2023年教师年终个人总结

年教师年终个人总结2023第一篇2023年教师年终个人总结2400字回顾过去的一年，在这个平凡的岗位上，虽然没有作出惊人的壮举，但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌，那样的实实在在其中有播种的辛苦，当然也有收获的喜悦;有成功的经验，也有失败的教训在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下，无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高现把本人任现职以来的工作总结如下严格按照《教师法》要求去做，注意培养自己良好的师德关心爱护每一个学生，做他们学习和生活的良师益友，时时处处为人师表在政治思想上，认真学习党的方针、路线、政策，在思想上、行动上与时俱进，时刻同—保持高度一致其次，在平时的教学工作中，能认真学习新课程标准，在上课之前，我心里时刻想着这45分钟我要对得起学生，促使我精心备课，认真撰写教案我始终认为把课备好是上好课的前提，备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学生学习的积极性为此，我每天都要花大量的时间放在备课上，认真钻研教材、教法、了解和分析学生的学习情况，进行有针对性的教学在课堂上，努力改进教学手段，提高教学效率，向45分钟要质量我认真学习多媒体课件制作技术，并运用于课堂教学之中，不仅增加了课堂容量，还大大的调动了学生的积极性，收到了良好的效果平时我能注意向同事请教，自己也注重多看成功的课例，多听示范课，不断的充实自己在课外认真的批改作业，有针对性的帮助、辅导学生，努力的做到不让一名学生掉队在班级管理方面，首先配合学校高标准，严要求狠抓学生常规管理，我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学我深知，自己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的路还很长“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！第五篇小学教师年终个人工作总结1600字劳技课，旨在培养学生的劳动观念和技术素养，培养学生会动手、能设计、爱劳动’使他们成为具有创新精神和创造能力的新人本学期我们依据课程目标和我们年级学生的年龄特点来，制定了本学期的劳技计划，通过一学期的实践有如下的收获

1、转变教学观念，实施学科创新教学课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论、轻过程，缺乏教学创新能力的培养过程的方式让学生自觉探索、不断发挥主观能动性，在教学中紧密结合实际，加强教师点拨下学生主体性的实践过程性，重视激发学生的求知欲和探索兴趣，引导学生在实践中发现问题、分析问题，从而取得解决实际问题的成功体验

2、积极创设问题情景，挖掘学生创新潜质兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向，是学习活动的机制因此，我们在活动中重视学生兴趣的培养、开发和利用在教学中，创设实际的技术活动或技术成果情景激发学生的学习兴趣，就会加大思维训练的力度和培养学生的创造性思维让学生自己想象设计一个造型，而不是教师固定一个模式在学生的想象设计中，教师要注意鼓励每个学生自信，敢于标新立异，敢于展示个性，敢于追求成功只有这样，才能表现出学生的创新能力这样学生学得主动、生动，自然会品尝到学习的乐趣，成功的喜悦，自然会有信心再去追求十次百次的成功，学生创新能力也会随之得到培养和提高学生做好后，我们又布置了展示台，把学生的作品展示出来，组织观看评议、评比，以此来提高学生的鉴赏能力，审美情趣再次感受成功的喜悦

3、引导学生自主学习，发展学生的创新能力在我们提倡‘让课堂充满生命的活力的时候，就意味着要学生能主动地参与学习，也即把学习的自由还给了学生试想一下，如果我们把每件事情都手把手地教学生，或者要他按照教师的规定来按部就班，我们的学生怎么可能有主动参与的积极性和发现、发展的机会，创新精神和实践能力又何从培养？当然，留给学生自由，并非放任自由，教师在努力为学生创造自由的同时，应正确把握教学的流向，给学生以恰当的‘规范

