2024年部编版八年级语文古诗文默写汇总

统编版八年级语文古诗文默写汇总八年级语文上册三峡郦道元.分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子1春冬:清荣峻茂，良多趣味夏:夏水囊陵，沿溯阻绝秋:晴初霜旦，林寒涧肃.《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝，暮到江陵,其间千2二百里，虽乘奔御风，不以疾也.《三峡》中扣素、绿、清、影〃句子是:素湍绿潭，回清倒影

3.描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布，飞漱其间

4.文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃,常有高猿长啸〃写尽5了深秋的凄婉幽美.描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山，略无阙处

6.侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分，不见曦月

7.描写夏季水势大，交通被断绝的句子是:夏水襄陵，沿溯阻绝

8.总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂，良多趣味9写水流湍急的句子:有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

10.o写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭，回清倒影

11..烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝

12.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

13.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:素湍绿潭，回清倒影

14.有句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是:清荣峻茂，良多趣味

15.渲染山间空旷，境界清幽寂寥的句子:空谷传响，哀转久绝

16.《赤壁》借一件古物兴起对历史的慨叹的句子:折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝8八年级语文下册桃花源记陶渊明描写桃花林草美花繁的句子忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

1.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子豁然开朗

2.写出桃花源不易发现的句子

①山有小口;

②初极狭

3.从环境的角度写桃花源美的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡

4.犬相闻从心情的角度写桃花源美的句子黄发垂髯，并怡然自乐

5.从穿着的角度写桃花源美的句子男女衣着，悉如外人

6.从活动的角度写桃花源美的句子其中往来种作

7.桃花源人的精神状态黄发垂髯，并怡然自乐

8.写出桃花源社会风尚的句子其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髯，并怡然自乐

9.写出桃花源人对渔人热情的句子

①便要还家，设酒杀鸡作食

②村中闻有此人，咸来问讯

10.

③余人各复延至其家，皆出酒食桃花源人“皆叹惋〃的原因问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

11.桃花源人遂与外人间隔〃的原因自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂

12.与外人间隔桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是此中人语云不足为外人道也〃

13.小石潭记柳宗兀.文中写水声清脆悦耳的语句如鸣佩环

1.文中侧面描写水清澈透明的语句皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

2.写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句怡然不动，俶尔远逝

3.描写溪流曲折悠远的语句斗折蛇行，明灭可见

4.小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的5柳宗元却感到凄神寒骨，悄怆幽邃.课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上〃的句子跟《与朱元思书》一文中的游鱼细6石,直视无碍〃有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣关雎.起兴的句子是

①关关雎鸠，在河之洲

②参差苻菜，左右流之

③参差荐菜，左右采之

④1参差苻菜，左右茎之.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是窈窕淑女，2君子好逑.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转3反侧.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧

4.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是窈窕淑女，寤寐求5之.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是辗转反侧，寤6寐思服.《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲〃引起窈窕淑女，君子好逑〃的美好联想;“悠7,1哉悠哉，辗转反侧〃抒写了求之不得的相思之苦,“窈窕淑女，钟鼓乐之〃抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情兼葭.成语“秋水伊人”源自《兼葭》中的诗句所谓伊人，在水一方

1.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是兼葭苍苍，白露为霜；兼葭2萋萋，白露未晞；兼葭采采，白露未已.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是溯涧从之，道阻且长溯涧从之，道阻且跻溯3涧从之，道阻且右表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是宛在水中央；宛在水中抵:；宛在水中扯

4.《诗经•兼葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是兼葭苍苍，白露为

5.霜；所谓伊人，在水一方诗经•邺风.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回,苦1不堪言的怨言的句子是微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中子衿诗经•郑风.〃青青子衿〃和〃青青子佩〃是以恋人的衣饰借代恋人对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，1使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情•〃一日不见，如三月兮〃的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差,2从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是〃纵我不往，子宁不嗣音〃〃纵我不往，子宁不来〃送杜少府之任蜀州王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句海内存知己，天涯L若比邻.王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名2句是海内存知己，天涯若比邻.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠3定基调的诗句是城阙辅三秦，风烟望五津.王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名4句是海内存知己，天涯若比邻.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句与君5离别意，同是宦游人.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是无为在歧路，儿女共沾巾6望洞庭湖赠张丞相孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子气蒸云梦泽，波撼岳阳城L《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是坐观垂钓者，徒有羡鱼情

