2024三年级学生学期计划（模板14篇）word模板范文

三年级学生学期计划（模板篇）14学期计划可以包括课程表安排、学习目标设定、考试备考安排、课外活动安排等内容在学期计划的撰写中，我们可以借鉴一些经典范文,以提升我们的写作能力参考范文三年级学期教学计划

一、教学目的

1、创建民主、和谐、愉快的心理写作环境，诱发学生的写作动机引导学生从自己最感兴趣的事入手，写真实的事，表达真实的情感

2、提高学生的阅读欣赏能力，培养学生学会从生活中、从大自然中寻找精彩，获取快乐的能力

3、培养学生的想象能力和有条理的表达能力

4、通过阅读一习作一评价一赏析的训练方式，提高学生的鉴赏能力和修改习作的能力

二、教学重点点拨基本写作方法，掌握常用习作模式，稳步提高动笔能力

三、教学难点提倡主动探究式学习，注重情感品质熏陶，鼓励个性化表达

四、教学内容周次习作内容参考范文上学期小学三年级校本教研工作计划年小学三年级学生上学期遵循“以学生为本，一切为了学生的发展”的课改理念，围绕“知识与技能，过程与方法和情感态度与价值管”的三维目标，以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的.基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力

二、化学教学的目的

1、使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，初步认识化学在实际中的应用

2、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度、科学的学习方法，以及关心自然、关心社会的情感

3、培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解决一些简单的化学问题

4、对学生进行辩证唯物主义和热爱社会主义祖国教育

三、教材分析人教版九年级化学实验教科书是根据九年义务教育《化学课程标准》的要求编写的本教材特别注重以探究学习为主线，精心设计主题内容呈现，实施功能性栏目的内在组合，促进知识迁移和运用其显著特点是功能栏目普遍加强，围绕章的课题设有章导学、观察与思考、联想与启示、活动与探究、拓展视野、练习与实践、交流与讨论、你已经知道什么、整理与归纳、本章作业及某些隐性栏目如科学方法介绍、实验安全操作规则、化学史实等这些特定功能性栏目根据相关主题或课题内容，灵活运用，优化组合，能极大地调动学生积极参与课堂教学活动，有利于推进自主性、合作性、体验性、探究性学习的实施，体现了人的建构性学习方式与真实的本质、知识的本质、人的交互作用的本质以及科学的本质的联系教学内容可分为五个部分身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究现行化学教材本着落实素质教育目标，发展学生创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担,促进学生健康发展和生动活泼地、主动地学习

四、具体措施

1、采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，并把学生学习兴趣转化为学生积极的学习行为

2、结合化学教学内容，做好学生思想品德教育，培养优生，转化学困生，树立优等生的带头作用，搞好互帮互学活动，以达到整体推进整体提高

3、认真备、教、改、辅，努力通过改、辅、查来检查学生的学习情况，以期达到整体提高

4、创设自主探究的教学情境，培养学生的创新精神认真开展实验教学，利用好实验室、电教室等设备提高学生实验操作技能，鼓励学生多写小论文，多发明创造，多与同学讨论，把自己的见解讲出来，听听别人的意见，多写学习心得体会

5、认真作好单元检测，分析学生得失，检查教学中的漏洞，鼓励成绩好的再接再厉，动员效果不佳的同学不气妥

6、认真实施素质教育工作，改讲课堂教学结构，提高课堂艺术，在课堂上积极实施互动教学，把学生的积极性发挥到最佳状态

7、不断学习、提高教师本人的语言精炼程度，幽美的语言可增加课堂趣味性，便于激发学生思维，提高课堂教学效率多向同行探讨有关教育教学上的方法和技术参考范文三年级学生下学期计划新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划

一、学情分析从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩

二、教学内容本册教材内容包括下面一些内容位置与方向

（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习

三、教学目标

1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线

2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算

3、会口算一位数除商是整

十、整百、整千的数，整

十、整百数乘整十数，两位数乘整

十、整百数（每位乘积不满十）

4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻

7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法

8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

四、教学重难点教学重点位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日教学难点位置的确认，计算的算理，时间的计算

五、教学措施

2.加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感

3.通过教学，对学生的学习态度和学习方法、同学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求

4.转变教学方法在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现

5.在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力

7.练习的安排，要由浅入深，体现层次性对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导

8.增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感

9.认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学

10.加强对家庭教育的指导引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者

六、课时安排

一、位置与方向5课时左右

二、除数是一位数的除法13课时左右

1、口算除法3课时

2、笔算除法9课时

3、整理和复习1课时

三、统计3课时左右

四、两位数乘两位数8课时左右

1、口算乘法3课时

2、笔算乘法4课时

3、整理和复习1课时

五、面积8课时左右

1、面积和面积单位2课时

2、长方形、正方形面积的计算3课时

3、面积单位间的进率3课时

六、年、月、日5课时左右

1、年、月、日的认识2课时《三年级学生下学期计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看参考范文三年级学期教学计划学生现状分析本班现有40名学生，男生20名、女生20名大部分学生学习成绩优秀，但少数孩子学习不够自觉总体学习语文兴趣浓厚

