你是个颇有潜在力量的学生
10、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染你是老师的知音,希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束
11、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你
13、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽语言流畅至极，通感运用尤为巧妙你的笔锋具有征服力以及感染力努力，再创光辉！
14、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
15、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
16、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步不足是议论略感缺乏棱角要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻继续练笔，你会更出色！
17、本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想,可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”本文读后给人以愉悦感，引人深思
18、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌
19、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思
20、文中对父亲的先容是全面的从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的重在写父亲的感情人物形象丰满真实，富于生活气息为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！参考范文三年级评语
1.xx这个学期基本上作业完成的还可以，就是字迹写的时好时坏，偶尔会很散漫，会拖延时间在读书方面很积极，非常喜欢看书，甚至都有写书的冲动对课外活动似乎不太喜欢参与，希望今后孩子会锻炼的胆大些，积极参与学校举办的各项活动学习上也是学的不扎实，今后一定要在学习上多下功夫
2.善良懂事有原则有爱心在这个学期学习相对认真，能够积极主动地完成各项作业，但是有点不认真读题，细心审题，出现不该有的错误书写有点退步，且错别字频繁，需要想一个合适的方法改进读书方面比较积极，但技巧理解应用方面有待提高改善兴趣爱好比较单一,不善于表现自己希望你以后能够积极主动参加班集体的各种活动，展现出自己阳光快乐自信的童心，让自己在德智体美劳全方面发展感谢老师的辛勤教导和培养
3.一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病穿拖鞋别乱放自己的东西注意自己的卫生注意握笔我想你是能理解父母的爱心的，都不是为了你吗？学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才！很棒!你是个诚实听话开朗的孩子，希望以后发挥优点好好表现要培养自己细心坚韧永不服输的男子汉性格要养成谦逊质朴善于和乐于察纳雅言的习惯要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度要培养积极进取乐观向上的品格
5.xxx同学本学期综合表现较上学期有所提高，各科成绩均衡，不偏科热爱参加学校的各种活动，也有一定的组织号召力感谢老师给予的培养与关注从个人的学习能力与方法方面来看，孩子掌握了一些适合她的方法，相对上学期感觉要轻松值得表扬得是一丝不苟的学习态度和认真负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好基础但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也认真，但知识面略窄，是下一步重点引导的方面
6.xx本学期能主动完成各项作业但是学习态度有时不端正，以至于字迹潦草，错误率高我认为以后我要重点纠正他的学习态度孟禹璋的爱好兴趣广泛，喜欢读书参加户外活动参加社会实践活动，从而增加了课外知识但他有个最大的缺点，做事容易急躁，今后还要好好培养他的性格让他做一个快乐健康的孩子
7.一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的足迹，有欢笑，有泪水;有进步，有不足;有收获，有憾缺希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识认真高效的完成参考范文三年级作文我们生活的这个世界因为有爱而精彩，因为有爱而美丽，如果你有爱心，就一定能够发现身边那许许多多关于爱和关怀的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱，我接下来我就给大家来讲一下我自己身边的爱了在昨天，我看见了七岁时妈妈送给我的雨伞和雨衣，看到这里，我不经回想起了，那天发生的一幕幕场面那一天早晨，妈妈把我叫醒了，说“赶快起床，上学去了”我只得不情不愿的起床，刷好了牙，吃完了早饭，准备出门上兴趣班去了，但妈妈突然把我叫住我说“不要忘记带伞，天气预报说今天要下大雨”说罢，妈妈就递给我那把雨伞，我望望天空晴空万里，老天爷没有一点要哭的迹象，就扔下了雨伞，飞快的跑出门，坐公共汽车去了中午时分，兴趣班要放学的时候，突然下起了大雨，放学了，有伞的同学自己已经回家去了，没有伞的同学，也应经被大人们接走了，教室里只剩我一人，我想我妈妈在家里打理点滴，爸爸在公司里处理公务，中午从来不回家，看来今天中午是不会有人来接我了，想到这里，我情不自禁的哭了起来，突然我看见一个身影正在走向这里，那不就是妈妈吗！狂风暴雨好像要吞噬妈妈的身体一样，阻挡着妈妈前行，过来好一会儿，妈妈终于到了我这里，妈妈的手中只拿了一把伞，还有一件雨衣,说“快穿好雨衣，别着凉了”就这样我和妈妈在这把伞下慢慢走向家，我看见妈妈身后被雨淋湿了一片，我又一次的哭了起来作业明确学习目的，提高自己的学习成绩多读书，从书中找到认知世界的快乐做一个品行优秀的人，一步一个脚印，认认真真走路!加油！
8.善良宽容友爱也（有爱，这种来自人格上的力量我很欣赏，在做好人的基础上接受老师的高端人文教育至关重要，孩子懂事有原则，能按时完成老师布置的作业，并在平时与周末能积极参加各种社会实践与体能锻炼孩子的书写有很大进步，得益于老师的循循善诱作为家长,看到孩子有个好的学习习惯，看到孩子健康快乐阳光自信有责任感做自己喜欢做的事，则是最大的幸福!在学习成绩上，不求最好，但求更好!
