2024年部编版初中语文古诗词阅读鉴赏试题汇编 2

初中语文古诗文名句读背汇总七八九年级共84首助考小贴士辨明名句特征，抓住复习重点

①巧用修辞，意蕴深刻如“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

②寓含哲理令人深思如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村

③情景交融意味深长如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”

④情感积极,鞭策鼓励如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐J七年级上册课内部分►1观沧海/曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起一情景交融，意味深长XZV\ZW\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZZWW\Z\/1\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\ZS/iV\ZWZ\/1XZ\ZZXZ\ZZ1\Z\/*日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里一运用想象，抒发壮志情怀%ZS/\Z\Z**/\Z\/SZ\Z\/SZ\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\Z\ZXZSZ\Z\ZS/SZ\Z\Z\Z/w\^X//\Z\Zw*\Z\Z/\Z\/S/\Z\y*，幸甚至哉，歌以咏志►2闻王昌龄左迁龙标遥至此寄/李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西一运用想象，予友人寄托思念之情A3次北固山下/王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬一以小景传大景之神*Z\Z\Z\1/*Z\Z\Z\Z\/\1/XZ\/\1/LZ\/\Zw»\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZV\Z\Z\ZV/\1/\Z\/\Z\Z\ZV\Z\ZXZ\Z\1/\Z\ZXZ\Z\Z\y^海日生残夜，江春入旧年一富含哲理，令人深思XZXZZX/X/WZSZXZXZXZXZX/V/VX/S/VXZS/VXZS/XZXZS/XZWZVX/WWZWZS/WSZXZXZSZX/X/S/ZS/W/SZS/W^乡书何处达？归雁洛阳边►4天净沙•秋思/马致远所谓伊人，在水之湄溯涧从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中垠兼葭采采，白露未已所谓伊人，在水之滨溯涧从之，道阻且右溯游从之，宛在水中注►47茅屋为秋风所破歌/杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑（一环境描写，烘托凄惨心境）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜！（一情感积极，鞭策鼓励）风雨不动安如山呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（一全诗主旨为理想而献身的伟大情怀）、/\ZV\ZW\Z\/\Z\/W\ZW/W\/WW*bZWWXZWWW\/W\//X/\Z\ZW^►48卖炭翁/白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿手把文书口称敕，回车叱牛牵向北一车炭，千余斤,宫使驱将惜不得半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直（-运用反衬，揭露“宫市”之腐败）课外部分►49式微/《诗经》式微式微，胡不归？f采用设问，婉转而有情致，启人以思%/xz\/\z\z\/\z\z\Zk/\z^^zv/KZKZ\zv/Kz\/\zxyx/\zz\ZK/\z\y\zv*xz\z\z\z\z\z\z\^/f微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中►50子衿/《诗经》青青子衿，悠悠我心纵我不往，子宁不嗣音青青子佩，悠悠我思纵我不往，子宁不来挑兮达兮，在城阙兮一日不见，如三月兮！