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文本内容:
“任务分析产品成本报表”教学设计12课程导航第部分编制和分析成本报表4任务分析产品成本报表12活动分析产品生产成本表
12.1活动分析主要产品单位成本表
12.2活动分析制造费用明细表
12.3课程《成本业务核算》课题任务分析产品成本报表12授课班级授课时间学时授课类型讲练课
2、《成本业务核算》，高等教育出版社，年出版12016使用教材、《成本业务核算同步训练》，高等教育出版社，年出版
22017、教学目标1（）知识目标1掌握产品生产成本表、主要产品单位成本表、制造费用表的简单分析方法（）能力目标2
①能简单分析产品生产成本表
②能简单分析主要产品单位成本表教材分析
③能简单分析制造费用表（）职业素养目标3培养认真细致的工作作风、重点难点2重点产品成本报表的简单分析方法、本次课所教授的学生为中职会计电算化专业二年级或三年级学生，他们已经学习了1《会计基础》、《企业会计实务》等课程，基本具备了企业一般经济业务核算等方面的知识学情分析与技能、学生已学习“任务编制产品成本报表211教学方法案例教学法、任务驱动法等学习方法实践操作、讨论探究法、理实一体化实训型教室
1、教学设计，教学课件，盘（或笔记本电脑），教学光笔；2PPT U教学准备、投影仪；
3、教材《成本业务核算》、《成本业务核算同步训练》等4教学过程时间分配本次课共为分钟，分两课时进行第一课时执行环节一至四，第二课时执行环节
一、五巳各环901节时间可以按两课时内容需要作适当分配（如第一课时环节一为分钟，第二课时环节一为分钟）
10.5教学环节内容时间分配环节一组织教学分钟1分钟环节二引入新课2环节三知识讲解20分钟分钟环节四解析工作案例（新知做中教）22环节五学生同步实训36分钟分钟环节六评讲与小结，表扬与纠偏8环节七布置作业（含布置预习）分钟1合计分钟90教学过程11教师活动设计意图［环节学生活动］预测及调控、充分备课1课、准备教学课件、2PPT U前盘（或笔记本电脑）和投准影屏幕激光笔等教学用备具、网络、手机和微信3提醒学生尽快进入上课组织教学宣布上课，问好，考勤起立，问好状态教学过程11教师活动设计意图学生活动1［环节预测及调控引入新课复习导入新课听讲旧知过渡到新知讲解新知（分析产品成本为下一环节进行案例解知识讲解听讲报表）析打下基础、解析工作案例（分析产品1听讲回答提成本报表）结合具体业务分析产品解析案例问、适当进行个别提问或集体成本报表2提问、比照工作案例完成工1此环节允许学生进作任务，降低学习难度，、布置同步训练“分析产品行适度的讨论如1增强学生的学习信心成本报表”超出讨论范围，应同步实训完成工作任务
2、完成工作任务的过程、巡视指导，释疑解惑，鼓及时引导学生集中2中，学生可能需要探究励与纠偏精力于工作任务目分析标O、纠偏
3、此环节允许学生1进行适度的提问或、对学生进行鼓励和表
11、对学生完成工作任务的过讨论注意对学生扬程和结果进行评讲，或分组提出问题的引导听讲，或分组派
2、分析分析产品成本报派代表展示实训成果对超出范围的讨代表展示实训表实际操作中的常见错评讲与小结
2、分析学生同步训练中的常论，应及时收拢成果，回答提误，避免学生“在同一见错误“散兵队伍二问个地方跌倒”
3、回顾“分析产品成本报
2、如学生出现倦、提炼学习要点，以利3表”要点态，可以选择以下于学生课后巩固方式
①师生换位，采教学过程11教师活动设计意图学生活动1［环节预测及调控用随机点名的方法让学生上讲台回顾本节要点
②分组派代表展示实训成果，本组同学可以补充说明、初步了解下次课的学1记录作业任习内容对没记录作业任务布置作业布置课后作业务、巩固本次课新知识应的同学进行提醒2用和操作技能教学（略任课教师根据自己的授课情况自行填写）反思。
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