9.这个学期有进步的地方也有退步之处进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步!
10.本学期学习太度不太端正,完成作业不太认真积极主动（这与我们家长有一定关系，遇到写作时更是觉得难上加难,希望以后我们帮孩子能改掉这些不良的习惯，提高阅读能力阅读效率，培养好孩子的自控能力,共同努力把孩子培养成一个品学兼优的有用之才!加油孩子，只要肯用心，你是一定可以做到的！参考范文三年级评语
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴你上课既会听讲又能积极发言，真是难得老师希望你还要再大胆一些
3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到
5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看语文课上你才思敏捷，侃侃而谈;广播站中你主持自然，口齿伶俐;编排小品时，你出谋划策，一副导演风范一提起你，大家都赞赏不已你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点
7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色,你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子
8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的希望你在新学期里，各方面取得更大进步
9、你在老师眼中是一个很好的学生你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方在学习上，你是那么刻苦努力在劳动上，你从不惜力在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成老师真为你高兴可老师还对你有期望大胆些你一定能行
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子老师知道你的围棋下的很棒你在国旗下拍照连老师都为你自豪优异的学习成绩一直是你的骄傲如果你在上课时能经常把你的小手举起把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅参考范文云三年级作文三年级作文秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子松树柏树的脾气很怪，也非常顽固一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人啊！云龙湖的秋可真美呀！参考范文三年级作文小表弟三年级作文大眼睛，他白白胖胖的，十分可爱！除了长相可爱，他的行为也经常令人哈哈大笑！下面，就让我来和大家一起分享他的“模事”镜头~■那天，姥姥过生日，于是大家一起到饭店聚餐吃到一半时，小宝趁大家不注意时，神不知鬼不觉地溜走了！大家都在忙着high自己的,谁也没发现他不在了！还好饭店的服务员把他送了回来回来后，小宝一副不服气的表情，好像是在说“切，这回藏猫猫输了，下次我一定不会再输了！”镜头二一次，小宝在和一个比他大一点的小男孩玩皮球，可他那小气样，哪里容得下别人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起来，那小男孩吓得立刻把皮球还给他了弟弟看到心爱的皮球又回到了自己手里，马上又像变脸似的哈哈大笑起来镜头三这就是我那可爱而又淘气的小表弟，他让人大笑的’事情简直比天上的星星加上沙漠中的沙子还多！我超爱我那可爱而又淘气小表弟！文档为doc格式参考范文三年级作文我有非常多喜欢的花，比如牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不过我最喜欢的还是桃花！桃花刚搬到我家后花园时，它那阵阵清香就吸引了我我看见桃花时，她就像那婀娜多姿的少女，散发着迷人的香味它的主干是灰褐色的，粗糙有孔数不胜数的枝儿向外伸展开来春天，枝儿上找出了无数的绿叶，那绿叶上呈披着小针形的衣服，缘有锯齿的花边，但却没有“小毛衣”，它的柄长达1至15厘米树叶宝宝上还有许许多多的小红点和小白点，那是什么呢？哦！原来是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把脸撑得鼓鼓的，有的像用毛衣包着自己的婴儿，有的像害羞小姑娘红红的脸庞……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸开了！