二、本册教材的知识系统和结构本册共有“培养良好的学习习惯5”、“课文”、“习作”和“练习”组成

1、关于课文课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐地发展，提供了充裕的材料内容上有反映历史人物、事件的课文，有表现当代社会风貌的课文，有讴歌我国革命领袖、英雄人物伟大品格的课文，有歌颂外国科学家、普通劳动者可贵精神的课文，有介绍自然科学知识的，还有介绍学习语文方法的等体裁上有记叙文，有诗歌，有童话，有民间故事，有神话故事等本册课文不仅能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野本册生字都安排在课文里采用“识写分流”的办法，生字378个,其中要求会写的为233个，145个生字只要认识每篇课文后面一般安排了作业有朗读、背诵、默读、复述等训练有要求用钢笔描红的生字，有抄写常用的词语，有联系语境理解词语、句子，还有的根据课文特点相机安排的小练笔

2、关于习作本册习作教材贴近学生生活，注重实践、体验，在内容上富有儿童情趣，形式上灵活多样本册习作内容有8个，分别是

1、把自己作过的、看见的、听到的、想到的写下来

2、给自己画一张像，然后写一篇作文

3、先在课文图中添上几种动物，再给整幅图涂上颜色，然后写一篇作文

4、写一处景色

5、选取一种自己喜欢的动物，为它设计一张名片

6、写一种自己喜欢的文具

7、把自己喜欢的玩具摆一摆玩一玩，再编一个童话故事

8、写一篇关于古诗词的研究报告

3、关于练习单元练习以综合性为主，内容包括学用词句、成语和古今诗文的读读背背、口语交际等本册练习意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力每个单元都安排了写钢笔字和毛笔字的内容

三、教学重点、难点、目的

（一）教学目的

1.在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣

2.能利用汉语拼音识字、学习普通话

3.本册生字都安排在课文里采用“识写分流”的办法，生字409个，其中要求会写的为238个，171个生字只要认识只要求读准字音,不抄不默不考具有一定的识字能力

4.能联系上下文或查字典理解词句的意思学过的词语大部分能在口头或书面中运用注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯

5.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气能背诵指定的课文

6.能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决

7.能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯课外阅读量不少于7万字

8.能听懂程度适合的讲话并能转述能用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力

9.留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号学习写日记

（二）教学重点

1.本册生字都安排在课文里采用“识写分流”的办法，生字378个，其中要求会写的为233个，其中145个只认不写

2.能联系上下文或查字典理解词句的意思学过的词语大部分能在口头或书面中运用注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯

3.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气能背诵指定的课文

4.能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决

5.能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯课外阅读量不少于7万字

（三）教学难点本册生字要求会写的为233个，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；能联系上下文或查字典理解词句的意思继续练习正确、流利、有感情地朗读课文读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气能背诵指定的课文能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决

四、主要的教学措施或教改思路

1、制定严密的评价改革方案，严格落实实施

2、鼓励课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣，及天天阅读的习惯

3、制定本学期语文活动计划，调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣

4、培养学生天天写日记的习惯，鼓励学生写真人真事，表达真情实感

5、认真钻研教材，研究学生，上好每一节课

6、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法

7、反复琢磨课程标准，研读名家课程解读，并将新的课程理念带进课堂第一周美丽的秋天第二周品析上周作文，评议修改第三周生活中的传统文化第四周赏读佳作，评议修改习作第五周动脑筋解决问题第六周赏读佳作，评议修改习作第七周一次有趣的活动第八周赏读佳作，评议修改习作第九周一件有意义的事第十周赏读佳作，评议修改习作第H^一■周冬天的快乐第十二周考试

8、要鼓励优秀的学生更优秀，鼓励他们多读多写多投稿也要及时关注后进生的发展，多进行辅导，多找他们的闪光点参考范文新学期三年级计划书

1、老师布置的作业（语文）要按时完成

2、每门功课的考试成绩都要在90分以上（争取语文上96分）

3、仔细、认真的听老师讲课，随堂记下笔记，以便课后复习

4、老师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错了,老师也不会怪你，主要是勇于尝试，不要怕失败

5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习，每单元做一个总结和一个回顾

1、上课坐端正

2、上课不开小差，不说话，不打闹

3、老师在讲课时，不要乱发言

1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书

2、每天写日记、争取多写各种题材的作文跟同学之间要互相帮助，团结友爱多向那些学习好的‘同学学习,学习他们的优点体育方面我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方面都要达标新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前，语文成绩定能突飞猛进文档为doc格式参考范文三年级学期学习计划我们班的孩子在学习上明显两极分化有些学生对自己的学习习惯和思维方式不满意一个半学生学习不好，不愿意参加学习活动，没有良好的学习习惯，缺乏自控力，注意力不集中，基础知识差，需要提高口算和笔算，无论是速度还是准确度在学习方法上，要进一步加强面对问题时，他们只懂得生搬硬套，却不能举一反三当然，有些学生思维敏捷，考虑问题时有一定的思维深度和广度，有较好的基础知识，有发散思维，有初步的创新意识和能力他们可以在课堂上积极思考，积极参与学习活动，从而形成两极分化现象所以复习的时候要注意两头3“统计与概率”体验简单的数据统计活动；理解平均值，

