考点08 课外文言文阅读（原卷版）-中考语文一轮复习（天津专用）

考点课外文言文阅读08模块导航模块一课程标准解读・模块二考试内容总结・模块三技巧总结・模块四天津最新好题及热点题型特训・模块一课程标准解读D第四学段，侧重考察学生对语言、形象、情感、主题的领悟程度和体验，评价学生文学作品的欣赏水平，关注研讨、交流以及创意表达能力考试内容总结O题号题材分类131415加点词划线句翻译题口文意理解解释分值2232023传记类素/率屯兵于坚城之下，此自败之道也（判断句）人物形象2022传记类归/叩如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之人物形象2021传记类因/闻虽不识之，知其好官员也人物形象2020传记类尝/怯士为知己者死，而况为之哀乎？人物形象2019传记类悉/舍此固太守事也，小吏何足当哉！人物形象2018劝谏类谓值人皆知彼之爱珠而不爱其身也核心提炼2017传记类故/兵至今父老语其名辄感泣焉人物形象2016传记类少/对库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之人物形象2015传记类期年/皆日杀牲甚众，公亦不能禁也人物形象以高考为命题风向标，中考课外文言文爱出人物传记第13题实词翻译以课内知识迁移和简要推断为主第14题翻译句子往往句长适中但翻译要点很多模块三技巧总结O第15题的核心就是翻译，能翻译明白这道题就能得分第13题词语解释题

1、重平时积累，从课内到课外本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心观察近五年的考题，试题涉及到的词语解释有这样几个徙、去、使、居、故、归、诣、为、具，这几个词我们都曾经在课内学到过，而课外语段中的解释与课内的解释相同，因此答出这儿题的关键在于同学们对课内知识的掌握另外，我们应该知道许多词语在不同的句子中有不同的解释以前五年的考题为例，上面九个考到的词语中，“徙”和“诣”初中阶段我们只学过他们的一种解释，即，“徙”解释为“迁移”，“诣”解释为“往，到……去”，其余七个词都有两种以上解释所以我们要把学过的各种解释都回忆起来，从中选择最为恰当的当然千万不能忘记“检验”，把你认为最为恰当的词义代入句子中，结合句子以及语段内容进行整体理解，以确保在不确定的情况下你所做的是正确的选择

2、组词法简单的说，组词法就是尝试着给你不懂的文言实词用现代汉语组词，看看能否通顺地放在句子中如果上下文意贯通，那组词后的词语就是这个文言实词的解释当组词后大概意思是对的，但放到句子中有些别扭时，那么就回到原文看这个词在句中是什么词性，根据词性再进行适当调整，变换成合适的近义词，一般就可以使句子前后顺畅了这里需要注意的是，运用组词法时首先要注意原词的词性，组成词语后的词要保持词性不变第14题句子翻译题要求翻译的句子中往往有一些关键的词，这些词往往是一些实词，他们影响着句子的含义，当然，在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的“分点二整合不是作简单的加法，整合后的句子还要通顺流畅为了做到通顺流畅，我们可以将省略的部分补足，甚至可以添一些辅助性的词语让语句更合理通畅;有时候还遇到一些特殊的句式，这些文言句子的语序与现代汉语的不同，翻译的时候要将他们调整成现代汉语的语序第15题内容理解题答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能助力了因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解即，读懂故事然后，要先审题干，再找内容这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找若要用自己的话表述，那么找到原句之后还要将原句转化成现代汉语的方式表述出来课外文言文人物形象总结正面人物

1.君主一一宽容豁达、胸怀宽广；沉稳机智、明察秋毫，善于纳谏、从善如流；任人唯贤、知人善任，体恤百姓；信守承诺为人国君**********的明君勤恳治国，以民为本，体恤民情，关心百姓疾苦，体恤下属，有仁爱之心勇于反省（悔过）知错就改，善于纳谏，善于听取正确建议（虚怀若谷）知人善任，有识人之明，一视同仁，大公无私，，无偏袒之心，公正严明，以身作则保持自身清净，不追求奢侈生活例唐太宗；汉文帝、汉景帝、汉武帝；曹操、刘备、孙权，《世说新语》；隋文帝；宋太祖（赵匡胤）

