中考语文复习陈涉世家

专题39陈涉世家（2022•内蒙古赤峰•统考中考真题）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属曰“公等遇雨，皆已失期，失期当斩藉第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命”……陈胜自立为将军，吴广为都尉攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”陈涉乃立为王，号为张楚（选自《史记•陈涉世家》，有删改）【乙】吴起者，卫人也，事鲁君齐人攻鲁，将而攻齐，大破之鲁人或曰“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫“鲁君疑之，谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之魏文侯以为将，击秦，拔五城起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩文侯卒，起事其子武侯武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰“美哉乎山河之固，此魏国之宝也”起对曰“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北,大河经其南，修政不德，武王杀之由此观之，在德不在险”武侯曰“善”（选自《史记•孙子吴起列传》）

1.用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿（划两处）左孟门右太行常山在其北

2.解释下列加点词语的意思

（1）尝与人佣耕

（2）忿恚尉

（3）吴起于是闻魏文侯贤

（4）顾而谓吴起曰

3.下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（）A.文侯以吴起善用兵令辱之，以激怒其众B.武侯浮西河而下可远观而不可亵玩焉C.乃以为西河守乃不知有汉，无论魏晋D.起事其子武侯其妻献疑曰

4.用现代汉语翻译下列句子

（3）苟富贵苟

（4）不耻劳辱耻

（5）尝辍业投笔叹曰辍

34.请把下面的句子翻译成现代汉语

（1）若为佣耕，何富贵也？

（2）左右皆笑之超曰“小子安知壮士志哉!

35.从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？

36.陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发（2025•广西•模拟预测）阅读下列文言文，完成下面小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将,数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜卜者知其指意，日“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰“此教我先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所皆鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（节选《陈涉世家》）【乙】项籍字羽，下相人也家世楚将，封于项，故姓项氏籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去梁

①怒之籍曰“书足记姓名而已剑一人敌，不足学，学万人敌耳”于是梁奇其意，乃教以兵法籍大喜，略知其意，又不肯竟梁尝杀人，与籍避仇吴中吴中贤士大夫皆出梁下每有大徭役及丧，梁常主办，阴

②以兵法部勒宾客子弟，以知其能秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观籍曰“彼可取而代也‘梁掩其口，曰“无妄言，族矣！”梁以此奇籍籍长八尺二寸，力扛鼎，才气过人吴中子弟皆惮籍［注］

①梁项梁，项羽的叔父

②阴暗中（选自《汉书》有删改）

37.下列语句中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思相同的一项是（）A.祗辱于奴隶人之手（《马说》B.忘路之远近（《桃花源记》）C.何陋之有（《陋室铭》）D.又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

38.下列句子中加点字意思相同的一项是（）A.若为佣耕，何富贵也不知□体之奉不若人也（＜送东阳马生序〉）B.陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者（〈记承天寺夜游〉）C.卒买鱼烹食，得鱼腹中书书足记姓名而已D.梁以此奇籍舟首尾长约八分有奇（〈核舟记））

39.用现代汉语翻译下面的句子

（1）会天大雨，道不通，度已失期

（2）籍大喜，略知其意，又不肯竟

40.［甲］文选材有详有略，哪些内容是详写，哪些内容是略写，这样写有何好处

41.请概括出陈胜和项羽身上都具备的与众不同之处（2022•陕西宝鸡•统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题【甲】二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋日“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将,数有功，爱土卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜卜者知其指意，日“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，日“此教我先威众耳”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所臂鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼日“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（《陈涉世家》【乙】七月，戍卒陈胜等反故荆地，为“张楚”胜自立为楚王，居陈，遣诸将徇地山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反谒

①者使东方来，以反者闻二世二世怒，下吏后使者至，上问，对日“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧”上悦二年冬，陈涉所遣周章等将西至戏

②，兵数十万二世大惊，与群臣谋曰“奈何？”少府章邯曰“盗已至，众强，今发近县不及矣骊山徒多，请赦之，授兵以击之世乃大赦天下（《史记•秦始皇本纪》）

①谒掌管进见的近侍

②戏古地名

42.解释下列语句中加点词的含义

（1）陈胜、吴广皆次当行

（2）为天下唱

（3）以反者闻二世

（4）授兵以击之

43.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.为坛而盟名为伐秦B.扶苏以数谏故徒以有先生也C.当立者乃公子扶苏二世乃大赦天下D.又间令吴广之次所旁丛祠中请赦之

44.用现代汉语翻译文中画横线的句子

（1）发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡

（2）群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧

45.【甲】文中陈胜对响应起义的人预测为“宜多应者”，请写出【乙】文中能够验证这一预言正确的语句（2022•湖北孝感•统考二模）阅读下面文言文选段，完成下面小题【甲】陈胜者阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰:“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈,陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆曰“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉（司马迁《陈涉世家》节选）【乙】初，陈涉既为王，其故人皆往依之妻之父亦往焉，陈王以众宾待之，长揖不拜妻之父怒日“怙