1、引导学生主动组织知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成复习和反思的习惯，

2.将本学期学生所学知识系统化，巩固所学知识，强化所缺知识

3.通过多种形式的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中体验、体验、感受数学学习的乐趣

1.计算部分口算:坚持规律练习，每节课安排

3、5分钟练习的方法尽可能多样化，比如听和数，看谁做得对和快，让学生在计算过程中使用两位数和两位数乘法计算:首先复习计算规则和需要注意的地方，重点是一个因子中间为0的题目和商中间为

0、商末尾为0的题目

2.解题部分:重点引导学生分析问题中的数量关系，将结构相似的问题联系起来进行比较，让学生看到问题发生变化时，问题的条件和解题的步骤是如何变化的

3.图形几何引导学生归纳整理，帮助学生区分图形面积与周长的区别与联系

4.联系生活实际，加深学生对生活的理解和运用

5.关注学困生的转化，在课堂上多加关注，多与家长交流思想和沟通，最大限度地提升他们的学习态度，争取帮助期末考试的压力，让这些学生能够有所进步

6.注意针对学生复习过程中出现的问题，及时调整复习计划相信通过努力，我们班学生的成绩会有很大程度的提高，孩子们可以成为有学习兴趣的伙伴，快乐地学习参考范文三年级学期工作计划认真贯彻党的教育方针，在学校行政的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教育和生存教育，让德育因行动而精彩，在行动中求发展加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围

1.树立一种意识以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩

2.抓住两条主线培育和弘扬爱国主任精神精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统

3.突出三个重点通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设

1.培养学生的创新精神，实践精神，加强学生的思想品德教育，强化学生日常行为规范训练

2.引导和帮助学生养成热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，以及保持环境整洁的重要性

3.狠抓课间卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持校园的环境整洁，课堂的舒适整洁，保持校园整洁，学校是我家，我爱我的家〃的信念深入到每一个学生的心灵中

4.重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人

5.继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心

6.重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生

7.提出环保口号，提倡人人保护环境，人人美化环境

8.从周边小事做起，每天做到垃圾的分类回收不乱扔垃圾，保持班级的环境卫生并做好环保宣传员

1.制定班队工作计划，明确集体和个人奋斗目标，开展班级竞赛

2.开展“我爱我师”的感恩活动

3.“提高交通安全意识，提高保护能力”交通安全教育月活动

4.组织出好主题为“知识守护生命”黑板报

5、学生广播操的训练

1.庆祝国庆，对学生进行爱国、爱校教育

2.通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护、学会生存

1.消防安全周活动宣传

2.策划班队主题队会

3.围绕“消防安全周”出好第三期黑板报

1.参加法制宣传日活动

2.组织学生综合素质考评

3.做庆祝圣诞、元旦的活动筹备

1、期末小结

2、评比参考范文高三年级下学期计划在教育局和学校的正确领导下，高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，确保2017年高考成绩稳中有升

二、总体思路形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队抓好班风、学风、考风，抓好教师的教学、教研两块阵地把握优秀生，狠抓边缘生，不弃学困生以《考试说明》为主要依据，严把集体备课关，严把课堂教学关，严把模拟考试组织及分析关，严把高考信息整合关

三、主要工作

（一）教育工作

1、强化三种意识一一责任意识、目标意识和竞争意识班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其计划和措施班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、学困生，帮助他们不断克服思想和学习上的困难，促使他们走向成功

2、重视协调三种关系在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系第一，任课教师之间的关系各科只有均衡发展，才有利于总分的提高任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高第二，师生之间的关系班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救第三，学校与家长的关系班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助、老师的关心;家长的理解和支持

3、注重学生心理疏导高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果

（二）教学工作

1、强化目标意识，精心制定教学计划全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每两周各备课组安排一次集体备课并详细记录，必须做到“三定”（时间、地点、内容），“五统一”（计划、进度、练习、资料、月考批阅）

3、深化课堂教学，提高课堂教学效益点都能“记得住、说得清、写得出、用得上课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲注意把握复习的高度、深度和效度体现高度充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不将复习课演变成高中课本内容的新授;体现深度认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;体现效度要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索

4、注重学法指导、优化习题、试题的质量教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术

5、注重教学反馈，强化教学的有效性高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况《高三年级下学期计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看

四、具体工作安排

1、教学（复习）安排第一阶段3月中旬结束一轮复习第二阶段3月一4月专题复习训练阶段第三阶段4月一5月进行全面综合训练

2、其它具体工作安排3月份年级会议落实工作计划组织三省三校一模考试、市一模考试年级质量分析、班情分析会确定尖子生、边缘生名单召开尖子生、边缘生会议高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座业务检查4月组织三省三校二模考试、市二模考试年级质量分析、班情分析会尖子生、边缘生座谈指导5月组织市三模考试组织高考前学习心理调适专题讲座班会《考试技巧与策略辅导》整理好学生的各项档案资料6月高三毕业仪式及考前动员和指导会志愿填报指导

