中考语文复习核舟记

专题27核舟记（2025•四川成都•统考中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题甲船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒,袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，t出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也（节选自魏学洲《核舟记》）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、昔交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（选自苏轼《记承天寺夜游》）

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.如有所语语告诉B.佛印绝类弥勒类像C.念无与为乐者念想到D.怀民亦未寝寝睡觉

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.中峨冠而多髯者为东坡足肤皴裂而不知B.左臂挂念珠倚之域民不以封疆之界C.相与步于中庭行者休于树D.何处无竹柏水何澹澹

3.对文中画线句子翻译正确的一项是（）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中A.他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里B.那些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里C.那些紧靠着的两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里D.他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里

4.下列内容属于两文都写到的一项是（）A.景色之美B.朋友之乐C.赏水之趣D.贬谪之苦（2025•河北•统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云（节选自《核舟记》）【乙】古法，以牛革

①为矢服

②，卧则以为枕取其中虚

③，附

④地枕之，数里内有人马声,则皆闻之盖虚能纳

⑤声也（选自《梦溪笔谈》）箸即不光（节选自《虞初新志》，有删改）【注】

①晏如安定的样子

②脚（jian）窥视，窥探

41.解释【甲】文加点词语的意思

（1）其两膝相比者（）

（2）矫首昂视（）

（3）诂右臂支船（）

42.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A.性好闲/君子好逑B.人奇之/舟首尾长约八分有奇C.挥手不顾也/元方入门不顾D.不得武生箸即不光/仿佛若有光

43.把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语其人视端容寂，若听茶声然

44.请用给【乙】文中画横线的句子断句每得其双筹争购钱数百生顾未尝售也颇自矜重

45.阅读【乙】文，下列对武风子其后经历的推测不合理的一项是（）A.流寇在滇地横行时，大家都慑于其淫威纷纷依附，武风子却匿而不出B.流寇以美酒钱财来诱惑武风子制作筷子，但武风子不肯答应C.后因战乱，武风子的筷子无人看重，所以他倍感不平，癫狂不已D.平定滇地后，太守将武风子打得皮开肉绽，他还是不愿替权贵制作筷子

46.有人评价《虞初新志》的奇人奇技“人因技而出名，技因人而奇绝请联系【甲】【乙】两文，谈谈你对这句话的理解（2022春•湖南长沙•八年级统考期末）阅读下面古文，完成下面小题【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箫篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左亥片清风徐来，水波不兴”，石青松之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，t出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也【乙】季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分全核向背皆山山坳插一城，雉

①历历可数城巅具层楼，楼门洞敞中有人，类司更卒

②，执椁

③鼓，若寒冻不胜者枕山麓二寺老松隐蔽三章松工凿双方回珏阖「户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门

④；洞开，如延纳状，左右度

⑤之无不宜松外东来一衲，负卷帙

⑥踉跄行，若为佛事夜归者对林一小陀，似闻足音仆仆前核侧出浮屠七级，距滩半黍近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也山顶月晦半规，杂疏星数点下则波纹涨起，作潮来候取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句【注释】

①雉（zhi）:城墙上的垛子

②司更卒更夫

③椁鼓槌

④应门应声开门o

⑤度揣测

⑥卷帙（zhl）书卷，这里指佛经

47.对下列加点词词义的推测不正确的一项是（）文言词句推测词义的方法推测词义课内迁移法A.表示约数长五分许潭中鱼可百许头左右度之无不宜参考成语法井底之蛙B.的查阅词典法有客凭几假寐

①（动词）靠着

②盛；大

③（介词）凭借C.靠着负卷帙踉跄行组词法背负；负数D.背负A.AB.BC.CD.D

48.对文中波浪线语句断句正确的一项是（）A.枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖B.枕山麓一寺老松/隐蔽三章松下/凿双户/可开阖C.枕山麓一寺/老松隐蔽三章松下/凿双/户可开阖D.杭山麓一寺老松/隐蔽三章/松下凿双/户可开阖

