财政与金融基础知识（会计专业）（第三版） 8.4见识国际金融机构学习资料

任务见识国际金融机构

8.4

一、教材名称《财政与金融基础知识（会计专业）（第三版）》（高等教育出版社）模块8任务

8.4《见识国际金融机构》

二、课时1学时（45分钟）

三、学情分析本节课的教学对象是中专一年级的学生，学生的思维不够活跃，数学基础较差，对数字不感兴趣，但对于新事物比较感兴趣，求知欲也比较强，比较喜欢共同合作小后

四、教学目标分析

1.知识目标理解几种主要国际金融机构的产生背景、宗旨、构成

2.能力目标养成理论联系实际，分析国际金融机构的作用的能力

3.情感目标能够充分认识到国际金融机构的重要性，拓展金融视野，树立国际金融意识

五、教学重点与难点分析

1.教学重点国际货币基金组织的宗旨、世界银行的宗旨、亚洲基础设施投资银行也金砖为银行的概况

2.教学难点不同国际金融机构的区别，一—

六、教学方法讨论法、讲授法、启发式教学、自主学习

七、教学准备视频、多媒体、黑板、案例材料

八、教学过程

（一）问题导入（10分钟）教师活动新闻介绍亚投行首任行长金立群正着手准备项目计划提出问题什么是亚投行，它产生的作用是什么？学生活动认真聆听情境介绍，在教师的引导下思考并回答问题二学习新知40分钟

1.国际货币基金组织教师活动通过播放国际货币基金组织的相关视频，让学生回答以下问题:1国际货币基金的组织诞生2国际货币基金组织的宗旨3国际货币基金组织的组织机构4资金来源5主要业务【想一想】人民币纳入SDR意味着人民币成为世界货币吗？

2.世誓教师活动通过播放世界银行的相关视频，让学生回答以下问题1简介2主要宗旨3组织机构4资金来源5主要业务【知识传真】世行向中国贷款5亿美元治霾

3.亚洲基础设施投资银行

4.行

5.亚洲开发银行四小结巩固30分钟

1.回顾今天所讲的几种国际金融机构成立的背景、主要宗旨、组织机构、资金来源、主要业务，通过设置拓展训练，让四个小组比赛，看哪个小组用的时间最少，回答的准确率最高

2.给学生13-15分钟时间进行记忆，然后随机提问，了解学生对国际金融机构相关内容的掌握情况五布置作业10分钟

1.完成《财政与金融基础知识》本节课的相关课后练习

2.登录网站比较亚投行和亚洲开发银行的职能区别

（六）板书设计任务

8.3理解国际储备

1.国际货币基金组织

2.世界银行集团

3.亚洲基础设施投资银行

4.金砖国家新开发银行

5.亚洲开发银行本任务的设计结合学生的实际，从生活中的问题入手进行理性分析，符合认知规律，能够引起学生的兴趣，学生会主动参与积极体验在评价中运用了多元评价方式也有利于提高学生的积极性但在学习汇率的知识时可能会费一定的时间，因为这一部分知识距离学生比较远，理解起来会有一些困难。