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八年级下册第六单元课外诗词默写背诵27
（一）《题破山寺后禅院》常建《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是“曲径通幽处”，“万籁此
1.都寂”常建的《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句点题并营造了清寂幽
2.邃的意境常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林”两句表明了诗人此作的时
3.间、地点及环境.从《题破山寺后禅院》的“山光悦鸟性，潭影空人心”中，我们感受到了常建内心沉静，4俗念消失的心境常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林”两句勾勒出清晨时分后禅房
5.四周优美的环境《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句写飞鸟怡然自乐，表达了诗人
6.宁静的内心感受《题破山寺后禅院》中以动衬静，以有声写无声，写出诗人内心的静境的诗句是万籁
7.此都寂,但余钟磬音.美丽的花儿在雅致的小院里开放，让人不禁想起了《题破山寺后禅院》中的诗句曲径通8幽处，禅房花木深常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林”两句不加粉饰，却在眼前
9.铺开了一幅优美的“山林晨景图”《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景
10.色的诗句曲径通幽处，禅房花木深《题破山寺后禅院》中描写幽静的竹林，小径，繁茂的花草树木共同构成了优雅的意
11.境的诗句是曲径通幽处，禅房花木深常建的《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”描绘出一个高洁幽美的环
12.境，不禁令诗人心情舒畅，陶醉其中常建的《题破山寺后禅院》中表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受的
13.诗句是山光悦鸟性，潭影空人心.华夏文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处,禅房14花木深”这两句诗就表现了这种美学思想愈发沉静的句子是:万籁此都寂,但余钟磬音《题破山寺后禅院》中描写悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵
15..诵读经典诗文，可以怡情悦性，读一读常建的《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭16影空人心”让我们在清幽的环境中享受内心的安静常建的《题破山寺后禅院》中“万籁此都寂，但余钟磬音”,从听觉感受方面来表现
17.后禅院的幽静，收到了“鸟鸣山更幽”一样的艺术效果.常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造出一片寂静的境界，与“蝉噪林逾静,鸟鸣18山更幽”有异曲同工之妙的诗句是万籁此都寂，但余钟磬音
（二）《送友人》李白李白《送友人》中交代送别地点及环境的句子青山横北郭，白水绕东城19李白的《送友人》，描摹出一幅寥廓清丽的图景的句子是青山横北郭，白水绕东城20李白的《送友人》，表达了对朋友漂泊天涯的关怀的句子是此地一为别，孤蓬万里征21李白《送友人》中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句此地一为别，孤蓬万里征22李白《送友人》中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句挥手自兹去，萧萧班马23鸣李白的《送友人》，借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是挥手自兹去，萧萧班24马鸣李白的《送友人》，诉说了送君千里终有别的依依惜别之情句子是挥手自兹去，萧萧班25马鸣李白的《送友人》，描写分别时的寥阔背景，更令人感到难舍难分的句子是浮云游子意，26落日故人情李白《送友人》中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句浮云游子27意，落日故人情.李白《送友人》中运用动静结合的手法描摹出一幅寥廓秀丽的山水图的诗句是置山28横北郭，白水绕东城《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日将下、依依不舍喻故人之情的句子是浮
29.云游子意，落日故人情.李白的《送友人》，运用借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句浮云30游子意，落日故人情.李白《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分31之情的诗句是浮云游子意，落日故人情
（三）《卜算子•黄州定慧院寓居作》苏轼.苏轼《卜算子》中，表现词人卓尔不群性格的语句是拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷1苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，“惊起却回头，有恨无人省”这是直写自己孤
2.寂的心境.苏轼的《卜算子•黄州定慧院寓居作》中直写自己孤寂的心境的句子是惊起却回头,有3恨无人省苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，用了比喻修辞手法的词句是:谁见幽人独往来,
4.缥缈孤鸿影苏轼在《卜算子•黄州定慧院寓居作》中以鸿雁“拣尽寒枝不肯栖”表达了自己心境的
5.孤独和志趣的高洁苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，写词人无知音可寻，孤苦难耐的语句是惊起却
6.回头，有恨无人省.苏轼的《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，集中表现作者心境孤独、志趣高洁、坚守本心7的两句是拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”
8.形象的语句是谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”，看似写“鸿”9对居所的挑剔，其实也是在表达自己内心对理想的坚守苏轼的《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了夜深
10.人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫苏轼的《卜算子•黄州定慧院寓居作》中通过写傲岸不群的孤鸿形象，表达词人幽居n.清冷的心境和不甘随俗的高洁品格的句子是拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷苏轼的《卜算子-黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”,以象征手法，
12.匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境
（四）《卜算子•咏梅》陆游陆游在《卜算子•咏梅》中，表现梅花高洁傲岸的句子是无意苦争春，一任群芳妒
1.《卜算子•咏梅》中，写梅花冷冷清清、无人问津的语句是驿外断桥边，寂寞开无主
2.陆游在《卜算子咏梅》中，点明梅花孤寂开放地点的语句是驿外断桥边，寂寞开无主
3.・《卜算子•咏梅》中，表现作者性格孤傲，决不争宠谄媚的语句是无意苦争春，一任群
4.芳妒.陆游在《卜算子•咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是雯落5成泥辗作尘，只有香如故.陆游在《卜算子咏梅》中赞美梅花即使化为泥土也不忘向人间遍撒芳香的句子是零落6・成泥辗作尘，只有香如故《卜算子•咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是
7.零落成泥碾作尘，只有香如故.陆游在《卜算子咏梅》中，“已是黄昏独自愁，更着风和雨”两句描绘了梅花在风雨黄8・昏中绽放的能保持节操的人陆游在《卜算子•咏梅》中，写了梅花的困难处境的语句是驿外断桥边，寂寞开无主
9.已是黄昏独自愁，更着风和雨陆游在《卜算子咏梅》中与《离骚》中“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”之精神境
10.・界一致的句子是零落成泥辗作尘，只有香如故陆游面对仕途上的不顺，在《卜算子咏梅》中借梅花“零落成泥辗作尘，只有香如故”
11.・表现自己即使遭遇挫折也要坚持自己的操守和品行《卜算子•咏梅》作者以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，渐渐失去了斗志，即使如此也
12.不会趋炎附势，仍会坚守节操的决心的句子零落成泥辗作尘，只有香如故。
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