49.请用现代汉语说说文章划线句子的大意

（1）罔不因势象形，各具情态

（2）中有人，类司更卒，执椁鼓若寒冻不胜者

50.请依据甲、乙两个文段，概括出微雕作品的艺术特色（2022春•湖北咸宁•八年级统考期末）阅读下面文言文选段，完成下面小题【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也（节选自《核舟记》）【乙】得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐者，课经

①者，荷杖者，入定于龛

②中者，荫树趺坐

③而说法者，环坐指画论议者，袒跣

④曲拳，和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百蒲团、竹笠、茶奁

⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具又有云龙风虎、狮象鸟兽、狡猊

⑥猿猱错杂其间初视之，不甚了了明窗净几，息心谛观，所刻罗汉仅如一粟梵相

⑦奇古,或衣文织绮绣，或衣袈裟水田褐

⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！（节选自张潮《记桃核念珠》）【注释】

①课经读经

②龛佛塔

③趺

（五）坐盘腿端坐，左脚放在右腿上，右脚放在左腿上

④袒跣（xin）袒胸赤足

⑤奁（1诲11）盒子

⑥狡猊（suAn m）传说中的一种猛兽

⑦梵相罗汉的样子

⑧女希褐（chihe）麻布短衣

51.下列选项中词语解释有误的一项是（）A.如有所语语说话B.佛印绝类弥勒类像C.经卷毕具毕全、都D.可谓艺之至矣至至上

52.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A.荫树趺坐而说法者B.中峨冠而多髯者为东坡C.执策而临之（《马说》）D.聚室而谋日（《愚公移山》）

53.用“/”给下面句子断句（断两处）所刻罗汉仅如一粟梵相奇古

54.翻译下面的文言语句55头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡

②得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃

55.在《核舟记》中，作者称赞工匠“技艺灵怪矣哉”，《记核桃念珠》选文末也感叹“可谓艺之至矣”请结合选文内容说说两文中匠人技艺的精湛表现在哪里专题27核舟记（2025•四川成都•统考中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题甲船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒,袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也（节选自魏学部《核舟记》）乙元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、昔交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（选自苏轼《记承天寺夜游》）

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.如有所语语告诉B.佛印绝类弥勒类像C.念无与为乐者念想到D.怀民亦未寝寝睡觉

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.中峨冠而多髯者为东坡足肤皴裂而不知B.左臂挂念珠倚之域民不以封疆之界C.相与步于中庭行者休于树D.何处无竹柏水何澹澹

3.对文中画线句子翻译正确的一项是（）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中A.他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里B.那些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里C.那些紧靠着的两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里D.他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里

4.下列内容属于两文都写到的一项是（）A.景色之美B.朋友之乐C.赏水之趣D.贬谪之苦【答案】

1.A

2.C

3.D

4.B【解析】

1.考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象A.有误，句意为好像在说什么话似的语说话；故选A

2.考查一词多义及用法的理解A.而连词，表并列/连词，表转折；

8.之代词，代指左膝/助词，的；C.于均为介词，在；D.何疑问代词，哪里/副词，何其，多么；故选C

9.考查文言文翻译的能力解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可本句重点词语其，他们；两膝相比者，互相靠近的两膝（苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝）;各隐卷底衣褶中各自隐蔽在手卷下边的衣褶里（意思说，从衣褶上可以看出相并的两膝）;故选D10考查内容理解《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的古文文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度《核舟记》是明朝文学家魏学海创作的一篇说明文此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬A.乙文“庭下如积水空明（月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明）”描写景色之美，甲文未涉及“景色之美”；B.甲文“船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷o东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”，是朋友一起出游共读之乐；乙文“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭”，是与朋友一起赏月漫步之乐；C.“赏水之趣”两文均未涉及；D.乙文作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜o可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的自比“闲人”，则所有意味尽含其中对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境甲文未涉及“贬谪之苦”；故选B【参考译文】甲船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里佛印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来乙元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民张怀民也还没有入睡,就一同在庭院里散步月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了（2025•河北•统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云（节选自《核舟记》）【乙】古法，以牛革

