小学语文文言文 劝学（节选）（学案）

劝学（节选）2背景介匆荀子，名况，字卿，战国末期赵国人著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿二荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响《荀子》是战国后期儒家学派重要的哲学著作古文详解劝学（节选）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明

①自得，圣心

②备焉故不积珪步

③，无以至千里；不积小流，无以成江海骐骥

④一跃，不能十步；驾马十驾

⑤，功

⑥在不舍

⑦锲

⑧而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

⑨（节选自《荀子劝学》）・【注释】

①神.明最高的智慧

②圣心圣人的思想

③旦圭（kuT）步半步

④骐骥qiji骏马，千里马

⑤弩nu马十驾劣马拉车连走十天也能到达

⑥功成功

⑦舍舍弃指不放弃行路

⑧锲qie用刀雕刻

⑨镂I6u原指在金属上雕刻，泛指雕刻R知盟机理字词解释1故不积陛步2无以至千里••3功在不舍4锲而不舍••句子翻译1故不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海2骐骥一跃，不能十步；鸳马十驾，功在不舍3锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂内容探究学习了本课后，你有什么收获2A拓展四设陶潜劝学我国晋代大诗人陶渊明辞官归隐后过着自耕自种，饮酒赋诗的恬淡生活相传，一天，有个少年前来向他求教，说“陶先生，我十分敬佩你渊博的学识，很想知道你少年时读书的妙法，敬请传授，晚辈不胜感激”陶渊明听后，大笑道:“天下哪有学习妙法？只有笨法，全靠下苦功夫，勤学则进，辍（chu6）学则退！”陶渊明见少年并不懂他的意思，便拉着他的手来到稻田旁，指着一根苗说“你蹲在这儿，仔细看看，告诉我它是否在长高？”那少年遵嘱注视了很久，仍不见禾苗往上长，便站起来对陶渊明说“没见长啊！”陶渊明,反问道“真的没见长吗？那么，矮小的禾苗是怎样变得这么高的呢？”陶渊明见少年低头不语，便进一步引导说“其实，它时刻都在生长，只是我们肉眼看不到罢了.读书学习，也是一样的道理，知识是一点一滴积累的，有时连自己也不易觉察到，但只要勤学不辍，就会积少成多”接着，陶渊明又指着溪边的一块磨刀石问少年“那块磨刀石为何有像马鞍一样的凹面呢？”“那是磨成这样的少年随口答道“那它究竟是哪一天磨成这样的呢？”少年摇摇头陶渊明说“这是我们大家天天在上面磨刀，磨镰，日积月累，年复一年，才成为这样的，学习也是如此，如果不坚持读书，每天都会有所亏欠啊！”少年恍然大悟，连忙再向陶渊明行了个大礼说“多谢先生指教，学生再也不去求什么妙法了请先生为我留几句话，我当时时刻刻记在心上”陶渊明欣然命笔，写道“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏J蹉步骐骥锲而不舍

1、给下列加点字注音

2、根据课文内容填空1《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便，无法达到远大目标的句子是，;,2《劝学》中强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是:3《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是,;

3、你还知道哪些关于“劝学”的名言。