一、指导思想本学期从开学之日起距高考仅有117天，时间紧、任务重，是高三冲刺的关键阶段根据学校的工作部署和本年级的实际情况，我们将充分调动教师的工作积极性和激发学生的学习热情，努力完成以训练为主线的专题复习、综合复习、高考模拟等多轮次的教学任务，狠抓教师教学研究，做好学生考前心理辅导，严抓常规管理，逐步提高学生成绩，确保2017年高考再有新突破

二、工作重点

1、对口班强化技能训练及专业理论的学习

2、音美班强化文化课复习指导

3、体育班强化运动训练兼顾好文化学习

4、调整好师生的心理状态

5、狠抓教师教学研究

6、注重高考信息的搜集

三、具体措施首先、狠抓教师教学研究

（一）教师要树立三种意识本学期工作目标高、难度大，全体高三教师要进一步加强团结，统一认识，树立三种意识一是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连；二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的；三是精益求精意识，不抛弃不放弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教

（二）教师教学要做到精、细、实教师要发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益

1、每周二按年级要求做好集体备课工作，年级领导要深入组内进行督导教师要严格执行制定的教学计划，保证教学进度的严肃性

2、复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则

3、尤其是艺术生教学在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透,主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练

4、以学案教学为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地做好复习工作

5、落实好补偏培优工作，每周安排1——2次补偏，每次月考后班主任及相应负责教师针对月考成绩要与推进生进行一次面谈

（三）教师要做好五个方面工作

1.要求各学科组注重目标意识，精心制定教学计划召开学科组长会，认真研究、总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学地制定本年度学科教学计划、目标及措施对口专业参考范文新学期三年级学生学习计划抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处下面是小编分享的新学期三年级学生欢迎大家阅读！自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足成为一名富有爱心的小学生当别人遇到困难时，我会伸出友谊之手，给予他们无私的帮助在大人的心目中，我是一个讲文明懂礼貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂事的大姐姐我要上课认真听讲，积极思考，大胆发言，认真独立完成各项作业,勇于同大家一起交流、讨论，在班级起表率作用，争当老师得力的小助手，请各位老师相信我，我是一位好学生我的愿望是我前进的目标，我会努力描绘出一幅美丽的成长的图画一眨眼的工夫，一个暑假又过去了一开学，我就成为三年级的小学生了听妈妈说“三年级的课程内容将更加难了，你要有心理准备”我听了，心里有点害怕，因为我担心自己考不好我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习计划一.上课认真听讲，积极发言二.下课完成老师布置的每一项作业还要制定好技能训练计划、技能考试模拟计划等

2.要就求教师注重课堂教学研究，备课充分细致高

三二、三轮复习不能再是简单的重复，而应侧重于解决问题备课组长要组织本组成员根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面备课、编制导学案、上课，研究如何上好复习课，确保复习课务实、高效

3.要求教师注重学法指导，优化习题、试题的质量教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，月考后要及时进行试卷分析，查找漏洞，弥补不足，力求事半功倍；同时还要根据本学科特点和学生实际，像艺术生时间短、任务重就必须精选精练，而对口生就要增大试题的量，除月考外要做20套左右综合练习题

4.要求高三教师注重教学反馈，强化教学的有效性高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实际出发，及时批改作业、试卷；批阅错题本、导学案、笔记本，做到不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式《高三年级下学期计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看

5、每位教师要每周至少听两节课，取他人之长，补自己之短，在学习中提高其次、狠抓学生常规管理

1.强化班级常规管理高三年级班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午自习、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围

2.形成良好的学习风气提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习主要措施是，由过去的班级管理上升到有计划、有目的的班集体建设各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；第二步严肃学生纪律并规范各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生掌握正确的学习方法；最后形成良好的班级文化

3.做好学生个体的目标管理班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及计划和措施引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功

4.利用好系列主题班会班会是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决再次、注重学生心理疏导，做好帮扶工作高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点,保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果学生接受知识能力存在差异，教师应加强课后的个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心本学期仍将继续实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导最后、年级安排好月考、综合考、模拟考次重大考试都要做好年级的质量分析工作，找优点、寻差距，分析原因，及时整改适时召开师生见面会、学科分析会、班主任座谈会等会议

四、具体工作安排2月份组织对口生、音体美生做好收心工作查作业、定目标、定计划、表决心；各班组织班会《高考离我们还有多远》召开月考表彰大会及奖助学金发放；对口生技能全面铺开筹备高三学生“百日誓师”大会组织好月考3月份各班组织班会《理想之舟载我起航》4月份各班组织班会《信心、恒心、决心》5月份各班组织班会《如何提高自己的分数》6月份做好高考前各科的回归课本，查漏补缺工作；抓好学生考前的心理辅导工作；做好学生高考前的物质准备工作；认真组织学生参加高考高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取,做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能超额完成高考任务为了使高三年级的复习备考、高考报名及体检工作落到实处，使本2017年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作，以“抓基础、重落实、讲规范、出精品”为目标，使年级的复习备考和2017年的高考再上新的台阶

二、主要工作任务

1、明确目标和责任详见《孝感实验高中2017届高考备考方案》1明确高三年级工作目标和责任2明确每个班级的目标和责任3明确每个老师的目标和责任

2、落实任务年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标详见《孝感实验高中2017届高考备考方案》