①为矢服

②，卧则以为枕取其中虚

③，附

④地枕之，数里内有人马声,则皆闻之盖虚能纳

⑤声也（选自《梦溪笔谈》）［丙］金有客觉持衣追及与之而还至家视日四分之三问主人马不休，日行几何？答日七百八十里（选自《九章算术》）

①革去了毛的兽皮

②矢服装箭的盛具

③虚空

④附附着

⑤纳收进11解释下列句子中加着重号的词语

（1）罔不因势象形因

（2）则皆闻之闻

（3）至家视日四分之三视12下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉B.今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃觉C.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃觉D.今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃觉13把下列句子翻译成现代汉语

（1）尝贻余核舟一

（2）持衣追及与之而还14甲文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？15请为乙文拟一个恰当的题目16案】

5.顺着、就着听到看

6.A

7.

（1）他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船

（2）主人拿上衣服追上，等到还衣服后再返回

8.用料体积小；所刻的东西多；能够就着材料原来的样子雕刻成各种形状的，情态各异

9.示例牛革【解析】

5.本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象

（1）句意全都是就着材料原来的样子雕刻成各种形状的因顺着、就着

（2）句意就都能听见闻听到

（3）句意到家时看日影是四分之三日视看

6.本题考查文言文断句根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句句意现有客人的马日行三百里客人离去时忘记带衣服时间过了三分之一日，主人才发现故断为今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉故选A

7.本题考查学生对句子翻译能力我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词有

（1）尝曾经；贻赠；余我；

（2）持拿；及等到；与给、还；还返回

8.本题考查内容理解根据甲文“能以径寸之木”可知，用料体积小；根据“为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态”可知，所刻的东西多，能够就着材料原来的样子雕刻成各种形状的，情态各异

9.本题考查拟题题目往往能够精炼的概括文章内容根据“古法，以牛革为矢服，卧则以为枕”可知，介绍了牛革的用途，做箭袋，当枕头；“取其中虚，附地枕之，数里内有人马声，则皆闻之盖虚能纳声也“点明牛革的特点，利用中间空的特点听见远处细微的声音；据此可知文章围绕“牛革”展开，所以可以用“牛革”作为题目，点明文章的写作对象【参考译文】【乙】古法用牛皮做箭袋，睡觉时把它当枕头利用它中间空的特点，放在地上枕着，几里内有人马声都能听见，这是因为中间的空腔能收拢声音的缘故【丙】现有客人的马日行三百里客人离去时忘记带衣服时间过了三分之一日，主人才发现主人拿上衣服追上，等到还衣服后再返回到家时看日影是四分之三日问主人的马不休息，马的日行速度是多少？回答说七百八十里（2022•贵州铜仁•统考模拟预测）阅读下面甲乙两段文言文，按要求完成问题【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态,尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青将之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，t出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然（节选自魏学海《核舟记》）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走忽然抚尺一下，群响毕绝撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（节选自林嗣环《口技》）

10.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A.为宫室、器皿、人物为做这里指雕刻B.清风徐来，水波不兴兴起C.其两膝相比者比比较D.俄而百下人大呼俄而不久，一会儿

11.下列各组中，文言现象不同的一组是（）A.石青耨之尉果笞广（司马迁《陈涉世家》）B.左手倚一衡木两岸连山，略无阙处（郦道元《三峡》）C.两股战战先帝不以臣卑鄙（诸葛亮《出师表》）D.于是宾客无不变色离席棹数小舟（纪的《河中石兽》）

