2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练23八年级下册第三单元课外诗词默写背诵

八年级下册第三单元课外诗词默写背诵23

（一）《式微》.《式微》里充分表达了劳役者对统治者的满腔愤懑的句子是微君之故，胡为乎中露（或1微君之躬，能为乎泥中）《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子式微式微，胡不归？

2.微君之躬，胡为乎泥中？《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子式微式微，胡不归？

3.微君之故，胡为乎中露？《式微》中写日落天黑了，还在露水中劳作的劳役者，用质问的语气，表达了自己的怨言

4.的句子是微君之故，胡为乎中露《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，

5.苦不堪言的怨言的句子是微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？

（二）《子衿》.《子衿》是一首古老的恋歌，诗中“一日不见，如三月兮!”一句缠绵俳恻，婉转动人1《子衿》中通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦灼的句子是挑兮达兮，在城阙兮

2..《子衿》中的“一日不见，如三月兮”,表达了一个人徘徊城头、约而不遇的失落惆怅3《子衿》中写因思念而产生的责备的句子是青青子衿，悠悠我心纵我不往，子宁不嗣

4.音《子衿》中女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是青青子佩，悠悠我思纵我不往，子

5.宁不来？.《子衿》中女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是青青子佩，悠悠我思纵我不往，6子宁不来？.《子衿》中运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是:纵我不往，子宁不嗣音？”7“纵我不往，子宁不来？.《子衿》中运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是:纵我不往，子宁不嗣音？”8“纵我不往，子宁不来？.《子衿》中写女主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子青青子衿，9悠悠我心纵我不往，子宁不嗣音？《子衿》中通过夸张的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的

10.情绪形象地表现出来的诗句是一日不见，如三月兮！“一日不见，如三月兮”的内心独白,则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的n.反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来《子衿》中以恋人的衣饰借代恋人的句子是“青青子衿”，“青青子佩”对方的衣

12.饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情《子衿》中写女子因约会不遇，失落惆怅而无可奈何，在城头不断徘徊，产生了时间的

13.主客观巨大差异的句子挑兮达兮，在城阙兮一日不见，如三月兮

（三）《送杜少府之任蜀州》王勃.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是无为在歧路，儿女共沾1巾.王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句城阙辅三秦，风烟2望五津.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句:涯内谈天涯若3比邻.在《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己，天涯若比邻”中，我们感受到王勃突破时空的4真挚友情观.王勃《送杜少府之任蜀州》中一反送别诗的悲苦，体现作者旷达胸怀的千古名句是海内5存知己，天涯若比邻王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句与

6.君离别意，同是宦游人.王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”情景的句子是7海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》中与曹植的“丈夫四海志，万里犹比邻”有异曲同工之妙的诗句是

8.海内存知己，天涯若比邻.送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”化用了曹植《赠白马王彪》中“丈夫9志四海，万里犹比邻”这一名句王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声

10.的名句是海内存知己，天涯若比邻王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的n.名句是海内存知己，天涯若比邻.张九龄的诗句“相知无远近，万里尚为邻”与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存12知己，天涯若比邻”两句有异曲同工之妙《送杜少府之任蜀州》中表达了只要有真挚的友情，就可以克服空间的阻隔，消除孤独

13.的苦闷的句子是海内存知己，天涯若比邻《送杜少府之任蜀州》中王勃把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，营造出凄恻感伤

14.的氛围的句子是城阙辅三秦，风烟望五津.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒15情情奠定基调的诗句是城阙辅三秦，风烟望五津.王勃《送杜少府之任蜀州》中与高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”16意境相似的句子是海内存知己，天涯若比邻.王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样为离别泪湿手巾，而要心17胸豁达，坦然面对的诗句是无为在歧路，儿女共沾巾.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送18杜少府之任蜀川》的两句诗是海内存知己，天涯若比邻.随着现代通信技术的飞速发展，王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比19邻”成为现实，视频通话可以在友人离别后进行面对面的沟通交流.王勃《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，一扫离别20的千古愁云，给人以积极向上的力量的句子是海内存知己，天涯若比邻.读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮21现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句是海内存知己，天涯若比邻.王勃《送杜少府之任蜀州》中“与君离别意，同是宦游人”言宽慰，为了求官离乡背22井的人，彼此在客居中话别，又多了一重别绪，惜别之中显现出诗人胸襟的阔大如果送朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别,

23.则略显感伤，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀吧

（四）《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是气蒸云梦泽，波撼岳阳城

1.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是气蒸云梦泽,波撼岳阳城

2.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是坐观垂钓者，徒有羡鱼情

3.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是欲济无舟楫，端居耻圣

4.明《望洞庭湖赠张丞相》通过“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”两句写出洞庭湖令人震撼的磅

5.礴气势,孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是坐观垂钓者，徒6有羡鱼情《望洞庭湖赠张丞相》“欲济无舟楫，端居耻圣明”巧用比喻,婉转含蓄地表过了自己从

7.政的心愿，希望得到举荐.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中写出了浩瀚的湖水，湖水和天空浑然一体，景象阔大的8诗句是八月湖水平，涵虚混太清.杜甫诗“吴楚东南拆，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖9赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”与杜诗有异曲同工之妙《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子气蒸云梦泽，波撼岳阳城

10.隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是坐观垂钓者，徒有羡鱼情《望洞庭湖赠张丞相》中是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还

11.是在野之身，要找出路却没有人接引，希望对方予以引荐的诗句是欲济无舟楫，端居耻圣Mo。