2024三四年级下学期美术工作计划（模板14篇）word模板范文

三四年级下学期美术工作计划（模板篇）14学期工作计划可以帮助学生更好地规划学习和工作内容，提高学习效率和工作质量以下是一些学期工作计划的要点和注意事项，希望能够引起大家的重视和思考参考范文四年级下学期工作计划本班孩—人，大部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上由于在乡镇，很多孩子父母都在外打工,孩子由婆婆、爷爷照顾，因此给孩子带来了很多不良行为和习惯班里有4个孩子家境较贫寒，应该给予更多的帮助和辅导班里还有两位成绩极差的孩子，应作正面的教育和辅导

二、班务工作的目的和要求

1、目的为把孩子培养成为热爱学习、积极进取、团结互助、多思多劳、习惯良好的优秀学生

2、要求对于积极进取，追求上进的孩子，要求不断求索，寻找新的学习方法，带领其它孩子追求进步；对于行为习惯较差的孩子，要求改正不良行为习惯，讲求卫生，勤洗头，勤洗澡，热爱劳动，热爱学习；对于班上成绩较差的两位孩子，要求每天必读课文，必写生字，从多方面进行教育在学习上，老师给予业余时间辅导

三、班务工作中采取的方法和措施

1、运用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行日常从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒一班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性

1、抓好养成教育教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩

3、强化家教工作家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生

三、本学期总体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系

四、具体措施

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力

2、每一个月换一次座位

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围出好黑板报做到每月一换

5、出操做到静、齐

6、加强安全教育围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时,还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生

（三）学风建设

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作

2、做好“学困生”转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等

4、加强自主作业时的自主管理具体安排

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访7朗读竞赛8记忆训练

9、班干部培训

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、学生座谈会6班级干部考核评比7演讲8词语积累（成语）9古诗积累竞赛

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展“我要起飞”主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、考前家访活动

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、学生生座谈会

5、告别母校活动一为母校献礼

一、班级基本情况我班共有**名学生，男生**人，女生**人本班学生学习努力，进取心强行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒学习情况大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、具体措施

（一）因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养1对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径2多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练

2、重视后进生的转化1对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围2对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现二做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力三狠抓班集体建设

1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍1进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手2每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到及时了解情况及时反馈处理

2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色

3、开展“多彩晨会”活动开阔学生视野，增长知识，张扬个性参考范文四年级下学期班级工作计划本班大多数学生学习态度端正、自理能力较强，但也有少数学生活泼好动，家长娇惯、宠爱正确地引导，加强管理是培养他们良好习惯的重点

1、开展“养成道德好习惯”活动，切实加强学生思想道德、文明礼仪教育

2、加强班级管理和常规训练

3、重视文化知识教育，努力做到全面发展

1、培养一支得力的学生干部队伍，加强班级管理

2、重视“养成教育”，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质二月份制定新学期工作计划，明确各监督岗职能，并开展工作常规教育以“爱科学、爱学习”为主题出黑板报开展雏鹰争章活动三月份学雷锋树新风活动开展“三个了不起”、“祖国明天更美好”读书教育活动以“环保教育”为主题出黑板报四月份清明祭扫，以“革命传统教育”为主题出黑板报德育基地实践教育活动准备中队观摩活动五月份艺术节活动准备，以“热爱生活和劳动”为主题出黑板报少先队干部培训六月份艺术节展示活动，表彰优秀辅导员、优秀少先队员、专项小能手以“遵纪守法”为主题出黑板报七月份学期工作总结，暑假活动安排雏鹰争章活动总结，评选“特色中队”、“特色小队”参考范文四年级下学期美术工作计划下面是小编为大家整理的,供大家参考时间流逝得如此之快，我们又将奔赴下一阶段的教学，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，如何把教学计划写出新花样呢小编在这里给大家带来四年级下学期美术工作计划，希望大家喜欢！一＞o、学生基本情况分析本年级有两个班，学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高课堂纪律表现情况，四年级一班要比二班好一些