2..《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是气蒸云梦泽，波撼岳阳城3•《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是欲济无舟楫，端居耻圣明

4.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是气蒸云梦泽，波撼岳阳城

5.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是气蒸云梦泽，波撼岳阳城6北冥有鱼.在《北冥有鱼》中描绘鳏鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是鲸之大，不知其几千里也；化1而为鸟，其名为鹏鹏之背，不知其几千里也.庄子用一个比喻句来描述鳏鹏奋飞时的情形的句子是怒而飞，其翼若垂天之云

2.文中描绘鲸鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空即使是如此在作者看来也3并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙〃作类比的句4子是野马也，尘埃也，生物之以息相吹也.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不5会也像我们看天空一样呢？文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是其正色邪？其远而无所至极邪虽有佳肴《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，以〃佳肴〃类比〃至道〃，说明实践出真知的道理的句

1.子是虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也.教学相长指教和学相互促进出自《礼记•学记》是故学然后知不足，教然后知困，知不足,2然后能自反也；知困，然后能自强也故曰教学相长也大道之行也可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是选贤与能，讲信修睦L.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌〃与之相近的语句是:3故人不独亲其亲，不独子其子.大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务，体现在天下为公，选贤与能，讲信修睦

4.社会制度是公有制天下为公实行民主选举，即选贤与能

5.“大同社会〃是各尽所能，即力恶其不出于身也，不必为己

6.社会”实行各取所需，即货恶其弃于地也，不必藏于己

7.〃大同社会〃社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同8韩愈本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是世有伯乐，然后有千里马L.千里马的悲惨遭遇是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间

2.千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食之

3.千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见

4.食马者“不知马〃的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是策之不以其道，食之不能尽其5材，鸣之而不能通其意.对“食马者〃的无知发出强烈的谴责的语句是且欲与常马等不可得，安求其能千里也

6.表现食马者〃以知马者〃身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是执策而临之，7日“天下无马！”.全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是其真无马邪？其真不知马也!

8.有一位名人曾说过“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛〃由此我们可想到《马说》9的一句话千里马常有，而伯乐不常有.能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是马之千里者，一食或尽粟一10石.千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）千里马常有，而伯乐不常有

11.千里马悲惨遭遇的句子祇辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间

12.描写食马者愚昧无知的句子策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意13茅屋为秋风所破歌杜甫.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂

1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观2向上的诗句是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是何时眼前突兀见3此屋，吾庐独破受冻死亦足!卖炭翁白居易.描绘了卖炭老人的矛盾心理可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒

1.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑

2.描写卖炭翁外貌的句子是满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑

3.表明卖炭翁贫困的句子是卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食

4.揭露了宫市制度不合理的句子是半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直5题破山寺后禅院常建.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写曲径通幽处，禅房花木深

1.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是“曲径通幽处〃和“万籁2此都寂.《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心〃两句诗写出了环境的清幽及人生的启示

3.悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子万籁此都寂，但余4钟磬音送友人李白.诗中交代送别地点及环境的句子青山横北郭，白水绕东城

1.诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句挥手自兹去，萧萧班马鸣

2.诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句此地一为别，孤蓬万里征

3.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句浮云游子意，落日故人情4卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静〃营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的

1.出场作铺垫.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷〃以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱2幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境惊起却回头，有恨无人省〃这是直写自己孤寂的心境3“卜算子•咏梅陆游陆游《卜算子•咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是零落成泥辗作尘，只有香如故表现梅花高洁傲岸的句子是无意苦争春，一任群芳妒.〃空谷传响，哀转久绝〃与前文的〃高猿长啸，属引凄异〃一句相照应17用比较的方法表现夏水迅疾的语句:虽乘奔御风，不以疾也18答谢中书书陶弘景统领全文的语句是山川之美，古来共谈

1..写山水相映之美的语句是高峰入云，清流见底

2.写景物色彩配合之美的语句是两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备

3.写晨昏景物变化之美的语句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃

4.找出文中的议论句5自康乐以来，未复有能与其奇者.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？6答:高峰入云，清流见底.讲究色彩搭配,表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？7答:两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时具备.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么？8答:晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃.最能体现作者思想感情的语句是什么？9答:实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者.文中哪些语句写山，哪些语句写川10写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;写水:清流见底，沉鳞竞跃记承天寺夜游苏轼文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻，存交横,盖竹柏影也L.表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏但少闲人如吾两人耳（主旨句）

