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文本内容:
授课时间学时4学时教学对象课题任务二仓储盘点作业(章、节)授课教材高等教育出版社《仓储与配送实务》郑彬主编
1.知道仓储货物盘点的目的认知目标
2.熟悉仓储货物盘点的步骤
3.熟悉仓储货物盘点的方法教学目标
1.根据要求对货物进行盘点能力目标
2.能进行盘盈盘亏处理
1.具备团队合作意识和职业道德意识情感目标
2.强化社会责任心和工作责任心1)盘点表、盘点差异表的填写教学重点教学难点盘点结果的分析、处理2)盘点步骤问题引导法、实践法教学方法教具准备物流仓库,WMS系统教学过程教学内容双边活动设计意图
一、导(导入知识点)10分钟・教师游戏
1、小游戏主题今天上今天上课的书你带了齐了课的书你带了齐了吗?让学生开始一个简单易吗?
2、要求自己检查一遍,做的小游戏,快乐的进同桌检查,看看结果是入到仓储盘点,激发他
二、学(学习新知)(65分钟)否相同们认知兴趣,点燃他们
(一)盘点的定义
3、提出问题如何避免的学习热情所谓盘点,是指定期或临时对库存商品的上课忘记带课本?实际数量进行清点,查验,并与账目相核对的作业,以便准确地掌握仓库实际库存数量学生
(二)盘点的目的睡觉前根据课程表明天
1.确定现存量上课的科目,清点书包
2.确认企业损益里的课本,及时放取
3.核实商品管理成效
(三)盘点作业内容・主要由教师讲解相关知识点,带领学生一起学习学生一边跟着老师学习新的知识点,一边根▲此部分内容比较简据自身的理解做好笔单,教师带领学生一起
(三)盘点作业方法记学习,既能帮助其轻松
1、月末盘点在月末对全部库存货物进行逐品、掌握重点知识,又能培逐垛、逐架的清点,并与实物账核对
2、循环养学生的自学能力,一盘点法在每天、每周,分批对部分货物进行举两得盘点,到月末才完成全部货物的盘点,周而复始,分批循环进行盘点其中一些重要货物可以盘点多次
3、季账盘、季末实盘在每季前两个月的月末对库存货物进行账面盘点,推算季末库存,到季末才进行实地盘点
(四)盘点作业步骤
(1)盘点前准备2初盘3复盘4盘点报告5盘点差异处理五盘点后的处理工作
1.盘点表单的制作、分送与记账1根据盘点的结果填写好盘点表,如果货物有损溢、残损、变质,还要填写货物损溢报告单、货物残损变质报告单,经审核无误后,由参与盘点的人员和保管员共同签名盖章2核对账与货、账与账、货与卡是否相符3将盘点表单分送财务、业务、统计部门4根据审批后的盘点表单,调整货卡、实物账
2.盘点差异因素分析1盘点方法不当,存在漏盘、重盘和错盘情况2由于计量、检验方面的问题造成的数量或质量上的差错3由于保管不善或工作人员失职造成的物资的损坏、霉烂、变质或短缺等4因气候影响发生腐蚀、硬化、结块、变色、锈烂、生霉、变形以及受虫鼠啮食等,致使物资发生数量短少或无法再使用5由于自然灾害造成的非常损失和非常事故发生的毁损6原始单据丢失,保存不齐全;登账不及时,有未达账项;存在计算错误、漏登、重登和错登情况7由于贪污、盗窃、徇私舞弊等造成的物资损失8由于供方装箱装桶时,每箱每桶数量有多有少,而在验收时无法每箱每桶进行核对,所造成的短缺或盈余9由于使用的度量衡器欠准确,或使用方法错误,而造成数量有差异或由于整进零发所发生的磅差10由于用作样品,而又未开单,造成数量短缺
3.盘点结果的处理
(1)依据管理绩效,对分管人员进行奖惩
(2)对废次品、不良品减价的部分,应视为盘亏
(3)存货周转率低,占用金额过大的库存货物宜设法降低库存量
(4)盘点工作完成以后,所发生的差错、呆滞、变质、盘亏、损耗等结果,应予以迅速处理,并防止以后再发生
(5)呆滞品比率过大,宜设法研究,尽量降低
(6)货物除了盘点时产生数量的盘亏外,有些货物在价格上会产生增减,这些差异经主管部门审核后,必须利用货物盘点盈亏及价格增减更正表修改课程小结5分钟