二、教材分析湖南版四年级下册教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育美术课程标准》编写的面向全国中小学生进行素质教育，立足培养学生审美文化素养和创造性智力品质，力求遵循学生的生理、心理发展规律，运用造型艺术语言，科学的设计教材知识结构，是进行素质教育的美术课程实验教材本教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注重贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的.基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等

三、教学目标

1.知识和能力方面通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力

2.教学过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养

3.情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格

四、教材重点与难点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要社会的进步与多元化的美术发展方向

五、教学措施

1.认真贯彻美术大纲精神，在教学中溶品德教育、审美教育、能力培养于一体

2.贯彻启发式教学原则，采取多种教学形式

3.充分利用美术课的示范作用，进行直观教学

4.在教学中进行教研试验，努力提高教学质量

六、遇见可能存在的问题及解决办法

1.培养学生主动学习的好习惯在美术教学中，学生容易对范作形成依赖性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要问题之一，在教学中可以采取引导学生从自己贴近的学校生活和社会生活中汲取营养，画出特色，养成资助学习的好习惯

2.培养学生合作学习的习惯，学生普遍存在以自我为中心，不善合作学习，在美术课堂教学中运用小组教学的方式培养学生合作学习的习惯一.学生分析本班有学生31人，绘画、美术制作有了一定的基础，在心理因素、个性发展方面各有差异，而且工艺制作上、绘画上有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，在新学期中要继续发扬他们的个性，注意扬长避短二.教材分析

1.教材内容本册教材的基本体系是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以有深入浅出的基本知识和基本技能内容为副线，教学内容和活动方式充分考虑开放性、立体型，使教师的教学、学生的学习具有较大的立体选择空间教育，教育学生遵守学校规章制度；遵守教学秩序，不迟到，不旷课，不早退；热爱学习，热爱劳动，积极进取；回家帮大人做力所能及的事,听大人的话，完成老师布置的作业；做好教室清洁、公地清洁；集会、出操时要有秩序，积极参加学校组织的各项活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体

2、和科任老师交流，采取有力措施，提高学生学习，弥补学生不足，提升学业水平，教学中以学生为主体，采取多种方法提高学生学习兴趣，多给差生一点时间，多给差生辅导，关注每一个孩子的心理发展,及时疏导，消除孩子心中的疑虑

3、和家长及时联系，双向互动，了解学生在家情况，学习情况，能否自己处理自己的事，帮助大人做力所能及的事；学习上要求家长能够多给学生鼓励，多给学生时间，辅导学生的作业，督促学生完成作业等参考范文四年级下学期班级工作计划

一、班级存在的主要问题及原因

（一）问题:从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是:

1.学生为实现目标而努力的程度不够

2.对学生干部的满意程度不够

3.班级学生遵守纪律不够

4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学

5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够本册教材共20课，教材从多方面考虑设立素描、油画、做模型、绘画的基本技法的掌握;美术创作、临摹、写生、欣赏等方面的知识教材科学的设计知识结构，将审美、创造等方面深入教材，立足于面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力

2.教材特点教材强调趣味性的美术学习，贴近学生的生活经验和感兴趣的.事物，有利于学生主体性的发挥和个性的张扬以激发学生学习兴趣为前提，顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能三.教学目标造型、表现、巩固、形色、心理等美术语言，使用各种工具体验媒体效果，激发学生更丰富的想象力与创造力设计、应用、学习、对比、对称与均衡等美术语言与组合原理，进行稍复杂的设计和装饰欣赏、评书、观赏自然界各种美术作品的形色与质感，能用绘画或制作方式表达自己的感受综合、探索结合语文、音乐等课程内容，采用造型、游戏设计等方式进行制作与展示，表达创作意图四.教学重点难点教学重点引导学生感知并发现自然和美术作品之美，激发学生的美术兴趣（工作计划范文）教学难点培养学生创新精神，发展个性，引导学生感受卡通画，自己进行探究创作五.措施