①乱僭

②号，而傲长者，不能久矣！“不辞而去陈王跪谢，遂不为顾客出入愈益发舒，言陈王故情或说陈王日:“客愚无知，颛

③额妄言，轻威”陈王斩之诸故人皆自引去,由是无亲陈王者陈王以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣诸将徇地至，令之不是，辄系而罪之以苛察为忠；其所不善者弗下吏辄自治之诸将以其故不亲附，此其所以败也（节选自司马光《资治通鉴》）【注释】

①hU仗恃

②僭号jin冒用帝王的称号

③颛zhu々n愚昧

46.下列选项中加点的词语解释有误的一项是（）A.陈涉既为王既既然B.诸将徇地至徇攻取C.为天下唱唱同“倡”,倡导D.比至陈比等到

47.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（）A.陈王以众宾待之今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.诸故人皆自引去投诸渤海之尾（《愚公移山》C.不辞而去取之于蓝，而青于蓝D.辄系而罪之怅恨久之

48.用“/”给下面句子断句，断两处其所不善者弗下吏辄自治之

49.翻译下面的文言语句

（1）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王

（2）客出入愈益发舒，言陈王故情

50.仔细阅读【甲】【乙】两文段，完成下面的填空【甲】文中陈胜当初取得起义的胜利的原因有

①②“既为王”后又失败的原因有

①②（2022•甘肃定西•统考三模）阅读甲、乙两篇文言文选段，完成下列小题【甲】《陈涉世家》陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少少时，尝与人佣耕辍耕之垄上，怅恨久之，日“苟富贵，无相忘！”佣者笑而应日“若为佣耕，何富贵也”陈涉太息日“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”・・・・・・行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆日”将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉【乙】陈胜王凡六月已为王，王陈其故人尝与佣耕者闻之，之陈扣宫门日“吾欲见涉”宫门今欲缚之自辩数，乃置，不肯为通陈王出，遮道而呼涉陈王闻之，乃召见，载与俱归入宫，见殿屋帷帐，客日“伙颐

①！涉之为王沉沉者

②楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始客出入愈发舒，言陈王故情或说陈王日“客愚无知，颛

③妄言，轻威陈王斩之诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者（两段文字君节选自《史记・陈涉世家》）注释

①伙颐伙，表示众多的意思；颐通“矣”，叹词；

②沉沉者富丽深邃的样子

③颛（zhuln）；独一，专擅

51.解释下列句中加点的词语

①比至陈（）

②或说陈王日（）

③将军身被坚执锐（）

④其故人尝与佣耕者闻之（）

52.选出下列加点虚词意义不相同的一项（）A.其故人尝与佣耕者闻之余人各复延至其家B.以激怒其众寡人以五百里之地易安陵C.自辩数，乃置由是先主遂诣亮，凡三往，乃见D.其故人尝与佣耕者闻之，之陈又间令吴广之次所旁丛祠中

53.把下列句子翻译成现代汉语

①陈涉太息日“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者

54.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？

55.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示

①原因

②启示专题39陈涉世家（2022•内蒙古赤峰•统考中考真题）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属曰“公等遇雨，皆已失期，失期当斩藉第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命”……陈胜自立为将军，吴广为都尉攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”陈涉乃立为王，号为张楚（选自《史记•陈涉世家》，有删改）【乙】吴起者，卫人也，事鲁君齐人攻鲁，将而攻齐，大破之鲁人或曰“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫”鲁君疑之，谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之魏文侯以为将，击秦，拔五城起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩文侯卒，起事其子武侯武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰“美哉乎山河之固，此魏国之宝也”起对曰“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北,大河经其南，修政不德，武王杀之由此观之，在德不在险”武侯曰“善”（选自《史记•孙子吴起列传》）

1.用7“给【乙】文中画线句子划分停顿（划两处）左孟门右太行常山在其北

2.解释下列加点词语的意思

（1）尝与人佣耕

（2）忿恚尉

（3）吴起于是闻魏文侯贤

（4）顾而谓吴起曰

3.下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（）A.文侯以吴起善用兵令辱之，以激怒其众B.武侯浮西河而下可远观而不可亵玩焉C.乃以为西河守乃不知有汉，无论魏晋D.起事其子武侯其妻献疑日

4.用现代汉语翻译下列句子

（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉!