3、继续抓好常规教学的检查工作

4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次必分析

5、采取有效手段，切实提高复习备考的质量，年级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创精品高考成绩，作为老师业务考核、班主任、科任课的重要依据继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位教师的教学质量

三、工作内容二月份

1、安排好二月调考

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考情况分析

3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中三月份

1、参加全市第二次调研考试并分析、作好备课组的备考会诊工作

2、组织好高三家长会

3、请学校高考复习备考对高三复习进行评价和指导

4、对高考第二轮复习进行评估和改进

5、落实各班老师和学生结对子工作

6、组织本校特级、专家讲高考复习示范课，青年教师听课

7.邀请心理专家做高考心理专题讲座四月份

1、组织好四月统考

2、检查、督促第二轮复习的落实情况

3、组织全年级教师认真学习2017年高考热点，并请学校高考指导小组一起进行讨论和研究五月份

1、组织好高三的题型训练和模拟考试

2、召开部分家长会和全体教师大会，鼓足干劲进行高考冲刺六月份

1、组织好高考工作

2、组织好高考志愿的填报工作

3、配合学校有关部门做好2017级招生工作七月份做好学生填报志愿的服务工作2八月份

1、做好学生通知书的放发工作

2、.协助招生办做新生的招生工作

3、2017届高考备考个人总结孝感实验高中高三年级（2011级）组2017年02月25日3本学期结合学校政教处、寝管处、总务处本学年的工作计划和高三年级的特殊性，本着“围绕教学抓管理、为教学保驾护航”的宗旨，真正做到关心学生，关爱每一名学生的成长，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和班风学风建设、营造备考氛围等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围

一、做好开学后学生寝室安排工作，让学生能及时安下心学习

二、做好开学后学生的思想教育工作，营造积极进取的备考氛围

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为使学生的开学后能坐下来安心学习，班主任要开好班会，对学生进行思想教育

2、利用好班会的时间，设计不同阶段的演讲主题，如“100天我能做什么”、“感悟高考、适应高考”、“爱拼才会赢”等，既能激起学生学习的热情，又能在班级形成一个良好的备考舆-论氛围，起到了学生自我教育的作用

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都要根据学习任务设置不同的内容，明确当月的奋斗目标、班级口号、班级誓词、具体的备考内容和方法，不断激励学生，指导学生努力的方向

4、通过表彰会，鼓励先进、鞭策后进，是不同层次的学生不断进步

三、班主任管理班主任是学校管理工作脊梁，班主任能力的强弱，班级管理水平的高低直接关系到班级管理质量的好坏因此，我年级将采取以下措施来提高班主任管理能力、水平、艺术

1、加强班主任队伍建设，增强班主任责任意识，强化管理理念

2、每周定期召开班主任会，一是及时安排学校及年级的各项工作,一是交流管理班级、处理学生事件的经验，培训班主任

3、加强班主任管理制度，继续实行班主任签到制度及六到场制度“五到场”即自习课、课间操、升旗、各种集会、预备后

4、严格班主任值班制度，做好各项管理工作，做好记录并及时处理违纪事件

5、布置并做好学校环境综合整治工作

6、做好本学期财物登记、保管等工作

7、狠抓本班的班风建设，坚决制止各种违纪现象

8、负责本班的卫生督查工作，确保本班教室、清洁区干净整洁

9、狠抓本班学风建设，上课认真听讲，自习课独立完成作业，严肃自习课纪律

11、按时参加每周一次的班主任会及临时紧急会议，与学校和年级保持高度一致，认真完成学校、年级及各科室安排的各项工作

12、狠抓课间操和两休午休、晚休，让学生保持旺盛的精力投入到学习中

14、认真筹备家长会

15、做好本学期学生高考体检、学分认定、高考档案整理等工作

16、做好单招、高招学生志愿填报的指导工作17做好学生心理健康教育、考前教育等工作

18、组织好平时考试和新乡市的三次摸底考试

四、学生管理狠抓常规管理工作的落实与检查加强对学生的纪律教育，规范学生日常行为，为学习创造良好的班风、学风开学后，班主任要认真领着学生认真学习《班主任工作手册》中有关规章制度，做好各项管理工作，坚决遏制各种违纪行为，做好学生的量化考核工作，做到公平、公正，为学生的学习创造良好的氛围

4.考勤与纪律1严格考勤制度，各班由班主任和主席对本班学生严格考勤，使学生养成良好的出勤习惯，做到不迟到、不早退、不无故旷课，尤其要狠抓课间的迟到和自习课的迟到现象请假必须经班主任和年级主任批准，班干部无请假权利遵守学校纪律，不上网、不吸烟、不打架、不留长发、怪发等2严肃课堂纪律，课堂是学生获取知识的主渠道，而课堂纪律则是学生取得较高课堂学习效率的保障课堂上做到专心听讲、认真记笔记、积极回答问题尤其要杜绝扰乱课堂纪律、上课睡觉等现象的发生各班任课老师及班干部做好课堂纪律的记录和填写工作3严肃三个自习的纪律，尤其是下午自习、晚自习的纪律要求晚自习必须保持安静，而且有计划、高效率的上好4组织班主任进行查抽烟、跳墙外出、上网、谈恋爱等专项治理5加强考试教育，严肃考试纪律，本着“平时像高考、高考像平时”的原则，规范考试程序，要让学生在平时的考试中得到锻炼，为高考做好充分的准备

5.寝室纪律学生休息不好就学不好，上课睡觉、发呆都会影响上课学习，寝室管理工作是非常键的，尤其是寝室的纪律所以要求学生必须遵守学校的寝室纪律，要求

1、按时起床不睡懒觉，不恋床

2、按时吃饭，坚决改掉吃零食的坏习惯

3、按要求整理内务、按时打扫卫生，保持地面干净，保证室内干净整洁

4、午休和晚休自觉遵守纪律，不吵不闹，不影响其他同学休息.