1.充分发挥教师的直观演示，引导学生逐步培养正确的学习态度与作画创作方法

2.选择贴近学生的教学内容，调动学生的学习积极性，鼓励他们积极创作，培养他们丰富的想象力与创造力

3.利用远程教育及多媒体等现代化教学手段加强教学，激发学生学习美术的兴趣六.课时安排第一课聚聚散散1课时第二课小圆点的魅力2课时第三课黑与白2课时第四课主体与背景2课时第五课冰川与晚霞2课时第六课画嗅觉1课时第七课卡通画1课时第八课双胞胎2课时第九课藏书票1课时第十课我和我的小伙伴1课时十一课那一刻的我2课时十二课愉快的春游1课时十三课哪些是相同的2课时十四课千变万化的帽子2课时十五课漂来漂去的小岛2课时十六课迷宫1课时十七课电脑的美术1课时十八课会游的玩具2课时十九课光的魅力2课时二十课珍爱的国宝--------------秦始皇陵兵马俑2课时

一、学生的情况分析进入四年级后，同样是中级阶段这个阶段被人们称作儿童绘画的转变期或过度期在这一阶段，他们的绘画水平处在不稳定状态因为这时期的儿童基本上能看出作品的不足，但又不知如何改变这种状况，但也是非常重要的一个时期四年级人数较少，在管理方面为了使学生有更多的想法可以交流，具体问题具体分析，把学生们平均分成两组，这样就可以，集体作业同样在四年级这个时期，教师一定要及时给予指导，并实行多种形式的美术教育方式（如走出课堂、多增加写生和速写的练习），这对提高学生的造型能力和顺利度过这一时期是很有帮助的

二、教材内容分析主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行主要内容包括色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要教材难点

1、强调趣味性的美术教学，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的食物，有利于学生学习方式主体性的发挥和个性的张扬

2、兼顾学生个性发展和知识技能两个方面的需要，即顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能

三、改进教学方法的措施

1、提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展

2、学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如上网查阅有关资料，采访有经验的家长等橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验

一、班级学生分析四x班学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练

二、教材分析本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，且可操作性强,很容易吸引学生，能培养学生的动手能力

三、教学目标

1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操

2、通过教学提高学生的动手能力，促进学生的智力和才能的发展,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力

3、引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的创造精神，发展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在

四、教学措施

1、制定切实可行的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备

2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值

3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方法都能激发学生的学习兴趣，引导学生学习美术的过程中要讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展

4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况

5、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能力

6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高

一、学情分析四年级两个班的孩子，人数并不是很多，通过前三年的学习，孩子对美术课有着浓厚的兴趣，动手能力也有了一定的水平但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制，仍然无法很好地开展教学，因此本学期仍要为学生限度地创造机会，提高学生的审美能力

二、本期教学的主要任务和要求身心特点的教学内容设计课题全册共有15课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活

三、教材的重点、难点重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象

四、本学期提高教学质量的措施与方法

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系充分发挥美术教学情感陶冶的功能提高学生的审美能力

2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位

3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力

4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流

5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣

6、改革评价制度重视学生的自我评价重视对学生美术活动表现的评价采用多种评价方式评价学生的美术作业建立促进美术教师不断提高的评价体系

7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学

8、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展培优补差措施

1、培优要着眼于长远，要侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力

2、对优等生进行挫折教育，使他们在挫折面前，不至于难以接受

3、要做好后进生转化工作全面了解学生做到心中有数必须对其各方面情况做到心中有数这是做好转化工作的基础开阔眼界参考范文四年级下学期班级工作计划小学教育是最基础的教育，也是最重要的一个环节，要培养孩子对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准则一个人的成功,良好的小学教育占居这重要的地位，而老师们可以从

一、工作目标

1、形成人人有事做，事事有人做的良好班风

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制

3、营造和谐健康的班级文化的艺术

4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋

5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚

二、学生现状分析四年级⑺班共有68名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点

三、采取的措施

1、班集体建设现在班级是四年级学生在经历了二年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时，大家利用班队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体

2、注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上将采用任命和竞选相结合的办法通过竞选，不但选出班级学生喜爱的小干部，更主要地培养学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的

3、抓班级常规及少先队活动:班级常规始终紧抓不放学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌结合学校红旗班评比常规，培养学生的班集体意识和集体荣誉感另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育

4、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的闪光点比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设

