中小学部编二上语文7 妈妈睡了-教学设计 1教案教育教学资料

教学设计课程基本信息年学学科小学语文二年级秋季级期课题妈妈睡了（第二课时）教科书书名义务教育教科书语文二年级上册出版社人民教育出版社教学目标

1.认识“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个字

2.能正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的

3.借助“的”字短语，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈和孩子之间美好的爱教学内容教学重点借助“的”字短语，说说睡梦中的妈妈是什么样子的，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳教学难点理解课文内容，体会妈妈和孩子之间美好的爱教学过程第二课时-回顾旧知，导入本课上节课我们感受到了妈妈好累，这节课让我们继续走进课文，走到美丽、温柔的妈妈身边二细读课文，体会深情

1.感受妈妈的“美丽”

①作者是怎么写睡梦中的妈妈美丽的样子的？抓住了妈妈的眼睛和眉毛来写睡着了的妈妈很美丽关注“明亮的”“弯弯的”“红润的”，想象美好的画面，美美地读一读这段话

②拓展除了书上说的，我们还可以说怎么样的眼睛？怎么样的眉毛？怎么样的脸？请你结合生活实际说一说

③小结你看文中的“我”观察得可真仔细，从中也感受到了“我”对妈妈的爱和赞美带着这样的情感读一读第二自然段

2.感受妈妈的“温柔”

①读到哪里，你觉得妈妈很温柔？妈妈在笑，嘴巴和眼角都笑弯了，觉得妈妈很温柔，这是作者看到的看着妈妈的脸上挂着微笑，作者想象妈妈在梦中想好了故事要讲给我听这是他的想象

②那么你也来想象一下，妈妈可能还会在梦中想到什么，所以她会笑

③小结你看一个笑字有我们看到的，也有想象到的，多么生动形象，我们一起来读一读第三自然段，读出妈妈温柔美好的感觉

（三）通过插图，想象画面

1.关注第一自然段睡梦中的妈妈美丽、温柔、好累那妈妈是什么时候睡着的呢？从课文的第一段就读懂了，妈妈是在哄我午睡的时候自己先睡着了，而且睡得很熟很香

2.关注插图你看，书上还有一幅插图，仔细观察，你读懂这幅图了吗？图上画的就是睡梦中的妈妈妈妈在哄孩子午睡的时候自己先睡着了，孩子看着熟睡的妈妈觉得她真美丽，真温柔，也觉得妈妈很辛苦很累，于是就把自己看到的想到的写了下来，这是多么温暖的画面

3.再读课文

（四）生字书写，指导评价

1.出示本课要学写的8个生字，读一读，想一想，写好这些字有什么要注意的地方？特别提醒“脸”“窗”它们的笔画比较多，书写时还要注意“脸”字中间有一横，“窗”下面的点要出头出示“脸”“窗”的书写视频

2.请生在自己的语文书上写一写写好之后，自己对照评价表评一评正确星、清楚星、美观星是不是都能得到

3.课堂小结备注教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。