4、及时多元的发展性评价，是激发学生创新欲望的动力教育心理学研究证明正确的评价，适当的表扬和鼓励，可以激发学生的上进心、自尊心要培养每一个同学的创新精神，就必须以正面鼓励为主小学生具有很强的表现欲，但也有一些学生，怕提问或作答时出现差错，同学笑话不敢大胆、放手去表现，此时教师应善于寻找课堂的兴奋点，鼓励学生大胆地提问，支持学生独树一帜的创新精神，培养学生独立思考的学习方法，把学习的主动权交给学生，充分发展学生的个性我们说创造力人人都有，我们的学生个个聪明，教师要捕捉学生在学习过程中出现的一个个小小思想火花，或用亲切的言语或用会意的微笑、赞许的目光等身体语言，及时给予肯定即使有些是错误的想法、回答，教师也要不失时机地给予积极评价，使学生时时有一种愉快的心理体验，感受到劳动本身的乐趣让创新的学习气氛充满整个课堂，限度地发挥每个学生的想象力和创造力,真正体现学生是学习的主人因此，教师的热情鼓励，无疑是一种强大有力的催化剂，可以激励学生，活跃思维，从而更好地培养学生的创新精神激励评价的方式，可以用口头表扬，作业加分，发奖状，评选小能手等各种形式，对学生的参与及时给予肯定；也可以经常在课堂上展示学生的优秀作品，以及虽然有缺点但有创意的作品给他们以激励，保护他们的奇思妙想，那么，他们会对学习充满着渴望，也在渴望中激发了他们的创新精神，使不同层次的学生都能获得‘跳一跳摘到果子的成功和喜悦经过一学期的探索与实践，我们深深地体会到教师必须尊重学生的个性，激发学生的兴趣，开展创造性的教学活动，使课堂形成一种和谐的环境;使每个学生都能够自主地、生动活泼地学习，只有这样才能充分发挥出他们的创新实践潜能第六篇初中教师专业技术年终个人总结模板2100字初中教师专业技术年终个人总结模板从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验以下是我在本学年的工作情况总结

一、教学工作方面

1、必须以新理念指导教育教学充分备课，吃透课标和教材，力求每节课,突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到“一课一备”认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平

2、认真学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来每周写总结并做好下周的计划

3、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课，努力讲好每一节课;根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识

4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍，主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣

5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题能力周测是每隔两周一次,每月月考，题目安排是所学的内容，难度比例为352,做到所有知识点都考到，并有适当的创造性思维题目在平时还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决

6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者知识点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，经常组织他们进行谈话,及时了解他们的学习进度和状况；对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，观察学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的知识点，或者是题目，进行专项训练，各个击破以争取赶上其他学生的进度要做到不能忽略任何一个学生，要平等对待，学习不好的，只是暂时的，稍加引导，可以在下次考试弥补回来争取所有学困生成绩都在及格以上，甚至上到中等以上水平

7、根据学生的兴趣，组织建立好地理学科兴趣小组通过兴趣小组，加强辅导他们更广阔的地理知识，以及通过一些竞赛题目，培养参加青少年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周这些，都将通过地理活动兴趣小组来牵头

二、思想政治上作为一名新教师，我对自己严格要求，积极学习了解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同—保持一致具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率同时注重教师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己

三、继续教育学习方面作为刚进入教师行业的我，为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时我十分注重继续再教育学习，积极参加学校组织的新教师继续教育的技术培训，并顺利完成各项学习任务，取得专业合格证书同时，利用课余时间，积极学习有关地理专业方面的知识，加强提高自己的知识范畴和自己的专业技术水平此外，多次参加学校组织的外出听课学习，听取经验丰富的教师讲课精华，不断改进自己，提高自己

四、专业科技成果方面自参加工作一年以来，本人积极组织学生参加有关中学地理知识竞赛，在第六届全国地理小博士知识竞赛中，辅导的学生取得优异的成绩，自己也被评为“优秀科技辅导老师”称号同时，积极撰写有关本专业的教学论文《浅谈初中地理教学中的趣味导入》，以更好的指导自己今后的教学任务，提高教学水平以上是我一年以来主要工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步由于教学时间短，经验不足，所以成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好第七篇2023一年级语文教师年终个人思想总结3000字