5、创设良好的班级氛围充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而

（二）原因

1.学生对集体目标管理的参与度不够

2.学生干部以身作则不够

3.自律程度不够

（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；

（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；

（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律

4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差

5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志

（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；

（2）较多学生怕苦畏难，训练不够

6.家庭教育上的问题

（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；

（2）少数家长对子女期望值低

二、班级的主要目标及主要措施

（一）目标

1.学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上

2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上

3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50%以上

4.学习态度优秀和良好者要上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到65%以上

（二）主要措施

1.完善组织机构开学初，由学生民主选举班干部提高后进生的自信心指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，关心国家大事.积极鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法

6、努力培养学生的竞争意识根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步

（一）、开学准备工作

1、布置教室，出好黑板报

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗

3、整理桌凳，安排座位

4、发书，发本

5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任

（二）.班主任工作的分类第一类每天必做的事情

1、值日生日记（值日生填写），班级日记（班干部填写）

2、课前安排

3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习

4、放学以前的工作小结，布置作业

5、检查学生的行为规范，由学生自己检查

6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施第二类每周必做的事情

1、小组评比，每周评出一个先进小组

2、组织班会

3、周五放学前对下周的安排第三类每月必做的事情

1、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况

2、对学生的鼓劲加油

3、给班干部提建议，给班主任提意见

4、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动

（三）.班主任工作思路

1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧,健康的人

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱学会发展,学会学习

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力每月工作安排三月做好科技节的作品收交、评比和总结工作四月读书节五月艺术节今年我继续担任四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷，因而，我对这几年年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟根据上学期出现的情况，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划

一、架通师生间情感的天桥冰心老人说过有了爱便有了一切教书育人是教师的天职，这其中〃爱〃便是根本班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生,学生心中才会有你这个老师爱得深、切、诚，才能唤起他们奋发向上的勇气;对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严爱统

一、严中注爱、爱中溶严实践证明，严师出高徒，爱能化解一切春雨润无声，有在不言中师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界，不能一一言尽的情感星空

二、了解学生、个别施教俗话说知人才能善教，善教须先知人要搞好班级工作，首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等与此同时,要根据学生不同情况开展个别教育根据上学期班级里出现的问题，进行补救措施

三、培养班干，当好导演充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养一方面，让每个班干明确职责，大胆工作另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体要做好这项工作教师应精心导演我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准竞选前要有一周的自我表现，表现内容有:较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情

四、科学管理，注重实效班主任对工作要有预见性，要有超前意识我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是

1、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生，

2、开拓进取，自强不息,文明守纪，助人为乐，

3、加强行为规范养成教育个人目标发展学生个性，培养一技之长，依照个性特长选任班干部班主任的一言一行对学生影响很大班主任不仅要注意言教，更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓〃喊破嗓子，不如做出样子〃如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因五具体实施计划