（2）鲁君疑之，谢吴起

5.研读【甲】乙两文，回答下列问题陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？【答案】

1.左孟门/右太行/常山在其北

2.1曾经2使……愤怒3听说4回头看

3.D

4.1唉燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！2鲁君怀疑吴起，疏远了吴起

5.因为陈胜和吴起均能审时度势，对自身所处的形势都有敏锐的洞察力，同时，都有强大的领导才能，并深得人心他们领导的战事都取得了成功，在政治上有了卓越的成就，并对后世产生了深远影响，因此他们的事迹均被司马迁记述在《史记》中【解析】

1.考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构句意为左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边“左孟门”“右太行为对称的内容，应在之间断开故这个句子正确的划分为左孟门/右太行/常山在其北

2.考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况1句意曾经跟别人一道被雇佣耕地尝曾经2句意使将尉恼怒忿恚使……愤怒3句意吴起听说魏国文侯贤明闻听闻4句意回过头来对吴起说顾回头看

3.考查文言虚词的意义和用法A.介词，因为/连词，表目的，来；

8.表修饰，无实义/表转折，但是；C.副词，于是，就/副词，竟然；D.代词，代指文侯/代词，代指愚公；故选D

9.考查学生对句子翻译能力翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册！I、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整1重点词语安怎么之的志志向2重点词语疑怀疑谢疏远10考查文章内容及人物形象的把握《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分其中本纪和列传是主体它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅,都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”陈胜的事迹被记述在”世家“，吴起的事迹被记述在“列传”“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记据此可知,陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，即要分析陈胜、吴起的形象及其事迹的影响结合【甲】文“召令徒属曰‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩藉第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！’”可知，陈胜对当前的形势具有敏锐的洞察力，具有号召及作战领导才能；结合【甲】文“徒属皆曰‘敬受命’”“三老、豪杰皆曰‘将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王，”可知陈胜深得民心结合【甲】文陈涉乃立为王，号为张楚可知陈胜占据陈郡称王，建立张楚政权陈胜成为反抗暴秦起义的先驱，对后世起着重要作用结合【乙】文“鲁君疑之，谢吴起吴起于是闻魏文侯贤，欲事之”可知吴起懂得审时度势，对自身的处境有敏锐的洞察力；结合【乙】文“魏文侯以为将，击秦，拔五城”可知吴起具有强大的作战领导才能；结合【乙】文“文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩”可知吴起善于用兵，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心结合【乙】文“魏文侯以为将，击秦，拔五城”“乃以为西河守，以拒秦、韩”“起对日‘昔殷纣之国,左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之由此观之，在德不在险’”可知吴起帮助魏国夺取了秦国的五座城池，并担负着抵御秦国、韩国的重任，同时能辅助君王，指出政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要对巩固国家政权起着重大作用据此找到陈胜和吴起的共同点进行作答即可【参考译文】【甲】陈胜是阳城县人，表字叫涉陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们”同伴们笑着回答他“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声，说“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！”秦二世皇帝元年7月，征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳，九百人临时驻扎在大泽乡陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限……吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们将尉果真用竹板打吴广将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉陈胜帮助他，一起杀了两个将尉（于是陈胜）召集并号令部属的人说“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说“愿意听从您的号令”……陈胜自立为将军，吴广任都尉他们攻打大泽乡……等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万……当地管教化的乡官和才能出众的乡绅都说“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山,按照功劳应当称王”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚【乙】吴起是卫国人，奉事鲁国国君齐国的军队攻打鲁国，转而攻打齐国，把齐军打得大败鲁国就有人说“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国”鲁君怀疑吴起,疏远了吴起这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去侍奉他魏文侯就任用他为主将，攻打秦国,夺取了五座城池吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国魏文侯死后，吴起侍奉他的儿子魏武侯武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说“从前殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要”武侯回答说“讲得好”（2025•陕西商洛•校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属日“公等遇雨，皆己失期，失期当斩借第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆日:“敬受命”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也袒右，称大楚为坛而盟，祭以尉首陈胜自立为将军，吴广为都尉攻大泽乡，收而攻断断下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东，攻锋、部、苦、柘、谯皆下之行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人（节选自《陈涉世家》）【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中其九月，会稽守通谓梁日“江西皆反，此亦天亡秦之时也吾闻先即制人，后则为人所制吾欲发兵,使公及桓楚将”是时桓楚亡在泽

①中梁日“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳”梁乃出，诫

②籍持剑居外待梁复入，与守坐，日:“请召籍，使受命召桓楚”守日“诺”梁召籍入须臾，梁晌

③籍日“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头项梁持守头，佩其印绶

④门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人一府中皆憎

⑤伏，莫敢起（节选自《项羽本纪》）【注】

①泽草泽

②诫告诫

③峋使眼色

④印绶郡守的官印

⑤憎害怕11解释下列句中加点的词语

（1）尉果笞广2比至陈3是时桓楚亡在泽中4佩其印绶12下列各组加点词的意义和用法相同的一项是A.令辱之何陋之有13收而攻薪人不知而不愠C.人莫知其处门人弟子填其室D.梁乃出乃重修岳阳楼

8.将下列句子翻译成现代汉语1王侯将相宁有种乎！2吾闻先即制人，后则为人所制

9.两文中吴广和项梁共同具备的品质是什么？请结合短文内容分析【答案】

6.1用鞭、杖或竹板打2等到3逃亡4佩戴

7.D

8.1王侯将相难道有天生的贵种吗？2我听说，做事情抢先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制

9.

