河北师范大学汇华学院心理学专业2019-2020学年社会心理学刷题

河北师范大学汇华学院心理学专业学年社会心理2019-2020学刷题LF.H.奥尔波特认为社会心理学是研究（）和社会意识的学科【单选题】［单选题］*A）社会认知B）社会心理C）社会行为（正确答案）D）社会影响

2.按照G.W.奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括0o【单选题】［单选题］*A）想象的B）现实的C）隐含的D）表象的（正确答案）

3.社会行为公式B=f（P,E）中，P指（）【单选题】［单选题］*oA）行为B）个体所处的情境C）个体（正确答案）D）函数关系

4.本能心理学的代表人物是（）o【单选题】［单选题］*A）W.詹姆士38人的某种需要从未满足状态转换到满足状态，然后又产生新的需要，这一循环•过程称为0o【单选题】［单选题］*A）心理过程B）动机过程〔正确答案）C）知觉过程D）需要过程

39.每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势【单选题】［单选题］*A）逐渐降低（正确答案）B）逐渐上升C）迅速上升D）保持不变

40.个体害怕孤独，希望和他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向被称为0o【单选题】［单选题］*A）亲合动机（正确答案）B）成就动机C）利他动机D）优势动机

41.影响成就动机的因素主要包括（）o【多选题】*A）目标的吸弓|力（正确答案）B）风险与成败的主观概率I正确答案）C）个体施展才干的机会（正确答案）D）个体的情绪状态

42.下列说法中正确的包括（）o【多选题】*A）目标的吸引力越大，个体的成就动机越强（正确答案）B）目标价值较小，成就动机的激励作用也小（正确答案）C）个体的机会越多，成就动机就越强（正确答案）D）文化水平越高，成就动机越强

43.侵犯的构成要素包括（）o【多选题】*A）伤害行为（正确答案）B）侵犯动机（正确答案）C）社会评价（正确答案）D）社会规范

44.与利他行为呈正相关的因素包括（）【多选题】*A）移情能力（正确答案）B）利他技能（正确答案）C）助人的榜样D）内疚正确答案）

45.关于说服，正确的说法包括（）【多选题】*A）说服者的吸引力与说服力呈正相关（正确答案）B）畏惧情绪一定会增强说服效果C）预先警告有利于说服D）自尊水平高的人不容易被说服（正确答案）

46.对于态度转变的P-O-X模型，正确的说法包括（）【多选题】*A）P-0之间的关系最重要:正确答案）B）P-0联系为肯定时的平衡为强平衡（正确答案）C）P-0关系为否定时的平衡为弱平衡正确答案）D）P-O关系为否定时的不平衡为强不平衡

47.测量态度的间接方法包括（）【多选题】*A）内省法B）投射法（正确答案）C）行为反应测量法（正确答案）D）量表法（正确答案）

48.非正式沟通网络的形式不包括（）【单选题】［单选题］*oA）流言式B）圆周式（正确答案）C）偶然式D）集束式

49.身体语言包括（）【多选题】*A）面部表情（正确答案）B）身体姿势（正确答案）C）妆饰打扮（正确答案）D）人际距离（正确答案）

50.影响喜欢的因素包括（）o【多选题】*A）熟悉（正确答案）B）才能（正确答案）C）互补（正确答案）D）外貌（正确答案）B）F.奥尔波特c）w.麦独孤:正确答案）D）达尔文

5.社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（）o【多选题】*A）观察学习（正确答案）B）机体成熟C）替代性强化（正确答案）D）社会环境

6.E.P.霍兰德认为，社会心理学的历史按顺序可划分为（）三个阶段【单选题】［单选题］*A）哲学思辨、经验描述与实证分析（正确答案）B）哲学思辨、实证分析与经验描述C）实证分析、经验描述与哲学思辨D）经验描述、实证分析与哲学思辨

7.模仿的意义包括（）【多选题】*A）是学习的基础（正确答案）B）适应作用:正确答案）C）促进群体形成（正确答案）D）促进身体发育

8.关于社会交换论，下列说法中错误的是（）o【单选题】［单选题］*A）社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论B）趋利避害是人类行为的基本原则C）人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度D）社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动（正确答案）

9.关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（）o【单选题】［单选题］*A）自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B）是心理活动的动力（正确答案）C）不一定是人类的生物本能D）是人格结构的核心