（一）、开学工作

1、布置教室，在黑板上写出〃欢迎回家，谱写新曲〃八个大字

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗

4、发书，发本，让学生知道作业的要求

5.演讲，让学生知道到校安全、任务、责任

（二）.班主任工作的分类类每天必做的事情

1、值日生日记，班级日记（轮流值日、轮流班长做好记录，配备标牌）

2、每日一句（名言警句或者成语）,每日一生演讲按座位次序

3、中午的休息的安排，课前安排

4.放学以前的工作小结，布置作业

5.检查学生的规范，由学生检查，是学生的个人卫生

6.值日生小结，总结当天的值日情况，问题并建议改正措施

7、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行

8、作业完成情况，设置好记录，按时公布与规定处理

9、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，向上，永争！类每周必做的事情

1、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数

2、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素质教育

3、每周组织一次〃小探讨〃，和同学们一起交流周学习的心得与感受

4、周五放学前对下周的安排

5、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识类每月必做的事情

1、月底摸底，奖励进步的学生

2、统计一个月学生作业全交名单（适时联系家长，做好沟通）

3、对学生的鼓劲加油，让学生喜欢写作业

4、给班干部开会，评比，总结，及时给予纠正不好的做法，学习好的做法给班干部提建议，给班主任提意见

5、学生的自信心，参加班级学校活动，使学生在活动中受到教育

（三）.班主任工作思路

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生正直，善良，智慧，健康的人

2.营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱学会发展，学会学习

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气活动班级的，让每个学生都为班级而自豪

5.关爱每学生，走进每学生的心里，学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，信心这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光，我们共同的筑建，小家渐渐〃起色〃，当然所任课教师和孩子们都付出了努力，克服了重重，相信在〃彼此信任〃和〃爱的关怀〃下，本学期将会有精彩的呈现！以〃一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〃为己任，高举小平理论伟大旗帜，全面贯彻〃三个代表〃重要思想，一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责,努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步特制定班级工作计划如下一总体计划培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围不断修正，不断开拓二具体的计划

（一）、开学准备工作

1、布置教室，在黑板上写出〃欢迎回家，谱写新曲〃八个大字

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗

3.整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动

4、发书，发本

5.演讲，让学生知道到学校的任务、责任

（二）.班主任工作的分类第一类每天必做的事情

1、值日生日记，值日生档案，班级日记

2、每日一句按座位写

3、中午的休息的安排，课前安排

4.放学以前的工作小结，布置作业6检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生

7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施第二类每周必做的事情

1、小组评比，每周评出一个先进小组

2、每周一次数学计算题比赛，培养学生对待学习要认真仔细的态度

3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

4、每周组织一次数学“小探讨”，和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受，最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难

5、周六放学前对下周的安排

6、总结本周路队管理中所存在的问题第三类每月必做的事情

1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生

2、统计一个月来作业全交名单（同上）

4、对学生的鼓劲加油

5、给班干部提建议，给班主任提意见

6、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动

（三）.班主任工作思路

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱学会发展,学会学习

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极,向上，永争第一！参考范文四年级下学期班级工作计划

一、指导思想以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生

二、本组情况分析

1、教师情况分析我们四年级组教师中有干练沉稳的优秀骨干教师，又有年轻有活力的青年教师，不断创新是年轻教师的追求，精益求精是优秀教师的目标借此优势，我们可以互相帮助，团结协作，形成默契，形成我们组超强的凝聚力和战斗力

2、学生情况分析我们四年级共有学生163人，分成4个班级，

401、402班并列3楼，

403、404班并列2楼虽然本年级教师都率直团结，但中队之间交往较少，缺乏班际之间的活动，造成学生之间的隔阂在行为习惯上每个中队都有个别学生表现不够好，但最堪忧的还是学习每班都有为数不少的差生，还有个别总是不按时完成作业因此,各中队老师还得齐心协力做好帮差补差工作，形成一个良好的学习氛围

三、工作目标

1、认真及时的完成上级领导安排的工作，使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作，努力形成一支稳定高效的队伍，为争创优秀年级组而努力

2、要求班主任结合四年级学生的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育，关注每个孩子的思想和情感动态，让每一个孩子走向成功

3、加强各类节日教育教师节、中秋节、国庆节等开展丰富的班际活动，联络感情，增进友谊

4、加强中队辅导员与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康

5、召开一次家长会，加强学校与家庭的沟通，家校共同努力，更好地为学生提供服务配合学校做好家庭教育的指导工作，特别要将弱势群体的家访作为家访工作的重要组成部分教给家长帮助孩子改正错误的方法，帮家长树立育子的信心