①英勇果敢；甲文智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守，可以看出两人的英勇果敢；

②富有谋略甲文陈胜吴广为起义做准备，激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合，看出他们富有谋略【解析】

6.考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象1句意为将尉果真用竹板打吴广笞用鞭、杖或竹板打2句意为等到到达陈县比等到；3句意为当时桓楚正逃亡在草泽之中亡逃亡；4句意为身上挂了郡守的官印佩佩戴

7.考查一词多义及用法的理解A.代词，指自己/宾语前置标志；

8.连词，表顺承/连词，表转折；C.代词，指桓楚/代词，指“乡之贤达”；D.均为连词，于是；故选D

8.考查文言文翻译的能力解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可1句重点词语宁有，难道有；种，天生的贵种2句重点词语闻，听说；先即制人，做事情抢先一步就能控制别人；后，落后；贝IJ,就；为人所制，被别人控制

（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉!

（2）鲁君疑之，谢吴起

5.研读【甲】乙两文，回答下列问题陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？（2025•陕西商洛•校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属曰“公等遇雨，皆已失期，失期当斩借第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰:“敬受命”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也袒右，称大楚为坛而盟，祭以尉首陈胜自立为将军，吴广为都尉攻大泽乡，收而攻薪断下，乃令符离人葛婴将兵徇靳以东，攻锋、赞B、苦、柘、谯皆下之行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人（节选自《陈涉世家》）【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中其九月，会稽守通谓梁曰“江西皆反，此亦天亡秦之时也吾闻先即制人，后则为人所制吾欲发兵,使公及桓楚将是时桓楚亡在泽

①中梁日“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳”梁乃出，诫

②籍持剑居外待梁复入，与守坐，曰:“请召籍，使受命召桓楚”守曰“诺”梁召籍入须臾，梁峋

③籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头项梁持守头，佩其印绶

④门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人一府中皆憎

⑤伏，莫敢起（节选自《项羽本纪》）【注】

①泽草泽

②诫告诫

③胞使眼色

④印绶郡守的官印

⑤憎害怕

6.解释下列句中加点的词语

（1）尉果笞广

（2）比至陈

（3）是时桓楚亡在泽中

（4）佩其印绶

7.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）A.令辱之何陋之有

9.考查内容理解和人物形象分析结合甲文“将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉”，乙文“梁乃出，诫籍持剑居外待”“梁峋籍日’可行矣！’于是籍遂拔剑斩守头”的内容可知，甲文智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守，可以看出两人的英勇果敢；结合甲文中，，乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也”“公等遇雨，皆已失期，失期当斩藉弟令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳王侯将相宁有种乎”，乙文中,“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳”“请如籍，使受命召恒楚”“于是籍遂拔剑斩守头”这些句子看出陈胜吴广为起义做准备，激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合，看出他们富有谋略【参考译文】【甲】吴广向来爱护士兵，土兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了,吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们将尉果真用竹板打吴广将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉陈胜帮助他，一起杀了两个将尉（于是陈胜）召集并号令部属的人说“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说“愿意听从您的号令”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天陈胜自立为将军，吴广任都尉他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打薪县攻下靳以后，就派符离人葛婴率军巡行薪县以东的地方，陈胜则攻打锋部苦柘谯等地，都攻占下来行军中沿路收纳兵员等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义当年九月，会稽郡守殷通对项梁说“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊我听说，做事情占先一步就能控制别人,落后一步就要被人控制我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队”当时桓楚正:逃亡在草泽之中项梁说“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚”郡守说“好吧！”项梁就把项籍叫进来了呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来（2025•新疆•兵团第三师第一中学校考模拟预测）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰:“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期,法皆斩陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将,数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰“此教我先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所警鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属曰“公等遇雨，皆已失期，失期当斩借第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也袒右，称大楚为坛而盟，祭以尉首陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻薪薪下，乃令符离人葛婴将兵徇就以东，攻锋、赞E、苦、柘、谯，皆下之行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆曰“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉（节选自《陈涉世家》）

10.下列加点词解释有误的一项是（）A.广故数言欲亡数屡次、多次B.尉果笞广笞竹鞭，竹板C.比至陈比等到D.将军身被坚执锐被通“披”穿着

11.翻译下列句子

（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.陈胜少年时被雇佣耕地，为此感到惆怅不满，用“鸿鹄之志”说出自己具有远大的理想，为后来“举大事”奠定基础B.陈胜认为扶苏贤明却被杀，二世年龄小却被立为王，利用这一点就有可能获得百姓支持，可见他洞察力强，目光敏锐C.陈胜吴广认为发动起义首先要震慑众人，就在丝帛上写“陈胜王”并巧妙地在队伍中传开，可见他们有谋略，勇于行动D.陈胜用“大丈夫不死就罢了，死就要成就尊崇的名号”号召所属的人起义，可见他有无畏的抗争精神和卓越的组织才能【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽其九月，会稽守通