一巧用夺张，表现思念之情►51送杜少府之任蜀州/王勃城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻一乐观豁达，表达深厚情谊\ZSZ\Z\Z\ZSZZ\ZZZZ\/S^\/W\/\ZV\/\/Z\/\/XZ\/\Z\Z\Z\ZW\ZXZ\/W\/\Zw*V*\Z*^\Z\ZZ\Z\/\Z\/\Zw*\Zw«wr无为在歧路，儿女共沾巾452望洞庭湖赠张丞相/孟浩然气蒸云葵泽,波撼岳阳城一磅礴之景，使人倍感心胸激荡欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情一婉转含蓄，表达求仕之心*Z\Z\Z\ZV\ZSZ\Z\Z\ZW*\ZW*\ZV^\Z\Z\^ZWZZ\^Z\Z\ZSZ\Z\\Z\Z\Z\Z\^WZ\ZW1\Z\ZZ\Z\Z\Z1\^\Z\/1S//V►53题破山寺后禅院/常建清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房花木深一山寺幽深清寂，意境深邃一因山光悦鸟性，潭影空人心情生景，含蓄隽永万籁此都寂，但余钟磬音八月湖水平，涵虚混太清►54送友人/李白青山横北郭，白水绕东城此f环境描写，一静一动,相映成趣地一为别，孤蓬万里征浮云游子意，落日故人情挥手自兹去，萧萧班马鸣一借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪►55卜算子・黄州定慧院寓居作/苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影惊起却回头，有恨无人省拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷（一表达词人心境的孤独和志趣的高洁）►56卜算子•咏梅/陆游驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨无意苦争春，一任群芳妒九年级上册课内部分►57行路难（其一）/李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然欲渡f运用比喻，写出理想无法实现的愁苦一黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂引用典故，传达希望得到重用的愿望钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会f情感积极，表达自强不息和乐观进取有时“直挂云帆济沧海►58酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧一引用典故，表达归来感触空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧一巧用修辞，意蕴深刻，富含哲理畔千帆过，病树前头万木春零落成泥碾作尘，只有香如故（一以物喻人，托物言志，用梅花暗喻自己的正直人格）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神►59水调歌头/苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全（一富含哲理，令人深思）但愿、K^\Z\Z\Z\Z\ZVXZ\ZVXZ\Z\ZXZ\ZZXZ\Z\/XZ\ZS/\Z\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\ZX/Z\Z\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\ZV*\Z\ZV\Z\Z\/\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\ZXZ\/\Z\Z\Z\1Z/\/\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\1/\Z\Z\1/\Z\Z\ZXZ\ZV\Z\ZV\/\ZV\Z\Z\Z\Z/*♦，ZZXZ\ZSZXZ\ZVr\Z\ZK人长久，千里共婵娟（一借明月表达人生美好祝愿）、x/wwwwwwwwwwwxzs/v^zx/wszwxzxzzszws/vszvxz^，课外部分►60月夜忆舍弟/杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声露从今夜白，月是故乡明一借景抒情，表达思乡思亲之情v/\/\/\Z*✓\l/\Z\^\/\Z\Z\l/\Z\ZXl/\Z\ZX/\Z\Z\/\Z\ZX/\Z\/X/SZ\/\/\Z\/\/\Z\ZX/\Z\/\Z\ZZ\ZKZSZ\ZXZ\/SZKZS/\Z\Z\/\Z^Z有弟皆分散，无家问死生寄书长不达，况乃未休兵►61长沙过贾谊宅/刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲一运用对比，表现抑郁沉重的悲凉之感秋草独寻人去后，寒林空见日斜时一以故宅萧条冷落之景，抒写寂寞怅惘之情v/Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/\Z\/\/\Z\/\ZV\/\ZS/\/\ZV\/\ZV\/\ZV\/\1/W\/S^\/Z^\Z\ZS^\Z\ZS^\Z\Z\/XZ\ZS^\Z\Z\Z\Z\ZZ\Z\ZZXZ\Z\ZXZ\/SZXZ\Z\Z\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\y汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！►62左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！