种植凤仙花听课记录

《种植凤仙花》听课记录

一、基本信息听课日期2024年X月X日授课教师XXX教师授课班级四年级X班学科科学（教科版）

二、教学过程

（一）导入（5分钟）教师展示一些凤仙花的图片，包括凤仙花盛开时的艳丽花朵、不同颜色的花瓣以及成熟的果实教师提问“同学们，你们知道这是什么花吗？它不仅漂亮，而且还有很多有趣的特点今天我们就来一起种植凤仙花，亲自去探索它的生长奥秘J通过展示凤仙花的美丽图片，引发学生对凤仙花的兴趣和好奇心，自然地引出本节课的主题一一种植凤仙花

（二）认识凤仙花的种子（8分钟）教师拿出一些凤仙花的种子，分发给每个小组，让学生仔细观察教师提问“同学们，观察一下凤仙花的种子，它是什么形状、颜色和大小的呢？”学生们认真观察后回答,有的说种子是黑色的，有的说形状像小水滴，还有的说种子很小很轻教师对学生的回答进行总结和补充“凤仙花的种子呈黑褐色，形状近似于椭圆形，表面有一些细小的纹路,而且非常小而轻，这样的特点有利于它的传播J接着，教师又向学生介绍了凤仙花种子的内部结构，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，以及它们在种子萌发过程中的作用，帮助学生对凤仙花种子有更全面的认识，为后续种植做好知识铺垫

（三）了解种植凤仙花的准备工作（10分钟）教师通过多媒体课件展示种植凤仙花所需的材料和工具，如花盆、土壤、铲子、喷壶等，并详细介绍了这些材料和工具的作用教师说“我们需要选择一个合适的花盆，花盆要有排水孔，这样可以避免积水导致根部腐烂土壤要疏松肥沃，有利于凤仙花根系的生长铲子用来挖土和松土,喷壶则用于浇水J同时，教师还强调了种植环境的选择，如要选择阳光充足、通风良好的地方为了让学生更直观地了解，教师在讲台上展示了各种材料和工具的实物，并进行了简单的演示，如如何用铲子将土壤装入花盆，如何在土壤中挖坑等

（四）种植凤仙花的步骤讲解与示范（12分钟）教师在讲台上进行凤仙花种植的示范操作，边示范边讲解步骤“首先，在花盆底部铺上一层小石子或瓦片，这是为了增加排水性然后，将准备好的土壤装入花盆，大约装到花盆的三分之二处接下来，用手指在土壤中挖一个小坑,深度大约为12厘米把凤仙花种子放入坑中，注意每个坑中放12粒种子就可以了最后，轻轻地覆盖上一层土壤，用喷壶浇适量的水，使土壤湿润J在示范过程中，教师特别强调了每个步骤的要点和注意事项，如挖坑的深度要适中,浇水不能过多或过少等学生们认真地观看教师的示范，有的学生还跟着教师的动作进行模仿

（五）学生实践种植凤仙花（15分钟）学生们以小组为单位，开始进行凤仙花的种植实践每个小组领取一套种植材料和工具，按照教师讲解的步骤进行操作教师在各小组间巡视，及时给予指导和帮助当发现某个小组在挖坑时深度不够，教师提醒他们要按照要求调整深度；当看到有些小组浇水过多时，教师告诉他们如何判断土壤的湿润程度，避免积水在种植过程中，学生们相互协作，有的负责装土，有的负责播种，有的负责浇水，充分体验了种植的乐趣和团队合作的重要性

（六）种植后的养护指导（10分钟）教师向学生介绍了种植后凤仙花的养护要点“同学们，凤仙花种好后，我们还需要好好养护它要定期给它浇水，保持土壤湿润，但不能积水每天要让它接受充足的阳光照射，但在夏季高温时要适当遮荫还要注意观察它的生长情况，及时清除杂草和病虫害J教师还分享了一些判断凤仙花是否健康生长的方法，如观察叶子的颜色、形状和生长态势等为了让学生更好地记住养护要点，教师将其整理成简单的口诀，如“浇水适量不积水，阳光充足要适宜，杂草病虫早防治，凤仙生长笑嘻嘻“，学生们跟着教师一起朗读口诀，加深了记忆

（七）总结与拓展（5分钟）教师引导学生回顾本节课种植凤仙花的过程，包括认识种子、准备工作、种植步骤以及养护要点等教师提问“谁能来说说种植凤仙花的关键步骤有哪些？种植后我们应该如何养护它呢？“通过学生的回答，教师检查学生的学习效果，并对重点知识进行再次强调教师布置课后拓展任务“同学们，课后请你们每天观察凤仙花的生长情况，并做好记录我们将在接下来的一段时间里，一起见证凤仙花从种子到开花结果的全过程，看看谁的凤仙花长得最茁壮J

三、教学评价优点导入环节通过展示凤仙花的精美图片，有效地吸引了学生的注意力，激发了学生对凤仙花的喜爱和种植的兴趣，为整堂课营造了良好的氛围，使学生迅速进入学习状态教学过程循序渐进，从认识凤仙花种子到了解种植准备工作、种植步骤，再到种植后的养护指导，各个环节紧密相连，符合学生的认知规律，让学生系统地学习了种植凤仙花的知识和技能注重学生的实践操作，给予学生充足的时间和空间进行凤仙花的种植实践，在实践中培养了学生的动手能力和团队协作精神教师在学生实践过程中能够及时巡视指导，确保每个小组都能顺利完成种植任务，体现了教师良好的课堂组织和指导能力教学方法多样，通过实物展示、多媒体演示、口诀记忆等多种方式，帮助学生更好地理解和掌握知识如在介绍种植材料和工具时采用实物展示，使学生更直观地认识它们；在讲解种植步骤和养护要点时运用多媒体课件和口诀，便于学生记忆和操作拓展任务的设置将课堂学习延伸到课外，培养了学生的观察能力和持续学习的意识，让学生能够亲身感受植物生长的过程，增强学生对生命的尊重和热爱建议在认识凤仙花种子环节，可以增加一些对比实验，如将凤仙花种子与其他常见植物种子进行对比观察，让学生更清晰地了解凤仙花种子的独特之处，丰富学生的观察体验和知识储备在种植步骤讲解与示范环节，可以让学生先进行小组讨论，尝试自己设计种植步骤，然后再与教师的示范步骤进行对比和完善，这样可以培养学生的创新思维和自主探究能力在总结环节，可以组织学生进行小组互评，让各小组对其他小组的种植过程进行评价，从种植步骤的准确性、团队协作的默契度等方面提出优点和不足，促进学生之间的相互学习和交流，提高学生的评价能力和批判性思维总体而言，这是一堂非常精彩且教学效果显著的四年级科学课，教师通过精心设计的教学环节和多样化的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习了种植凤仙花的知识和技能，为学生的科学实践和生命教育奠定了良好的基础。