12.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文中，首段是总说，简要介绍王叔远的技艺和核舟的由来文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”B.甲文的作者按空间顺序来写核舟，按照船头、中间、船尾的顺序进行介绍C.甲乙两文都表现了技艺者技艺的精湛乙文采用正面描写和侧面描写相结合的方法,表现了口技表演者的高超技艺写观众的反应，就是从侧面烘托了口技表演者表演得逼真D.乙文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”看似矛盾，实则并不矛盾因为“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以不矛盾其作用是表现听众如临其境，说明口技人表演到达以假乱真的地步

13.文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语

（1）罔不因势象形，各具情态

（2）忽然抚尺一下，群响毕绝【答案】

10.C

11.D

12.B

13.全都是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态忽然醒木一拍，各种声响全部消失了【解析】

10.本题考查文言文词语意思解释C.他们的互相靠近的两膝（苏东坡的左膝和黄庭坚的右膝）比靠近；故选C

11.本题考查文言现象分析A.都是词类活用用石青涂在字的凹处，“石青”名词作状语，用石青；稷名词用做动词，涂染/将尉果然鞭打了陈广，“笞”名词用作动词，鞭打；B.都有通假字左手倚靠着一根横木，“衡”通假字，同“横7两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方，“阙”通假字，同“缺”；C.都有古今异义词两只大腿直发抖，“股”是古今异义词，古义大腿，今义指量词，事物的分支或一部分/先帝不因为我身份卑微，“卑鄙”古义卑微，今义无耻的、恶劣的，不道德的；D.双重否定句，在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位的/划着几只小船，“棹”词类活用，名词作动词，戈也故选D

12.B.由甲文第

②“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右亥广山高月小，水落石出左刻‘清风徐来，水波不兴，石青楼之”可知，这是对核舟的整体描写，由选文第

③自然段相关内容可知，接着作者介绍了船头部分及舟上游览者，第

④自然段介绍了船尾部分舟子的表情和动作，因此甲文是按照先整体再局部的顺序介绍核舟的，并非空间顺序；故选B

13.本题考查对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册k调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整

①重点词有罔无，没有；罔不无不，全都；因就着；象模仿；这里指雕刻；各各自；具具有；情态神态

②重点词有抚尺艺人表演用的道具，也叫“醒木”；群响各种响声；毕绝全部消失【参考译文】【乙】忽然有一个人大声呼叫“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫两个小孩子一齐哭了起来一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧物品爆裂的声音，呼呼的风声,千百种声音一齐发出；又夹杂着成百上千人的求救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，救火的声音凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说清其中一个地方在这种情况下，宾客们没有一个不变了脸色，离开席位，捋起衣袖，伸出手臂，两腿打着哆嗦，差一点争先恐后地跑了忽然醒木一拍，各种声响全部消失了撤去屏风一看里面，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了（2022•山东荷泽•统考三模）阅读下面文言文，完成后面小题【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，翳篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青稷之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，讹｝右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也【乙】一土人善画，作鼠一轴

①，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色

②，轴在地而猫蹲其旁逮

③举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真【注】

①轴画卷

②物色观察

③逮等到

14.对下面加点字的解释错误的一项是（）A.舟首尾长约八分有奇奇余数，零数B.卧右膝，t出右臂支船i出弯曲C.一士人善画善擅长，善于D.旦而过之，轴必坠地旦一旦

15.下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A.高可二黍许珠可历历数也B.佛印绝类弥勒奇山异水，天下独绝C.献之县令已而之细柳营D.莫不然者不知其所以然

16.下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式不同的一项是（）A.醒能述以文者，太守也B.此则岳阳楼之大观也C.马之千里者D.生，亦我所欲也

17.将下面句子翻译成现代汉语

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

②令初不知爱，漫悬于壁

18.【甲】文运用了直接描写的手法刻画了和；【乙】文运用了的手法表现了【答案】

14.D

15.D

16.C

17.