2.大臣（为官、为臣）一一忠于职守、忠贞不屈；严肃认真、办事勤勉；机智多谋、勤俭、英勇，审时度势，知己知彼，为官清廉、公正，为人自律有忧患意识，选贤举能，直言进谏，刚正不阿平易近人善于断案，观察细致入微，执法严明将军英勇善战，足智多谋，恪尽职守，军纪严明，屡建奇功，善于把握战机擅长骑射，勇敢胆大，酷爱读书，有远大志向；不居功自傲为人臣者**********的大臣敢于劝谏，善于劝谏，善于辞令，克己奉公，奉公守法，廉洁奉公，为官清廉，生活俭朴，无私奉献，严于律己，刚正不阿，光明磊落执法如山，忍辱负重，深明大义，顾全大局热爱国家，忠心耿耿，忠贞不渝，赤胆忠心，维护国家和个人的尊严弹精竭虑，呕心沥血，视死如归，舍生取义例岳飞，狄青；霍去病、卫青，李广；魏征、韩熙载、姚崇、裴度

3.有才能或有德行的、有特殊技能的人一一聪明、勤奋、好学，技艺高超，正直、有远见，善于观察，不慕名利（不事权贵），扶危济困，志向远大、重节操，品格高尚，心地宽厚，心忧天下，爱好自然孝顺恭顺学者聪明好学；勤奋、善于学习；宽容，遇事冷静，见微知著勤勉好学，孜孜不倦有特殊技能的人技术高超（医术高超，画功高超）；谦虚谨慎；胆大心细有德行的人志向远大、品格高尚，重视节操；心地宽厚、处事公正、刻苦勤勉、心忧天下；善于发现人才，乐于助人；淡泊名利

4.百姓一一善良、孝顺、正直，忠厚老实、不贪恋钱财，信守承诺、克勤克俭，有同情心，做事细心缜密，不贪财，有强烈的求学愿望，勤奋学习中国妇女勤俭节约、克勤克俭、坚守志节、慈祥仁爱，和蔼可亲，温柔体贴（母亲或贤妻的形象）侠客重情重义，信守承诺，有同情心反面人物

1.君主一一光有大志，却无恒心；气量狭小，昏庸无道，奸诈凶残

2.官吏一一狡猾、贪婪、蛮横，自以为是、刚愎自用，狂妄轻率，执法过严、残忍的酷吏

3.依附官吏的人一一外强中干、仗势欺人、凶残贪婪、为非作歹

4.小人一一贪婪、愚蠢（利令智昏），卑鄙龌龊，自私、损人不利己

5.有一定技能的人一一骄傲自大、自以为是、贪名贪利

6.一意孤行、愚蠢，背信弃义，急躁冒进，迷信，不依法办事on天津最新好题及热点题型特训

一、真题呈现阅读下面文言文，完成下面小题先恭王

①性刚直当时誉

②鄂文端公

③相业，先王颇不以为然，日“居相位者，当有相度，西林偏袒乡党，非持平天下之道也！”素喜刘文正、裘文达、曹文恪

④诸公，每训槌

⑤必以诸城

⑥为式

⑦文恪薨，士亲临其丧壬戌冬，路过二河旅店，见壁有文达诗，挑灯属和

⑧，涔然泪下，其真挚也如此又善料事甲午秋，王伦叛于寿张，率党北上，围临清，势甚汹恶王笑日“贼不西走大名，南下淮、扬，而屯兵于坚城之下，此自败之道也”逾旬，果为舒文襄公所灭（节选自《啸亭续录》，有删改）【注释】

①恭王名永恩，谥号恭，清代宗室大臣

②誉称颂，赞美

③鄂文端公鄂尔泰，别号西林

④刘文正、裘文达、曹文恪均为清代贤士、名臣

⑤槌恭王永恩之子

⑥诸城刘文正是山东诸城人,此处以诸城代指刘文正

⑦式标准，榜样

③属zhU和作诗与别人唱和

13.解释文中加点词的含义1素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公素2率党北上率

14.将文中画线的句子翻译成现代汉语屯兵于坚城之下，此自败之道也

15.请结合原文分析，恭王永恩具有怎样的品格与才能

二、模拟练习一阅读下面的文言文，完成下列各小题沈峻，字士嵩，吴兴武康人家世农夫，至峻好学，师事

①宗人

②沈麟士昼夜自课

③，时或睡寐,辄以杖自击，其笃志如此麟士卒后，乃出都

④，遍游讲肆

⑤，遂博通《五经》，尤长《三礼》初为王国中尉，稍迁侍郎，并兼国子助教时吏部郎陆傕与仆射徐勉书荐峻日“《五经》博士须换，计公家必欲详择其人凡圣贤可讲之书，必以《周官》立义