2.作者游承天寺的原因:月色入户，无与为乐

3.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也“一句，描绘了4一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色「庭下如积水空明，水中藻存交横〃两句用比喻

5.手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳包含着作者能尽赏这

6.清虚冷月仙境之快意，又隐隐有宦海沉浮的悲凉之感.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻存交横,盖竹柏影也〃极写月光清凉明净之7美,描绘出冰清玉洁的空灵境界，也映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是:但少闲人如吾两人耳8与朱元思书吴均概括赞叹富春江景总领全文的句子是:奇山异水，天下独绝L.写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡，任意东西

2.写富春江水清澈的:水皆缥碧，千丈见底文中从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石,直视3无碍.《小石潭记》中〃潭中鱼可百许头，皆若空游无所依〃跟《与朱元思书》一文中的〃游鱼细石，4直视无碍〃有异曲同工之妙.文中〃急湍甚箭，猛浪若奔〃一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之5妙有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里也,虽乘奔御风不以疾也.写景往往采用“化静为动〃的手法，使静景呈现出一种动态之美，本文中“负势竞上，互相轩6邈,争高直指，千百成峰〃等句运用了化静为动的手法.从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉7则千转不穷，猿则百叫无绝.文中表达作者人生志向的句子是:莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反

8.《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是:直9王戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘返野望［唐］王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依树树皆秋色,山山唯落晖牧人驱犊返,猎马带禽归相顾无相识,长歌怀采薇黄鹤楼［唐］崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁使至塞上［唐］王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然渡荆门送别渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟［唐］李白钱塘湖春行［唐］白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤苏轼评价王维云:〃昧摩诘之诗，诗中有画;味摩诘之画,画中有诗〃在《使至塞上》中〃大漠L孤烟直，长河落日圆〃两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑.《野望》借用典故表达归隐愿望的句子是相顾无相识，长歌怀采薇

2.《渡荆门送别》描写江上静态美景的句子:月下飞天镜，云生结海楼

3.《渡荆门送别》含蓄的表现诗人离开故乡后的思乡之情（或者说对故乡无限留恋，依依不舍的4句子）:仍怜故乡水，万里送行舟.李白《渡荆门送别》中渡远荆门外，来从楚国游〃两句直扣诗题，交代此行的目的

5.李白《渡荆门送别》中〃山随平野尽，江入大荒流〃两句用游动的视角来描写景物的变化

6.《黄鹤楼》描写登楼所见明丽之景的句子是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲7庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋攀条折其荣，将以遗所思馨香盈怀袖，路远莫致之此物何足贵，但感别经时,《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:庭中有奇树，绿叶发华滋

1.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:馨香盈怀袖，路远莫致之

2.《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结,但终无可奈何，心生感慨的句子是:馨3查盈怀袖，路远莫致之.《庭中有奇树》中卒章显志，点明诗旨,升华情感的句子是:此物何足贵,但感别经时4龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时滕蛇乘雾，终为土灰烈士暮年,壮心不已盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年幸甚至哉,歌以咏志老骥伏杨，志在千里、人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:老骥伏杨，志在千里烈士暮年，壮心不已〃来比喻1人虽老了却仍有雄心壮志、作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是:独鱼里寿，2犹有竞时媵蛇乘雾，终为土灰、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:神龟虽寿，犹有竟时滕蛇乘雾，终为3土灰、《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:老骥伏杨，志在千4里烈士暮年，壮心不已、《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子是:老骥伏杨,志5在千里烈士暮年，壮心不已、寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排的句子是:神龟虽寿，犹有竟6时月螯蛇乘雾，终为土灰、作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然,始终保持乐观的精神，就能延年益寿的诗句是:盈维7之期，不但在天；养怡之福，可得永年、作者认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句:盈缩之期，不但在天；养怡之福,8可得永年、表现诗人虽然到了晚年，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是:老骥伏杨，志在千里烈9士暮年，壮心不已、《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是:老骥10伏杨，志在千里烈士暮年，壮心不已生于忧患，死于安乐《孟子》.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是人则无法家拂士，出则无敌国外患

1.孟子认为造就人才的客观条件是苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为2所以动心忍性，曾益其所不能.体现本文中心论点的句子是:然后知生于忧患，死于安乐也