①谓梁

②日“江西皆反，此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵，使公及桓楚将”是时桓楚亡在泽梁日“桓楚亡，人莫知其处，独籍

③知之耳”梁乃出，诫籍持剑居外待梁复入，与守坐，日”请召籍，使受命召桓楚”守日“诺”须臾，梁睨

④籍日“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头项梁持守头，佩其印授门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人一府皆慑伏，莫敢起于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县（节选自《史记•项羽本纪》）［注释］

①会稽守会稽郡的郡守殷通

②梁项梁，是项羽的叔父

③籍项籍项籍字羽，所以又称项羽

④睨斜眼看

13.下列断句正确的一项是（）A.此亦天亡秦之时也/吾闻先即制/人后则为人所制B.此亦天亡秦之时/也吾闻先即制人/后则为人所制C.此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制D.此亦天亡秦之时/也吾闻先即制/人后则为人所制

14.从上述甲文第三段和乙文两个语段中，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？【答案】

10.B

11.

（1）现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？

（2）壮士不死就罢了，死就要死得轰轰烈烈，难道那些做王侯将相的，都是天生的贵种吗？

12.B

13.C

14.陈胜是一个富有谋略、机智果敢，并有一定组织和领导才能的人项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事迅速果断，善于随机应变的人【解析】

10.考查文言词语理解B.句意将尉果真用竹板打吴广笞名词作动词，用竹鞭打，用竹板打故选Bo

11.考查文言语句翻译注意重点字词

（1）亡逃跑；亦也；举发动；等同样；死国为国事而死

（2）即已罢了；大名名声大，轰轰烈烈；宁，难道

12.考查内容理解辨析B.有误，由“吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏”可知，“少子”指小儿子，并非“年龄小”;故选Bo

13.考查文言断句句意这也是上天要灭亡秦朝的时候啊我听说先动手就能控制别人，后动手就要被人控制“此亦天亡秦之时也”中的“也”表停顿，其后断句；“吾闻先即制人”和“后则为人所制”的“先”和“后”表示两种情况，在“后”前面断句；根据句意可断句为此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制；故选C

14.考查人物形象分析结合【甲】第三段“陈胜佐之，并杀两尉召令徒属日’公等遇雨，皆已失期，失期当斩借第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎如“陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻薪断下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东，攻锋、部、苦、柘、谯，皆下之行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”等内容可知，陈胜富有谋略和号召力，头脑机智，做事果断勇敢结合【乙】“是时桓楚亡在泽梁日，桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳”“梁复入，与守坐,日请召籍，使受命召桓楚”“须臾，梁睨籍日可行矣！’于是籍遂拔剑斩守头项梁持守头，佩其印授门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人”等内容可知，项梁沉着冷静，老谋深算，做事坚决果断且懂得随机应变【参考译文】【甲】陈胜是，阳城人，字涉吴广是，阳夏人，字叔陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田填高地上休息，因失望而叹息了许久，说“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀一起耕作的同伴笑着回答说“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？陈胜长叹一声说“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期误了期限按（秦朝的）法律都应当斩首陈胜、吴广于是商量说“现在即使逃跑（被抓回来）也是死,发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他有人认为他死了，有人认为他逃跑了现在如果把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人”吴广认为他讲得对于是二人就去占卜（来预测吉凶）占卜的人了解了他们的意图，说“你们的大事都能成功，可以建立功业,然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了”于是就用丹砂在绸子上写下陈胜为王”放在别人所捕的鱼的肚子里士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊“大楚将兴，陈胜为王””士兵们整夜惊恐不安第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们将尉果真用竹板打吴广将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉陈胜帮助他，一起杀了两个将尉（于是陈胜）召集并号令部属的人说“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说“愿意听从您的号令”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天陈胜自立为将军，吴广任都尉他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打靳县攻下新以后，就派符离人葛婴率军攻占靳县以东的地方陈胜则攻打锋、黄B、苦柘、谯都攻占下来行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战（守丞）不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县过了几天，陈胜下令召集、当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事”将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义当年九月，会稽郡守殷通对项梁说“长江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊我听说先动手就能控制别人，后动手就要被人控制我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队”当时桓楚正逃亡在草泽之中项梁说:“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚”郡守说“好吧！”项梁就把项籍叫进来了呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县（2025•湖北恩施・统考一模）比较阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”节选自司马迁《陈涉世家》【乙】班超字仲升，扶风