6.检查与落实本年级组建专门的检查小组，对各班的纪律、寝室等进行检查，对违纪学生、寝室卫生、内务等不符合要求的班级与学生，及时通报，并立即整改，处理问题不过晌，把各项管理工作落到实处

五、定期召开高三学生会，举行几次活动一是百日冲刺大会，为学生鼓劲、力口油，同时也让学生有个紧迫感,增强时间观念，努力学习二是全体学生会二模、三模后召开高三全体学生会，教育全体学生要正确认识本学期的重要性和特殊性，让学生从思想上、行动上树立瞄准高考的目标，对学生的思想、学习进行指导三是每周召开一次各班学生代表会，及时了解学生在学习、生活中出现的各种问题，并及进解决四是定期召开家长会准备在新乡二模后召开一次家长会，沟通家长与学校的联系，取得家长对学校、年级工作的关心和支持，群策群力，推动年级工作有序开展五是举行一次运动会，释放学生压力，锻炼学生意志，陶冶学生情操

六、做好本学期学生体检工作、学分认定工作、学生档案整理工作

七、做好高考前学生应考的各种准备工作（包括应考技巧、心理调适、饮食安全、作息调整等）以上是高三年级本学期管理工作计划，我们将本着“对学生负责，对家长负责，对自己工作负责”的理念，坚持我们的工作宗旨，团结协作，把各项工作落实到位，努力提高工作效率与质量，为卫高的发展作出贡献附本学期日程安排2月份

1、班主任工作计划

2、百日冲刺大会

3、严抓迟到、上课睡觉现象3月份三.在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自己四.课余时间多读课外书籍，增加自己的词汇和知识量，为写作文打基础妈妈看到后，笑着说“宝贝，你现在迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也可以得到《三好学生》的奖状有一句话说的好一份付出就有一份回报”我听了会心的笑了我上学期考的不理想，这学期我要达到我的理想，实现双百分

1、老师布置的作业要按时完成

2、每门功课的考试成绩都要在98分以上（争取吧）

3、仔细、认真的听老师讲课

4、老师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错了，老师也不会怪你

5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习

1、上课坐端正

2、上课不开小差，不说话，不打闹

3、老师在讲课时，不要乱发言

1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书

2、每天写日记争取多写博文跟同学之间要互相帮助，团结友爱多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点体育方面我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方

1、新乡二模

2、抓上网、彻夜不归、谈恋爱

3、学生座谈会

4、全体学生会，进行考试总结与表彰，评选先进班级和个人

5、家长会4月份

1、学法指导

2、班主任经验交流会

3、新乡三模

4、运动会5月份

1、表彰会

2、学生高考体检

3、学生学分认定

4、学生心理健康教育6月份

1、高考前教育

2、组织学生参加高考，做好考试的各项准备工作

3、学生高考报志愿指导

4、学生档案整理参考范文三年级学期教学计划、学生情况分析:小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解,去发现去创造将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志

二、教学目标及重难点

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习

2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等

4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量教学重点

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习

2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等教学难点

1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量

三、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲22周，每周体育授课为3学时，共66学时每个学期实际上课定为18周，共54学时上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量每次授课一个到二个主教材（如跑步或;立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容每节课都争取有一个或两个小游戏及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋

四、课时安排每课3课时，共66课时

五、教学措施及注意的问题采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的.兴趣教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现去创造将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志周次教学内容课次从小注意锻炼身体游戏组画接力队列练习游戏快快集合队列练习游戏挑战应战123改变速度的走和跑游戏挑战应战队列练习游戏挑战应战仰卧推起成桥游戏黄河长江123俯卧挺身游戏一切行动听指挥站立式起跑游戏挑战应战站立式起跑游戏打龙尾123四放假123五队列练习复习体操队列练习复习体操立定跳远游戏:夺球战123六立定跳远俯卧挺身30米快速跑游戏障碍赛跑改变速度的往返走游戏接力赛跑123七队列练习短跳绳变换队型游戏比比谁力气大跳短绳游戏迎面接力跑123八武术基本功原地高抬腿跑武术基本功游戏比比谁投的准按要求密集或疏散队型游戏劳动模仿操123九跳跃各种方式双脚跳游戏跳跃赛跑30秒短跳绳游戏拍拍手游戏挑战迎战玩链子、绳子1周次教学内容课次十投掷垒球游戏快快跳起来考核立定跳远游戏“8”字跑投掷原地侧向投游戏搬运接力123十二行进间裂并队变换队形游戏投活动篮行进间裂并队变换队形游戏抛抛接接跳跃助跑几步屈腿跳起游戏钻环赛跑123十三跳上成跪撑，起立跳下游戏投活动篮跳上成跪撑，起立跳下技巧前滚翻接力跳上成跪撑，起立跳下游戏一对好伙伴123十四跨越横杆游戏夺球战蹲撑前滚翻抱腿起技巧前滚翻接力跳跃立定跳远游戏拍球比多123十五双手前抛实心球游戏头上胯下传递实心球投垒球游戏看谁踢的准游戏播种与收割韵律活动123十六跳短绳游戏智取自我表现游戏播种与收割攀爬室内活动传口令123十七考核跳短绳接力游戏考核跳短绳游戏小足球比赛投掷轻物1面都要达标新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前

