初中语文古代诗歌鉴赏答题技巧

初中语文古代诗歌鉴赏答题技巧第一种类型分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）常式问这首诗歌营造了哪些意象？变式问这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面或这首诗歌描写了什么样的景物注意诗歌中有固定含义的意象:

（1）离别类双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鸥鸨鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）

（2）情爱类莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）

（3）人格类菊花（清高），松（傲霜斗雪坚守节操），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）

（4）悲情类梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）

（5）其它类昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营），东篱（高雅，洁身自好）第二种类型分析意境类（意境=意象+情感）常式问这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围变式问这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

（1）意境（氛围）特点术语有孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美，生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒，瑰丽雄壮，虚幻飘渺，凄寒萧条，繁华热闹等胡老师原创资料.2思想感情术语迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等第三种类型分析主旨型含情感及寄寓义诗歌就题材内容的不同，可分以下8类，据此可了解诗歌主旨:1咏史怀古诗凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业写古迹古人，多用典故2托物言志诗不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中常有松、竹、梅等意象3边塞征战诗或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵默武的统治者的讽刺和规劝4羁旅思乡诗写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写5送别留念诗或表达别时留恋；或表达别后思念；或表白理想信念；或表达彼此勉励6田园山水诗借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀7即事感怀诗或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山8闺怨闺愁诗或表达对戍边丈夫的思念，或写春光青春易逝，光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶第四种类型表达技巧类着眼于全篇整体或局部常式问这首诗歌采用了何种写作手法？变式问这首诗歌运用了怎样的艺术手法技巧？或诗人是怎样来抒发自己的情感的？胡老师原创堂粗写作手法（技巧）是一个十分宽泛的概念，大致包括4类第一种描写景物的方法

（1）从直接与间接的角度看有正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；

（2）用修辞手法:（比喻对比夸张比拟）（高考常考）借代双关反问设问、反问、互文；

（3）运用表现手法来写衬托、对比、渲染、烘托、引用典故（高考常考）、象征、铺陈，白描；

（4）从景物的动静角度来写动景静景结合，或以动写静，以静写动；（高考常考）

（5）从观察的层次来写远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合；

（6）从调动感觉的角度来写视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感第二种描写人物的方法（D从直接与间接的角度看，方法有正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；

（2）运用具体描写手段语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写；

（3）运用修辞手法来写人比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语；

（4）运用表现手法来写衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描第三种抒情方式

（1）直抒胸臆直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感；

（2）间接抒情托物言志（寓理），借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景（高考常考）第四种结构（构篇）方式对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，（高考常考）过渡，详略,人称，设置悬念，欲扬先抑第五种类型语言炼字类胡老师原创负粗常式问这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问某字历来为人称道，你认为它好在哪里？1炼实词动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语自，孤，独，冷等化动为静或化静为动2炼虚词数词，连词，副词等3炼押韵平仄调换词序注意一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字特别注意下面的另一种不同题型常式问这首诗歌在语言上有何特色？着眼于全篇语言风格变式问这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术正确解答一般从这些词语中选择答案语言特点类术语含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴易混术语区分1方式、手法的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括

①表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明

②表现手法起兴、联想、烘托、抑扬、照应、象征、对照、由实入虚、运用典故、托物言志、借古讽今、化静为动、以小见大、开门见山、褒词贬用

③修辞比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复2“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语3描写的角度常见的角度形、声、色、态、味“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是嗅觉角度诗歌中答题技巧总述表达技巧在古代诗歌中占有重要的地位，表达技巧包括表现手法、表达方式、修辞胡老师原创资料.表现手法用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法象征法、双关法修辞夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复……表达方式

①描写视听结合、动静结合、虚实结合

②抒情直抒胸臆、寓情于景、情景交融分析诗歌语言常用的术语准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然……答题示例

（一）《绝句二首》（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯注此诗写于诗人经过一岁四行役的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时

①迟日出自《诗经七月》中的春日迟迟句春天日渐长，所以说迟日

②泥融这里指泥土滋润

（1）此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析答此诗描绘了一派美丽的初春景象春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动这是一幅明净绚丽的春景图表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境

（2）结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春・长沙》描述秋景的方法）答前二句的迟日、江山、春风、花草组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以丽香突出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感答题示例

（二）《江村》杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥胡老师原创资料.老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩但有故人供禄米，微躯此外更何求问这首诗在语言上有何特色？答清新、自然、质朴，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱不作雕饰，自然成趣，生活意味十足答题示例

（三）《南浦别》白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋一看肠一断，好去莫回头问前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象，你同意这种说法吗？为什么？答同意“看”在诗中指回望离人孤独的走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断此字让我们仿佛看到了抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象只一“看”字，就淋漓尽致的表达了离别的酸楚答题示例

（四）《夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？问“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意关键之说，为什么？答“折柳”的寓意是惜别怀远，而诗歌的主旨是思乡之情（步骤一）这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的（步3聚二）O可见“折柳”是全诗的关键注（意象）梧桐悲凉、孤寂、凄苦；大雁离愁；酒愁答题示例

（五）《邯郸冬至夜思家》白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身想得家中夜深坐，还应说着远行人【注】冬至二十四节气之一，唐朝时是一个重要的节日问作者是怎样写“思家”的胡老师原创堂粗答冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，作者主要是通过这幅想象的画面来表现思家的答题示例六《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔问有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色你同意这种观点吗？请作简要说明分析这是一首典型的的诗歌评价题诗歌本意很明了，但命题者借用西方名言来概括其艺术特色，所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”就是“以小见大，管中窥豹”的写法本文借出土的文物一一折戟和吴国二女一一二乔来展现三国时期的政治风云变幻答这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的，诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓“半瓣花上说人情”答题示例七《齐安郡中偶题》杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中多少绿荷相倚恨，一时回首背西风《暮热游荷池上》杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中1这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？答拟人表现手法2请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同感情的特点，并做简要的分析答前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之胡老师原创龛科.态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。