①平陵

②人，徐令

③彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辩，而涉猎书传永平

④五年兄固

⑤被召诣校书郎

⑥超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹日“大丈夫无他志略，尤当效傅介子

⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研

⑧间乎？”左右皆笑之超日“小子安知壮土志哉！”选自范晔《后汉书•班超传》［注］

①扶风汉朝郡名

②平陵汉朝县名

③徐令班超的父亲班彪曾任徐县令

④永平东汉明帝年号

⑤固班超的哥哥班固，《汉书》的作者

⑥校书郎官名

⑦傅介子西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世

⑧研同“砚

15.请解释下列加点词在文中的意思1尝与人佣耕尝2辍耕之垄上之3不耻劳辱耻4尝辍业投笔叹日辍

16.给【乙】文中划线句断句，用在句中标出限戈U2处永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳

17.请把下面的句子翻译成现代汉语1若为佣耕，何富贵也？2小子安知壮土志哉！

18.从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？

19.陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发？【答案】

15.1曾经2去、往3以……为耻4停止

20.永平五年/兄固被召诣校书郎/超与母随至洛阳

17.1你是个受雇佣耕作的人，哪来的富贵呢？2小人物怎么知道有志之士的志向呢？

18.有远大的志向“为人有大志”；勤奋刻苦“勤苦，不耻劳辱”；有才能”有口辩，而涉猎书传”

19.共同之处少时都有远大抱负启示我们应该从小树立远大理想，并为之努力奋斗，一旦机遇来临，便可获得成功【解析】

15.本题考查文言实词1句意为曾同别人一起被雇佣给人耕地尝曾经；2句意为停止耕作走到田域高地上休息之去、往；3句意为句意为并不将劳作耕种视为耻辱之事耻以……为耻；4句意为他曾经停下手中的工作，将毛笔扔在一边叹息地说辍停止

16.考查断句句意明帝永平五年，兄长班固受朝廷征召前去担任校书郎，班超和母亲便跟随来到京师洛阳根据句意可断句为永平五年/兄固被召诣校书郎/超与母随至洛阳

17.本题考查文言文句子翻译1重点字词若你；为作为；何哪里；2重点字词安怎么，哪里；志志向

18.本题考查文言文内容理解根据乙文“为人有大志”“居家常执勤苦，不耻劳辱”“有口辩,而涉猎书传”可知，班超为人有远大的志向，在家时操劳家务勤奋努力，并且班超口才好，广泛涉猎群书，最后才得以让班超有所成就

19.本题考查对比理解根据甲文“陈涉太息日’嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”乙文“为人有大志”“大丈夫无他志略，尤当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎”“小子安知壮士志哉”可知，陈胜和班超的共同之处是少时都有远大的志向陈胜曾经被雇佣给人耕地时，面对佣者的嘲笑，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，心中的远大抱负、志向犹见笔端，班超立下远大志向——像傅介子张骞那样出使边疆立功，以封侯晋爵，最终取得很大的成就两篇选文主要表明了有志的人才能成功的深刻道理启示围绕立志、勤奋、抓住机遇展开即可【参考译文】【甲】陈胜，是阳城人，字涉陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田域高地上休息，因失望而叹息了许久，说“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀”一起耕作的同伴笑着回答说“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”【乙】班超，字仲升，扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子他为人心怀远大的志向,不注重无关紧要的小事然而内心却孝顺而恭谨，在家时操持家务常常勤奋而努力，并不将劳作耕种视为耻辱之事他口才极好，并粗略地阅读了一些典籍明帝永平五年，兄长班固受朝廷征召前去担任校书郎，班超和母亲便跟随来到京师洛阳由于家庭贫困，他常常受雇为官府抄书来供给家庭的生活所需由于长时间地劳累辛苦，他曾经停下手中的工作，将毛笔扔在一边叹息地说“大丈夫没有别的抱负和才略，尚且应当学习傅介子和张骞在他乡建立功业，来博取封侯的赏赐，怎能长期役使在这笔墨之间呢？”身边的人听了这话都笑话他班超说“小子又怎能理解壮士的志向呢？”2025•江苏连云港•统考一模在《史记》专题学习活动中，老师选择了三篇有关《史记》的作品进行专题阅读，请完成下面小题B.收而攻断人不知而不愠C.人莫知其处门人弟子填其室D.梁乃出乃重修岳阳楼

8.将下列句子翻译成现代汉语

（1）王侯将相宁有种乎！

（2）吾闻先即制人，后则为人所制

9.两文中吴广和项梁共同具备的品质是什么？请结合短文内容分析（2025・新疆•兵团第三师第一中学校考模拟预测）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日“苟富贵，无相忘”佣者笑而应日“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日:“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期,法皆斩陈胜、吴广乃谋日“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将,数有功，爱土卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜卜者知其指意，日“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，日“此教我先威众耳”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所皆鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼日:“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属日“公等遇雨，皆已失期，失期当斩借第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆日“敬受命”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也袒右，称大楚为坛而盟，祭以尉首陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻薪斯下，乃令符离人葛婴将兵徇靳以东，攻锋、赞B、苦、柘、谯，皆下之行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆曰“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉（节选自《陈涉世家》）

10.下列加点词解释有误的一项是（）A.广故数言欲亡数屡次、多次B.尉果笞广笞竹鞭，竹板C.比至陈比等到D.将军身被坚执锐被:通“披”穿着

11.翻译下列句子

（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!