6、加强年级段中学困生的辅导工作，安排适当的时间进行辅导，巩固课堂知识点

7、加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣

2.完善班会制度认真上好每周的班会课，小结上周工作

3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标

4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

5.完善多样化小组，安排每周活动时间

6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题

三、逐月工作安排

1.报名注册，做好保学控流工作

2.对学生进行思想及安全教育

3.9月10日开展庆祝“教师节”活动

4.民主选举班干部L10月1日开展庆祝“国庆节”活动

5.进行安全、卫生教育

6.开展“我爱读书”活动

1.组织好家长开放日

2.开展“我是劳动小能手”活动

3.进行班务小结

1.准备“元旦”汇演师生共同创设节目

2.进行“人人守信”演讲赛

3.开展体育竞赛活动201*年元月份

1.庆“元旦”节目汇演

2.期末综合素质发展测查学生评语传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉

四、具体安排第一周

1、报名注册，始业教育第二周

1、庆祝教师节-

2、排练少先队代表向共青团西周镇第十六次代表大会上的献词-

3、召开班主任、年级组长会议-

4、各班制定班队计划第三周

1、做好特殊生（德困生、留守学生、贫困生）的登记工作-

2、少先队代表献辞第四周

1、班级文化建设-

2、共同举行“文明礼仪在心中”主题队会-

3、刊出文明礼仪板报-

4、国庆安全教育第五周

1、国庆休假，开展共读一本书活动第六周

1、队史、党史教育第七周

1、“民族精神代代传”主题队会-

2、召开家长会第八周

1、文明礼仪知识竞赛-

2、结合敬老节，开展“为您做件事”雏鹰爱之行活动第九周

1、期中考试，查漏补缺第十周

1、举办年级组读书交流活动第十一周

1、写给家长一封“节约也是一种文明”的信第十二周

1、”节约也是一种文明”主题队会第十三周

1、学生中华经典诗文朗诵比赛-

2、“传承文明，传播礼仪”趣味运动会第十四周

1、“书文明，绘礼仪”书画比赛-

2、开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动第十五周

1、积极准备参加语文、数学知识竞赛-

2、复习研讨，抓紧学困生辅导工作第十六周

1、语文知识竞赛-

2、第二期家长学校暨各班家长会-

3、法制安全主题队会第十六至二十二周

1、数学知识竞赛

2、年段教学质量测试相信我们，四年级组的每一位老师，教育岗位，我们乐于躬身耕耘学校，给我们一个舞台;我们，还学校一份精彩！参考范文四年级下学期工作计划以《小学生日常行为规范》及《小学生礼节常规》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的发展本班共有学生40人,其中男生21人,女生19人大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的进步学习爱好，使学生主动学习，进步学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育及礼节常规练习，使学天生为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、健全班委会，明确分工，进步学生的治理能力

5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

1、高度重视安全教育狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现题目立即解决任何时候都应警钟长叫、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等校园外，留意交通安全等让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家

2、留意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规练习重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

3、重视进步各学科的教学质量学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平进步向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、同等对待，深进了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的爱好加强后三分之一学生的治理面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的题目，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的.合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

5、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷热，了解他们的心理，建立同等师生关系，做学生的知心朋友

6、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

7、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、评选班干部

4、庆祝教师节

5、黑板报刊出

1、庆祝国庆节

2、黑板报换刊

1、期中考试及家长会

2、黑板报换刊十仲春份

4、黑板报换刊

5、庆祝元旦节目预备

6、组织参加学校组织的冬季运动会

1、温习迎考

2、学期学习、生活及干部工作情况小结总之,希看能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展参考范文四年级下学期工作计划为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和XXX人特制定以下工作计划以《小学生日常行为规范》及《小学生礼节常规》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的发展本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的进步学习爱好，使学生主动学习，进步学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育及礼节常规练习，使学天生为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、健全班委会，明确分工，进步学生的治理能力

5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

1、高度重视安全教育狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现题目立即解决任何时候都应警钟长叫、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等校园外，留意交通安全等让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家

2、留意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规练习重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

3、重视进步各学科的教学质量学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平进步向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、同等对待，深进了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的爱好加强后三分之一学生的治理面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的题目，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

5、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷热，了解他们的心理，建立同等xxx的师生关系，做学生的知心朋友

6、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

7、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、评选班干部

4、庆祝教师节

5、黑板报刊出

1、庆祝国庆节

2、黑板报换刊

1、期中考试及家长会

2、黑板报换刊

1、黑板报换刊

2、庆祝元旦节目预备

3、组织参加学校组织的冬季运动会

1、温习迎考

2、学期学习、生活及干部工作情况小结总之，希看能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展参考范文四年级美术工作计划本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向

