中小学Unit8 Section A Grammar Focus导学案教育教学资料

课题人教版七年级下册导学案Unit8Once upona timeSection AGrammar Focus课型新授时间课时主备人1

一、学习目标掌握一般过去时的基本结构和用法

1.能够正确运用一般过去时进行提问和回答

2.理解并运用一般过去时描述过去发生的事情

3.

二、学习重难点重点

1.一般过去时的构成和用法动词过去式的变化规则难点

2.能够在具体语境中准确运用一般过去时

三、学习方法自主学习、合作探究、归纳总结

四、学习过程（-）自主预习（分钟）10预习课本的内容，尝试理解对话和句子

1.P57-

58.找出文中出现的一般过去时的句子，并尝试分析其结构2

（二）新课导入（分钟）5教师通过讲述一个简单的童话故事（如《小红帽》）来引入本节课的主题

1.Once upona timeo提问学生“在这个故事中，发生了什么？”引导学生用简单的句子回答，如

2.“The wolfateLittle RedRiding Hood.”

（三）语法探究（分钟）15部分

1.3a学生阅读句子，思考并回答问题What tensesdo theyuse Whendo youuse eachtense小组讨论，总结一般过去时的构成和常见的时间状语教师进行点评和补充，强调一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态部分

2.3b学生独立完成选择正确形式的动词练习小组内核对答案，讨论错误原因教师抽取部分学生的答案进行展示和讲解，加深学生对一般过去时的理解和运用部分

3.3c学生自主完成短文填空，注意动词的形式和动词的用法be同桌互相检查答案，共同分析错误原因教师引导学生朗读短文，体会一般过去时的语境

（四）合作交流（分钟）10部分

1.3d学生分组分享自己最喜欢的故事，并用一般过去时描述故事的主要情节小组内互相倾听、提问和评价，推荐一名代表在全班分享其他小组认真倾听，并进行点评和补充教师总结学生分享的故事，强调一般过去时在描述故事中的重要性，并鼓励学生在日常生

2.活中多运用英语讲述故事

（五）课堂总结（分钟）3学生回顾本节课所学内容，包括一般过去时的构成、用法、常见的时间状语以及动词过去

1.式的变化规则教师引导学生总结本节课的重点和难点，强调一般过去时的易错点和需要注意的地方

2.

（六）课堂检测（分钟）2用所给动词的适当形式填空

1.（）I visitmy grandparentslast weekend.（）She notdo herhomework yesterday.（）They goto thepark andhad agood time.按要求改写句子

2.（改为一般疑问句）He playedbasketball yesterday.（对划线部分提问）They boughtsome bookslast week.

五、课后作业背诵中的句子Grammar Focus。