10.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）o【单选题】［单选题］*A）不承认潜意识层面心理活动的存在B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C）十分强调潜意识对人类心理的作用（正确答案）D）否认意识层面心理活动的存在1L由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫0o【单选题】［单选题］*A）继续社会化B）再社会化:正确答案）C）去社会化D）反社会化

12.社会化的基本内容包括是（）【多选题】*A）教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能（正确答案）B）教导社会成员遵守社会规范（正确答案）C）教导社会成员明确生活目标，树立人生理想:正确答案）D）培养社会角色［正确答案）

13.人类社会化的基本条件包括（）【多选题】*oA）较长的生活依附期正确答案）B）人脑复杂的神经网络「正确答案）C）良好的社会规范D）社会角色的引导

14.个体社会化的主要载体包括（）【多选题】*0A）家庭（正确答案）B）通讯工具:正确答案）C）学校（正确答案）D）交通工具

15.全部社会化的前提是（）【单选题】［单选题］*oA）性别社会化B）政治社会化C）道德社会化D）语言社会化（正确答案）

16.“性”属于（）概念【单选题】［单选题］*A）生物学（正确答案）B）心理学C）社会学D）人类学

17.农民属于（）【多选题】*oA）功利性角色:正确答案）B）成就角色:正确答案）C）表现性角色D）先赋角色

18.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（）o【单选题】［单选题］*A）角色冲突B）角色不清C）角色中断D）角色失败（正确答案）

19.他人的判断反映的自我概念是（）【单选题】［单选题］*A）本我B）客我C）镜我（正确答案）D）超我

20.自我概念的功能包括（）【多选题】*A）解释经验（正确答案）B）决定期待（正确答案）C）引导态度D）保持个体内在一致性正确答案）

21.（）是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同【单选题】［单选题］*A）自我B）自尊C）身份（正确答案）D）角色

22.詹姆士的自尊公式是（）【单选题】［单选题］*oA）自尊=成功/自信B）自尊:成功/抱负（正确答案）C）自尊=自信/抱负D）自尊:抱负/成功

23.下列说法中正确的是（）【多选题】*oA）尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平（正确答案）B）选择相似的人进行社会比较，有利于增加自尊正确答案）C）自尊是一种缺失性需要（正确答案）D）成功的行为反馈可提高个体的自尊水平（正确答案）

24.社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉【单选题】［单选题］*A）自己（正确答案）B）社会C）自然D）环境

25.人脑中已有的知识和经验的网络称为（）【单选题】［单选题］*oA）图式（正确答案）B）核心知识C）框架D）内隐认知

26.个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（）o【单选题】［单选题］*A）印象管理B）印象形成:正确答案）C）个体印象D）个体信息

27.人际交往中，第一印象很重要，这是因为存在（）o【单选题】［单选题］*A）近因效应B垓IJ板印象C）光环效应D）首因效应（正确答案）

28.外貌好的人往往其他方面也被别人作较高的评价，这种现象属于（）o【单选题】［单选题］*A；）刻板印象B）近因效应C）第一印象D）光环效应（正确答案）

29.亲密的朋友之间容易产生（）【单选题】［单选题］*A）首因效应B）刻板印象C）近因效应（正确答案）D）晕轮效应

30.加权平均模式指形成对他人的总体印象时，不是根据简单的平均结果，而是根据重要性确定出各种特征的（）,然后将其与每种特征的强度相乘，最后加以平均【单选题】［单选题］*A）权重正确答案）B）比重C）大小D）均值

31.常用的印象管理策略包括（）【多选题】*A）隐藏自己与自我抬高（正确答案）B）按社会常模管理自己（正确答案）C）按社会期待管理自己（正确答案）D）投入所好（正确答案）

32.在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有二者的影响这种归因叫做0o【单选题】［单选题］*A）成败归因B）稳定归因C）综合归因（正确答案）D）不可控归因

33.对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测【单选题】［单选题］*A）较准确（正确答案）B）变化C）可控D）不可控

34.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事这种人被称为0o【单选题】［单选题］*A）行动者B）观察者C）外控者（正确答案）D）内控者

35.按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于0o【单选题】［单选题］*A）情境B）行为主体〔正确答案）C）时间D）刺激客体

36.行动者（当事人）和观察者（局外人）对行动者行为原因的看法有差别，对行为原因的解释也会有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果【单选题】［单选题］*A）利益B）社会视角:正确答案）C）态度D）控制点

37.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归困，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差【单选题】［单选题］*A）空间性B）情境性C）特异性D）动机性（正确答案）。