我心情激动而兴奋，“哇！要开花喽！”只见我要再次喂桃花娃娃喝水时，雷公电母、雨姐姐来了，“沙沙沙，哗——”地下起了狂风暴雨第二天，正当我要去看望桃花娃娃时犹豫不决，心想桃花会不会已经……最后，我还是去了没想到一一我看见桃花时“啊！太棒了！”桃花不仅不像我想的那样，还用露珠化妆呢，雨后的桃花更美了！微风吹过，它就像一个亭亭玉立的少女穿着粉装起舞“嗡一一嗡一一”是辛勤的小蜜蜂提着小桶来采蜜了，对了对了，还有美丽的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自从有了蜜蜂、蝴蝶……这些伙伴后，开得更加茂盛了，更加灿烂了！是桃花给予我欢乐，是桃花让我又多了个伙伴，是桃花给我的生活增添了无限乐趣……我爱桃花!参考范文三年级昆虫馆作文五年级时，学校组织全年级同学参观西南农业大学昆虫博物馆目的是让我们增长知识，为以后的学习打下昆虫学基础到了博物馆门口，同学们在门口排好队，由讲解员带领走进大厅大厅的正*有一尊老爷爷的半身铜雕像他神态严肃而庄重，鼻梁上架着一副眼镜在雕像的底座上刻有昆虫学家“周尧”的字样我忽然大悟哦！原来这就是著名的昆虫学家周尧教授呀！在讲解员的陪同下，我们步人展厅，迎面是一堵海蓝*的墙，上面有“崇尚科学，爱护白然，保护环境，持续发展十六个金*的大字讲解员滔滔不绝地给我们讲述着周爷爷的伟大贡献、著作以及许多事迹，他为我国昆虫事业做出的卓越贡献使我惊叹不已随后，我们被领进了“昆虫生命厅”这里摆放着一排用玻璃罩罩着的蜻蜓化石和三叶虫化石，以及用*水浸泡过的蝎子讲解员向我们讲述了昆虫的进化过程这使我们受益匪浅在讲解员抑扬顿挫的讲解声中，我们不知不觉来到了“昆虫世界厅”这里的昆虫多种多样，不计其数，看得我眼花缭乱其中数蝴蝶最多同学们指着那些**斑斓的标本，谈得兴高采烈，偶尔还会露出惊讶的神态其中，有不少属国家一级保护动物我最喜欢巴西的蝴蝶，它是银蓝*的，随着观看角度的变化，它的翅膀会变换出各种**当我站在两米高的屏障《百蝶图》前，我仿佛融人了大自然当中，仿佛置身于一个蝴蝶的国度这些美丽的蝴蝶快活地扇动着栩膀，绕着我飞来飞去……过了许久，我才回过神来，想不到大自然竟是如此的美妙与神奇我们穿过“昆虫与人类”大厅，懂得了昆虫离不开人类的保护，领悟到我们要保护昆虫爱护大自然维护生态平衡这样大家才会有一个美好而多姿多*的家园参考范文三年级作文吕叔湘先生曾直言“误尽苍生是语文！”就在前几天的继续教育学习中，王啥英校长在讲《教师专业成长与修炼》时，正好就讲到了这个问题在这个问题的阐述过程中，王校长重点细化了这样一点一一文本细读王校长从理论到实践，言简意赅，清晰明了给我记忆最深的莫过于王校长举的那个事例，那是于永正老师讲过的一篇文章《我的鲁迅鲁迅先生》这篇课文，我教过至少得有五遍，因为这是人教版四年级的一篇课文我曾教过人教版四年级语文有十年光景所以听起来感觉很是亲切王校长说，教过的人都很清晰，在这篇课文里，讲了鲁迅鲁迅的五件事，在第二件事中，也是作者与鲁迅相处时发生的故事一一谈读书在这一环节，主要讲了作者读书囱囹吞枣，鲁迅委婉地批评了作者,引导我要认真读书在文末，却讲到了鲁迅送我的两本书，一本是《表》,一本是《小约翰》说实话，教了这么多年，我真没有深究过鲁迅为什么要送作者这两本书在教学中，我只是根据文意和送的书的题目给学生引导说，送《表》一书，鲁迅可能是在教作者认识到时间的重要，要珍惜时间，特别是青少年时期的时间；送《小约翰》，根据以往经验，小约翰，应该是人名，这应该是一个会读书的孩子，鲁迅想让作者学习别人读书的经验（这是误导，书的原意并非如此）这也只是带而过的事情，当时并没有过多地探测当王校长讲到这点时，却告诉我们一个于永正老师的举动于老师为了弄清楚鲁迅为什么要送这两本书给作者，他查阅了许多的关于这两本书的内容，文学价值，弄不懂的就去请教大学里的教授于永正老师的这种细读文本，为此而不断探究的精神的确是我们学习的榜样就这篇文章而言，我也充满了好奇，于是在网上查阅一些有关这两本书的内容原来，《小约翰》是鲁迅上个世纪翻译的经典童话被鲁迅誉为“无韵的诗，成人的童话”，是一部颇有深意、意象开阔的童话作品主人公小约翰苦苦寻求那本“解读人生所有疑问的大书的经历,某种程度上正是人类心志成长的历程；而结局是“上了走向那大而黑暗的都市，即人性和他们的悲痛之所在的难的路”作者用简单透明的语言，描绘了一个美轮美奂的大自然的天堂，提示的却是有关人生理想、意义、价值和责任的重大主题，对启发孩子的心智、