一表明诗人效忠朝廷的态度和决心*ZZKZXZ^/KZ\^/\ZS^/\ZXZ*^\Z\Z*^\/S/,Z\Z\Z^Z\Z\Z^Z\Z\Z^/\ZSZ\/VZ\Z\/\Z\ZKZXZ\Z^/\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZKZKZ\ZZ\Z\Z\Z\/\Z\Z\Z^^/V/\Z^/Z\ZXZ\Z\Z\ZKZ\Z云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前一借物寓情，情景完美统一知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边►63商山早行/温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡鸡苣菱店旦，…人迹板桥霜f多种意象组合，内容丰富，如身临其境棚叶落山路，枳花明驿墙因思杜陵梦，凫雁满回塘一触景生情，抒发思乡怀亲之情XZVW\Z\Z\ZXZXZWWXZ\Z\ZXZ\ZXZXZ\Z\ZXZ\Z\ZXZ\ZVZ\Z\ZWZXZ\Z\Z»\Z^ZXZ\Z\ZZ1\ZXZ\Z1W\Z\ZW\ZWZ1►64咸阳城东楼/许浑一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼一含蕴深刻，后被千古传颂^^^^^^^/^^ZV^^ZV/VXZX/WWWWWWWVZW/VS^V/VK^/^Z\/WK/VXZS/WWX/WX/WXZVWSZWWVX/V/WX/*鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋一情景交融，感慨历史沧桑^TV/V/VX/V/V^/V/V^/V/V/V/^y^/X^/^^/^/^^/y/\X/V/VZ\/X/^/V/V/^/X/VZS/k/XZXZVZk/\/VZV/SZV/S/S/V/V/SZSyV/S/V/S/SZVZVZXZV/V/X/V/K^ZV/V/SZV/VZK/V/XZKZV/^Z，行人莫问当年事，故国东来渭水流►65无题/李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干一今多用来赞美献身事业、奉献不止的精神XZ\Z\/\Z\/\Z\Z\/\Z\Z\Z\/\Z\Z\/iV\/\/iV\Z\/\Z\Z\/\Z\Z\/Z\Z\/iW\Z\Z\Z\/iV\/\/iV\Z\/\Z\Z\/\ZXZ\/V\Z\Z\ZSZ\/^Z\Z\/\Z\Z\ZXZ\Z\1/SZ\Z\ZV\Z\Z\Z\ZXZXZXZS/B晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看一引用神话，寄托对爱人的情深意长►66行香子/秦观树绕村庄，水满陂塘倚东风，豪兴徜徉小园几许，收尽春光有桃花红，李花白，菜S/Z\/VV\Z\/,,Vl\/\Z\Zl\/W\/W\/W\ZWWWW\/\/Z\/\/Z\Z\/\/WWWW\/WS花黄（一从色彩的角度描绘春满小园的诱人图画）远远围墙，隐隐茅堂随青旗，流水桥旁偶然乘兴，步过东冈正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙►67丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼爱上层楼，为赋新词强说愁而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休，却道“天凉好个秋”！九年级下册课内部分►68渔家傲・秋思/范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭（一渲染边塞之悲凉）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（一直抒胸臆，抒发戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情）羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪►69江城子•密州出猎/苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？（一引用典故，表达渴望得到重用的心情）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（一卒章显志，传达爱国、，\ZZ\Z\ZZ\ZW\Z\ZXZ\Z\/XZ\Z\1/\Z\ZVV\ZV/\Z\ZV/WZ\ZWZV\ZXZ\/WZ\/\Z\Z\ZX^\/\ZX^\Z\Z\Z\ZX1/\Z\ZXZWZXZ\Z\Z\Z\Z\ZXZXZV\ZXZ\ZXZ\ZZXZ\Z\1/XZ\Z-之志）►70破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（一视觉与听觉结合，表现激烈的战斗场面）了却君王天下事，赢得生前身后名（一直抒胸臆，表达报国情怀和人生追求）可怜白发生！