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文本内容:
“活动采用在产品按完工产品成本计算法分配生产费用”
6.5教学设计课程导航第2部分归集和分配生产费用任务6在完工产品和在产品之间分配生产费用活动
6.5采用在产品按完工产品成本计算法分配生产费用活动
6.5采用在产品按完工产品成本计课程《成本业务核算》课题算法分配生产费用授课班级授课时间1学时授课类型讲练课
1、《成本业务核算》，高等教育出版社，2016年出版使用教材
2、《成本业务核算同步训练》，高等教育出版社，2017年出版
1、教学目标
（1）知识目标理解在产品按完工产品成本计算法
（2）能力目标
①能应用在产品按完工产品成本计算法将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配教材分析
②会编制产品成本计算单
（3）职业素养目标
①培养认真细致的工作作风
②树立执业风险观念，正确认识产品成本计算对财务成果和税费计算的重要影响
2、重点难点重点采用在产品按完工产品成本计算法分配生产费用的方法
1、本次课所教授的学生为中职会计电算化专业二年级或三年级学生，他们已经学习了《会学情分析计基础》、《企业会计实务》等课程，基本具备了企也一般经济业务核算等方面的知识与技能
2、学生已学习“任务3归集和分配要素费用”、“任务4归集和分配辅助生产费用”、教学方法案例教学法、任务驱动法等学习方法实践操作、讨论探究法
1、理实一体化实训型教室:“任务5归集和分配制造费用”
2、教学设计，PPT教学课件，U盘（或笔记本电脑），教学光笔;教学准备
3、投影仪;
4、教材《成本业务核算》、《成本业务核算同步训练》等教学过程时间分配教学环节内容时间分配环节一组织教学1分钟环节二引入新课2分钟环节三知识讲解12分钟环节四解析工作案例（新知做中教）8分钟环节五学生同步实训15分钟环节六评讲与小结，表扬与纠偏6分钟环节七布置作业（含布置预习）1分钟合计45分钟教学过程11教师活动设计意图［环节学生活动］预测及调控
1、充分备课
2、准备PPT教学课件、U盘课前准备（或笔记本电脑）和投影屏幕、激光笔等教学用具提醒学生尽快进入上课状组织教学宣布上课，问好，考勤起立，问好态引入新课复习引入新课听讲营造职业情境教学过程11教师活动设计意图1学生活动［环节预测及调控讲解新知（采用在产品按完为下一环节进行案例解析知识讲解听讲工产品成本计算法分配生产打下基础费用）
1、解析工作案例（采用在产品按完工产品成本计算法分结合具体业务采用在产品解析案例配生产费用）听讲回答提问按完工产品成本计算法分
2、适当进行个别提问或集体配生产费用提问
1、比照工作案例完成工此环节允许学生进
1、布置同步训练”采用在产作任务，降低学习难度，行适度的讨论如品按完工产品成本计算法分增强学生的学习信心完成工作任超出讨论范围，应同步实训配生产费用”
2、完成工作任务的过程务及时引导学生集中
2、巡视指导，释疑解惑，鼓中，学生可能需要探究分精力于工作任务目励与纠偏析标
3、纠偏
1、此环节允许学生
1、对学生进行鼓励和表
1、对学生完成工作任务的过进行适度的提问或扬程和结果进行评讲，或分组讨论注意对学生
2、分析采用在产品按完派代表展示实训成果提出问题的弓1导听讲，或分组派工产品成本计算法分配生
2、分析学生同步训练中的常对超出范围的讨论，评讲与小结代表展示实训成产费用实际操作中的常见见错误应及时收拢“散兵果，回答提问错误，避免学生“在同一
3、回顾“采用在产品按完工队伍”个地方跌倒”产品成本计算法分配生产费
2、如学生出现倦态，
3、提炼学习要点，以利用”要点可以选择以下方式于学生课后巩固
①师生换位，采教学过程11教师活动设计意图1学生活动［环节预测及调控用随机点名的方法让学生上讲台回顾本节要点
②分组派代表展示实训成果，本组同学可以补充说明
1、布置预习”活动
6.
61、初步了解下次课的学记录作业任采用在产品按定额成本习内容对没记录作业任务布置作业务计价法分配生产费用二
2、布
2、巩固本次课新知识应的同学进行提醒置课后作业用和操作技能教学（略任课教师根据自己的授课情况自行填写）反思。
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