培养他们对生活和自身的思考来说，是一本好书根据书的内容及主题，很明显，鲁迅只所以向作者推荐这本书，联系当时的社会背景，是有着一定的意义的也仔细地在网络上搜索关于《表》这本童话的一些内容，但也没有找到过多的内容只知道这也是鲁迅翻译过的一本童话描写了一个失去双亲、无家可归的流浪儿彼奇卡，他为饥饿所迫，当了小偷，趁机骗取了一个醉汉的金表小说以金表为线索，描述彼奇卡从偷表到自觉还表的生动曲折过程，深刻细腻地刻划了彼奇卡的心理我想，鲁迅当时给作者这本童话书，可能是在告诉作者，人非圣贤，孰能无过过而能改，善莫大焉而细想，我当时的引导，那是多大的一个误导啊，虽然说，没有给学生造成什么不良的后果，但对自身而言，那种无知的教师形象，带给孩子们的却是对自己的负面影响所以，细读文本的重要就不言而喻了在细读文本中，如果我们都能像于永正老师那样备课，那样钻研教材，那样将挖掘教材，想必我们教师自身也将有着不非的收获如果说，细读文本，是一种阅读的手段，那么品出文味，应该就是对孩子心灵的启迪了这也就是我们所说的思想教育了吧王校长说，细读文本，就要读懂文本这是基础我想，细读文本,第一步，就是让我们读出文本原有的真实思想如《我的鲁迅鲁迅先生》中的第二部分“谈《水浒传》”的内容，只要孩子们能够理解到鲁迅是在以作者读《水浒传》，说作者读书不认真这应该是文本的“原味”王校长说，细读文本，还要能读出文本所带给孩子们的思想也就是文本所表达的思想感情我想，细读文本，就是要通过文本阅读挖掘出文本所蕴含的深刻含义，或说是“言外之意”“弦外之音”再说《我的鲁迅鲁迅先生》中的第二部分“谈《水浒传》”的内容，它的言外之意，应该是告诉作者，也是在告诉我们每一个读者，读书不能囱冏吞枣,要认真不仅读书要认真，无论做什么事情都要认真这告诉的是读者的做事的态度这也许就是文本的“蕴味”备课，是一门科学，更是一门艺术我们一线教师更要有细读文本进行备课的能力由此可见，如果语文教师能认真细读每一个文本，能将文本内化为自己的生命化的言语存在，即唤醒教师自己，并努力去唤醒文本，唤醒作者，那么，我们同样能够唤醒求知的孩子们参考范文三年级作文去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到连云港看大海坐了3个多小时的车，我们终于来到了孙悟空的老家一一连云港爸爸妈妈都忙着在买当地特产，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，终于盼到了下海的时间，我们换好泳衣，带上游泳圈，一步一步走向大海哇，大海可真美！一望无际，辽阔无垠，再配上蓝天，白云，那真是水天一色踩着细柔的沙，数着L2,3,4,我们不知不觉中走进了海里嘿，海水好凉啊！在这冰凉冰凉的海里，我好像甩去了酷暑的炎热我们正乐着呢，突然，来了个大浪，我们谁都没有注意，都呛了一口水，哦，尝海水的滋味实在很难受，咸咸的，还有点儿苦味，以后可真要注意了渐渐的，我们来到了比较深的地方，脚碰不到底了“看，来了个大浪！”梁辰大声喊道，看来这时她已经很谨慎了我有点紧张，脚绷紧了，眼看这浪离我们越来越近，我抿紧嘴巴，闭上眼睛，屏住呼吸，心里默默数着1,2,3只听哗啦啦的一声，大浪过去了，原来我浮在了大浪的顶端，这可真好玩！后来，我再也不怕了,索性躺在游泳圈上，闭上双眼，享受着舒服的时光我一会儿被抛向浪尖，一会儿被打入浪谷，犹如在大海妈妈的摇篮里荡啊，荡啊，这可比南京太阳宫的造浪要好玩多了“邱，丘口！时间不早了，该回去了！”突然，耳边传来梁辰焦急的呼唤声，我好像一觉醒来，揉了揉眼，望了望远处的海，哇，落山的太阳像一个火红的大烧饼，映红了海面，让海面上洒满了金丝碎银我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴着这优美的海边美景，回去了今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了一路上我看看西望望的，找到一家耗牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，耗牛肉鲜花饼等第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽参考范文三年级评语
1、你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正热爱集体,关心同学加上你的努力，成绩有所进步希今后继续努力，争取做个好学生。
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