、%ZS/\Z\Z*/\ZS/XZ\Z\Z\Z\Z\ZSZXZ\/SZXZ\ZSZXZSZ\Z\ZS/SZXZ\Z\Z/w*\^X/w*\Z\Zw*\Z\ZS/\Z\/S/\ZVy*，►71满江红/秋瑾小住京华，早又是中秋佳节为篱下黄花开遍，秋容如拭（一化用陶渊明《饮酒》和李、*SZV/XZS/XZXZK/V/XZKZV/XZSZV/XZV/V/XZKZV/X/XZV/S/SZV/XZXZV/VZ^^/KZVZv/V/XZ^ZV/XZV/V/XZV/V/XZV/V/XZ\ZV/VZV/V/XZV/V/XZV/XZ\Z*清照的《醉花阴》）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙（一最能表现词人推翻满清解放天/、l\Z\Z\Z\Z\Z\/V\Zww\ZX/1V\Z\^\Z\Z\^✓1Z/XZ\Z\/V*XZXZw*\Z\Z\yKZ\ZSZXZ\Z\/\Z\ZS/XZ\Z\Z\Z\Z\^\«*\/\Z\Z\Z\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\Z\^^\Z^V\Z^Z\Z\Z\Z\Z\Z\/\Z\/下的凌云壮志）苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘何处觅知音？青衫湿！►72十五从军征十五从军征，八十始得归一运用夸张，揭露封建兵役制度的不合理道逢乡里人“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累”兔从狗窦入，雉从梁上飞中庭生旅谷，井上生旅葵舂谷持作饭，采葵持作羹羹饭一时熟，不知饴阿谁出门东向看，泪落沾我衣►73白雪歌送武判官归京/岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开一新奇联想，写出边塞风光和诗人的开阔胸襟散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝一运用夸张，展现边塞的奇寒景象中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路一形成顶真，行云流水地刻画出雪中送别图山回路转不见君，雪上空留马行处一表达诗人的依依惜别之情和思乡惆怅之情►74南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠不尽长江滚滚流（一看江水东流，发思古幽情）年少万兜黎，坐断东南战未休天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋►75过零丁洋/文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍一运用比喻，表现国势危亡，个人身世坎坷\/WWWWWWWWWWWWWWW*V\Z\Z\Z\Z\/\/\/1X/W\/l\/\Z\Z\Z\Z\^\/WWWWWX/W*Z\/惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青一千古传诵表明作者以死明志的决心x/S^\Z\/1/\Z\ZSZ\ZSZ\ZSZv/\Z\ZX/\Z\Z\Z\Z\Z\ZV*\ZV*\Z\ZV\Z\ZSZ\l\/S✓\Z\/^\ZZZ\Z\ZV\Z\1/Z\Z\Z\Z\Zw*Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\1Z^*^\Z/VX^«^VX^\^\Z\►76山坡羊・潼关怀古/张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都^\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZlZ\/XZlZ\/XZ\Z\ZXZXZ\/\Z\Z\ZXZ\Z\lZ^\Z\l/XZKZX^Z\Z\l/\/\Z\lZ\Z\Z\Z\Z\Z\/^Z/XZZ\Z\Z\^\Z\ZS/\Z\Z\^\Z\Z\Z\/\Z^/\/VZ\i做了土（一蕴含哲理，令人深思）兴，百姓苦；亡，百姓苦、XZVZS/V/XZS/^SZ\ZSZS/SZSZS/SZ^.，课外部分►77定风波/苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉已而遂晴，故作此词莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴（一点睛之笔，饱含人生哲理）►78临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英长沟流月去无声杏花疏影里，吹笛到天明（一画面恬静、清婉、奇丽，富有空间感，充满闲情雅兴）二十余年如一梦，此身虽在堪惊闲登小阁看新晴古今多少事，渔唱起三更►79太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨把酒问姮娥被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河斫去桂婆娑，人道是，清光更多（一巧用修辞，意蕴深刻）►80浣溪沙/纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城（一以简古疏墨之笔，勾勒出一幅充满萧索之气的战地风光侧面图）古今幽恨几时平!