12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.陈胜少年时被雇佣耕地，为此感到惆怅不满，用“鸿鹄之志”说出自己具有远大的理想，为后来“举大事”奠定基础B.陈胜认为扶苏贤明却被杀，二世年龄小却被立为王，利用这一点就有可能获得百姓支持，可见他洞察力强，目光敏锐C.陈胜吴广认为发动起义首先要震慑众人，就在丝帛上写“陈胜王”并巧妙地在队伍中传开，可见他们有谋略，勇于行动D.陈胜用“大丈夫不死就罢了，死就要成就尊崇的名号”号召所属的人起义，可见他有无畏的抗争精神和卓越的组织才能【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽其九月，会稽守通

①谓梁

②曰江西皆反，此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵，使公及桓楚将”是时桓楚亡在泽梁曰“桓楚亡，人莫知其处，独籍

③知之耳”梁乃出，诫籍持剑居外待梁复入，与守坐，曰“请召籍，使受命召桓楚”守曰“诺”须臾，梁睨

④籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头项梁持守头，佩其印授门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人一府皆慑伏，莫敢起于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县（节选自《史记•项羽本纪》）［注释］

①会稽守会稽郡的郡守殷通

②梁项梁，是项羽的叔父

③籍项籍项籍字羽，所以又称项羽

④睨斜眼看

13.下列断句正确的一项是（）A.此亦天亡秦之时也/吾闻先即制/人后则为人所制B.此亦天亡秦之时/也吾闻先即制人/后则为人所制C.此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制D.此亦天亡秦之时/也吾闻先即制/人后则为人所制

14.从上述甲文第三段和乙文两个语段中，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人（2025•湖北恩施•统考一模）比较阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自司马迁《陈涉世家》）【乙】班超字仲升，扶风

①平陵

②人，徐令

③彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辩，而涉猎书传永平

④五年兄固

⑤被召诣校书郎

⑥超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰“大丈夫无他志略，尤当效傅介子

⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研

⑧间乎？”左右皆笑之超曰“小子安知壮士志哉！“（选自范晔《后汉书・班超传》）［注］

①扶风汉朝郡名

②平陵汉朝县名

③徐令班超的父亲班彪曾任徐县令

④永平东汉明帝年号

⑤固班超的哥哥班固，《汉书》的作者

⑥校书郎官名

⑦傅介子西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世

⑧研同“砚”

15.请解释下列加点词在文中的意思

（1）尝与人佣耕尝

（2）辍耕之垄上之

（3）不耻劳辱耻

（4）尝辍业投笔叹曰辍

16.给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出（限划2处）永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳

17.请把下面的句子翻译成现代汉语

（1）若为佣耕，何富贵也？

（2）小子安知壮士志哉!

18.从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？

19.陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发（2025•江苏连云港•统考一模）在《史记》专题学习活动中，老师选择了三篇有关《史记》的作品进行专题阅读，请完成下面小题【甲】吴广素爱人，士卒多为用者将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广尉剑挺，广起，夺而杀尉陈胜佐之，并杀两尉召令徒属曰“公等遇雨，皆已失期，失期当斩藉第令毋斩，而戍死者固十六七且壮士不死即已,死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也袒右，称大楚为坛而盟，祭以尉首陈胜自立为将军，吴广为都尉（选自《史记・陈涉世家》）【乙】始皇既没，余威震于殊俗然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富蹑足行伍之间,倔起阡陌之中，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣（选自《史记・陈涉世家》）【丙】司马迁的史观是以人物为中心的他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上（选自《经典常谈》）

20.解释下面加点的词语

（1）尉果笞广

（2）乃诈称公子扶苏

（3）将数百之众

（4）斩木为兵

21.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也

22.用现代汉语翻译文中画横线的句子

（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七

（2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富

23.请结合【甲】文内容来证明【丙】文的观点（2025•山东济宁•统考二模）阅读下面的文言文，完成小题【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎！陈胜吴广喜，念鬼，曰“此教我先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所曾鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼日“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐日日，卒中往往语，皆指目陈胜【乙】高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季父日太公，母日刘媪其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上己而有身，遂产高祖高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子仁而爱人喜施意豁如也常有大度，不事家人生产作业高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰“嗟乎，大丈夫当如此也！”秦二世元年秋，陈胜等起薪，至陈而王，号为“张楚”诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉沛令恐其有变，乃闭城城守，刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰“天下苦秦久矣今父老虽为沛令守，诸侯并起，今屠沛沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完不然，父子俱屠，无为也”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令