⑥，则《周官》一书，实为群经源本然此学不传多历年世，惟助教沈峻，特精此书比

⑦日时开讲肆，群儒执经下坐，北面

⑧受业，莫不叹服，人无间言

⑨弟谓宜即用此人，命其专此一学，使圣人正典，废而更兴；累世绝⑩业，传于学者”勉从之，奏峻兼《五经》博士于馆讲授，听者常数百人【注】

①师事以……为老师

②宗人同族之人

③自课自己督促自己完成规定的学习内容

④者B京都

⑤肆讲堂

⑥立义确立观点

⑦比近来

⑧北面尊人为师的意思

⑨间言异议、非议⑩绝失传

1.解释下列句子中加着重号的词语1辄以杖自击辄2勉从之从••

2.翻译下面的句子弟谓宜即用此人，命其专此一学，使圣人正典废而更兴；累世绝业，传于学者

3.陆僮为什么向徐勉推荐沈峻担任五经傅士

（二）阅读下面的文言文，完成下列各小题秦、赵相距

①长平，赵王信秦反间，欲以赵奢之子括为将而代廉颇括平日每易

②言兵，奢不以为然，及是将行

③，其母上书言于王日“括不可使将”王日“何以？”对日“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者，尽以予军吏，受命之日，不问家事；今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视

④便利田宅寸买者买之父子异志，愿王勿遣”王日“母置

⑤之，吾已决矣”括母因日“王终遣之，即有不称，妾得无坐”王许诺（选自冯梦龙《智囊》，有删减）【注释】

①相距列队对阵

②易轻率

③及是将行赵括即将率兵启程的时候

④日视一旦看到

⑤置放弃L解词

（1）括母因日因

（2）王许诺许

2.用现代汉语翻译下面的句子王终遣之，即有不称，妾得无坐

3.请用自己的话概括说明赵括的母亲为什么说赵括不能担任将领

（三）阅读下面的文段，完成下面小题周勃传绛侯周勃者，沛人也项羽至，以沛公为汉王汉王赐勃爵为威武侯从入汉中，拜为将军以将军从高帝击反韩王信于代，降下霍人

①以前至武泉，击胡骑，破之武泉北转攻韩信军铜鞋

②，破之还，降太原六城击韩信胡骑晋阳下，破之，下晋阳后击韩信军于磐石

③，破之，追北八十里还攻楼烦三城，因击胡骑平城下，所将卒当驰道为多勃迂为太尉勃既定燕而归，高祖已崩矣，以列侯事孝惠帝孝惠帝六年，以勃为太尉十岁，高后崩吕禄以赵王为汉上将军，吕产以吕王为汉相国，秉汉权，欲危刘氏勃为太尉，不得入军门陈平为丞相，不得任事于是勃与平谋，卒诛诸吕而立孝文皇帝文帝既立，以勃为右丞相，赐金五千斤，食邑万户居月馀，或说勃日“君既诛诸吕，立代王，威震天下，而君受厚赏，处尊位，以宠，久之即祸及身矣”勃惧，亦自危，乃谢请归相印上许之（节选自《史记・绛侯周传》）【注释】

①霍人即霍人县

②铜鞋（d7）:地名，治所在今山西省沁县南

③磐石古地名在今山西省宁武县境

1.解词

（1）卒诛诸吕卒

（2）或说勃曰或

2.用现代汉语翻译下面的句子勃惧，亦自危，乃谢事，请归相印上许之

3.请结合选文内容（用自己的话），概括周勃的形象特点

（四）阅读下面文言文选段，完成小题诸葛孔明千载人

①，其用兵行师，皆本于仁义节制

②，自三代以降，未之有也盖其操心制行，一出于诚二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之上有以取信于主，故玄德临终，至云“嗣子不才，君可自取”；后主虽庸懦无立，而举国听之而不疑下有以见信于人，后主左右奸佞，充塞于中，而无一人有心害疾者司马懿案行其营垒处所，叹为天下奇才（选自《容斋随笔•诸葛公》，有删改）【注释】