►81南安军/文天祥梅花南北路，风雨湿征衣出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非一运用对比，突出恢复河山之信念饿死真吾志，梦中行采薇►82别云间/夏完淳三年羁旅客，今日又南冠无限山河泪，谁言天地宽一极言爱国之情已知泉路近，欲别故乡难毅魄归来日，灵旗空际看►83山坡羊•骊山怀古/张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纤至今遗恨迷烟树列国周齐秦汉楚赢，都变做了土；输，都变做了土（一慨叹王朝兴衰交替，终至灭亡）、%/\/\Z\Z\/^\Z\/\Z\Z\Z/\Z\Z\✓KZ\Z\Z\ZS/\Z\/\Z^/\Z\Z\Z\Z\Z^/\ZXZ\Z\/\ZKZ\ZKZ\ZX/\/^/V/XZKZV/\ZXZV/XZXZ\/X/\Z\Z\Z,Z\Z\Z\/\Z\ZVAZ\Z\/\/\Z\/\Z\ZKZ\ZXZ^，，►84朝天子•咏喇叭/王磐喇叭，啖呐，曲儿小腔儿大官船来往乱如麻，全仗你抬声价军听了军愁，民听了民怕哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马（一善用意象，情景交融）夕阳西下，断肠人在天涯A5《论语》十二章子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子Z\1Z\Z\/ZX/\/\ZXZ\Z\ZX/\Z\Z\/\ZSZ\Z\/V\Z\/Sy\Z\ZSy\Z\Z\ZXZ\ZSZZ\ZS/XZ\/N/XZ\ZV\Z\ZVXZ\ZV\Z\/SZX/\ZV\Z\ZVXZ\Z\ZXZ\Z\Z\ZV*XZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\/\Z\ZX/\/\ZX/\/iVX/\/W/\/Z\Z\/iV\Z\/\Z\Z\Z\Z\Z\/iV\ZX/\Z\Z\/SZXZ\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\ZV\Z\ZXZ\Z\ZXZ\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\ZS/\✓\Z\/\ZXZ\/iV\Z\/\1Z\Z\ZV\Z\1/\Z\Z\/\ZX/\Z\ZX/\Z\/■\/\ZSZ\Z\/1V乎？”（《学而》）f学习方法曾子曰“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）一修身做人子曰“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”（《为政》）一修身做人子曰“温故而知新，可以为师矣（《为政》）一学习方法子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）一学习方法子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”（《雍也》）一修身做人子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《雍也》）一学习方法子曰“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云”（《述而》）f修身做人子曰“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”（《述而》）一学习态度子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”（《子罕》）一珍惜时间子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《子罕》）一修身做人子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣（《子张》）一修身做人课外部分►6峨眉山月歌/李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流夜发清溪向三峡，思君不见下渝州一语短情长，寄托无限情思vxz\z\zxz\z\zxz\z\z\z\z\zxz\z\z\z\zs/szxz\z^z\/\z\z\zx/szx/s/w/sz^-，►7江南逢李龟年/杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前儿度闻正是江南好风景，落花时节又逢君f寄景书事，寄寓无限感慨►8行军九日思长安故园/岑参强欲登高去，无人送酒来f巧用典故遥怜故园菊，应傍战场开一运用想象，寓意深长*zxzxzv/xz\/%/xz\z\/xz\/\z\zxzxz\zxzxz\z\zxzxz\zv►9夜上受降城闻笛/李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡f情境共生，感人肺腑►10秋词（其一）/刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，xZWS/W\ZW\/WS/WS\ZZS/\Z\ZbVW\^Z\Z\ZZ\ZW\Z\/B便引诗情到碧霄一情景交融，意味深长►11夜雨寄北/李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池一借秋景抒羁旅情愁z/\z\zv/\/\z//\/v/s/xyv/\/\/x✓\y\zz\y\z\zv/xz\/\/xzsz\/^/\/\/%/vz何当共剪西窗烛，»z%z\zs/\z\zsz\z\z\z\\zsz\z\zsAz\zAz\zs/\z\zs/\z\zs/\z\zxzv\zw/*却话巴山夜