①他们互相靠近的两膝，都遮掩在手卷下边的衣褶中

②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上

18.【甲】核舟的结构外形；船头三人的神情、动作；【乙】（间接描写）侧面描写，画作的逼真【解析】

14.本题考查文言词语词义辨析D.句意早上经过那面墙，画轴总是坠落在地旦早上故选D

15.本题考查一词多义A.副词,大约/副词，可以;B.副词，极、十分/形容词，绝妙，独一无二；C.代词，它/动词，至IJ；D.代词，这样/代词，这样故选D

16.本题考查特殊句式“中峨冠而多髯者为东坡”句意为中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡句式是判断句A.句意清醒的时候能够写这篇文章的人就是太守啊判断句；B.句意这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊判断句；C.句意日行千里的马定语后置句，“之”和“者”都是辅助表示定语后置的助词；［丙］今直客马旦后三百里客去忘拉衣且已三分之二XA2I觉持衣追及与之而还至家视日四分之三问主人马不休，日行几何？答曰七百八十里（选自《九章算术》）

①革去了毛的兽皮

②矢服装箭的盛具

③虚空

④附附着

⑤纳收进

5.解释下列句子中加着重号的词语

（1）罔不因势象形因

（2）则皆闻之闻

（3）至家视日四分之三视

6.下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉B.今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃觉C.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃觉D.今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃觉

7.把下列句子翻译成现代汉语

（1）尝贻余核舟一

（2）持衣追及与之而还

8.甲文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里

9.请为乙文拟一个恰当的题目（2022•贵州铜仁•统考模拟预测）阅读下面甲乙两段文言文，按要求完成问题【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态,尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青松之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，t出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然（节选自魏学海《核舟记》）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走忽然抚尺一下，群响毕绝撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（节选自林嗣环《口技》）

10.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A.为宫室、器皿、人物为做这里指雕刻B.清风徐来，水波不兴兴起C.其两膝相比者比比较D.俄而百下人大呼俄而不久，一会儿

11.下列各组中，文言现象不同的一组是（）A.石青楼之尉果笞广（司马迁《陈涉世家》）B.左手倚一衡木两岸连山，略无阙处（郦道元《三峡》）C.两股战战先帝不以臣卑鄙（诸葛亮《出师表》）D.于是宾客无不变色离席棹数小舟（纪的《河中石兽》）

12.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文中，首段是总说，简要介绍王叔远的技艺和核舟的由来文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”B.甲文的作者按空间顺序来写核舟，按照船头、中间、船尾的顺序进行介绍C.甲乙两文都表现了技艺者技艺的精湛乙文采用正面描写和侧面描写相结合的方法,表现了口技表演者的高超技艺写观众的反应，就是从侧面烘托了口技表演者表演得逼真D.乙文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”看似矛盾，实则并不矛盾因为“变色离席”是写神态，“几欲先走”是写心理，这两句是说吓得想逃走而未走的心理与神态，所以不矛盾其作用是表现听众如临其境，说明口技人表演到达以假乱真的地步

13.文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语

（1）罔不因势象形，各具情态

（2）忽然抚尺一下，群响毕绝（2022•山东荷泽•统考三模）阅读下面文言文，完成后面小题【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，翳篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青楼之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也【乙】一土人善画，作鼠一轴

①，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色

②，轴在地而猫蹲其旁逮

③举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真【注】

①轴画卷

②物色观察

③逮等到

14.对下面加点字的解释错误的一项是（）A.舟首尾长约八分有奇奇余数，零数B.卧右膝，训右臂支船讪弯曲C.一土人善画善擅长，善于D.旦而过之，轴必坠地旦一旦

15.下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A.高可二黍许珠可历历数也B.佛印绝类弥勒奇山异水，天下独绝C.献之县令已而之细柳营D.莫不然者不知其所以然

16.下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式不同的一项是（）A.醒能述以文者，太守也B.此则岳阳楼之大观也C.马之千里者D.生，亦我所欲也

