中考语文复习短语结构

初中语文语法知识系列专题三短语结构

一、短语的分类词和词组合起来就构成了短语（也称词组）一般包括并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分有的直接组合，有的则靠连词组合在一起例1:报纸杂志老师和同学（名+名）例2改革开放听说读写（动+动）例3雄伟壮观美丽又善良（形容词+形容词）例4三番五次四面八方（数量词+数量词）辨析技中间常用顿号或“和、及、又”等连词,意思不变巧

1.

2.短语的两个词语互换位置，意思不变（有逻辑关系除外）

2.偏正短语定义修饰语+中心词（我的）老师代+名（美丽）容颜形十名（几朵）鲜花数量十名（恭敬地）鞠躬副+动（非常）坚强副+形（初三）课本名十名（完全）相信副+动（一步一步地）走数+动辨析技巧（定语）+名词、（状语）+动词、形容词

1.“得”“地”一般是偏正短语的标志

2.更换前面的修饰语，短语类型不变

3.主谓短语是由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么，主要由名词和代词充当；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或者是什么，主要由动词和形容词充当例如老师讲课（名+动）精力充沛（名+形）我们回去（代+动）你真大方（代+形）今天星期三（名十名）辨析技巧

1.是否符合“什么+怎么样”的形式

2.部分短语中间加“是”，意思不变

4.动宾短语是由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是谓语，表示动作行为，是动词；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么，一般由名词、代词等充当【动词+宾语（受动词支配的成分）】例如敬畏生命（动+名）表扬他们（动十代）女热爱游泳（动+动）大保持安静（动+形）辨析技巧

1.是否符合“怎么样+什么”的形式

2.是否符合“动词+名词（代词）”的形式

5.补充短语是由动词或形容词与后面起补充说明作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语【动词/形容词+起补充作用的成分】动补短语动+补洗〈干净,干得〈很好,打量V一番〉落〈入水中,形补短语形+补红得〈发紫〉好〈极了〉辨析技巧

1.“得”是补充短语的标志

2.看词性，第一个必须是动词或形容词

3.后一个词从结果、程度、数量、趋向、处所、状态等方面对前面的中心语起补充作用

二、短语的总结

1.从结构上看，短语主要包括并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语

2.并列短语由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分3,偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前面的修饰部分是定语，动词、形容词前面的修饰部分是状语

4.主谓短语是由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或者是什么

5.动宾短语是由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是谓语，表示动作行为；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么

6.补充短语是由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语

3.请判断下列短语的类型密得不透气第一场春雨精神的宁静千百次挣扎热烈而粗犷默默地生长祖国最伟大安排了任务综合练习

1.请判断下列短语的类型雄伟壮丽热烈欢迎大家唱歌热爱祖国干得很好放松下来看到长城小明进门好奇地问改革开放生日礼物老师讲课

2.请判断下列短语的类型,0我和你很委屈桃花红眨眼睛湿透了吓跑了写文章心情好更坚强太阳升拜访他热死了经济发展历史悠久悠描写景物发展经济久历史表达景物描写市场繁荣见解表达的我的弟弟市场的繁荣见解小说散我和弟弟祖我国文学文小说和散国伟大伟大我国的文学文的祖国

4.比较判断下列短语类型

5.下列短语结构完全相同的一项是（）A.征服沙漠为沙漠所并吞变成荒漠非常荒凉B.地中海沿岸中国石拱桥充足的水分西方文明的摇篮C.古代的传说主要作用狂风肆虐垦荒伐木D.特别强烈空气干燥地势平坦风力很强初中语文语法知识系列专题三短语结构综合练习

1.请判断下列短语的类型雄伟壮丽（并列）热热烈欢迎（偏正）干大家唱歌（主谓）爱祖国（动宾）看得很好（动补）小放松下来（动补）到长城（动宾）改明进门（主谓）生好奇地问（偏正）革开放（并列）老师讲课（主谓）日礼物（偏正）

2.请判断下列短语的类型我和你（并歹U）很委屈（偏正）桃花红（主谓）湿透了（动补）眨眼睛（动宾）吓跑了（动补）写文章（动宾）心情好（主谓）更坚强（偏正）太阳升（主谓）拜访他（动宾）热死了（动补）

3.请判断下列短语的类型密得不透气（动补）第一场春雨（偏正）精神的宁静（偏正）祖千百次挣扎（偏正）热烈而粗犷（并列）默默地生长（偏正）国最伟大（主谓）安排了任务（动宾）

4.比较判断下列短语类型经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）景发展经济（动宾）悠久历史（偏正）物描写（偏正）市场繁荣（主谓）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我市场的繁荣（偏正）表达的见解（偏正）和弟弟（并列）祖国伟大（主谓）伟我国文学（偏正）小说散文（并列）大的祖国（偏正）我国的文学（偏正）小说和散文（并列）

5.下列短语结构完全相同的一项是（）A.征服沙漠为沙漠所并吞变成荒漠非常荒凉B.地中海沿岸中国石拱桥充足的水分西方文明的摇篮C.古代的传说主要作用狂风肆虐垦荒伐木D.特别强烈空气干燥地势平坦风力很强答案B分析本题考查了学生对短语的掌握短语是两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子初中阶段语文基本类型五种

1.并列；

2.偏正；

3.动宾；

4.补充；

5.主可根据其的特点来判断B项结构完全相同，都是偏正短语。