《汽车维护与保养》教学设计

信息化教学设计模板作者信息姓名电话学科汽车维护与保养年级邮件单位教学设计教学主题汽车发动机润滑系的维护与保养

一、教材分析本教材内容主要分为方面来进行讲解

1、发动机润滑系的作用与组成部分；

2、发动机润滑系；维护与保养的内容1发动机机油的更换2机油滤清器的更换;3检视机油压力及报警机；构工作状况

3、发动机润滑系维护与保养的操作步骤做到符合汽修专业理论联系实际的特点

二、学生分析高二年级汽修专业的学生的学习汽车维护与保养的兴趣并不高涨，在理解问题的能力上有所欠缺，没有良好的学习态度和学习行为习惯他们缺乏学习的主动性，懒惰思想比较严重，缺少学习专业知识的兴趣

1、了解汽车发动机润滑系的作用和组成部分；

2、掌握发动机润滑系维护与保养的内容；

3、掌握发动机润滑系维护与保养的操作步骤V□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境口网络多媒体环境教学环境□移动学习口其他

五、信息技术应用思路突出三个方面使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？200字在汽修专业课程的学习上，有信息技术辅助教学在理论知识的基础上加以图片和flash动画以及视频作为辅助，做到理论联系实际，可以充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空间和时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，帮助学生理解所学知识，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂名氛，大大提高课堂得效率六,教学流程设计（可加行）教学环节（如导入、讲授、复习、信息技术支持（资源、教师活动学生活动训练、实验、研讨、探究、评方法、手段等）价、建构）提出润滑系组成及其相导入回答提出的问题讨论关保养目的问题润滑系的组成及其作学习润滑系的组讲授以图片形式展现用成及其作用润滑系维护与保养的内学习润滑系维护讲授互动容与保养的内容学习润滑系维护润滑系维护与保养的操讲授自动与保养的操作步作步骤骤总结润滑系维护润滑系维护与保养的操小结识记与保养的操作步作步骤骤及其规范润滑系维护与保养的内训练练习纠错容和操作步骤评价学生回答的组漏记笔记互动

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自的主学习所做的支持、对学生能力的培养设计，教与学方式的创新等）200字左右汽车维护与保养是汽修专业中比较简单，而且是最贴近生活的一门课程，但由于学校的实训设备实在有限，没有较好的学习条件所以我想，一节课要想吸引学生，首先得让学生喜欢上课的老师，然后是喜欢这门课程，很多老师在上课的时候希望学生听他讲课，不许发出声音，但是我觉得良好的课堂应该是师生互动，学生及时的反馈才能增加学习的兴趣和学习的学习情况被及时的把握在上课的过程中，首先跑抛出有关汽车润滑系保养的相关问题，让学生积极思考发言，通过学生的回答，然后再利用生活中涉及到的相关润滑系的保养的知识内容带到课堂中的学习中来，引导学生主动进入到课堂的学习中来由于教学实训设备的限制,最后通过多媒体进行flash动画或者视频的播放，总结本节课所学内容,实现汽修专业理实一体化的教学模式。