一、语文教学我虽是师范专业出身，在接受大学教育的七年间，从事了相当多的教学工作,但以前面对的学生都是成年人，年龄最小的也是高中生；当我第一次面对48名六七岁的孩子时，还是有些无所适从首先体现在语文课堂上，低年级的语文教学，内容并不是最重要的，重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的学习习惯我精心制作了每节课的ppt,设计游戏环节，力争精彩富于童趣可是，仍感到自己技巧经验不足，要向他人多多学习下学期，要多请教多听课多交流一年级上语文教学分拼音、识字、课文三部分，小朋友们普遍在拼音部分需要加强，南方孩子由于方言口音的关系，n、1不分，平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音很难区分，这需要在以后六年的学习中反复练习，时刻关注写字部分，汉字的笔画、字形、在田字格中的结构等书写，还需要加强由于一年三班是数学实验班，个别孩子天生对语言不敏感，要很努力才能赶上大部队，这主要体现在识字记忆、和阅读上，进行成篇章的阅读还有一定难度但总体上孩子们的语言表达能力、说话写话能力，还是很让人欣慰的针对个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，家校配合协调，后来都慢慢赶上了，孩子们是很聪明的，由此可见家庭教育的重要性，家校互联部分再详细总结班级成绩的特点是高分不是最多的，低分几乎没有（低于50分），全班步伐一致，共同进步从教学上，体现出的班级整体缺点纠错改正习惯尚未养成，一道题目讲两三遍，最严重时还能错20人左右;考试或完成作业后的检查习惯没有养成，潦草应付，不认真，漏题空题现象普遍综上，低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，下学期我会从这几方面加强，狠抓课堂纪律和学习习惯，多鼓励多表扬，建立系统完善的评价体系，激发孩子们的学习积极性，培养正确良好的学习习惯

二、班主任工作带领48名孩子共同成长，对我来说，其实是一件有难度的事要无微不至、要细心耐心，要面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少因为太忙，剪短了留了八年的齐腰长发，敲弯了一根不锈钢教鞭，感冒发烧的次数超越了以往任何年份，学会了吹口哨、整路队，几乎两个月晚上九点前没下过班……一切付出都是值得的，但需要提高和改进的地方还很多，就从以下几方面总结班主任工作

（一）班风班规一年三班小朋友很宽容、很团结孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出援手知错能改刚开学时，很多男同学爱打架，在老师和家长的反复提醒下，全部改正，再没出现过打架的情况班里男同学多，很调皮，但他们都在慢慢地进步一一不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不扰乱课堂了……看到每个孩子的成长，生进行教育；发现问题及时指出及时处理对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；通过这几年的教学我发现，大多数学生智力水平相差无几，我们只要抓紧了学生就一定会取得进步以我们班为例，以前每次考试中年级前十名我们班只占一个，还是第

八、九名，有时还一个进不去这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，反复抓，抓反复平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗，每天值日生都走完了，我才离校-----这都是一些为不足道的小事，目的只是想能引起学生的共鸣，从而达到一定的教育效果虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活在今后要继续贯彻落实科学发展观，不断学习更新教育教学观念，继续秉承“以人为本，优质服务”的理念，牢固树立质量意识和服务意识，加强自身师德修养，苦练内功，自我加压、自我反思、自我提升，潜心研究育人之道、教学之道、管理之道和服务之道，以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生，让每一名学生有所收获，进而成功、成才努力成为让社会让家长满意的教师！回顾过去的一年，在这个平凡的岗位上,虽然没有作出惊人的壮举，但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌，那样的实实在在其中有播种的辛苦，当然也有收获的喜悦;有成功的经验，也有失败的教训在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮助下，无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高现把本人任现职以来的工作总结如下严格按照《教师法》要求去做，注意培养自己良好的师德关心爱护每一个学生，做他们学习和生活的良师益友，时时处处为人师表在政治思想上，认真学习党的方针、路线、政策，在思想上、行动上与时俱进，时刻同—保持高度一致其次，在平时的教学工作中，能认真学习新课程标准，在上课之前，我心里时刻想着这45分钟我要对得起学生，促使我精心备课，认真撰写教案我始终认为把课备好是上好课的前提，备课不充分或准备不足会影响课堂气氛和学生学习的积极性为此，我每天都要花大量的时间放在备课上，认真钻研教材、教法、了解和分析学生的学习情况，进行有针对性的教学在课堂上，努力改进教学手段，提高教学效率，向45分钟要质量我认真学习多媒体课件制作技术，并运用于课堂教学之中，不仅增加了课堂容量，还大大的调动了学生的积极性，收到了良好的效果平时我能注意向同事请教，自己也注重多看成功的课例，多听示范课，不断的充实自己在课外认真的批改作业，有针对性的帮助、辅导学生，努力的做到不让一名学生掉队在班级管理方面，首先配合学校高标准，严要求狠抓学生常规管理，我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会等机会对学生进行教育；发现问题及时指出及时处理对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；通过这几年的教学我发现，大多数学生智力水平相差无几，我们只要抓紧了学生就一定会取得进步以我们班为例，以前每次考试中年级前十名我们班只占一个，还是第