17.将下面句子翻译成现代汉语

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

②令初不知爱，漫悬于壁

18.【甲】文运用了直接描写的手法刻画了和；【乙】文运用了的手法表现了（2025•广西•模拟预测）文言文阅读［甲］船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，t出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也［乙］东安一土人善画，作鼠一轴

①，献之县令令初不知爱，漫

②悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色

③，轴在地而猫蹲其旁逮

④举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者,于是始知其画为逼真【注释】

①轴画卷

②漫随意

③物色观察

④逮等到

19.下列加点字的意思和用法相同的一项是（）A.佛印绝类弥勒率妻子邑人来此绝境B.东安一士人善画陈康肃公善射C.珠可历历数也潭中鱼可百许头D.献之县令马之千里者

20.下列句子节奏划分有误的一项是（）A.令初/不知爱B.左臂/挂/念珠/倚之C.中/峨冠而多髯者/为东坡D.黎明/物色

21.用现代汉语翻译文中划线的句子

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

②左臂挂念珠倚之——珠可历历数也

③以试群猫，莫不然者

22.［甲］文介绍了；［乙］文中评价画作精美的词语是

23.用自己的话说说［乙］文中画作的精美具体表现在哪里（2021•内蒙古包头•包头市第三十五中学校考三模）文言文阅读，完成下面小题【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，谢右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一珠可历历数也舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然（节选自《虞初新志・核舟记》）【乙文】京中有善口技者会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺

①而已众宾团坐少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者…•••忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠中间

②力拉崩倒

③之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声

④，抢夺声，泼水声凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走忽然抚尺一下，群响毕绝撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（节选自《虞初新志・口技》）【注释】

①抚尺惊堂木，也叫醒木艺人表演用的道具

②中间（jian）其中夹杂着间，夹杂

③力拉崩倒劈里啪啦，房屋倒塌力拉，拟声词

④曳（ye）屋许许（hiihu）声（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声曳拉许许拟声词，呼喊声

24.解释下列加点的字词

（1）其两膝相比者

（2）会宾客大宴

25.请把文中划线句翻译成现代汉语

（1）其人视端容寂，若听茶声然

（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走

26.【乙文】中前后两次把极简单的道具交代地清清楚楚，这对文章的结构和内容有什么作用？

27.请概括说明甲乙两文在写作目的和写法上的相同之处（2022•内蒙古呼和浩特•统考一模）阅读下面文言文语段，完成下面小题【一】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，t出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也（选自魏学海《核舟记》）【二】庆历中，有布衣毕昇，又为活板其法用胶泥刻字，薄如钱唇

①，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印，则以一铁范

②置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀

③之；药稍倍，则以一平板按其面，则字平如砥若止印三二本,未为简易；若印数十百千本，则极为神速常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就（选自沈括《活板》）【注】

①钱唇铜钱的边缘

②范模子

③炀烘烤

28.下列词语解释正确的一项是（）A.则第二板已具（具具备）B.佛印绝类弥勒（类类似）C.瞬息可就（就完成）D.其两膝相比者（比对着）

29.与例句中“以”的含义与用法相同的是（）例句则以一铁范置铁板上A.衣食所安，弗敢专也，必以分人B.以天下之所顺，攻亲戚之所畔C.意将隧入以攻其后也D.不以物喜，不以己悲

30.把下列句子翻译成现代汉语

（1）左臂挂念珠倚之——珠可历历数也

（2）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚

31.请同学们比较选文

（一）、

（二），完成下列表格

（一）

（二）说明对象活版印刷术

①说明顺序空间顺序为主

②说明语言

③平实（2022•四川南充•四川省南充高级中学校考模拟预测）阅读下面的文言文，完成小题【甲】

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左亥犷清风徐来，水波不兴”，石青楼之（箸篷一作箫篷）

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，i出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也

④舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰初平山人”，其色丹

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉！【乙】越数日，舟自澄江还，同舟憨道人

①者，有物藏破衲中，琅琅

②有声索视之，则水葫芦也朱中黄外，径五寸许，高不盈尺；旁三耳，铜纽连环，亘丈余，三分入环，耳中一缕

③，勾盖上铜圈，上下随绽

④机转动；铜丸一枚，系葫芦旁，其一维

⑤盖上怪问之，祕

⑥不告人良久，谓余曰“能从我乎？愿分中泠一斛”予跃然起，拱手敬谢遂别诸子，从道人上夜行船（选自张潮《中泠泉记》，有删改）【注释】

①憨道人道士名

②琅琅石相撞击的声音

③缕麻线或丝线

④缓汲水器上的绳索

⑤维系结，佩带

⑥祕秘密，隐秘

32.对下列加点字的理解，不正确的一项是（）A.高可二黍许许左右B.其船背稍夷夷平C.舟自澄江还自从D.高不盈尺盈到

33.下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）A.雕栏相望焉始一反焉B.其两膝相比者其如土石何C.则水葫芦也然则天下之事D.能从我乎大兄何见事之晚乎

34.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）A.【甲】文选自清代张潮编辑的《虞初新志》作者是明代魏学海作者通过本文赞叹了明代手艺人王叔远高超精妙的雕刻技艺B.【乙】文先简略介绍水葫芦的整体外部特征，再详细介绍水葫芦旁边的耳朵与盖子之间相连而成的机关，重点在于描述水葫芦上的机关外形特征C.两文均采用了空间顺序来介绍物品，表现了物品造型的精巧D.两文都从侧面烘托了制作者的高超技艺【乙】文中“我”为了了解憨道人制作水葫芦的秘密，跟随他连夜上了船

35.请把下列句子翻译成现代汉语

①其人视端容寂，若听茶声然译文__________________________________________________________________________

②予跃然起，拱手敬谢译文__________________________________________________________________________（2025春•湖南湘西•八年级统考期末）阅读下面的文言文，完成小题【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左亥IJ“清风徐来，水波不兴”，石青修之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，t出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然（选自魏学洲《核舟记》）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠中间力拉崩倒之声,火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走忽然抚尺一下，群响毕绝撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（选自林嗣环《口技》）

36.解释下列句中加点的词语

（1）其两膝相比者比

（2）如有所语语

（3）两股战战股

37.下列加点词意义和用法相同的一组是（）A.启窗而观中峨冠而多髯者B.佛印绝类弥勒群响毕绝C.中轩敞者为舱多髯者为东坡D.高可二黍许珠可历历数也

38.翻译文中画线的句子

（1）其人视端容寂，若听茶声然

（2）中间力拉崩倒之声

39.【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了说明顺序;【乙】文第一段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节，运用描写烘托了口技表演者技艺的“善”

40.【甲】、【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们呢？（写出两条合理建议）（2022春•广东揭阳•八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题【甲】

①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右亥卜山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青桂之

②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也

③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然（节选自魏学海《核舟记》）【乙】

①武风子者，滇南之武定州人也性好闲，不谋荣利嗜酒，日唯谋醉，箪瓢屡空，晏如

①也凡游艺杂技，过日即知之

②滇多产细竹，坚实可为箸武生以火绘其上，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精夺鬼工人奇之，每得其双筹争购钱数百生顾未尝售也颇自矜重好事者每嬲

②其谋醉时，置酒招之，造必尽欢酒酣，以火与箸杂陈于前而不言生攘臂起，顷刻完数十筹，挥手不顾也或壬酒史以箸棚鼠一则怒，拂衣出，终身不与之见或遇贫土及释道者流，告以困穷，辄忻然为之，虽累百不倦于是滇之士夫或相馈遗，皆以武生箸为重王公大人游于滇者，不得武生。