24.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.度已失期度推测，估计B.今亡亦死亡丢失，失去C.等死，死国可乎等同样D.扶苏以数谏故数屡次

25.下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句其先刘媪尝息大泽之陂A.辍耕之垄上B.水陆草木之花C.居庙堂之高则忧其民D.其此之谓乎

26.下列对选文有关内容的解释和分析，有误的一项是（）A.两文“天下苦秦久矣”揭露了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，揭示了秦末农民起义及秦灭亡的根本原因B.【甲】文陈胜吴广认为发动起义首先要震慑众人，就在丝帛上写“陈胜王”并巧妙地在队伍中传开，可见他们有谋略，勇于行动C.【甲】文“闾左”在古代指代贫苦人民，【甲】文中的“二世元年七月‘和【乙】文中“秦二世元年秋”都是采用的年号纪年法D.【乙】文中汉高祖虽出身卑贱，但通过一系列外貌、语言和动作描写，刻画出他机智远谋、气度不凡的帝王气相及心术

27.用现代汉语翻译下面的句子旦日，卒中往往语，皆指目陈胜

28.用给下面的句子断句（限断两处）仁而爱人喜施意豁如也（2025•甘肃白银•统考一模）阅读下面文言文，完成题目【甲】会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故，上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然召令徒属曰“公等遇雨，皆已失期，失期当斩藉第令毋斩，而成死者固十六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!“徒属皆曰“敬受命”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也袒右，称大楚（节选自《陈涉世家》）【乙】攻一时，敌退，三保

①亦自喜婉贞独戚然，曰“小敌去，大敌来矣设以炮至，吾村不命粉

②乎？，，三保瞿然

③曰“何以为计？，，婉贞曰“西人长火器而短技击火器利袭远，技击利巷战吾村十里皆平原，而与之竞火器，其何能胜？莫如以吾所长，攻敌所短，操刀挟盾，猱进鹫击

④，侥天之幸，或能免乎？“三保曰“悉吾村之众，精技击者不过百人以区区百人，投身大敌，与之扑斗，何异以孤羊投群狼？小女子毋多谈”婉贞微叹曰“吾村亡无日矣！吾必尽吾力以拯吾村”于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰“与其坐而待亡，孰若起而拯之？诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首

⑤可也”众皆感奋（节选自《冯婉贞》，有删减）【注释】

①三保冯三保，冯婉贞的父亲，以勇而多艺被推为长，率乡民抵御入侵英法联军

②函（jT）粉细粉，这里用作动词

③瞿然吃惊的样子

④猱（nWo）猿猴的一种，敏捷善攀鹫（zhl）与鹰、雕同类的一种凶猛的鸟

⑤瞻予马首看我的马头，意即听我指挥瞻，看

29.解释下列加点词

（1）扶苏以数谏故（）

（2）楚人怜之（）

（3）设以炮至（）

（4）于是集谢庄少年之精技击者而诏之日（）

30.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.何以为计俭以养德（《诫子书》）B.西人长火器而短技击人不知而不愠（《〈论语〉十二章》）C.而与之竞火器燕雀安知鸿鹄之志D.当立者乃公子扶苏乃悟前狼假寐（《狼》）

31.翻译下列句子

（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

（2）悉吾村之众，精技击者不过百人

32.填空两文刻画了陈胜和冯婉贞都有的特点为了更好地突出人物的美好品质，【甲】【乙】两文都主要运用了的描写方法来塑造人物，另外，【乙】文还运用了的描写方法（2025•甘肃武威•统考二模）阅读下列文言文，完成下面小题【甲】陈胜者，阳城人也，字涉陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日“苟富贵，无相忘”佣者笑而应日“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自司马迁《陈涉世家》）【乙】班超字仲升，扶风

①平陵

②人，徐令

③彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辩，而涉猎书传永平

④五年，兄固

⑤被召诣校书郎

⑥，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹日“大丈夫无他志略，尤当效傅介子

⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研

⑧间乎？”左右皆笑之超日“小子安知壮士志哉！”（选自范晔《后汉书・班超传》）［注］

①扶风汉朝郡名

②平陵汉朝县名

③徐令班超的父亲班彪曾任徐县令

④永平东汉明帝年号

⑤固班超的哥哥班固，《汉书》的作者

⑥校书郎官名

⑦傅介子西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世

⑧研同“砚”

33.请解释下列加点词在文中的意思

（1）尝与人佣耕尝

（2）辍耕之垄上之。