1、上课认真听讲，不搞小动作，不和同学讲话，上课做好笔记

2、回家认真写作业，把字写端正、做完作业给妈妈检查

3、每天在家预习新课15分钟，复习旧课15分钟，坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟

1、每天跳绳10分钟

2、保持正确坐姿，保护好视力

1、爱惜时间的习惯做事不磨蹭，吃饭在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完，及时就寝，9点上床，保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到，每天作业一般一个半小时做完，最多两个小时内完成

2、独立思考问题的习惯保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解

3、勇于表现的习惯上课要积极主动发言，主动参加班级，学校的活动

4、巧于学习的好习惯每门功课做到课前预习，课后复习，及时巩固;准备《错题难题本》，及时整理复习

5、热爱劳动的习惯整理自己的房间，周末做些小家务

1、自信、做到相信自己能行，大胆尝试和接受挑战

2、毅力、做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难

3、豁达、做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评㈠语文

1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文23十八立定跳远仰卧起坐单双脚跳游戏跳跃赛跑两臂放在不同部位的走游戏障碍赛跑123十九冬季锻炼的好处和益处自评、互评成绩123参考范文三年级下学期计划

1.第一单元“元、角、分与小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流

2.第三单元“乘法”会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断

3.第五单元“分数”能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流

（二）空间与图形

1.第二单元“对称、平移和旋转”结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形

2.第四单元“面积”结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位（厘米

2、米

2、千米

2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积

（三）统计与概率第六单元“统计与可能性”通过丰富的实例，了解平均数的意义,体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数（结果为整数）；根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法

（四）实践活动本册教材除了安排“森林旅游”“旅游中的数学”和“体育中的数学”等3个较大的实践活动外，还在正文或练习中提供了如下的实践活动

1.到商店调查3种商品的价格，并做好记录

2.找一找生活中的小数，并与同伴说一说

3.调查自己家两个月水、电费开支情况，并记录下来通过分析数据把你的感受与同伴说一说

4.收集一些对称图形、图案和照片在班里展览

5.用纸剪出一个喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案

6.设计旅游计划

7.厨房铺地砖的设计方案

8.制作七巧板

9.调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少

10.在报刊上找出与平均数有关的信息，并与同伴交流经历以上一系列观察、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验；获得并积累更多的数学活动的初步经验，能够运用所学知识和方法解决简单问题；感受数学在日常生活中的作用

二、学情分析本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人其中1人为本学期插班生从上学期的学习情况来看，大部分学生能够交好的接受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学基础差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题

三、教学措施

（一）让学生在具体生动的情境中学习和理解本册教材中的小数与分数、图形的变换与面积等概念，都是学生初次接触的重要的基础知识，要让学生在具体生动的情境中学习和理解它们是至关重要的

（二）让学生有足够的时间通过独立思考、探索和建构自己的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法，这不仅能够满足学生想成为探索者、研究者和发现者的强烈的心理需要，发挥学生的学习潜能,而且也提供了教师了解学生的充分机会，从而教师的引导与指导也就更富有针对性和有效性

（三）加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化算法与策略的多样化，不是靠教师教出来的，而是学生个体差异使然；把问题交给学生自己想办法去解决时，他们对策略与算法所表现的不同取向是很自然的鼓励解决问题策略与算法的多样化的前提是把学习的主动权还给学生，其次是让学生经历交流各自策略与算法的过程，比较各种策略与算法的特点，选择并优化适合于自己的策略与算法

（四）重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力要把数学学习与解决生活中的数学问题结合起来，要充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题，提出数学问题，并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验参考范文三年级学期教学计划为了进一步调动学生学习科学的积极性，培养学生良好的学习习惯，提高科学素养，搞好本学期的科学教学工作，特制订本册教学计划:

一、班级情况分析

1、整体学习状况三年级学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差

2、已有知识、经验学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感

3、儿童心理分析在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣

二、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础

三、教材分析本册教材的整体设计有三个核心概念生命体的基本特征（动、植物）；物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低本册教材侧重的技能观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等《植物》单元解读这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础《动物》单元解读本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动学生们在观察大树、观察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出科学教学内容也从植物发展为对动物的观察研究《材料》单元解读本单元学生将开始对物质世界的探究，它为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会在对材料展开的研究中，学生们将进一步发展运用感官进行观察的能力，从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同，学习根据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平《水和空气》单元解读本单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度，如往瓶中打人和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及收集资料等作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能