雨时，一运用想象，虚境传情X^\Z\ZW*XZWXZWZW*ZWZ\ZWZ\ZX^VZ\ZVZ\Z\ZWXZV^Z\ZV►12十一月四日风雨大作（其二）/陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来一痴情化梦，抒发忧国忧民之情»Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\ZSZ\Z\Z\Z\Z\Z\/\1/^Z\/\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\ZX/\Z\ZV/\ZV\ZW/B.H3潼关/谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声河流大野犹嫌束，山入潼关不解平一情感积极，鞭策鼓励5/V\ZW\Z^V^Z^W^V^^^V^Z^^/^ZVVy/W/SZVX/XZS/V\ZX/^七年级下册课内部分►14登幽州台歌/陈子昂前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，\ZX^k^ZvZV\Z\/\Z*ZVZV\Z*^\/\ZZ\Z*Z\/V\Z\^Z*^Z*ZVZ\Z独怆然而涕下！一登台望远，孤独、苦闷涌上心头►15望岳/杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶,，一览众山小一富含哲理，千古名句情感积极，壮志抒怀►16登飞来峰/王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，*ZSZXZ\/Z\Z^/%Z\Z\Z\/\Z\/\Z\Z\Z\ZXZ\y\Z\Z%/\Z\Z\Z\Z\Z\/\ZX/S/S^\Z^/1\Z*自缘身在最高层一直抒胸臆，发乐观自信之慨►17游山西村/陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村f富含哲理，寓逆境中蕴含着希望箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门►18己亥杂诗（其五）/龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，XZl\/\/,Zl\ZW\ZW\Z\/\Z\ZW\/\/Z\/ZZ\/\/Z\ZZlV\ZlW\/W\Z化作春泥更护花一移情于物，表明心志课外部分►19竹里馆/王维独坐幽篁里，弹琴复长啸一以动衬静，抒发悠然自得情怀深林人不知，明月来相照►20春夜洛城闻笛/李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城一运用夸张，巧设伏笔此夜曲中闻折柳，vZZKZX✓ZKZXZ,/\/SZ\^\ZXZ*^\Z\Z\^XZVZ^X/\Z^/\Z\Z^Z\Z\Z\/\ZSZX/\Z\Z\Z何人不起故园情f夜听“折柳”，引发浓浓思乡之情v^\ZXZ\Z\1Z\Z\/1Z\Z\/1Z\ZWZXZV\Z\ZWZ\Z\/XZ\Z\Z\Z\Zy^Z\ZZ^\ZV\Z，►21逢入京使/岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干一巧用夸张，传达思乡的深情X/\/WX/WX/^XZWVWXZWW✓VVS/VS/S/WSZ✓VXZS^/马上相逢无纸笔，凭君传语报平安►22晚春/韩愈草树知春不久归，^XW^/VS/S/W^/XZW/S/W/V/XZV/W/V/K/S/V/W/V/V/K/V/S/W/SZ百般红紫斗芳菲一花草树木拟人化，寄托情思%Z\Z\/\/SZ\/SZKZ^Z\Z\ZkZ»1/\/\/\ZXZ\Z\/\/\ZV\Z\/ZXZ\1/\Z\ZSZS/\^\ZV\Z*，杨花榆荚无才思，XZSZ\ZWWVSZWX/VWSS/^ZWZWvZWWWXyX✓S/V惟解漫天作雪飞一情感积极，鞭策鼓励►23泊秦淮/杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，XZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\/\ZV\/\/V\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/\ZZ\ZW隔江犹唱后庭花一借古讽今，表达忧患意识►24贾生/李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，*Z\y\Z\Z\y\/XZ\Z\Z\ZXZ*ZXZ\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z^Z\Z\ZKZ\Z\/KZ\Z\^\/\Z\✓/不问苍生问鬼神一笔锋一转，借古讽今►25过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢政入万山围子里，一山放出一山拦一巧用拟人，极富童趣，把山写活了XZN//^Z\/Z\ZX/Z\ZV^/ZX/ZV\/Z^ZX/ZZ\ZX/VSZ\Z\Z\Z,*/V/*»ZV/\/*►26约客/赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙一平实，自然，妙用叠词，绘田园美景有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花八年级上册课内部分►27野望/王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖牧人驱犊返，猎马带禽归相顾无相识，长歌怀采薇一引用典故，追古怀伤►28黄鹤楼/崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲一繁荣之景反衬思乡之情x/SZ\/S/\Z\ZS/SZ\Z\Z\ZSZ\Z\Z\ZS/XZ\/\Z\Z\Z\Z\Z\ZV\Z\ZS/\Z\Zv*V\Z\Z\Z\Z\1Z\Z\/V*\Z\/\1/SZ\/Z\Z\ZX1/\Z\Z*Z\Z\ZS/\Z\ZV*\Z\Z1ZXZ\1/S/\Z\1/\Z\Z\Z\/\Z\ZSZ\Z\y日暮乡关何处是？烟波江上使人愁f登高览胜，抒怀言志►29使至塞上/王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆一描写边塞之景的千古名句x/\Z\y\ZX✓\Z\Z\Z\/\ZkZ\y^/\ZK/S/X✓\Z^/\ZKZXZk/\Z\Z*✓\yX/\Z\Z,k/\/VZW\^\ZWk/\Z^Z\/\Z^/\Z\Z\✓V/\Z^V/\Z^\Z\ZVZ萧关逢候骑，都护在燕然►30渡荆门送别/李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流一气势磅礴，传达喜悦与万丈豪情月下飞天镜，云生结海楼一运用想象，充满浪漫主义色彩仍怜故乡水，万里送行舟一巧用拟人，抒发感情，意味无穷►31钱塘湖春行/白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥f莺燕活动，展现初春生机乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄一描写西湖早春花草美景的名句\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\Z\^\Z\Z\✓SZ\Z\ZSZ\Z%/\Z\Z\ZSZ\ZSZ\ZXZ\Z\ZXZXZV\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZ\ZSZXZZSZXZZ\ZXZZ\✓Z^Z\✓kZ»Z\ZZ»Z\Z«✓*Z\Z\Z\Z\I/Z\Z\ZZkZ\^最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤一直抒真情，由衷喜爱xzwz\z\z\z\^\z\z\/\z\z\/\z\z^z^xz\z\^\zxz\z\^^\z\z\z\z\z\/\z\^z\z\^z\z\z\z\z\z\z\z\z\z\z\z\z\^\z\z\z\z\z\z\z\z\z\z\z\/\z\z\z\^\z\z\^\z\zv\z\/*►32饮酒（其五）/陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东籥下，悠然见南山一表现远离世俗后的闲适淡泊，是千古传诵的名句XZWXZX/W/WWWX/VS/W^^/X/S/C*X/WX/^S/S/WXZWX^WXZWX/WXZWXZX/VXXX/S/X/XZ山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言“33春望/杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心一借助景物，运用拟人，抒发伤感之情\/W\/W/\/W/W\/ZWWWWW\/WS/WWVX/\/1\/\/w*WZ\/WXZ\/S/1\ZW*W\ZX/Z\^烽火连三月，家书抵万金一写出了千古以来战争中人们的共同感受白头搔更短，浑欲不胜簪►34雁门太守行/李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开一巧用比喻和夸张，渲染战时气氛角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意，提携玉龙为君死一引用典故，抒发报效朝廷的决心x/\Z\Z\Z\Z\Z\/\Z\/\1Z\ZKZ\/\Z\Z\Z\ZXZ\Z\Z\/\1/\Z\Z\^\Z\Z»Z\Z\Z»1/\Z\ZZKZ\Z/*^\yX/51Z\yX/\Z\Zw*KZ\Z^^*KZw\Z\Z^/\Z\Z^/\Z\ZXZKZV^Z\ZX/SZ\ZXZ\/KZXZ\/KZZ，►35赤壁/杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，*Z\Z\ZV\Z\ZVu*\/\1/XZ\Z\Z\Z\/\✓\Z\/\Z\Z\/\Z\Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\Zw*^XZW铜雀春深锁二乔一以小见大，议论感慨XZ\/\Z,\ZX^\Z\Z\ZW\Z\Z\Z\Z\Z\Z\^\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/,\Z\ZXZ\/\/\ZV/,\^\/\Z,►36渔家傲/李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞（一景象组合，描绘出瑰奇雄伟的境界）仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句（一流露出对现实的强烈不满）九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！