①千载人影响千年的伟人

②节制节度法制

1.解词

（1）君信之信

（2）敌人畏之畏

2.把下面文言句子翻译为现代汉语后主左右奸佞，充塞于中，而无一人有心害疾者

3.简要概括选文中诸葛亮被称为“千载人”的原因

（五）阅读下面文言文选段，完成小题优孟，故楚之乐人也长八尺，多辩，常以谈笑讽谏楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下,席以露床，凑以枣脯马病肥死，使群臣丧之，欲以棺樟

①大夫礼葬之左右争之，以为不可王下令日“有敢以马谏者，罪至死J优孟闻之，入殿门，仰天大哭王惊而问其故优孟日“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄！请以人君礼葬之”王日“何如？”对日“臣请以雕玉为棺，文梓

②为，发甲卒为穿蚌

③，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢

④，奉以万户之邑诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也J王日“寡人之过一至此乎？为之奈何？”优孟日“请为大王六畜葬之以城灶为椁，铜历

⑤为棺，赍

⑥以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠”于是王乃使以马属

⑦太官，无令天下久闻也（节选自《史记•滑稽列传》，有改动）【注】

①棺椁（guo）内棺和外棺

②文梓纹理细致的梓木

③穿蚌（kuGng）挖掘墓穴

④太牢牛、羊、猪各一头，是最高的祭礼

⑤历通“鬲似鼎炊具

⑥赍通“剂调配

⑦属交付，委托

1.解释文中加点词语

①老弱负土负:

②诸侯闻之闻

2.把下列句子翻译成现代汉语左右争之，以为不可

3.文中楚庄王对待死马的处理方式前后有何不同？

（六）阅读下面文言文选段，完成小题延陵季子将西聘

①晋，带宝剑以过徐君徐君观剑，不言而色欲之延陵季子为有上国之使，未献也，然其心许之矣致使于晋，顾反，则徐君死于楚，于是脱剑致之嗣君

②从者止之日“此吴国之宝，非所以赠也J延陵季子日“吾非赠之也先日吾来，徐君观吾剑，不言而其色欲之，吾为有上国之使，未献也，然吾心许之矣今死而不进，是欺心也爱剑伪心，廉者不为也”遂脱剑致之嗣君嗣君日先君无命孤不敢受剑于是季子以剑带徐君墓树而去（选自刘向《新序》【注释】

①聘古代诸侯之间或诸侯与天子之间派使节问候

②嗣君继位的君主

1.解词

①顾反，则徐君死于楚反:

②然吾心许之矣许

2.把下列句子翻译成现代汉语从者止之日“此吴国之宝，非所以赠也J

3.简要概括故事内容，并结合文段分析季子是一个怎样的人

（七）阅读下面的文言语段，完成下面小题蟒，字巨山，赵州人十五通五经，二十擢进士，累迁为监察御史武后时，同凤阁鸾台平章事后因罪贬庐州别驾，卒娇富才思，有所属缀

①，人辄传讽明皇将幸蜀，登花萼楼，使楼前善《水调》者奏歌，歌曰“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时？不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞”帝惨怆，移时顾侍者曰:“谁为此？”对曰“故宰相李解之词也J帝曰“真才子！”不待曲终而去矫前与王勃接，中与崔融齐名，晚诸人没，为文章宿老，学者取法焉今集五寸卷，《杂咏诗》十二卷，单题诗一百二十首，张方为注，传于世（选自《唐才子传》）【注】

①属（zhu）缀指写作

②幸蜀指安史之乱时唐玄宗（明皇）逃奔四川之事

1.解释下列句中加点词的意思

①十五通五经通

②帝惨怆怆

2.翻译下列句子崂富才思，有所属缀，人辄传讽

3.帝慨叹李崎为“真才子”，含义丰富，意味深长请结合全文，谈谈你的理解。