1、知识和能力方面通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力

2、教学过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养

3、情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的‘情感和思想，美化环境与生活在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操，完善人格小学四年级在造型方面较低年级有一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”造型表现四年级的学生的造型游戏的活动范围得到进一步的扩展，也增加了包含构成意识的造型游戏设计应用学生开始引入一些知识系统的学习，如果“对比与和谐”、“对称与均稀”等组合原理，并进行一些简单的创意和设计，旨在感受设计制作与其他美术活动的区别欣赏评述四年级的学生，应逐步要求对美术作品进行简单的形式分析，从对形色的认识，扩大到质感的认识，表达自己的感受综合探索进行造型游戏活动，结合语文、音乐等课程内容，并提出自己的自己创作意图周次日期活动内容12月11日一2月13日2月11日（星期五，农历正月初九）教师报到22月12日学生注册缴费、始业教育22月14日一2月20日正式上课《为中国队加油》32月21日一2月27日《茶乡四溢》42月28日一3月6日《茶乡四溢》53月7日一3月13日《七彩足迹》63月14日—3月20日《爱书、藏书》73月21日一3月27日《风车转啊转》83月28日一4月3日《十二生肖》完成各项总结二月份安排好学生寒假生活为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，特制定以下班级

一、指导思想以《小学生日常行为规范》及《小学生礼仪常规》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展

二、班级和学生分析本班有学生**人，其中男生**人，女生**人大多数学生尊敬师长,遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导

1、向学生进行思想品德，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成及礼仪常规训练，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

四、采取的具体措施94月4日一4月10日清明节《年年有余》104月11日一4月17日《落日》114月18日一4月24日期中考试124月25日一5月1日五一国际劳动节《巧折巧剪》135月2日一5月8日《蔬果造型》145月9日―5月15日《美丽的拼图》155月16日一5月22日《砖石上的雕刻》165月23日一5月29日《房间一角》175月30日一6月5日《中国古代陶艺》186月6日一6月12日端午节复习196月13日一6月19日复习206月20日一6月26日期末考试216月27日一7月3日学期结束工作，7月3日暑假开始参考范文四年级语文下学期工作计划备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们四年级语文备课组坚持以学部教学精神为指导，贯彻“以学生发展为本”，注重教学理念与教学实践相结合，转变教学观念通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量

二、主要目标

1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间

2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养

3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教研组指导下，做好校本教研，提高教学实效

（一）、不断学习，开拓视野本学期我们语文备课组将继续读书交流活动，对教育杂志上的一些热门文章进行讨论继续观看一些特级教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨

（二）、校本教研，提高实效继续开展“重建反思课”“同课异构课”活动对同一教学内容由本年级老师各自准备，再通过互相听课、评课的方式，切磋同题教学的研讨活动中老师们教学设计各自的优劣，增强老师们的教研意识及彼此间的融合希望通过这样的课堂教学研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高

1、备课每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善每篇课文都要有教案修改和反思

2、上课努力提高教学艺术，做到求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率

3、作业作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性要分层练习，注重学生学习能力的差异性体现“轻负荷，高质量”

1、高度重视安全狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行安全校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等校园外，注意交通安全等让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家

2、注意养成养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

3、重视提高各学科的教学质量学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

5、重视关怀要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友

6、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

7、重视文体工作学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

一、基本情况分析本学期我们xx小学四年级二班共有学生**人，其中男生**人,女生**人，他们来自xx镇直辖区的十几个村，这就造就了他们原来的学习基础和习惯，知识水平，思想品德等有很大差异;而相对于上了半年的四年级学生来讲，大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯，但总体来说，学生们小组合作的能力欠佳，学生们的自我学习、自我监督能力有待发展年级内还有不少学生没有良好的学习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成绩不理想，进步不显著但也有好几个学习好，对责任心、管理能力皆强的女同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用通过上学期的要求，培养此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高此班干部责任心强，有为大家服务的精神卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重通过上学期的教育教学，使学生的学习有了不同程度的提高但有的学生纪律性还是较差，要多说服教育，学生养成了较好的习惯，各种纪律有了一定的基础，为以后的工作打下了基础总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式

二、工作目的及要求

1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律

3、成立新的班委，明确分工，各负其职

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯

6、积极配合学校开展各项活动

7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考

8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体

9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想

10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立”为中华崛起而读书”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才

11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会

三、工作措施

1、抓好开头开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作

4、班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯

6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识

9、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍、班级情况分析。