三、训(65分钟)学生4〜6人一组,分别
(一)活动内容盘点不同区域货物在学校实训室,对库存的小件货物进行盘点检查,核对现有货物与账目记载数量是否一致,查明各项货物的可用程度,发现不良品、呆滞品均要记录,并用货卡标识出来借助WMS完成盘点工作
(二)任务要求各组设计盘点单据
1、清楚盘点前的准备任务,设计盘点单据,能够在WMS中生成盘点任务,完成库存冻结
2、懂得账面及实物盘点要求,能够填写盘点单据,在榭S中录入盘点结果
3、会核对盘点结果,并分析差异原因
4、能够在WMS中完成盘点调整,并完成盘点教师给学生展示样表解冻盘点任务表
(三)操作步骤
1、盘点前准备告知货主具体盘点时间,提醒货主不要在盘点期间送货或提货;结清各种未办手续;清理该仓库的场地,准备盘点表及盘点盈亏表等
2、进行账面及实物盘点
(1)下达盘点任务在WMS中,选择“仓库管理”一“盘点管理”-“盘点任务”,单击界面中的【新增】按钮,新增一个盘点任务在“基本信息”菜单界面卜,“库房”字段选择“6号库房”,“盘点类型”字段选择“月盘”,盘点负责人选择“李欢”,单击【提交】按钮,生成本次盘点任务任务生成后单击【提交处理】按钮
(2)冻结盘点货物为了在盘点过程中确保盘点数据的准确性,必须先将盘点的货物进行冻结在WMS中选择“仓库管理”一“库存冻结”,单击界面中的【新增】按钮,新增一个货物冻结任务,填写冻结类型(不入不出)、客户码、库房号、货物类型、冻结时间、批号、货物编码等完整信息后,单击【提交】按钮,并单击【执行冻结】按钮
(3)进行实物盘点•划分盘点区域,并进行人员分工将仓库划分为几个盘点区域,每个区域派3个人,一人负责初盘,一人负责复盘,一人负贝制表•实物盘点,并填写盘点表由1人先清点货物,将清点结果填入各货物的盘点表;由第2人复盘,也填入盘点表,如果复盘数据与初盘不一致,由初盘人员进行再次清点,以确定最终数量•盘点结果反馈完成货物的盘点后,由信息员(第3人)在WMS中选择“仓库管理”-“盘点管理”一“盘点作业”,选中需要盘点的任务,单击【反馈】按钮核对盘点结果与账面数量,分析差异原因核对账面数量与实物数量是否一致,不一致要查找原因
(4)盘点结果处理•盘点结果调整库房主管进入WMS,对盘点结果进行调整选择“仓库管理”一“盘点管理”-“盘点调整”,单击【调整审核】按钮库房主管可以查看盘点结果,如果问题较大,可重新盘点若盘点结果符实,可调整库存,负责人签字,完成调整后单击【调整确认】按钮进行盘点确认•盘点解冻当完成盘点任务后,信息员应对在盘点前进行盘点冻结的货物进行解冻以便货物继续流通,信息员应在WMS中选择“仓库管理”-“库存冻结”-“库存解冻”,选中需要解冻的货物列表,单击【解冻】按钮,完成货物的解冻任务
四、测(15分钟)
一、小组评价标准组长负责评价每个组员的工作过程,量化评价标准,总分值为30分各项目评价标准如下
(1)态度用心完成自学任务,并提出自己的疑惑;积极参与小组讨论,大胆阐明自己的观点
(5)
(2)互助与合作帮助组内其他成员解决问题,与小组成员一起分享资源、观点,分担任务和责任
(10)
(3)倾听与交流认真倾听他人的观点,并能提出自己的观点与见解
(5)
(4)展示与效果愿代表小组发言,能全面、准确汇报小组共同的学习成果
(10)
二、教师评价标准教师负责评价每组的任务完成情况,量化评价标准,对工作结果进行评价,总分值为70分各项目评价标准如下
1、能在规定时间内小组合作完成工作任务并顺利展示,观点新颖,表述逻辑性强
(25)
2、能在规定时间内完成工作任务,能做展示,有自己的观点,表述清楚
(25)
3、获得老师或其他组的帮助后能完成工作任务并做展示
(20)。
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