四、教学目标

4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护,关心科技的和谐发展

五、教学重难点教学重点重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养教学难点通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力

六、教学措施

1.钻研课程标准、教材，发挥教师的能动性，提高课程目标意识和识别知识课程潜能的智慧，做到“用教材教”，而不是“教教材”备好每一节课，上好每一节课

2.注意学生的学习过程，将教学建立在学生的兴趣、需要和原有经验的基础上，追求学生对科学知识和科学本身深层次的理解，善于把各种目标综合地看成一个整体

3.培养学生动眼、动脑、动手、动口的“四动”能力同时选择学生乐于探究的事物作为教学内容，选择学生喜闻乐见的活动形式，使用学生易于理解的表达方式，营造学生喜欢的课堂氛围，采用图文并茂且富有动感的电化教育手段，多方面促进学生自主学习，提高教学效益

4.注重教学整体水平的提高辅导后进生立足于课堂，并为他们多提供实验的机会，促使他们去动脑、去学习、去练习，让他们在学习中感到自己在进步，增强学习的信心

5.拓宽学生知识面，尽量满足学生的要求，利用时间补充一些课外知识，充实学生的课堂学习增加学生亲历活动，使学生多种感官协同活动，真正地动手动脑学科学

七、培优辅差措施优生

1、个别优等生都存在着骄傲自满的情趣，针对个人不同情况，定时、定点对其进行培养，使他们掌握正确的学习方法，具有良好的个性较好的心理素质、身体素质、审美能力和各种能力

2、为了使优等生更加先进，对其进行“创新”教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质

3、对其进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质

4、定时给优生布置几道思考题加强训练后进生

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作

2、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律

3、对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力

4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感辅导对象优生任红梅夏粒邱俊凡梁跃吴小洋徐卡迪霞后进生任文武任锦凯任欣慧郑海冰徐新

2、每天坚持读课外书15分钟

3、认真完成老师布置的作业

（二）数学

1、算，每天口算训练一页

2、每天认真完成老师布置的作业

（三）英语

1、每天读英语20分钟

2、每天读大山外语英语书20分钟

（四）兴趣班每周六下午锡九美校2:30——4:30两个小时总而言之，在新的学期里，我要更加努力，争取获得更好的成绩参考范文新学期三年级小学生学习计划指导学生科学地学习，首先要教会学生制定切实有用的

1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做,做完作业要检查

3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做

4、如果作业830没完成，就不要做

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边

6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际iso9002学习认证”才可以玩

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴

8、玩时也不能830还在玩

1、我的数学一定要比上学期好

2、语文作文要提高

3、吹笛子我想过五级（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的自立能力要提高从今天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求第

一、在语文方面要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点；多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习第

二、在数学方面要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思第

三、在英语方面坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事第

五、在兴趣方面在围棋上取得更大的进步；从这学期我想要画画；能不能吹长笛第

六、体育锻炼方面有时间花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在学兵乓球第

七、在家里还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我；自己洗内衣和袜子以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也希望能通过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成一眨眼的功夫，一个暑假又过去了一开学，我就成为三年级的小学生了听妈妈说“三年级的课程内容将更加难了，你要有心理准备”我听了，心里有点害怕，因为我担心自己考不好我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习计划一.上课认真听讲，积极发言二.下课完成老师布置的每一项作业三.在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自己四.课余时间多读课外书籍，增加自己的词汇和知识量，为写作文打基础妈妈看到后，笑着说“宝贝，你现在迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也可以得到《三好学生》的奖状有一句话说的好一份付出就有一份回报”我听了会心的笑了我上学期考的不理想，这学期我要达到我的理想，实现双百分因为我的目标是追上我们班的班长一一陈子涵，让大家来监督我吧！参考范文新学期三年级小学生学习计划不知不觉，悠悠—假过去了，在这漫长的时间里，我又长高了、懂事了，也是一个小大人了，当然，我不仅要健康，还要好好学习，天天向上对于我来说，口算是我的强项，每一次考试，口算我都能吃满分，但是，有时候列竖式计算，有时候会有小小的差错，应用题也会出现理解错误的情况，针对这些方面，我对自己设计出来了一份新学期学习计划在课堂上，我会认真听讲，不乱做小动作，更重要的是积极发言有句俗话说得好知之为知之不知为不知有不懂的问题，我就要大胆地问出来，这样才能达到更高的学习境界对于老师布置的作业，我也会认真对待，字体工整如果遇到了问题，我就会绞尽脑汁地去想，知道把它想出来为止写完之后，我也会认真检查有做错的题，我会把它们收集到“纠错本”上，到考试的时候，我就把它拿出来，看看我的弱点在哪里我还会在课余时间，给自己布置一些作业，比如做一些口算题卡,读一些数学家的故事和关于数学的书籍，以丰富自己的数学知识每次讲新课前，我都会主动预习课本，准备好材料，并把课后题补充完整我不仅要预习，还要及时复习我会把老师讲的重点看一遍，顺便背一背运算公式，做五道典型习题，这样才可以巩固自己的学习知识为了拓展自己的知识面，我每周星期六都会去上每周至少要做_道_题争取通过本学期的努力，在中段考试和期末考试中，取得一名将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。