八、九名，有时还一个进不去这次考试我们班有三个同学进入了年级前十名当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，反复抓，抓反复平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗，每天值日生都走完了，我才离校-一-这都是一些为不足道的小事，目的只是想能引起学生的共鸣，从而达到一定的教育效果虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活在今后要继续贯彻落实科学发展观，不断学习更新教育教学观念，继续秉承“以人为本，优质服务”的理念，牢固树立质量意识和服务意识，加强自身师德修养，苦练内功，自我加压、自我反思、自我提升，潜心研究育人之道、教学之道、管理之道和服务之道，以良好的师德取信学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情趣感染学生，让每一名学生有所收获，进而成功、成才努力成为让社会让家长满意的教师！第二篇幼儿园小班教师年终个人工作总结1500字1200字时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期，忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，热爱本职工作，对教室工作认真负责，主动接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心，对父母主动热度，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己

二、业务学习主动参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师学者的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验本人在本学期报名参加上小学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在教室中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的优良的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在教室中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务认识和服务能力坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物

四、父母工作认真填写《家园联系册》，及时向父母反映幼儿在园的情况利用一切机会与父母交流幼儿在家、在园的表现情况，与父母共同讨论教育孩子的方法，认真听取父母提出的各种要求和意见利用各种机会将父母请到幼儿园来与幼儿共同活动三八妇女节请父母来园与幼儿共同放风筝；端午节请父母来远与幼儿共同包粽子；六一儿童节请父母观看幼儿的体操表演；开展‘幼小衔接主题活动时，请父母来园开父母会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解这样通过各种与父母的联谊活动既增进了父母与幼儿、老师的感情，又让父母了解了幼儿园的教育教学工作，受到了父母们的一致欢迎

五、不足与努力方向第三篇教师工作年终个人总结650字教师工作年终总结一年，己能觉遵守《教师法》及《教师职业道德规范》觉维护社会公德，积极参加学校组织的各项活动，不断提高身政治素养，团结协作热爱学校，无私奉献，一年无请假、旷课认真履行教师职责尤其在五月十二日大地震那天，我正在上课，摇摇晃晃的地震没有把我吓的临阵脱逃而是立马反应过指挥学生撤离教室，及时组织学生到操场集中，并送受伤的两名学生去中医院包扎伤口及通知家长，受到家长的一致好评在教学中能积极参加学校组织的各项教研活动，认真学习新课标，重视个人学习和反思，特别注意与同行之间的专业切磋、协调与合作、共同分享经验与同事互助学习、彼此支持、共同成长、营造求真务实风气，提高己的教学质量尤其下半年我带的一年级数学，我更是深钻教材，坚持“以人为”的思想，关注学生的全面发展，积极实施“主、合作、探究”式教学方法在课堂中大胆实践和创新，针对学生的年龄特点及认知水平，创设丰富和教学环境，使学生在情境中感悟数学知识和数学思想，同时做好学困生的帮扶转化工作对他们动之以情,晓之以理，以真情感化他们，激发他们的学习兴趣，培养学生主动学习和创新意识，最终达到教师乐教，学生乐学、爱学、会学、使寓教于乐落于实处经过几次小考，取得了良好的成绩，所带班级学生人人都处于好学的氛围之中人也在2024年上半学期评为校级先进个人总之，我觉的能认真履行小学一级教师岗位职责，并在今后工作中，我将扬长避短，努力学习努力工作，不断提高己的教学水平再创佳绩，不负教师这个光荣称号第四篇2023年语文教师年终个人教学总结2000字光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结

一、加强师德修养，提高道德素质过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质我认真学习马列主义—思想和邓小平理论，用三个代表的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调，积极沟通；对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课认真学习贯彻教学大纲，钻研教材了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动

2、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如，握握他的手，帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平—年11月，我承担初一3个班语文教学初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究,更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力其次加强教法研究，提高教学质量如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键为此，我在教学中着重采取了问题一讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列历年统考成绩均居全校前列，其中一年居五校联考同等班级第一名一年所教学生段成绩又获大丰收

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值总之，作为一名教师师,教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。