（一情感积极，鞭策鼓励）课外部分►37庭中有奇树/《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋攀条折其荣，将以遗所思一以花寄情，揭示诗歌主旨馨香盈怀袖，路远莫致之此物何足贵？但感别经时一自我宽慰，点明全诗主题►38龟虽寿/曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰一富含哲理，令人深思XZXZS/^^/\/\/X/WZWS/WS/WX^WX✓X/VZ\/,X/X/W,^WXZWXZWXZV\/S/W老骥伏杨，志在千里；vZw*v/\y\Z\Z\1/\Z\Z\^\Z\Z\^\Z\Z\ZZ\Z\Z\Z\Z\ZSZ\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZXZ\Z\ZXZZXZXZ\ZSZXZ\Z\ZXZ\Z\y烈士暮年，壮心不已一情感积极，鞭策鼓励v/VZWZ^z_/V^ZWZZWZZWWb/WVZWz_^W/^V*V/\ZW/WZ^W/^W盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年幸甚至哉，歌以咏志►39赠从弟（其二）/刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正一借物言志，鞭策鼓励v/V/V/S/V/VZS/VZV/XZZV/VZ/V/S/S/V/^/V/V/VZV/V/V/KZV/XZV/V/VZV/V/XZV/V/XZV/k/XZV/K/XZV/V/S/V/V/SZV/XZZV/VZ^/岂不罹凝寒？松柏有本性►40梁甫行/曹植八方各异气，千里殊风雨剧哉边海民，寄身于草野妻子象禽兽，行止依林阻柴门何萧条，狐兔翔我宇一抒发感慨，深化主题x/^ZV/XZVZVZ\Z^ZV/^/^ZV//^ZV/SZ\ZV/\Z^ZV/\Z\ZXZkZ^ZX/X■/^■✓X/^ZV/V/\Z^ZXZkZu/XZkZ^/X/VZKZX/^/S✓k/\ZKZXZ\ZfcZX/SZ，►41浣溪沙/晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕X//\/\/l//W\/Z\Z\/Z\ZWXZ\/W\/W\/\Z\Zl\/W\/W\/\/Z\ZWW*/\/lW\/W\/\/Z\/WWWWWX/,\Z\Z\归来（一千古奇偶，蕴含深刻哲理）小园香径独徘徊►42采桑子/欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤芳草长堤，隐隐笙歌处处随（一视觉听觉并用，描绘清丽恬静的春景）无风水面琉璃滑，不觉船移微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞►43相见欢/朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋万里夕阳垂地大江流（一为全词奠定苍凉感伤的情感基调）中、/•^W*W\ZWV*WWWW\ZW*\/W»WWW\/VA/\/W\/\/WW\/\ZV^原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州（f点睛之笔，充满无限悲慨）►44如梦令/李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟，误入藕花深处争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭zz\zi\z\zz\z\r\z\zsrv\z\z\/\zz\z\zzz\zzw\^z\z\^z\z\r\^\z\z\z\^xz\z\z\z\z\zvr\^\z\z\z\z\/\z\z\^szz\/\/\/vz（一写出词人由急、到惊、到喜的心情）八年级下册课内部分►45关雎/《诗经》窈窕淑女，君子好逑f巧用比兴，象征人间爱情xXVT\Z\Z\/l\Z\ZWW\Z\ZW\Z\^\Z\Z\^\Z^\/lW^^\ZWZ\Z\/V\Z\^V*\Z\^V\Z\Z\Z\Z\Z\Z\1/0参差荐菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧一动作描写，深表思念之情\Z\ZXZS/SZ\ZS/SZ\ZS/SZ\Z\/\Z\Z\/SZ\Z\/\Z\ZS/SZ\ZS/SZ\Z\Z\Z\/SZW/S/\Z\Z/\ZX/WZ\/SZ\ZVy参差存菜，左右米之窈窕淑女，琴瑟友之参差存菜，左右茎之窈窕淑女，钟鼓乐之►46蕤葭/《诗经》紫葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方一极力表现了可望不可即的惆怅之情溯涧从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央兼葭萋萋，白露未晞。