3.孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以人才必须经过:必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,4空乏其身，行拂乱其所为.经历磨难砥砺的好处是:动心忍性，曾益其所不能

5.孟子也重视人的主观因素的作用，提出:困于心,衡于虑，而后作

6.作者由个人作为上升到国家治乱，提出了什么论断？7入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡.体现人非生而知之者，孰能无过？〃只要知错能改,善莫大焉的句子是:人恒过，然后能改

8.专立一段，归纳全文中心论点的句子是:然后知生于忧患，而死于安乐也

9.一个要成就大业,必须经受一番磨练的句子:必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，10行拂乱其所为.面对客观环境的激发，人的主观世界又是怎样做出反应的:人恒过，然后能改困于心，衡于11虑,而后作;征于色，发于声，而后喻.在总结了大量亡国史实的基础上，作者针对国君提出了怎样的论断:人则无法家拂土;出则无12敌国外患者，国恒亡愚公移山《列子》愚公移山的目标是指通豫南，达于汉阴L.愚公移山的原因是惩山北之塞，出入之迂也

2.表明愚公移山的决定得到大家拥护的句子是杂然相许

3.最能体现移山艰辛的句子是寒暑易节，始一反焉

4.愚公移山的信心子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平

5.愚公移山的结果冀之南，汉之阴，无陇断焉6饮酒（其五）［晋］陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔，心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境，而无车马喧

1.蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的诗句:问君何能尔，2心远地自偏.诗人永保清高，正直的情操的原因的解释的诗句是问君何能尔，心远地自偏

3.《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是:采菊东篱下，悠然见南山

4.《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是:问君何能尔，心远地自偏

5.《饮酒》物我合一的境界,诗中最为出名的诗句，写景绝妙的诗句，反映诗人的生活志向,表现6他闲游自在的隐居生活的诗句是:采菊东篱下，悠然见南山.《饮酒》表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是:此中有真意，欲辨已忘言

7.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它这一哲理可以用《饮酒》8中的:此中有真意，欲辨已忘言《饮酒》中用山气日夕佳，飞鸟相与还写出日暮的岚气，若有若无,浮绕于峰际;成群的鸟儿,

9.结伴而飞，归向山林这是人与自然的和谐统一.人闲逸而自在,山静穆而高远在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为10一支轻盈的乐曲《饮酒》中体现这一意境的两句诗是采菊东篱下，悠然见南山“晋陶渊明独爱菊〃，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:采菊东篱下，悠然见南山

11..《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居人境〃而闲静无忧的原因的诗句是:结庾强人12境，而无车马喧.《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:采菊东篱下，悠然见南山13春望国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪［唐］杜甫.通过《春望》中的〃白头搔更短，浑欲不胜簪〃两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家1而造成的苍老之态《春望》中〃国破山河在，城春草木深，〃写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时

2.的感情.《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心〃承上启下，表明了诗人感时伤事的情感3,《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:烽火连三月，家书4抵万金《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是:巨头搔更短浑

5.欲不胜簪.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在，城春草木深

6.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句:感时花溅泪，7恨别鸟惊心.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月，家书抵万金

8.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的:白头搔更短，浑欲不胜簪

9.借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是〃感时花溅泪，恨别鸟惊心〃10以乐景表现哀情，表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情的名句是感时花溅泪，恨别鸟惊

11.心雁门太守行［唐］李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死「诗鬼〃李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来,而战士整装待1发,士气还很旺盛的诗句是:‘黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开〃.《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披2坚执锐，严阵以待的情形〃黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开〃,《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死!

3.《雁门太守行》中〃角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫〃把激战中的边塞风光写得很壮美

4.〃半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起〃显然是潜师夜袭，一场苦战使人联想起战国时刺客5荆轲的《易水歌》:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还〃赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.《赤壁》表达作者辩证地看问题,抒发兴亡之感的句子是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

1.诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔2o.设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的句子是“东风不与周郎便，铜雀春深锁3二乔〃.典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句请写出古诗词中含有典故的连续两句:钮丕与周4郎便，铜雀春深锁二乔.杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东5吴命运的诗句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔O.读《三国演义》中诸葛亮巧借东风〃的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是:东风不6与周郎便，铜雀春深锁二乔.《赤壁》中写兴感之由（发出感叹的原因）的诗句是:折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝7。